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南昌联立学校洛阳路校区1
东华理工大学（南昌校区）学生会各部门和人员设置情况
东华理工大学（南昌校区）学生会是东华理工大学南昌校区全体大学生（本科生、专科生）的群众性组织。东华理工大学（南昌校区）学生会设有主席联席会议，主席团，主席、副主席，并设办公室、社会实践与对外联络部、科技创新部、学习与宣传部、文艺部、体育部、自律部、社团部等部门。
学生会主席，1人
职责：
1）负责学生会的全面工作，主持召开学生会主席团会议、学生会各部长会议；
2）负责召开学生会全体成员大会，讨论制定学生会工作计划并安排各项工作；
3）及时向团委汇报学生会工作情况和学生思想动态，参加学校有关会议；
4）代表学生会向上级汇报工作，并及时传达上级有关会议精神；
5）学生会主席接受学生会及全体学生的监督；
6）指导、帮助、检查、督促学生会各职能部门，协调各方面的关系；
7）积极配合学校开展工作。
学生会副主席，2人
职责：
1）协助主席具体分管相关部门，做好学生会有关工作；
2）主席不在时受主席委托行使主席职权；
3）明确责任分工，积极参加主管部门的各项工作和活动；
4）向主席和主席团会议汇报自己分管的工作，完成主席交办的其他工作任务。
办公室
职责：
1）协助主席团开展学生会各项日常工作；协调主席团与各部以及各部之间的关系，综合管理学生会各部门工作；
2）负责及时传达主席团所作的各项决定以及各类文件、报告、工作制度和条例的起草、打印和存档；
3）整洁、合理、美观地布置和管理使用学生会办公室；严格管理学生会可支配的财务，直接负责学生会内部所需物品的采购、分发、保存与管理，并及时做好登记入账工作；
4）做好学生会例会及各类会议的通知、考勤及会议记录等工作，总结相关资料并归档；
5）协助并监督各部开展工作，负责收集各部及同学们的意见和建议，并及时向相关负责部门反映。
人员设置：主任1人，副主任1-2人
办公室主任主要职责：
主持办公室工作，协调主席团与各部门之间的关系，传达主席团所作的各项决定以及各类文件、报告、工作制度和条例的起草、打印和存档，并负责学生会的财务管理。
办公室副主任主要职责：
做好学生会例会及各类会议的通知、考勤及会议记录等工作，总结相关资料并归档；管理学生会办公室的使用及。
社会实践与对外联络部
职责
1)负责社会交往工作。与各企事业单位做好沟通与交流，与之建立良好的合作关系，为学生活动提供资金支持，保障活动的顺利开展。
2)负责全校社会实践活动的组织开展，研究、制定社会实践工作的有关制度。
3)规划、指导并组织寒、暑期社会实践和日常性社会实践。
4)指导各系结合专业特点开展社会实践活动。
5)做好社会实践活动的总结、评优、表彰及宣传等工作。
6）完成其他工作。
人员设置：部长1人，副部长1-2人
社会实践与对外联络部部长主要职责：
负责社会交往工作。与各企事业单位做好沟通与交流，与之建立良好的合作关系，为学生活动提供资金支持，保障活动的顺利开展。负责全校社会实践活动的组织开展，研究、制定社会实践工作的有关制度。
社会实践与对外联络部副部长主要职责：
规划、指导并组织寒、暑期社会实践和日常性社会实践。做好社会实践活动的总结、评优、表彰及宣传等工作。
科技创新部
职责：
1）以“挑战杯”、数学建模、电子电脑大赛、英语风采大赛等五大竞赛为龙头，组织开展各类大学生科技学术活动。
2）负责全省、全国竞赛作品的选拔、指导和参赛工作。
3）负责“大学生创新基金”项目的组织、实施。
4）举办各类讲座及竞赛，帮助同学们在轻松中学习，培养学习兴趣，共创良好的校园学习氛围。
5）进行团委、学生会网站的管理及维护工作。
6）完成其他工作。
人员设置：部长1人，副部长2人
科技创新部部长主要职责：
主持科技创新部工作。负责全省、全国竞赛作品的校内选拔、指导和参赛等工作。
科技创新部副部长主要职责：
负责团委、学生会网站的管理及维护工作。适当举办各类学术讲座及相关事项。
学习与宣传部
职责：
1）与科技创新部一道，举办各类讲座及竞赛，帮助同学们在轻松中学习，培养学习兴趣，共创良好的校园学习氛围。
2）负责定期开展学习交流活动，促进良好学风的形成。
3）负责学生会各项重大活动的宣传工作，进行海报、横幅、宣传板的宣传。
4）负责与各系保持经常联系，宣传报道学生会各项活动。
5）完成其他宣传任务。
人员设置：部长1人，副部长2人
学习与宣传部部长主要职责：
主持部门日常工作，负责定期开展学习交流活动，举办各类讲座及竞赛，学生会各项活动的宣传工作。
学习与宣传部副部长主要职责：
与各系保持经常联系，宣传报道学生会各项活动，宣传学校的学生工作。
文艺部
职责：
1)负责开展品味高雅的文娱活动，丰富校园文化生活。
2)负责全校大型文艺类活动和比赛的组织策划。
3)协同学校有关部门，开展全校范围内的美育教育，提高同学们的审美能力。
4)培养文艺类骨干，逐步提高学生艺术水平，推出主题突出、特色鲜明的文艺晚会。
5)负责文娱器材的购置、使用和管理。及时把握同学们的艺术倾向、审美情趣，提出合理可行的工作建议。
6)完成领导交办的其他工作。
人员设置：部长1人，副部长2人
文艺部部长主要职责：
主持团委文艺部主要工作，负责组织开展各类文艺类活动，提高同学们的审美能力。
文艺部副部长主要职责：
培养文艺类骨干，逐步提高艺术水平，推出主题突出、特色鲜明的文艺晚会。文艺部副部长主要职责：
协助部长组织文艺性活动，负责文娱器材的购置、使用和管理等工作。
体育部
职责：
1）负责组织开展各类体育竞赛活动，提高全校学生的身体素质，丰富校园文化生活。
2）在提高我校学生身体素质的同时，促进各系学生在体育活动方面的交流，培养优秀的体育人才。
3）组织开展全校“新生杯”篮球赛，“五四杯”篮球、足球赛等体育活动。
4）协助学校运动会的筹备工作。
人员设置：部长1人，副部长1-2人
体育部部长主要职责：
负责体育部日常工作，组织开展全校各类体育活动。
体育部副部长主要职责：
负责培养体育人才，校运动会的准备工作以及各类体育活动的后勤保障工作。
自律部
职责：
1）协助学生会做好学生干部的管理、监督及培训工作，并对全校学生的日常行为进行监督；
2）监督检查学生会各部门的日常工作情况，并定期汇总检查结果，及时向主管主席汇报；
3）对学生干部的思想素质、履行职责情况、学习成绩及宿舍内务情况全面考评，并在全委会上通报，给予表扬或批评；
5）接受和处理广大同学对违纪学生干部的举报，并上报主席团给予严肃处理；
6）与各区域自律委员会、院（系）学生会纪律部保持联系，了解各方面工作开展情况；
7）协助保卫部门做好校园内的安全保卫工作；维持会场、大型活动或公共场所的秩序。
人员设置：部长1人，副部长1-2人
自律部部长主要职责：
主持自律部工作，监督学生会、学生分会各部门的各项情况，并及时向学生会主席汇报。
自律部副部长主要职责：
负责检查学生的晚自习到课率，并定期汇总检查结果，及时汇报；协助保卫部门做好各项安保工作。
社团部
人员设置：部长1人，副部长2人
学生社团是学生为丰富课余生活，繁荣校园文化，开辟第二课堂而自愿组织的群众团体。社团指导中心全面负责社团管理，接受团委的监督与指导，其主要任务是统一管理各社团的工作；帮助解决社团活动中的困难；协调社团活动，使之能相互学习和合作，并协助学校其他各部门与校外其他团体加强联系。
社团部部长主要职责：
主持校内社团的各项管理工作，制定发展规划，负责社团文化艺术节的各项活动组织、安排，以及选拔优秀节目参加省级以上大赛和对外交流。
社团部副部长主要职责：
协助部长工作，并做好校内各社团组织开展各项活动的服务和协调等工作。社团部副部长主要职责：
负责监督校内各社团的财务收入、支出情况，社团的人事变动情况，并及时更新社团干部联系表等。
南昌联立学校洛阳路校区2
南昌联立学校团委2011—2012学年第二学期
工作总结
一学期来，我校共青团工作在团市委和学校党支部的正确领导下，通过全校团员青年的共同努力，取得了一定的成绩，现将我校本学期共青团工作总结如下：
一、发挥团的阵地作用，不断提高团的影响力
1．加强政治理论学习，努力提高团员青年思想道德素质。
加强入团前教育，严把团员入口关，发展团员走上规范化轨道。为了保证团组织的先进性，针对部分团员入团前后思想行为的极大反差现象，校团委严把新团员入口关，对于想入团的学生，需经个人自荐、班级团支部、班主任层层推荐，经团委审核后进入团校学习共青团知识，主动向团委提出入团申请，进行考查，合格者确定为入团积极分子并参加团校学习，保证了团员的思想道德素质。第23批团员发展，有76位新团员加入团组织。
2．加强信息宣传工作，发挥舆论导向作用。
发挥校园广播的引导作用，不断丰富校园橱窗的内容，增强交流，结合学校德育工作每个阶段制定不同主题，进一步扩大了团组织的影响力和服务效果。周一的“国旗下讲话”，增强良校园文化风气，引导团员青年从日常行为做起，从小事做起，从现在做起，坚持不懈的培养了学生良好的文明礼仪行为习惯。
3、认真考核各团支部的工作情况，并进行了评估、表彰奖励。
二、结合主题教育，开展丰富多彩的学生活动
2月，制定工作计划，完成团员注册工作。广播站新学期人员安排和完善播音工作流程。制定晨会计划和工作流程。召开学生会、国旗队会议明确新学期的工作要求。
3月，按照团市委要求，完成团员普查和团员信息上报工作。组织3月5日学雷锋日活动。组织第五届“繁花似锦”乒乓球比赛。协助行政办组织春游活动。筹建成立我校洛阳路校区团总支委员会，并于3月3、26日获得团市委审批通过。3月29日下午到洛阳路校区宣布团总支成立并对团总支负责人进行团的工作进行指导和培训。
4月，组织优秀团干和学生干部清明扫墓活动。协助组织江西省文联组织“江西省第十二届少儿书法作品大赛”宣传报名工作。开设第23届业余团校，发展第23批新团员。协助团市委组织五四评优活动。协助南昌市团市委、青联、学联组织南昌青年五四奖章评选活动。参加南昌市全市团委书记工作交流会，并代表民办中学做交流发言。
5月，继续完成对第23批团建对象的考察。组织我校庆祝共青团建团90周年暨评优表彰大会。指导综合组组织初中部首届队列队形展示比赛。筹建成立学生兴趣文学社团“新月文学社”，并于5月26日获得南昌市文化局审批通过。5月28日组织新月文学社成立仪式。
6月，指导两学部完成期末学生评优工作。协助团市委组织南昌市学联第八次代表大会准备工作，并推选我校学联代表八2班祝虎同学。
三、加强团的自身建设，开创我校团委工作新特色。
1、学期初，根据学校《德育工作计划》制定出详尽的团委工作计划，在此基础上，召开团支部书记会议，根据团委工作计划布置各项工作，各团支部再根据本支部实际情况制定出自己的工作计划，使本学期的主要工作都能的到布置安排，突出了工作的计划性，针对性和
实用性。
2、团委认真吸取管理工作的先进经验，积极参加团市委组织的各种培训学习，把所学经验与自身实际结合起来，摸索切实有效的管理方法，团委也把每次会议作为是一次培训、学习的机会。本学期，团委坚持每月召开一次团支部书记工作例会，落实工作，反馈情况。加强了对团支部工作的领导和管理。在团委的直接管理和指导下，各团支部各项制度健全，工作正常。
3、认真做好团籍整理工作和团费管理工作。中考后，认真做好初三毕业生团组织关系的转出工作，在转接过程中做到及时、全面、细致。共青团的工作充满了挑战性，必须不断的更新理念，在实践中摸索工作经验。相信有学校党支部与上级团委的坚强领导、全校团员青年的精诚团结，我校的共青团工作一定会有无比美好的未来。
四、坚持组织育人，充分发挥学生在学风建设中的主体作用
1、构建“一体两翼”工作模式，引导学生发挥“三自”作用。悉心指导学生会和学生社团开展工作，充分发挥学生“自我管理，自我教育，自我服务”的作用；做好学生干部的选拔、培养、使用和管理，努力建立一支“政治强、能力强、品德优、学习优”的“双强双优型”学校学生干部队伍。
2、发挥共青团组织育人功能，有效服务学生在学习生活中的现实需求。抓好业余团校工作和学生干部培训，做好团员评优工作，加强团干培养工作。
校团委将以丰富多彩的课外文化活动为载体，以加强校风、学风建设为导向，营造健康向上的校园文化氛围，积极培育浓厚的人文教育氛围，为实现学校既定的第三个五年规划宏伟目标奉献青春，共同创造我校灿烂美好的明天！
南昌联立学校团委
2012年6月25日
南昌联立学校洛阳路校区3
南昌联立学校情况简介南昌联立学校行政办
南昌联立学校情况简介
二十世纪九十年代初，我国民办教育事业开始兴起并蓬勃发展，国家对民办
教育也采取了一定的政策扶持，开辟多种渠道吸引社会力量办学。《社会力量办
学管理条例（试行）》、《民办教育促进法》的颁布，为民办教育的发展提供了法
律保障。南昌联立学校创立于1993年，是南昌地区最早创办的民办教育机构。是一
所拥有上海路、洛阳路两大校区，在校学生一千七百余人，在职员工二百人的大
型民办教育机构。联立近十年来，通过与上海伊诺教育管理咨询公司的携手合作，完成了学校发展的华丽转型，建立了“教育关注孩子一生的发展”现代人文教育
理念，完成了全员标准化绩效考核工程，培训干部教师一百八十余人次，使联立
文化有了一个厚实的人文载体，并为联立今天的成就奠定了基础。凭着先进的办
学理念和踏实的工作态度，连续八年民办基础教育质量评估获市局一等奖，省级
重点入学率雄居同级同类学校榜首，在城东地区，联立教育硬件设施并无优势，也没有投入任何广告，并且收费远高于同类民办学校，却创造了年年校园爆满的奇迹！南昌联立学校今天的成就，离不开一位创办者，一位优秀的创业型学者——
闵思卫先生毕业于南昌教育学院，本科学历。他的职业生涯一直在教育领域。曾
有过广东和浙江等沿海发达地区民办教育机构的丰富工作经验，也有机会以一个
教育工作者的专业视角去了解和思考中国民办教育的前途和发展。1997年，因
原创办者办学理念冲突，现任董事长闵思卫先生接办了南昌联立学校。接办伊始，闵思卫先生即提出了“诚信办学，服务家长”这个最朴素的教育理想，并亲自参
与一线教学，带领教师一起努力实践这一理想。最朴素的理想和最辛勤的劳作，也赢得了家长最朴实的感动。联立的家长迅速成为联立最有效的宣传员，1997
年至2003年这六年时间里，联立迅速从一个有着信用危机、学生仅有几人，教
室仅有三间的濒危学校，发展成一个在校生一千余名、在上海路周边地区信誉卓
教育关注孩子一生的发展
著，拥有十余亩办学用地空间和标准教室的大型民办教育机构。并于2001年开
始创办小学英语试验部，2002年创办幼儿园，2003年创办高中部。
2002年至2003年，是联立最值得纪念的年份，每一位员工都对联立事业的发展信心百倍，每一位联立家长也对学校的教育质量充分肯定，学校生源爆满。
但闵思卫先生却始终保持着冷静的教育思考：联立提供的教育真的就是好的教
育？学校教育的目标仅仅就是考试成绩？联立的教育模式能不能为孩子的将来
作好准备？我们要把孩子培养成什么样的人？这一个个问题始终在他的脑海里
挣扎，于是，他开始成为当时江西不多的几个主动外出考察学习，寻找民办教育
发展前途的几位民办教育先行者之一。
2003年，通过对广东碧桂园学校，杭州宁城华美学校、中国南洋教育集团
等当时比较有影响力的民办教育机构，闵先生更坚定了建立现代教育理念，建设
现代学校制度，创办符合时代潮流的现代型学校的教育理想，争取不仅要为家长
提供他们满意的服务，更要以专业教育者的视野为他们提供更前沿更符合当今时
代特征的现代化教育服务！
2003年，司取得联系，建立了战略合作关系。上海伊诺教育咨询管理公司是由时代教育管理集团与浙江大学教育
学院合作举办的教育管理咨询专业平台。公司依托于浙江大学教育学
院理论研究力量和时代教育管理集团的管理咨询专业优势，借鉴经
济、产业运行规律，吸收全球前沿教育理念和教育策略，发展教育，服务社会，探索中国教育产业运营、学校管理的全新模式，提供教育
决策咨询、教育战略规划、教育投资运作、教育资产并购、学校管理、团队培训等方面的专业服务。创办以来，先后为国家及省市级教育行
政部门、教育集团、各类教育机构近千家提供过管理咨询和管理培训
服务，在业界具有良好的品牌影响力。伊诺教育是结合中国知识经济
时代社会对教育的高层次需求，在充分研究中国教育现状的基础上，融合现代中西方文化、先进教育理念，以人本主义思想为核心而开发的精英教育品牌。主持南昌联立学校咨询工作的柴纯青先生（2004年毕业
于中国科学院，硕士学位。1997年前一直在中国科学院文献情报中心工作。从
1997年起，一直从事民办学校的筹建、管理工作，以及民办教育的投资咨询、学校管理咨询和政策研究工作，主持编著了民办教育法律专著《民办教育司法案
例》，《中国民办教育发展研究2001—2002》、《中国民办教育研究2003》等系列
图书；著有《民办学校五大管理关系》；曾任北京市教育学会民办中小学幼儿教
育研究会的杂志《民办教育通讯》的主编。现任21世纪教育研究院民办教育研
究所所长，参与了“中国教育制度改革的理论与实践”、“中国地方教育行政部门
制度创新能力建设”等课题研究，《中国教育蓝皮书2008》副主编。最新著作《成功学校管理智慧》2008年3月由四川人民出版社出版）非常重视这次合作，多
次亲自来昌调研，和联立管理团队一起制订了联立发展战略，并亲自参与学校管
理制度建设和员工培训，为联立的理念现代化和管理现代化发展打下了基础。
和上海伊诺教育咨询管理公司合作的初期，管理团队和许多多教师都很不理
解：联立的发展势头正猛，无论是上级还是家长，对学校的发展都饱含赞许，为
什么要去变革？为了改变干部观念，破除改革阻力，闵先生不是粗暴的使用行政
命令去强制执行，而是一次次请专家到校培训现代教育观念，一次次安排干部和
骨干教师去外地学习考察取经。那几年，联立的主要干部和骨干教师的足迹，既
涵盖了民办教育的代表者如碧桂园、华美、南洋，也踏入了公办教育的排头兵如
北京四中、黄岗中学的校园。观念的革新创造了改革的动力，在联立内部也掀起
了教育理念和管理流程的革命；
2003年，提出“教育观注孩子一生的发展”教育理念；
2004年初开始启用新的学校管理制度，探索以绩效考核为管理体制核心的管理改革；
2004年成立联立教育研究中心，中心成员既有校内精英，也有校外的知名
专家学者，成为联立的教育理论智库；
2004年，《学生成长发展手册》《学生发展评价方案》结稿，并通过培训正
式构成联立教育评价的主体；
2006年，校长闵思卫荣获首界江西省优秀校长称号，其中民办校长仅十人；
2007年，南昌市开始按教育部要求推广学生形成性评价，在制订评价方案
时教育局领导充分肯定了联立《学生成长发展手册》所体现出来的教育视野和理
论基础，并以此为主要参考制定评价方案。
2007年，因为校内场地有限，撤并高中部；
2008年，因为办学场限制，撤并幼儿部；
2008年，为了满足部分外地学生的住校要求，创办洛阳路校区，以住校生
为主；
2009年，全员标准化绩效考核工程全面完成。
十余年的积累，南昌联立学校拥有了雄厚的经济实力和教育资
源，在基础教育领域颇有建树。联立教育机构旗下联立教育研究中心
汇聚了一批对基础教育颇有研究的专家学者和一线教师，为联立教育
机构的发展奠定了良好的理论基础。但现有的校园年年爆满，已无法
承担联立教育的进一步发展空间。我们期望，联立雄厚的人力和社会
资源基础，能给南昌地区更多的孩子带来更高质量的教育，能为更多
家长提供高质量的教育服务。所以近几年来，我们一直在寻找合适的办学场所，希望能为南昌地的教育发展和社会发展提供更多的助力！
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