星级教室布置评比方案精选3篇 小学教室布置评比方案

时间:2022-10-09 12:10:56 综合范文

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星级教室布置评比方案精选3篇 小学教室布置评比方案

星级教室布置评比方案精选1

  茄子溪小学2011——2012学年上

  新学期教室布置评比方案

  一、指导思想

  为了进一步加强校园文化建设,彰显我校“科技教育”的办学特色,提高师生的审美观、拓宽知识面,激发师生自我学习的热情,深化校园文化建设品位,以舒心的学习环境和积极的精神面貌迎接新学期的到来,特制定以下教室布置评比方案。

  二、总体要求

  1、精心策划,让教室内的每一块墙壁、每一个角落突显“科技教育”办学特色,同时具有教育作用;

  2、充分调动学生参与的积极性,使学生在建设班级文化中锻炼能力,受到教育。

  三、评比对象:一至六年级各班

  四、具体要求

(一)教室物品布置:

  1、地面整洁,桌椅排列整齐横竖对齐成直线。

  2、讲台面上物品放置整齐,无杂物,无积灰。

  3、饮水机干净无积尘(接水网格及水盒请用小刷子清洗干净)。

  4、门沿、窗沿、标牌无积灰。

  5、卫生角内卫生工具摆放整齐、有序,教室内无堆放杂物。

  6、流动书箱外表干净,放置整齐。

  7、制度、表格、奖状等张贴规范、美观。

  8、窗帘悬挂得体且清洁。

(二)教室环境布置:

  1、黑板报:精心设计版面,以“科技教育”为主题。

  2、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》学校由统一订在正对教室门的那面墙上。

  3、卫生角:设置在教室右后角(靠窗),学校统一安装挂抹布的挂扣。

  4、班级个性化园地:设计新颖,有创意,布置美观,内容具有激励性。(可以是学生才艺展示园地、读书及写作园地、美术作品展、书法展、学生荣誉展示栏以及合理放置小小植物园等,同样体现“科技教育”特色。)

  五、评比时间:2011年8月29日

  六、后勤保障与奖项设置:

  1、为保障本次教室布置活动顺利开展,学校为每个班级提供150元的装修基金,由各班主任根据实际情况自主支配。

  2、分低中高三个年段,各评出一等奖一名,二等奖若干。(奖金另计)

  七、评委组成员名单:

  组长:陈宏陈文郑洪霞

  成员:何静(女)何静(女)邹茂容刘洁彭涛高文学

  茄子溪小学

  2011年8月15日

星级教室布置评比方案精选2

  文武坝中心小学“舒心”教室布置评比方案

  一、活动目的1、精心策划,让教室内的每一块墙壁、每一个角落都“会说话”,都具有教育作用,让师生感到“舒心”。

  2、充分调动学生参与的积极性,尽量让学生用自己的智慧和双手来布置教室,真正做到“不同的学生受到不同的教育”。

  二、活动要求

  1、教室物品布置(40分)。

(1)地面整洁,桌椅排列整齐横竖对齐成直线(10分)。

(2)教室内无杂物,无积灰、无蜘蛛网、无乱涂乱画(10分)。

(3)卫生角内卫生洁具清洁,摆放整齐、有序(10分)。

(4)制度、表格、奖状、标语等张贴规范、美观(10分)。

  3.教室布置特色(60分):

(1)充分利用黑板报、公告栏、窗台等地方营建富有生命气息的班级文化环境(20分)。

(2)颜色搭配(色彩运用是否协调,是否注重美观大方,富有美感)合理,各专栏设置有特色(20分)。

(3)开发其它创新园地,根据各班特点选择符合本班特色的版块内容,要求有主题,构成系列,体现出班级的特色(20分)。

  三、评委。

  刘君贤、罗发平、刘水贵、文树勇、刘发贵、李凝。

  四、评比时间。

  2013年9月18日(第3周星期三)早读时间。

  五、评比奖励。

  1、比赛分年级评奖,一、二、三、五年级设一等奖1个,二等奖1个;四设一等奖1个、二等奖2个;六年级设一等奖1个,二等奖3个。

  2、一等奖奖金70元,二等奖奖金50元。

  备注:学校统一提供红纸、吹塑纸、胶水等材料,请各班主任到刘志荣处领取。

星级教室布置评比方案精选3

  文尔小学2013—2014学上学期

  教室布置评比方案

  为了加强班级文化建设,给孩子们创造优美、舒适的学习环境,营造良好的学习氛围,充分发挥环境育人的功能。经研究,决定学校开展教室布置评比活动,具体活动方案如下:

  一、总体要求

  1.精心策划,让教室内的每一块墙壁、每一个角落都具有教育作用,力求和谐美观,整洁、健康、得体、规范,彰显中队特色。

  2.充分调动全体队员参与的积极性,让队员用自己的智慧和双手来布置教室,使队员在创建中队文化中得到锻炼,受到教育。

  3.体现出队员们团结进取,奋发向上的优良作风,具有时代气息的教室文化。

  二、评比时间及日程安排

  1.各班在第七周前完成本班教室的布置。

  2.学校在第八周对各班的布置评比综合评分。

  三、评分标准

(一)教室整体布局(35分)

  1.主题鲜明,教室环境整洁、美观、得体、凸显中队特色。(25分)

  2.教室角落设置合理,如读书角、安全天地、学习园地、中队角、展示台、光荣榜等。(10分)

(二)教室文化布置(50分)

  1.教室布置大方、美观,能彰显中队建设理念;(20分)

  2.教室“墙文化”设计醒目美观,具有一定创意;(20分)

  3.标语的设计要求思想性强,积极上进,具有教育意义。(10分)

(三)教室卫生状况(15分)

  1.讲桌、课桌椅排放整齐,不摆放杂物。(5分)

  2.学生课桌、桌面上不张贴、涂画任何东西,保持整洁。(5分)

  3.教室地面干净,无痰迹、污垢、纸屑,清洁工具摆放有序。(5分)

  四、评奖办法及奖项设置

  1.学校组织教师对各班教室进行评比,从高分到低分排出名次。

  2.奖励:一等奖1名,奖金30元,二等奖2名,奖金25元,三等奖4名,奖金20元。

  文 尔 小 学二○一三年十月八日

  文尔小学教室布置评分表

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