下面是范文网小编分享的八年级作文：吾之挚友16篇 八年级我的朋友作文，供大家参阅。
八年级作文：吾之挚友1
【打年糕】
俗话说：“百里不同风，千里不同俗。”临近新年，村上家家户户都会打年糕，特别热闹，家乡还有句谚语：“吃个年糕头，讨个好彩头!”
年糕有黄、白两色，黄色年糕用的是黍米，白色年糕用的是糯米，象征金、银，并有“年年高”的吉祥寓意。年糕不仅是一种节日美食,也能为人们带来新的希望，打年糕寓意着在新年里不管有多大的挫折、困难，它都会迎刃而解，让人称心如意的。
我在过年时最想看到的就是打年糕了，这不，我一听到老家又开始要打年糕的消息，就马上向桐乡老家飞去。
回到老家，我好奇地四处张望，只见小院里并排垒起了两个“老虎灶”。 蒸笼一揭，一股白汽像潮水般涌了出来。原来，里面蒸的是白白的糯米粉，它平铺在蒸笼里的纱布上。缕缕的热气白雾，夹杂着糯米的清香，迅速散布在空气中。
“蒸好咯!”爷爷揭开了一个蒸笼，我赶紧钻过去看。爷爷和舅舅紧紧地攥住纱布的四个角，就像打渔人提起满满当当的渔网一样。
“来喽!”他们两个稳稳地向屋内的石臼奔去，奶奶顺势往糯米粉上抹冷水。
“啪”一声，那大粉团子就翻个身，滚进了石臼。 随后，爷爷举起了10多斤重的大木棰，大木棰瞬间就悬在半空中，爷爷又随手一挥，锤子就稳稳地落在石臼里，用力往糯米粉团上砸，“咚、咚”，大木棰敲击石臼的声音像打雷一样震耳欲聋。
一次又一次，爷爷砸了大约五十下。在两锤间隔的短暂时间中，外公紧接着用手醮了凉水，猛地将粉团子翻了过来。在一砸一翻之间，粉团子变得越来越富有弹性。
爷爷接着砸，砸了大约三十次，我按捺不住激动的心情，情不自禁地跑上前去，请求爷爷让我打一次。
爷爷笑着说：“好，让你打。要用力打呀，不然都只是徒劳!”
我接过十多斤重的大木锤，举过头顶，大叫一声：“呵!”使尽全身之力，一下一下地向石臼里的糯米粉团砸去，“啪——啪——”粉团子像顽皮的孩子一样，似乎跳了起来。我双手紧紧地握着大木棰，因为大木棰太重，我只能用两只手握着，感觉用一只手的话，那只手就会被大木棰拉扯下来。我咬紧了牙，奋力地把大木棰举了起来，又绷紧了脸，把它砸向石臼里，在里面捣鼓了几下，感觉又吃力又有趣。然后再举起，再砸下，举起，砸下……
重复了近二十次，直至我筋疲力尽。可惜这二十次中，有七八次都砸在了石臼上，没砸到糯米粉团。看来这打年糕，也是有讲究的，不仅要用力气，还要有眼力。我把木锤还给爷爷，在旁边静静地看着。过了一会儿，打年糕的“壮举”总算是完成了!
转眼之间，粉团子被放进了圆匾之中。边上的奶奶用线切下一小块，醮上桂花和白糖。瞬间，一股甜甜的味道钻进鼻尖，口水像放开了闸门似的往外冒。一口咬下去，有一种软塌塌的感觉，年糕上面有一些小颗粒，反复地咬几下，嘴巴里好像都是糯米香和桂花香。刚打出来的年糕比普通年糕口感更加细腻。
最后我有幸在年糕上“点花”。“点花”就是用一把大人手指粗的小稻草束，醮上胭脂红，在年糕上轻轻点，年糕上就会留下一个个红色的像梅花一样的印记。我小心翼翼地拿起草束，轻轻地在年糕上一下一下地点。呀，一朵朵红梅花绽放在年糕上了!这些大年糕被分成小块年糕后，就会分到各家各户去，为大家增添新年的喜气。
打年糕是一种农村风俗，是一种无穷的乐趣，更是一种付出并收获的过程。我喜欢打年糕，我喜欢年糕的味道，更喜欢年糕给我的快乐。
【史雅萍老师点评】小作者的老家在桐乡，文章写的是她看爷爷打年糕，以及自己第一次参与打年糕的经历。读着小作者生动的文字，眼前仿佛浮现蒸糯米粉时缕缕升腾的雾气，耳畔似乎回响打年糕时声声敲击的声音，舌尖似乎也品尝到蘸上白糖和桂花的年糕的香甜的味道。文章整体有详有略，通过很多方面突出了浓烈的节日气氛，给人留下了深刻的印象。
八年级作文：吾之挚友2
和谐之美八年级作文
有一种美，令人惊艳令人回味令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它——光彩夺目。
有一种美，飘逸在浮云上深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它——深藏不露。
有一种美，给生命带来激情给生活带来温馨，和谐之美——无时无刻与我们现在，只是没有人留意，而我却在无意中有所发现。
和谐之美在于宽容。和谐之美在于宽容。拥有宽容才会有和谐。因为宽容是人类情感的种子，她能在人类心灵这片静土上扎根发芽，在爱的呵护下茁壮成长。宽容之心是伟大的，她能浇熄怒火化解愁恨，她可以感化邪恶播散善良，她能无私奉献从不计较得失，她能化悲痛为力量解千愁为云烟，她可与快乐相伴毫无掩饰，她可与幸福同行畅游天地间，她可以让人间充满真情，让我们享受阳光般的温暖、雨露般的滋润——宽容之和谐，竟妙不可言。
和谐之美在于诚信。诚信是奠基石，是和谐美的结晶。诚信好比一枝玫瑰，在花园中她最美，美得妍艳欲滴，美得热人心潮。百花丛中她最美，美的无瑕、美的高尚。有了诚信，和谐之美足以体现！愿你拥有诚信之花，送给身边和每人一朵，让人间多一缕馨香。
朋友，若想演奏和谐的旋律，我劝你再携一颗友善的.心，来面对鸟语花香的自然。对每一朵花，保你拥有一个花香四溢的春天；对每一只鸟友善，保你拥有一个燕歌莺啼的清晨；对每一条鱼友善，保你拥有一个自由欢畅的童年；只要你对每一棵树、每一滴水、每一株草友善，保你拥有一个天蓝草绿水清树茂的世界；只要你对每一个人友善，保你朋友如柔云新亲情如细雨，让你拥有快乐的天堂。我坚信，只要你对一切真心善待，世上的一切将会更和谐。
和谐之美亦在于平凡的生活，和谐之美绝不容忍名利所缚，只有淡泊名利才可称之为和谐之美。苍鹰是为了搏击长空而在天空自由翱翔，而不是为了炫耀自己的羽翼，因此无限的天空赐予了他自由快乐的空间；风帆只为乘风破浪而在海中搏击风雨，而不是为了夸耀自己的樯桅。因此浩瀚的大海给予了他豪壮宽阔的乐园。其实，你也一样，只要你用一颗平凡的心去对待，也会找到属于自己的星群。
宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，任天上云卷云舒。愿你为自己寻觅一个桃花源，去发现和谐之美的所在。愿你播下宽容的种子，送上诚信的玫瑰，带上友善之心，伴上平凡的生活，躺在清风送爽的大草原上，仰望那无边无限的蔚蓝屏障，聆听那动人心弦的草原民谣，它会让你置身于另一个世界——充满和谐之美的人间天堂。
八年级作文：吾之挚友3
吾之“贤”弟-我的弟弟作文700字
自幼最厌恶的地方即是姥姥家，若问为何?我直言不讳：我弟弟在此生活。
小时候我与弟弟相处的不错，你一言我一语，场面一度很和谐，不过随着年龄的增大，我们两个的争吵也随之增多，但多数是弟弟蛮横不讲理，引发起的祸乱之源，其居心叵测不究，逢至家长询问情况，总是讲得头头是道，仿若真的是我有所亏欠与其，如此这般，我们俩的关系自始至终都是腥风血雨，浊浪滔天，因而家长们常常训诫我们，这也再一次加深了我对他的排斥。
夏日午后，母亲急于给姥姥送东西，而东西略显滞重，无奈的我被强行拉车上路，转转悠悠，到达了目的地，前脚刚进门，我就准备打算离开，不料母亲与姥姥闲谈，我被迫留在此地，谈着谈着，不免就谈起了弟弟，因为我围棋上的.著就熠熠生辉，姥姥于是也想让弟弟有所涉猎。
不一会几声吆喝，弟弟闻讯赶来，上下打量了我一番，眼神略带不屑，摆着一副苦瓜脸，面色尤为难堪，姥姥吩咐弟弟要和我拜师学艺，我惊悚至极，脸上全挂着不愿意，但我转念一想：倒不如交给他错误的，给他个误入歧途的机会，嗯，甚好甚好。
弟弟给我搬了个矮板凳，而他坐了个高椅子，居高临下地望着我，气派十足，我没有与他计较，正式开始了我的错误课程，指着书上的，说着嘴里的，两者不相为谋，而弟弟听得倒是津津有味，我想着做坏人要做到底，于是把错误的再次加工，天衣无缝。
不一会楼下响起了叫喊声，我知道要走了，但严师出高徒，我总不能对我的这个错误徒儿不管啊!于此我搁置了几道题交予他做，他很友好地接了过去，还不到5分钟，他就叫唤着做完了，我望着他一副神气的样子，我乐开了花，装模作样地校对着，哪知越看越生疑，这不是五子棋吗?围棋怎会是这样下的?我找回了弟弟，一番询问，谁知他轻描淡写地嘲讽道：“你讲的不就是五子棋吗?还什么围棋?”恍然间，我知道我被耍了，但无言以对，白费了一堆的口水。
吃一堑，长一智。吾之“贤”弟，名副其实。
八年级作文：吾之挚友4
吾班之师作文
吾爱真理，更爱吾师。初中两年，吾师之形貌趣事无不刻吾心中。吾为君一一述来，请君为我倾耳听。
语文之师年过不惑，发间黑白杂陈。常背双手，踱步而行，其面部表情诡异至极，不怒不喜，似已超脱红尘之外，不知其人者则心有恐惶。然君不知其甚嬉笑，笑则小眼益细，常令吾等寻之不得。语文课之笑声尤多，平均为三分一次。吾师懒，懒至人神共愤。其板书绝不超十字，“麻点”甚多，尝美其名曰“惜时”“低碳”。诸生虽心甚怒之，然不敢言之。吾师虽缺点甚多，然吾等仍倾心于吾师之风采，私谓之“大师”云尔。
数学之师正值而立，面目显其睿智，眉眼露其精明。吾师勤，勤之甚。每授课必步步详书于黑板，少则半面，多则两面不已。其字极美，吾常疑其尝为语文之师乎？惜无从得知。吾师严，考试默写一概用尽，常引诸生之“暗怨”。然吾知吾师实为吾辈之未来，心甚宽之。师常语其忧喜之事，与吾等同忧同乐，实是视吾等为忘年之知己。吾师最恶抄袭作业者，苟有发现，一律严惩不贷。吾等故曰：“抄语文可，抄英语可，抄政史地生亦可，然抄数学万万不可也！”
吾等英语之师兼任吾之班主任，近不惑，然容貌与之相去甚远。若尔以其为温柔和蔼，实大错特错矣！此师最为严厉，尤喜“偷窥”吾等平日之动静，或远观，或近视。吾等无一时不于战战兢兢之中，唯恐严师于暗处观得吾等劣迹。虽若此，然吾等一举一动，吾师犹了如指掌。或有公然违纪不畏死者，吾师必与其独语，名曰“交心”，实乃“口蜜腹剑”，尔等慎之矣！
更有吾物理之师、政治之师、历史之师等，皆为本校不可多得之名师。然吾文笔拙劣，未能为诸师详细述之，实乃大憾。君欲观其人、得其性焉？戴泽初中二（12）班，吾恭候君之大驾光临也。
八年级作文：吾之挚友5
溪旁开着一种纯白的花，像洁白的玉，在刚刚的山雨后，白玉碎了一地，也有些许漂在溪中，随波浪在水上水下打着转，随着溪水的流逝而逝去，直到在一个弯道处的波浪里再也不见了踪影。它就这样流淌着，流过山间，流过丛林。它把溪底的流沙淘洗的尤为干净，她把溪中的生灵养的尤为幸福。如果它会笑的话，它一定会迸发出最美好的笑声。
溪边有条青石板路，被刚才的山雨洗刷过后，变得越发光洁美丽。朴素的石板，朴素的颜色。有些许青石板还有一个个小凹凼，都聚了水，在雨后的阳光下灿灿的生着光，绝对比一地的钻石更加美，它多了一种大自然的美，一种叫做朴素的美。有些青石板已经开裂，像是一道道雪花状的裂纹之中，些许野草已怯生生的探出脑袋，满足地嗅着风中弥漫的野花香味。有些青石板上已长满了青苔，这些绿色的生灵，像一块块小地毯，把青石板掩盖的严严实实，刚刚的山雨在其上留下了些许动人心弦、晶莹剔透的小水珠，像是镶满了一地的珍珠。他们不知在此地躺了多少年了，看日升日落，花开花谢，他们把自己的一切都交给大自然来塑造，让大自然帮它们塑造最纯最真的美。不知多少个流年过去，它们俨然成为了山水之间的一部分，朴素而又不可忽视的一部分。让人的目光移不开，脚步放不下，声音发不出。
道旁有很多野花，有的含苞待放，只有花尖一点点唯美的颜色一不小心流露出来。紧束的花苞像是在积蓄力量，以让那最后一次绽放独显自己辉煌。有的早已怒放，绽放的花瓣，向空气中伸展的花蕊像婴儿的手臂般纯真，无丝毫杂质，无丝毫装饰，刚刚山雨的濯洗却不让其显得妖媚，却更添了几分它的美。有的虽已枯败，却毫不影响它的美感，倒 伏 的茎干看着楚楚可怜，像是病娇娇的林黛玉，倚在另一朵花上，它垂下的花盘，是否也是因为这么温馨的美感而羞涩，是否也为这山水之间的自然清醒而陶醉，是否也咏诵着：“落红不是无情物，化作春泥更护花”，定是不言而喻。
花丛在一处断壁前止住了。此断壁也煞是雄伟，高约二十几米，碎石在他裸露的肌肤中显而易见，断折的山崖像是有人用巨斧劈开一般，释放着野性的美。几株顽强的杂草攀住了岩缝中仅有的土壤，顽强的生长上去，伸向它永远不可能触及的苍穹。这处断崖就像一个巨人，安安静静的坐在山水之间，看着远处的山，远处的水，远处的日升日落，斗转星移。看着那春去秋来，严冬酷暑。看着季节一次又一次的轮回。他慢慢的变老，最后也成为这山水之间的一部分，留给他身后的巨人们慢慢观赏。
登上断壁，我看到了山水之间。东面山连水来水连山，南面湖水灵异似龙潭。西面山峦围聚峰顶像是鲤鱼跳龙门。北面，一条羊肠小道蜿蜒上山。喝着用溪水冲的茉莉花茶，静静品味山水之间的美好。当时就许下一个愿望。到我老了，累了，就在这里搭一个小茅草屋，像这座山崖一样，静静地看着岁月更替，然后把自己的一切交给自然。
想到这儿，我笑了。我感觉到自己的心在这山水之间的断肠美景碎了。
八年级作文：吾之挚友6
书乃吾之趣也作文
吾爱读书。床前有书，桌上有书。吾家书柜，书箱，一面墙之书多归吾所有。吾之书虽丰，而阅完之只达五十有五也。
吾读书之时富有，尤为假日。除外，吾每如厕前，皆从众书之间悠悠然而选其一书伴吾如厕。若急之时便随提一书，而读也津津有味。体之书中奥妙所在，会之作书之者心之，记文之写法，其精华，品之优美句式。遇之景则似身临其境，遇之乐悲则心随其乐悲，吾读书入书之义甚快别解其意。故每如厕则久之又久，多则一时而半，少则半时。固其吾母从外唤吾醒之从书，出之从厕。于时吾母温和唤，或时如雷之声，吾怯之却不敢出一言以复，常极速出之灰溜溜入吾室。
吾母训吾：“看书如厕，害其身体，故不能携书进之，否则，家法伺候。”吾常怯之吾母，知不伤之吾母之心，使吾母气之而身受其伤，故吾改其不良习惯。后速进，速出，然后即安求读书也。
卧床看之，坐以记之，站而忆之，躺而念之，乃吾看书之道。吾常记于唐人杜甫之言：“读书破万卷，下笔如有神。”予亦记之：“读书，心到，眼到，口到”也。
吾爱多类书，是好书皆看，品性之书亦记之，皆因可俢吾其身，其品性。
吾爱读书，乃吾之兴趣大也。
八年级作文：吾之挚友7
我们不是陶渊明，没有他的隐逸与闲适。写不出“问君何能尔，心远地自偏”的佳句，可我们自当像他那样明白：“人生最重要的不是我们置身何处，而是我们将前往何处。”
一直钦佩这个如水的女子——李清照。她是中国诗坛史上唯一一个有着巨大影响力的女诗人。我记得她的“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”也能想象她低吟“知否?知否?应是绿肥红瘦!”与赵明诚的生死离别该是让她痛苦万分吧!该就此放弃?不，她自是个不一样的女子。虽然身处的是能让人断肠的时节，脑中的是能让人心死的记忆，而她却走上了中国文学的巅峰，成为了诗坛传奇。
而越王勾践在吴国受尽屈辱后，回国卧薪尝胆十年终破了吴国，一雪前耻。在经过了那样的屈辱后，他走向复国的道路，这该是历史的必然吧!
而我们呢?置身何处?又将前往何处?
是不是觉得读书很辛苦很辛苦?
读书读得很辛苦。因为经常要熬夜看书，要看着一个不知所云的题目几十分钟。很多时候看着老师眉飞色舞地讲题，而自己却一直茫然茫然再茫然，最后只能摇摇头，无奈地叹一句青春期经典语录：想做最好的自己，却总是力不从心。哎!读书真苦!可我们又是否该放弃?当然不!我们这么辛苦，是在干什么?坚持熬夜不能一觉睡到大天亮，分分秒秒刷题晚餐吃包子，这样想得到什么结果?不就是我们明白，现在这样努力未来才能更有希望吗?我们不是向着我们心中已定的路在努力前行吗?
做人做得很辛苦。总是感叹人间冷暖，世态炎凉，青春是道明媚的忧伤。哎!没有人懂我，没有人关心我，怎么人都是这个样子阿，这么自私。哼，我才不喜欢她呢!哼，烦死了!有着这么多的烦恼，不禁感叹：哎!做人真难!可是听过一句话啊!“青春看似荒.唐，但谁都不会投降。”
亲爱的，你必须明白，这就是我们要经历的，我们都不能选择不经历。如果没有这段青春，我们的人生并不会是完整的。我们这样的经历正是我们通向未来的人生路的一部分。我们现在经历的是为了我们走向更完美更成熟的那条路。
不要在意身处何处，我们要做的只是听听心里的那个声音，记得我们要到达的那个地方。
向着心之所向，走向我们路之所向。
八年级作文：吾之挚友8
爱不一定是十分伟大的，也不是十分令人震颤的。相反爱是微笑的，生活中，社会中处处都有爱。
——题记
蝉鸣稀薄的夏日，窗外阳光正好，从指尖看去，阳光依旧灿烂如昔，远处的街道上飘来细尘的淡淡香味。
在家中的我随手关了收音机里正在播放的音乐，飘荡在家中的动听的音乐立刻消散在半空中。正准备出门，在拐角处远远看见正行色匆匆的父亲，我无意地看向父亲的鞋子，发现了以往严厉威严的古琴竟没有系好鞋带。很显然，父亲并不知道自己没有系好鞋带。这个时候，母亲走了过来，发现父亲没有系好鞋带，俯下身来给父亲系鞋带。母亲的手飞快地穿梭在鞋带中。母亲的发丝从耳际上落了下来，母亲并没有将发丝重新别上去，反而仍在专心地给父亲系鞋带。
威严的父亲也不像平时那样威严了，而是像极了一个做错事的孩子。午后电脑阳光斜射在母亲的脸上，光影明灭着，父亲用深邃的目光凝望着母亲，母亲也凝望着父亲，两人四目相对，爱灿烂若夏花一般。
我倚在门口，噙着泪水，笑望着他们。
父亲抬手将垂落在母亲耳旁的一缕发丝别了上去，那是多么随意却又多么温情啊，而又多么浪漫啊!霎时害羞的母亲低下了头，多么像个年轻害羞的少女啊。
夕阳如摔红的云酝，点点晕染了这美丽的一幅画。父亲和母亲走的越来越远，渐渐消失在了这幅画中的夕阳下，我仍在那里矗立着，一动不动。
曾经一直以为这个家中已经没有爱了。今天，我才知道父母虽然已结婚很久了，可他们的爱却没有随着时光流逝而变得苍老。
那爱到底是什么呢?只是舍己为人，保护那个人吗?当然不是，爱是点点滴滴的，并不全是伟大的，也有可能是微小的。父亲为母亲把从耳边垂掉下的头发别上去不就是小小的爱吗?母亲为父亲弯下腰系鞋带不也是爱吗?当然都是爱。这份爱是多么自然啊……
生活、社会中的爱有很多，简单来说世界何处都有爱。而这件小小的事，这一件不足挂齿、微不足道的事都体现了爱，那么，谁还能说生活中没有爱呢?
公众号：西安阎良小桔灯
八年级作文：吾之挚友9
吾班之师，只不过是我曾经上过的补习班的老师，虽然现在我们已很少再见面，但她却深藏在我的脑海中。
她爱管闲事那可是出了名的。有时我会想：你好好干好自己的工作不就行了？干嘛要管那么宽？但她却偏不。只要哪个同学出现她的面前，她就一定会忧国忧民地问道：“作业做完了吗？上课认真听讲了吗？上学迟到了吗？”那番唠叨可真是令人忍无可忍。当听到一位同学作业写到晚上十点多时，她可算是逮着了机会滔滔不绝起来：“什么？作业写到十点多？你们要学会合理安排时间，利用好每一分钟。。。”再比如，两位同学吵架，她会着急忙慌地去劝架，婆婆妈妈安慰他们，长篇大论开导他们。
她虽然啰嗦，但却是用心良苦。每次考试过后，她总会让我们把卷子带去，帮我们分析错题。
她的讲课方法很是独特，且不呆板。记得一次上课，课文中提到了相声这个词，只见她模仿着著名相声演员岳云鹏的声音和动作，惟妙惟肖地向我们解释相声的`含义。那一节课也永远地留在了我们内心深处。
在课下，她喜欢和我们一起玩，给我们讲故事，分享生活中的趣事，对于我们来说不仅仅是老师，她更是一位知心的朋友。
她是一位平凡的老师，但是她有着一颗不平凡的心，她就是我们最亲爱的老师——范老师。
八年级作文：吾之挚友10
读书之乐趣八年级作文
读书之乐趣是一种气度，一种笔墨之劲健，在于丰厚的底蕴，在于灵性的拨发。好书、静中见生气，妙书、轻松间出风情，奇书、奔突之际现神采，气度的`流变，情韵的播撒，精魂的锋芒，都在不言中。
杨绛先生说过，读书贵在“追求精神享受”、“乐在其中”，这个“乐趣”在于“适物”。如真意入“境”，遇知己，喜爱至极，其乐如何？再如，读书的“乐趣”，从字里行间读出鸟语花香，余音袅袅，万马奔腾，惊心动魄，甚至把自己的情感和阅历都调动起来。融入词句，其味几何？
难怪有人说，进入读书的心境，即便是陋室也一样能泡出一段沉醉的好时光。诚如其言，爱读书的人，迷恋的是书中那情感与智慧的淡淡的清香，往往是无声无息去感悟。这是读书的独妙乐趣，从而也能品出奇妙情调。
八年级作文：吾之挚友11
吾之自描作文650字
吾，乃一名比小沈阳还纯爷们之男性也，姓郑名志鹏，号济公，其貌不扬，有碍市容，请求改造。海拔不高，3之开方不足，2之开方有余。于班上中产阶级，幻想超姚赶易。
吾一大特点乃大笑，有道曰：笑对人生。因而爱相声、小品、喜剧云云。立志当喜剧演员，以马老、巩哥为目标，昆老师为榜样，星爷为偶像。颇爱其电影，每看，必捧腹大笑，其笑声如隔壁杀猪，堪比次声波，或谓吾曰：美国老贼为不捉汝以研制生化武器？若成功，威力必超原子弹！由此观之，吾笑声作用不小！哈哈！吾平亦造笑话以取悦他人，纵不成功，亦一如既往，视笑如归。
吾有一嗜好――爱书。其狂热程度可比玉米爱宇春，老鼠爱大米。纵因学业繁重，亦抽时间读书。虽读书不多，无法欣赏四大名着，拜读鲁迅之《朝花夕拾》，品味老舍之《骆驼祥子》，但见好友有一好书，必借读之。最爱《意林》、《读者》，内容精辟，涵义深远，每看一次，必有所益，如用圣水洗涤内心，心旷神怡。吾劝莘莘学子要多品阅。
吾读书有一特点：不可被人打扰。当吾看一爱书，有人打扰，轻则怒视其人，重则怒吼，未尝打人。
他日汝见吾看书，最好勿打扰，否则后果自负。
吾人生有一遗憾：虽身为班长，不过有名无实，对其违法之人实行睁一眼，闭一眼政策，不敢重治，恐得罪人，只惜众人不解其苦心，变本加厉。若加以严治皆怨于吾。以此老李(吾班主任)赐予特权，未敢乱用。苦矣！悲矣！惨矣！现请众高手教小弟管教之法。多谢，多谢！
于此，吾之自描结束。
总结：爱笑，爱哭，但无胆，望自可发扬优点，改正缺点，使己可更上一层楼。
虽欲多言，可奈时间不多，文笔从简。
阿门
八年级作文：吾之挚友12
秋天时，叶子渐渐落下，微微的秋风吹到我身上，落叶也掉在我家门前，这个时候的天气是最舒服的呢!
落叶伤痕累累，就像是经历过风吹雨打的战争才胜利，所以如果自己是落叶，那我就不知道可以撑多久，也不知道可不可以活的很久。秋天是一个爱涂鸦的画家，每一次都会把山头画成有金黄色、殷红色和墨绿色的，水彩笔轻轻一动，就变成了一幅令人喜爱的秋天。秋风的背影，温柔而有趣，与在散步的人们优雅的走了过去，等到有人想吹吹风时，才跑过去和他打打闹闹，直到玩够久了才回家睡觉。秋天时，红红的枫叶一片片掉落满地，绿色隧道，看起来很温馨也很漂亮，看起来真美丽!
我最喜欢秋天了，因为不会太冷也不会太热，而且风景又很美，所以我最喜欢秋天了!
八年级作文：吾之挚友13
在一年四季，都盛开着属于自己的花，春有迎春花，夏有荷花，秋有菊花，冬有梅花，各有各自的代表。
春天，迎春花悄悄从墙头爬了出来，一朵朵的盛开了，在那长而纤细的枝头上挂满了一个个嫩黄色的.迎春花。这代表春天来了：大地要披上绿装了，小河要打开冰封已久的窗户了，柳树要抽出新的枝条，小草要从地下偷偷地探出头来。蝴蝶状的迎春花你的开放代表了春天的到来。
夏季，漫步荷塘边，一朵朵亭亭玉立的荷花在空中翩翩飞舞，圆盘似的荷叶在荷花旁边衬托着荷花的美丽，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”荷塘你似一块碧绿的绸缎，荷花就是你那最精细的那几笔。荷花你的开放代表着夏天的到来。
秋季，百花枯萎，只有菊花在这默默无闻的开放着，“冲天香气透长安，满城尽带黄金。”菊花，你那种品格值得我们学习!
冬季，大地白茫茫一片。“墙角数枝梅，凌寒独自开。”梅花代表这坚强的品格!我们要向你学习!
花朵们，你们预示着四季的到来!
八年级作文：吾之挚友14
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——题记
身为“唐宋八大家”之一的韩愈，曾在名篇《师说》中给天下众师下了这么一个定义：“师者，所以传道授业解惑也。”不错，这句亘古未逝的评论告诉我们：凡是为我们传授过道理、解释过疑难的人，都可以称为“老师”。但在不计其数的老师中，我唯对中学时代的`教师记忆犹新，为什么呢？因为他们各具特色，容我详述。
正所谓“万事开头难”，先写哪位老师方可？既然语文乃各门课程之基础，那么我就以此为由，先从语文老师们开始吧。
我记得，我们在中学时代结识到三位语文老师。其一，此师个子不高，身材偏胖；书法优美，行云流水；知识渊博，滔滔不绝；言谈举止，风趣幽默；连讽带刺，他也专长。其二，该师身材伟岸，相貌堂堂；书法得体，授课平常；课外知识，一般不讲；每临听课，安排颇详；听课完毕，恢复如常。其三，作压轴之师，名不副实；书法潦草，知识如荒；有本还行，无本难讲；为人师表，怎不令人感伤？
数师之伍，组者亦有三。头者，女性。因尝识余于小学，故颇亲于余。肄于师范，曾为幼师，为一班之主，故不堪此重任。力所不及，政绩不佳，迫去也。次之，亦班之主任也。系男师，故政绩斐然；又教吾众有方，成绩颇优。此所以其跻身于优师之列也。不知何故，匆匆然而去此校，猜其另寻高薪之地也。其三，吾尤看之不惯，仪表邋遢，烟酒之类皆其所长。虽为人师，一味以其不称也。
外教职二人，皆男也。所谓“外教”者，非彼外籍教师也。前者，今吾已忘，印象平常。吾独敬后者，才高、敬业，以育吾辈成才为己任，吾班之众咸以有此益师而乐也。每逢其课，皆兴高而采烈也。且其不时令吾众高歌一曲，曰：“学也，劳逸结合方可。此只减尔等之重压耳。”故吾尤喜而擅外语。
怎么样？别不信，我可告诉你，以上的老师都是真实的，童叟无欺，如假包换。余下的老师也各有千秋，欲知其人如何，请听下回分解。朋友们，再会。
八年级作文：吾之挚友15
祭奠吾之青春作文
落花飘零，诉的是，那无边的忧愁；枯叶消逝，说的是，那奉献的力量；轻抚琴弦，奏的是，那萧瑟的'悲伤；青春化烟，忆的是，那美丽的年华。曾经的曾经，是否已经过去？如今的如今，一切已成浮云。往事如烟似梦，红尘如花似云。.曾经的锦瑟年华如今已恍然似梦，曾经的美丽青春如今已消逝流沙。
仍记当年佳期似梦，我抚琴，你吹箫，我唱的是轻吟婉转，你和的是温柔缱延。你漫步赏桃花，我倚门嗅青梅。你携万代风华，我踏涟漪如画，轻移莲步，步步生莲。那日，我一袭白衣青衫，月色下，舞出翩若惊鸿，惊才艳绝。你一袭紫袍拢身，月色下，奏出绝代风华，美丽如画。我眼波流转，唇畔含笑，你淡淡一笑，许我一世承诺：弱水三千，只取一瓢。我笑回：万千色相，独怜君颜。此后，我嫁于你为妻。我为你缝青衫，你为我绾青丝。
然，天有不测风云，那日，你出门踏青，却数日不归。久寻，未果。泪水冲花了精心化上的红妆，我心已碎，不能修复。从此，我入佛寺剃度，剃去墨发，剃去你我之间的情丝。我看破红尘，遁入佛门，潜心修炼，心如止水。终日青灯古佛相伴，在佛寺里，熬去青丝，熬去年华………青春易老，情丝难断。吾愿用吾之年华祭奠吾之青春。
八年级作文：吾之挚友16
吾家之狗作文1000字
吾家有只“古灵精怪”的小狗。一次，我们去外婆家吃饺子，将奇奇也带了过去。吃完香气扑鼻的饺子之后，我的好朋友若琪来找我玩，我当然满口答应。可是！“我的鞋子呢？”我不分青红皂白的向爸爸发了一顿火，爸爸被我说的一脸委屈，也没能拿出我的鞋子。这时，奇奇从外面迈着“四方步”走进来，嘴里叼着我的鞋子。见我脸色是“阴”，立马小心翼翼的将鞋子放在我的面前，然后静静的呆在我的.面前“找批”。我噗嗤一下就笑了，它呢？悠哉悠哉的乐呵去了。
吾家之狗，乃高度负责的小跟班―忠诚。每当我上学时，它都会屁颠屁颠的紧跟着我走好远，直到我上车后，它才三步一回头的走回家去。而当我放学时，老远就可以看到它的身影，只要我一下车，它就扑过来，含情脉脉地注视着我，我也抚摸着它的毛，真是”老乡见老乡，两眼泪汪汪“。
吾家之狗，乃性格刁蛮的小公主―叛逆。我家这狗的性格同那“不服麒麟辖，不服凤凰管”的孙悟空差不多。它一点儿不受委屈，只能捧在手掌心疼。要是待它稍微差了点，它就跟你耍小姐脾气，来个”离家出走“。直到你充分认识到自己的错误，它才会无声无息的出来，绕着你的脚打转，并十分娇气的“汪”“汪”叫，又跟你亲昵在一起，使人哭笑不得。我家这“主子”独一无二的怪脾气，是谁也摸不透的。
吾家有只斑点狗十分可爱，它不仅身上的毛是斑点状的，就连舌头上都零零星星地有斑点。小小的脑袋上竖着两只尖尖的耳朵，三角形的脸上嵌着一双圆溜溜又炯炯有神的大眼睛，显得十分机灵，眼睛滴溜溜地转着，观察着周围不断变化的一切事物，感到新鲜又好奇。我给它取名叫奇奇。
吾家有只“古道热肠”的小狗。每当家里来了客人，最忙的不是我，不是妈妈，也不是爸爸，而是奇奇。你瞧！它翘着“冲天尾”，在人家腿边绕来绕去，把人家吓的嗷嗷直叫，它却“坚持不懈”。别的小狗可能只会“报一下警”就去“逍遥自在”去了，可是奇奇呢？一个劲儿的亲热人家，任我怎么诱惑也置之不理，好一让我吃醋个“小叛徒”！
吾家之狗，乃货真价实的牛皮糖―发黏。每到“用膳”时间，它就忍不住了，竖起“天线”在你身边打转，还不时“汪“”汪”地“引吭高歌”，陶醉在自己的“演唱会”当中。当你把一碗“猪肉拌饭”倒下去时，狗狗的“个人巡回演唱会”马上停止，那根“天线”也倒了下去，马上“狼吞虎咽”起来。“酒饱饭足”之后，狗狗就会绕着我跳来跳去。
耳听为虚，眼见为实，各位读者，若不过瘾，请登门拜访，吾家之狗一定闪亮登场！
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