下面是范文网小编收集的小班语言活动:故事《小猴出租车》3篇(大班语言活动《小猴的出租车》),供大家参考。
小班语言活动:故事《小猴出租车》1
《小猴的出租车》
小猴新买的出租车经过一番改造,终于上路了。“嘀??”小猴看见小熊站在路边左右张望,便问:“小熊,要用我的车吗?请上我的车吧!”小熊朝车厢里打量了一下,摇摇头说:“我长的胖,肚子又大,你的座位太小,我还是等一辆‘胖胖车’吧!”小猴说:“别急,包你满意!”说着,小猴一摁按钮,座位就自动往后移,空出很大一块地方。小熊坐上去,腿能伸直了,觉得舒服极了!它点点头说:“我很满意!我很满意!”
送完小熊,小猴的车拐过一个路口。突然,它看到蛋宝宝在马路边伤心的流泪。小猴关心的问:“蛋宝宝,你为什么哭呀?”蛋宝宝边哭边说:“我迷路了。”小猴说:“我送你回家。”蛋宝宝一听,吓得直摇头:“我??我怕??我怕从座位上滚下来。”小猴说:“别担心,包你满意。”说着,小猴一摁按钮,“嘭”地一声,从座位里弹出一个圆垫子,蛋宝宝坐在上面又舒服又安全,它高兴地拍起了手。
小猴的名气越来越大,森林里的小动物都想来坐一坐小猴的出租车。请小朋友自己创编一个动物来做小猴的出租车,接在故事的后面。
小班语言活动:故事《小猴出租车》2
小班语言:小猴的出租车
小班语言:小猴的出租车
活动目标:
1、在理解故事内容基础上,根据故事提供的线索大胆想象,积极续编故事。
2、大胆地参与讨论,乐意表达自己的观点想法,勇于创新,发展求异思维。
3、体验帮助别人和被别人帮助的快乐。
活动准备:
1、森林的背景图一张,小熊、蛋宝宝、圆垫子的操作教具。
2、出租车操作教具两辆(里面做着司机小猴,分一般型和超大型。)
3、每组准备幼儿操作的各种动物的磁性教具:长颈鹿、大象、刺猬、小松鼠、蛇等。
4、在日常生活中已经了解不同动物的典型特征。
活动过程:
一、出示出租车教具。
1、师:看这是什么?
2、师:小猴是出租车驾驶员,森林里的小动物能满意小猴子的出租车吗?请听故事《小猴的出租车》。
二、师边演示教具边讲述,边结合提问引导幼儿一起思考,帮助小猴子。
1、小熊为什么摇头?
2、如果你是小猴子,你会怎样解决这个问题?
3、你们猜猜蛋宝宝为什么哭?
4、如果你是蛋宝宝你会上车吗,为什么?
5、看来,小猴子又遇到困难了,我们赶紧想办法帮帮它。
6、你们喜欢小猴子吗?为什么?
三、自主选择操作材料、摆弄角色续编故事情节。
1、引起幼儿续编故事的兴趣。
师:小猴子的名气越来越大,森林里的小动物都想来坐一坐小猴子的出租车。大家看看桌上的小动物中还有哪些小动物也想坐一坐的?它会遇到什么困难?小猴子又会如何解决?你把它编到故事里。
2、大部分幼儿完成以后,师:谁愿意把自己编的故事讲给大家听?
引导幼儿完整讲述,也可以请其他幼儿帮助将完整。还可以,请编同样动物的小朋友与全班幼儿分享自己不同的想法。
四、扩散想象、自由表述。
1、师:这么一辆神奇的出租车,你们想乘吗?如果你去乘坐小猴子的出租车,你希望这辆车有哪些特殊的功能呢?
2、小结并进行任务布置:我们想了这么多种汽车神奇的功能,如果要想发明这种神奇的汽车,我们就要从多学本领,长大以后才能创造发明。
延伸活动:
在区域活动中启发幼儿大胆续编,自由讲述,并用简笔画的形式把故事画下来。
小班语言活动:故事《小猴出租车》3
小猴的出租车(小班语言)
活动目标:
1、能安静倾听故事,理解故事内容。
2、学习根据故事提供的线索,积极仿编。
3、体验帮助别和被别人帮助的快乐 活动准备:
出租车、小猴子、蛋宝宝、小熊、长颈鹿、小刺猬。活动过程:
一、引起兴趣。
1、小朋友,你们坐过出租车吗?坐了以后觉得怎么样?
2、这里也有一辆出租车,它是谁的呢?
3、噢,原来是小猴的出租车,你们猜猜看小后猴的出租车能否让他的客人满意呢?(请你和旁边的小朋友说说。)提问:会不会让客人满意呢? 二:理解故事内容。
1、乘客对小猴的出租车到底是否满意呢?让们来听听故事里是怎么说的?(幼儿欣赏故事第一遍)提问:
(1)故事里谁坐了小猴的出租车?(2)它们遇到了什么困难?
2、小猴和蛋宝宝遇到了一些困难,结果是否满意吗?小幼是怎样让它的客人满意的呢? 提问:(1)、小猴是怎样让小熊满意的呢?(2)、蛋宝宝也坐了小猴的出租车,小猴又是怎昂让蛋薄宝宝坐得满意的呢? 最后小熊和蛋宝宝坐了小猴的出租车后觉得怎么样?
3、你喜欢小猴吗?为什么?
二、仿编活动。
1、听说坐小猴的出租车非常满意,小动物们都想坐小猴的出租车,还有谁也会来坐呢?
2、想想看它们遇到什么困难?小猴会不会帮它们解决呢呀?(请幼儿自由讨论)
3、们来把你的想法编进故事里好吗?
4、请个别幼儿讲述。
三、自由表达。
1、小朋友想不想去乘一下小猴的出租车?那你希望着辆车有哪些特殊的功能呀?为什么?
2、把你的想法去告诉给客人老师听。
附:
小猴的出租车
小猴的出租[1][2]下一页
车经过了一番改造终于上路了,“嘀嘀”,小猴看见了小熊左右张望,小猴关心的问:“需要用的车吗?请上的车吧!”小熊说:“你的座位太小了,的肚子大,坐不下。”“别急,别急,包你满意。”小猴一摁按钮,座位就自动往后移,小熊坐上去后腿也能伸直了。小熊说:“很满意,很满意。” 送完小熊,小猴开着遇见了蛋宝宝,小猴问:“蛋宝宝,你怎么了?”蛋宝宝说:“迷路了。”小猴说:“没关系,送你回家。”蛋宝宝一听,更害怕了,说:“怕从座位上滚下来。”小猴说:“别急,别急,包你满意。”小猴一摁按钮,座位上就弹出一个毯子来,蛋宝宝坐上去以后觉得安全极了,高兴的直拍手。后来小猴在森林里出名了,很多小动物都很想坐一坐小猴的出租车。
小班语言活动:故事《小猴出租车》3篇(大班语言活动《小猴的出租车》)相关文章: