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广义的第二学位即获得第一个学位后,通过参加国家教育行政部门认可的考试(包括普通高等教育中的第二学士学位考试、非普通高等教育中的通过自考、电大、远程等成人教育获得第二个学位的考试)后,修习第二学历的课程学分修满、并通过论文答辩毕业(学历和学位的区别,可以对照参考第二学历,因为无论是本科还是自考,有学历不一定有学位,有毕业证不一定有学位证),通过向第二学士学位授予高校或自考委申请,经校学位委员会或自考委学位委员会审查合格后而授予第二个学位。而狭义的第二学位就是指第二学士学位,即经批准设立第二学士学位专业的高校,按照招生计划,招取已经获得学士学位的高校毕业生或在职人员,经统一考试后录取进校学习的一种培养方式,学制两年,学习合格可获得第二个学士学位(一般与第一个学位不同,如第一个修理学学士学位,第二个修法学学士学位)。我国于1984年开始授予第二学士学位,当时经国家教育部和国家教委批准,少数高校试办了第二学士学位班,其目的是为尽快培养出一批国家急需的知识面宽、跨学科的高层专门人才,与培养研究生的方式相辅相成,更好地适应经济发展需要。
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自考成为在校大学生第二学位重要途径
前一阵,耿佳佳与南京市雨花区自学高考办公室一直保持着联系,他要代表同学们邀请相关的老师来校作讲座。小耿是南京农业大学大三的学生,学校自学考试协会会长。他的专业是公共管理学院资源环境与城乡规划管理,入校后他对工商管理专业产生了浓厚的兴趣,同时觉得业余时间应该充分利用起来,因此在攻读本专业的同时,报名参加了南京市工商管理专业的自学高考。
目前,耿佳佳已经通过了“企业经营战略概论”和“金融理论与实务”两门课程的自学考试。“学长们本科毕业时面临的就业压力,是促使我参加自考的重要动因”,家在江苏宿迁农村的耿佳佳说,他有一个弟弟尚在求学,自己本科毕业后不准备考研了,但是高校连年扩招,在本科教育大众化的今天,大学本科学历在人才市场上已没有多少竞争优势。“如果能有第二学历,情况就可能有所不同”,应该会有“比较好的前景”。南京农业大学另一位家在闽西农村的自考生也认为,多一个专业,对于找工作来说,就又多打开一扇门。
用人单位“唯学历论”的用人观念正在改变,在校大学生也时有所闻。一些用人单位认为,并非在每一个行业,都需要以高薪聘用博士、硕士或会做学问的人,恰恰在某些领域和岗位上,他们欢迎知识结构多学科化的人才。
南京农业大学农学院的董梅说,“社会需要拥有广博知识的人才”。她认为,考研虽然可在专业方面深入下去,专是专了,但那样路也会越走越窄。董梅所学的专业是农村区域发展,但她一直对营销很感兴趣,于是参加了市场营销专业的自学高考。“有兴趣的东西学起来也有动力,加上经常参与社会实践,我将来会是这方面的 ‘实力派’,这样既圆了自己的一个梦想,也会多一条就业的路子”。
除考虑就业因素外,一个人的知识面也应该尽量宽广。南京农业大学动物科技学院的大三学生王龙昌,报名参加了他所喜欢的法律专业自考。他已参加了10门课程的考试,去年12月份又报考了5门。看来,就业压力、学习兴趣和自身发展的需要,是在校大学生报名参加自学高考的主要因素。一位同学告诉记者,一些已经毕业的学长通过自学高考,取得第二学历,既为他们树立了榜样,对他们来说也是一种鼓舞。王龙昌告诉记者,他的一位师姐,在大二时报名参加自考,现在读研二的她,已拿到第二个本科学位。
参加新闻专业自考的南京农业大学食品学院大三学生杨楠分析说:“出国、考研都需要一定的经济实力,而自学考试有着价格相对低廉、不受时间限制、学习方式灵活的特点,它的社会影响力也在逐年提高,恰好适应了一大批学生的需求。”参加自学高考的学习成本相对较低,确实是吸引大家的一个重要原因。耿佳佳分析说,有些自学考试课程,在本校就可以旁听;在有效时间范围内,英语凭四、六级证书,基础课程凭成绩合格证明,都可以申请免试。他算了一笔账,自考的十几门课程,每门课程的报名费加购买教材的费用……直到取得学历,总共花费不会超过元。
在耿佳佳前后,报名参加自学高考的南京农业大学的学生有不少,他们成立了一个学生社团――南农大自考协会。协会负责为大家报名、代购书籍,组织大家交流学习经验,邀请自学高考办公室的老师来校讲座,并“考虑在南京高校间建立二手书市场”。王龙昌介绍说,只要不耽误本专业的学习,院系对同学们参加自考并不反对。
南京农业大学学工处处长戴建君认为,大学生的'自学能力普遍很强,在学好本专业的同时,充分利用在大学的学习机会,参加自学高考,多学一点,拓宽自己的知识面,以适应社会和自身发展的需要,并提高就业竞争力,应该受到鼓励。
目前,南京农业大学已有200多名在校生参加自学高考。据王龙昌观察,现在有越来越多的同学加入到自考的行列中来,“在这方面宣传还不够,否则参加自考的同学人数将会翻几番”。他用“正被看好”来形容学有余力的大学在校生参加自学考试的势头。
耿佳佳说,回过头来看,大一下半学期报名参加自考是最好时机。据介绍,在校大学生要申请自考学位或取得毕业证书,必须要先取得全日制大学的毕业证书;其中,申请学位的平均成绩还要达到一定的标准。
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1.“宽进严出”,不进行入学考试,可直接入学,招生名额上不受国家计划的限制。
2. 实行“教、考分离”,由国家和省市教育部门把握教学和考试水准,能保证教学质量。
3. 主考院校绝大部分是重点院校,如:北京大学、中国人民大学等。毕业证书由这些院校与国家自考委联合签发,国家承认学历。
4. 我国自考(第二学位)的毕业生,在国际上得到美、英、加、澳等一些大国的认可,就是说,这种学历教育已同国际上许多国家的教育接轨。
5. 自考第二学位学费低,与广大工薪阶层和城乡中低收入学生家长的经济能力比较适应。
6. 考生可以完全按照自己的爱好、特长和潜在能力,自由选择专业和院校。
7. 学制最为机动灵活,可以读全日制,也可以读业余制,可以全面推进,毕业年限无限制,什么时候读完规定的学分,什么时候毕业。
8. 自考(第二学位)和全日制在校本科相同公共课程可免考,全国可转考,也不再进行加考考试。这就大大地方便了广大考生本科层次毕业生的再提高。
9. 自考(第二学位)招生中没有省区地域的限制,面向全国,具有最大的覆盖面,譬如:全国任何地方的考生想到首都求学都畅通无阻。同时,根据统计,北京城市学院的自考毕业生中,有70%多的高教自考毕业生在北京以聘用制的方式就业。
10. 自考第二学位有推动学生自己独立学习的机制,使广大学生养成了善于自学的习惯,这是成就人才的一个非常重要的能力和重要条件,它的后期影响超过了知识学习的本身。
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