下面是范文网小编收集的中学教师资格面试—体育教师试讲基本注意事项3篇 高中体育教师资格证面试试讲内容，供大家阅读。
中学教师资格面试—体育教师试讲基本注意事项1
作为一名体育老师，饱满的精神气质，清晰洪亮的表达是试讲中的必备条件。除此之外，在试讲中的一些细节的处理，也可以成为试讲增分的亮点。
1、动作示范
动作描述清晰准确，示范标准到位。尤其是要描述清楚动作的要领，以及身体的协调配合度。老师可以采用先描述，再示范；也可以先示范再讲解；或者边示范边描述的方式。如果可以，最好能够把技术动作的要领编成顺口溜，方便学生掌握学习。
2、体育安全
体育运动中有些项目是有一定的危险的，这个时候一定要强调好安全问题，必须保证学生在安全的环境下进行学习。一般的体育运动，如球类，只需要强调纪律，要求学生注意安全即可。但是体操类的体育项目，如鱼跃前滚翻，在技术动作讲解后，需要说明学生之间练习时如何进行保护与帮助，并且进行示范。
3、动作纠错
在学生自主练习的环节，体育老师需要进行简单的巡视指导。针对学生可能会出现的错误，不标准的动作等，进行纠错指导。这能体现出老师对学生的充分了解，以及对学生的针对性评价与指导。纠错的表现形式，可以是针对个别同学，提出其不规范的动作，再纠正；也可以是启发式提问，询问其为什么达不到预期效果，再进行纠正；也可以针对个别学会的问题，推广到全班，对全体学生强调动作要领。总之，形式较多样，可以灵活选取。
4、游戏活动
游戏环节或者是活动环节，主要注意把游戏规则描述清楚。同时，为了体现试讲的生动性，老师可以适当的进行鼓励，如“同学们加油！二组同学坚持！”等。最后，在活动结束后，及时进行鼓励性评价，对胜利的队伍或小组进行表扬，对表现稍差的小组进行鼓励，考虑到所有学生的情绪，充分的体现出对学生的过程性评价。
5、放松操
放松操部分并没有固定的形式，也可以进行创编，根据个人的情况进行选取。在这里提一个小的建议，在做放松操时，可以播放一些舒缓的音乐，增加课堂气氛。
6、课堂总结
对于本节课的总结，可以说一说本节课学生的学习情况，并且可以对学员在课堂上的一些精神品质的表现进行鼓励表扬，比如：团结不怕困难；相互协作，互帮互助等。同时，为了体现素质教育，促进学生全面发展，也可以在此环节对学生课下锻炼身体提出倡导。充分的实现“情感态度价值观目标”。
7、合理安排课堂练习
最后纵观整个课堂，一定要合理安排练习密度。针对小学、初中、高中，不同水平的学生，调整课堂密度。可以专项练习与游戏活动交叉进行，防止过度的训练造成运动损伤。而活动的选取，也要适用于学生的年龄特点，比如小学可以多创设一些针对性的游戏，达到寓教于乐的目的。
以上就是一些体育面试的注意事项。当然，仅掌握这些部分还是不够的，一定要多加练习，熟悉整个课堂的结构，使自己的表达更为流畅，使整个体育课堂浑然一体。
中学教师资格面试—体育教师试讲基本注意事项2
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2016天津教师资格：面试——试讲基本注意事项
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很多学员在面试前，都会很焦虑，总觉得无从下手，自己没希望了，其实有时候之所以会觉得梦想特别遥远，那是因为我们在接近它的路上还走得太短。如果你刚刚启程，我会在这里给你规划好通向成功的捷径。
要想顺利通过试讲考察，我们首先要注意以下三点： 1.明确试题要求;2.强化教资教态;3.语言清晰流畅。
在此基础上，保证教学环节完整，教法得当，重难点讲解清楚明白，大家的试讲都会顺利通过。下面，给大家讲下如何在试讲中做好这三点。
首先，我们要清楚，设计课的基础就是试题的基本要求(一般为3~4个)，也是考官评判你的首要依据。试题要求大体为：板书要求;时间要求(10分钟内);教学内容要求;教学实施要求。
要求一，板书。一方面是要考察作为一名教师所具备的基本素养——粉笔字，另一方面板书可以体现课堂内容的重难点，以及脉络，方便考官了解你的课堂设置。所以，备课时一定要事先设计好板书，突出主题，层次分明;书写时：①板书要工整、美观。要一笔一划，不可写连笔字;②板书内容要适量。正身板书时，不要讲话，且时间不宜过长，侧身板书可以边说边写，;③尽量站在字的右边，以防在讲台前出现多次转圈的情况。
要求二，试讲时间10分钟内。这个要求学生在平时练习的时候，一定要严格控制好时间，8分半到9分半即可。对于很多同学控制不好时间，那么大家要清楚，教师资格证面试所讲的内容是片段教学，只要我们挑1~2个知识点讲解清楚就可以。内容多时，切忌贪多，导致重难点不突出;内容少的，就要多设置教学环节，像做游戏，分小组讨论，知识点分解，纠错，提问时预设不同的答案等等。总之，不可超时，一旦超时，考官就会叫停，就会造成教学环节不完整，这样的试讲一定不能通过考试的，希望同学们能清楚利害关系。
要求三，教学内容要求。当我们看到针对教学内容提出的要求时，很多不会确立重难点的学生可以在心里偷着乐了，因为，这类要求等价于教学重点，是本节课要着重表述和呈现清楚、准确的内容。
要求四，教学实施要求。这类要求可以提醒我们尽量多的突出学生的主体地位。所以平时练习时，就要有意识的加入情境创设，关注学习动机的激发，有与学生交流的意识，提出的问题要富有启发性，教学环节安排合理，教学方法和手段运用有效。
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其次，要强化教资教态。①肢体语言要大方。提问某同学或者指示黑板、大屏幕时，手臂伸直，指示时有停顿。②语气要亲和，要有抑扬顿挫，能够烘托出课堂氛围。③站在讲台上，要沉稳，大方，气场要足，不可来回挪动脚步，不可插兜，趴桌子，不可过于散漫。④要有眼神的交流。虽无生试讲，但仍要模拟出有学生配合的课堂，提问时，要注视着该学生;其他时间要环视四周，面带微笑，切忌一直看稿子，或者看着黑板讲课。⑤若设置巡视环节，不要走到教室中间，在讲台上或者讲台前完成模拟就好，走路的时候不可蹦蹦跳跳，要成熟、稳重。
最后，语言清晰流畅。如何做到语言流畅，条理清晰呢?大家课下练习时，不要一篇没练好就练下一篇，开始的时候，我们可以写逐字稿，然后读熟，很多过渡的话都按照自己的语言特点基本固定，再讲出来，反复练习，最后找个同学或朋友讲给他们听，如果他们都听懂了，就代表你这篇讲成功了，再换其他篇目，如此反复练习条理就会清晰，语言也会流畅。
以上三点是做好试讲的基础，希望考生将这些完善好，然后再着重练习设计课程环节，相信大家会很快突破试讲这一关，顺利通过面试考试。
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中学教师资格面试—体育教师试讲基本注意事项3
茂名中公教育 2014年教师资格面试试讲注意事项
试讲是教师资格证考试的重要环节，也是很多考生面临的难点之一。不过考生只要做好充分的准备工作，还是能够顺利通过的。在试讲之前，考生要对教材非常熟悉，比如考生申请认定的是高中数学，那么必须要对高中的数学教材非常熟悉，无论抽到哪一个章节，都能做到准备充足。考生也要注意仪表，如果要求作自我介绍，那么在试讲之前充分做好自我介绍的准备。其实自我介绍是一个和考官交流的好机会，也是一个调整紧张心理的过程，通过简短的自我介绍，考生可调整紧张的情绪。建议大家试讲内容重点突出、板书安排合理、保持良好的教态等是考生在试讲中应该注意的问题。
1.试讲内容重点突出
试讲一般需要15到20分钟的时间，这个要看具体的要求，考生要做好充足的准备，语速不要过快，注意把重点内容放到考前来说，当考官喊停的时候，没说完也不要紧，试讲成绩也不会受到大的影响。
2.板书安排合理
现在对教师板书的字迹要求较高，所以考生在考前做相应的练习是必不可少的。为了做到“有备无患”，考生要以提高板书书写水平、掌握板书书写技巧为目标进行练习。以申请初高中数学科目为例，可以把公式，定理抄在黑板左边，右边当草稿用，切忌背对听众讲话，注意不要讲错话。通常需要考生多准备几份教案，试讲的时候交给考官。
3.良好的教态
考生在试讲的过程中一定要面对考官，即使有些紧张，也要通过自我暗示保持自信的心理状态，把所有的注意力完全投入到讲课当中。
在面试过程中，对考生仪表的测定并没有专门的规定，由考官在整个面试过程中通过观察对试讲者给出评定，所以考生在整个面试过程中都要始终如一地保持良好的仪态风度。当试讲者进入考场后，考官首先看到的是考生的仪表仪态，考官对试讲者的最初印象或多或少地会影响考官对考生的评价，所以试讲者在仪表仪态方面要给予足够的重视。其他
考生一定要说普通话，说话声音要响亮，语调尽量抑扬顿挫，切记语速不能太快，板书字迹要工整。另外，试讲者的手机一定要设成静音或是关闭，千万不要因为手机声音没关而影响发挥。
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