下面是范文网小编收集的“快乐极了”和“烦恼透了”作文共15篇，供大家参考。
“快乐极了”和“烦恼透了”作文共1
我学习了――《“精彩极了”和“糟糕透了”》。这是一篇讲了深刻道理的文章，讲的是作者小时候写的一首诗，父母的评价却完全相反，但这两种极端的断言都是出于爱！让我体会到了两种不同的表达爱的方式。
学习了这篇课文后，让我感到了在别人的鼓励下和警告之下自己才会走上成功的道路。而如果只有警告，你就会老是觉得没有自豪感，很自悲，心情就会一天一天地失落下去，所以我们还是需要别人的鼓励，你才会上进，一天一天地进步。你还会感受到因为有别人的关心，才会有爱时常伴随在你身边。因为有警告，才会时常提醒你，你就会知错就改。所以两种是缺一不可的。
我读了这篇文章以后，还收获到了：如果父母或别人常常爱鼓励我，我就会高兴，但是我也不能这样一直骄傲下去，要时常提醒自己还有不足的地方，需要继续努力。如果父母常常批评警告我，我也不能灰心丧气，不能责怪或心理埋怨自己的父母，因为批评和警告是告诉自己哪个地方做得不好还需要完善，要知道父母这样做是为了自己好。
批评警告与鼓励夸奖并肩行走在我们的人生道路上，它们会指引我们走向成功！
读后感两则（1.读了《购买你的时光》有感2.读了《精彩极了和糟糕透了》有感）作文1100字
1。每个人都有一样财富，无论是贫贱、富贵，都有这样珍贵的财富――时间，时间是公平的，它平均分给每个人；时间是偏私的，“多”给那些用功的人；时间是平凡的，有些人是虚度光阴；时间又是宝贵的，有些却用它取得了很大的成就。这就看怎样去利用时间。
高尔基说过：时间是最公平合理的，它从不多给谁一分。勤劳者能叫时间留下串串的果实，懒惰者只能让时间留给他们一头白发，两手空空。时间是一笔财富，但财富却不能买到时间。利用时间者会得益，而虚度光阴者只会对自己有害无益。如果时间不珍贵就不会有诗人赞叹：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。”大家应该都听过“时间老人”这个故事，那就更加珍惜时间。看到满头银丝的老人赞叹着时间的短暂，还看到一头黑发的少年贪玩享乐，你是否有一些感受？随着时间，也可以积少成多，例如，银行存款，日积月累，钱就会有利息增加，也会越来越多。但如果借高利贷那就要还更多钱。
当早晨一缕阳光照进，你是否应反省自己有没有虚度光阴，时间像一只小鸟一去不返回。今日，有人硕果累累，有人满头银丝却一无事处，有人血洒枪前，为国捐献，有人仍虚度年华，贪图享乐。这些结局都是由他怎样对待时间引起的。就像在山谷里喊一声，那山崖对面也会回过来一声。你怎样对待时间，时间也会怎样对待你。
2。从我读了《精彩极了和糟糕透了》这篇文章后，我受到了很大的启发，思绪万千，文章给了我深刻的印象，一种与作者共鸣的感受不油而生。两种不同的方式，却都是为了一个共同的目的，那就是希望自己的孩子能够茁壮成长。
两种不同爱的方式，一种是父爱的力量：警告、提醒，是严厉的，不让小孩误入歧途；另一种是母爱的力量：赞扬、鼓励，是温柔的，使小孩增强自信心。这两种力量交织在一起，正确引导了孩子的成长。父爱的力量让孩子面对困难不屈不挠，敢于正视自己的缺点，母爱的力量给孩子以自信，是灵感和成就感的源泉。小孩就象一棵幼苗，母爱就是太阳，把自己的光芒洒在幼苗上，使幼苗破缝而出；父爱就象细雨，把淅淅沥沥的雨点洒在苗上，让它吸收雨露，使小苗茁壮成长，小苗吸收日月精华后，就会长成一棵参天大树。当然，在父爱和母爱这两股风的吹拂下，小孩只有谨慎的把握住生活的小船，只有不被任何一股风刮倒，这样才可以平稳的到达终点，也才有可能成为一个举世闻名的人。
我的父母也是一样，妈妈十分体贴我，处处照我的意思办，帮我买好吃的东西，帮我买漂亮的衣服，在生活中十分关心我，只要我咳嗽一声，妈妈就吓的大惊小怪，生怕我得了重病。我还有一个严厉的父亲，对我的学习抓得特别紧，如果我犯了一个小小的错误，父亲就会严厉的批评我，他每天不顾白天的疲劳，每晚督促我温习功课，我的父母也是为了一个共同的目的，那就是希望我能够健康的成长，长大后成为一个有出息的人，如今我在班上的成绩也还可以，全靠我的父母对我精心的呵护和老师的教育，所以我也要和作者一样，在父母爱的鼓舞下，努力的划着生活的小船在生活的大海中勇敢的前进，成为一个勇敢的船手，成为一个对社会有贡献的人。
“快乐极了”和“烦恼透了”作文共2
在我们的生活中，每个人的耳边，都会听到赞扬声和批评声，关键是我们如何去面对这两种声音，因为这两各声音都有可能是魔鬼，把你引入可怕歧途。
在我五年级的时候，有一次，我马马虎虎地做完作业，就拿起漫画书津津有味地看了起来，妈妈看见了，开始皱起眉头，对我严厉地责备道做作业不能三心两意，快点完成作业！“我漫不以心地答道：“早就做好了，我正看得入迷呢，快走，快走了！”妈妈火冒三丈，过来把我的漫画书抢走了，“做完作业就要认真检查！”妈妈严厉地说。我很不服气：我看书有什么不对吗？做完作业为什么要马上检查，先看看书也不会浪费太多的时间。我被妈妈罚写检讨书，但是由于我不服气，那份检讨书我写得很马虎。现在回想起来，我的心中袭上一阵阵苦涩的悔意。就算看书不会浪费太多时间，但是做完作业就应该认真检查，要知道，只说不做的行为是不可取的。现在我已经知道错了，我要真诚地对妈妈说声“对不起”！
在生活中，赞扬和批评是少不了的。赞扬，证明了你的进步，但不能说明你会永远进步。我们需要的，是在赞扬中找到鼓励，用这种鼓励使自己不断进步；批评，则说明你存在不足，但很多不足是可以弥补的。人非圣人，孰能无过。只要我们从批评中寻找自己的缺点，努力去克服、去改正、去不断改善，总有一天，批评会变成赞扬的！
“快乐极了”和“烦恼透了”作文共3
父母对巴德?舒尔伯格写的这首诗两种相反的说法就像两条小溪把巴德?舒尔伯格夹在中间，让他始终沿着正确的道路行走，不走向歧途。
没有学习这一课时，我对于父亲的批评愤愤不平，认为父亲不爱我，现在我才读懂了父亲的心，父亲的批评是对我的一种严厉的爱、严格要求的爱。父亲对我的严厉批评，就像是给我夯筑了一道通向歧途道路的墙，让我向正确的方向走下去!
学习了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文，我不由得联想起了我以前的一件事。那是一个骄阳似火的夏天，我高兴地跑进家，兴奋地对妈妈说：“妈妈，我语文考了98分，全班第一!”妈妈也很高兴，抱着我在原地转了三圈，我得意扬扬，爸爸回来后，妈妈抢着上来说：“你闺女考了全班第一!98!”我正等着爸爸表扬我，谁知，爸爸板起脸说：“你这两分是怎么扣的?再仔细点，不就是100了吗?”说着用手指我试卷上错的那道题，那个时候，我的心里真有点恨爸爸，觉得爸爸对我太严厉了。
现在我学习了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文，我明白了父母对我那不同的爱!
“快乐极了”和“烦恼透了”作文共4
高兴极了和伤心透了小学作文
今天放学后，我一如既往地回到了家门口，用钥匙打开门后，听见一种和以前不一样的声音——一阵阵清晰明亮、而又柔和悦耳的小鸡雏的鸣叫，我笑了，高兴极了，因为“小可爱”是我梦寐以求的小宠物，我已经顾不到卸下满是灰尘的鞋子和沉重的书包了，我顺着那一阵阵美妙的歌声，找到了雏儿，“哦!原来它在这儿！”我欣喜万分，不禁把它从纸箱里放在了我的手上，轻轻地抚摸着那顺滑的毛绒。它一身金黄，仿佛是盛开着的黄色的郁金香，那潜藏在黄毛深处的双眼，好似两颗黑玛瑙一般晶莹剔透，它的爪子每根指头都比火柴棍儿还细，对了！还有那不容易发现的兔子耳朵那么厚的翅膀，这身材嘛，是该多吃点了！
于是，我拿一只手捧着它，走到了厨房，将另一手放在水龙头下冲了冲，又从专门装米的袋子里抓了几粒米，走出厨房，我把“小可爱”放在客厅，将米放在它的跟前，又拿了一个小瓶盖出来，盛了一盖子水，也放在“小可爱”的面前，只见“小可爱”站在那儿一动不动，只在鸣叫。我可急了，连忙去叫正在看电视幺爸来，他看到这种现象，说：“应该没事吧！到了晚上可能就会吃了吧。”我说：“应该是这样吧。”于是，幺爸又回去看电视了，而我呢，却把“小可爱”捧着去玩了，直到……
直到妈妈在做晚饭了，我又把“小可爱”放在下午准备好的食物面前，“小可爱”还是不肯吃，我又急了，又把幺爸叫来，幺爸见它还是不吃，便对我说：“‘小可爱’这么小，不吃不喝是养不活的！”说完便把“小可爱”的头轻轻按在食物上面，它连嘴也不张一下。我对幺爸说：“幺爸，可能是因为它太小了，吃不下米，我去拿一些青菜叶喂它吧！你先给它喝点水！”于是，我就去拿了几片青菜叶子，出来时看见“小可爱”在喝水，心里踏实多了，我忙把青菜叶子撕成小块，又搓成小丸子，递给幺爸，幺爸把小丸子放在他的食指上，“小可爱”真的吃了几个丸子，我和幺爸就都会心的笑了。他说：“把你今天中午喝的酸牛奶瓶子拿过来吧！”于是我照做了，把瓶子递给幺爸后，他就把那个盖子的水又喂了一些给“小可爱”，然后，用剩下的水在瓶子里滚了一圈，倒在盖子里，幺爸边倒边说:“这样才有营养嘛！”他见“小可爱”不喝，就急了，我对“小可爱”说：“小乖乖，你喝点儿呀！虽然难喝，但很有营养的'，喝一点儿吧！”说完，幺爸就只好使劲地将“小可爱”的头按下去喝奶，没喝几口，见它使劲挣扎，我说:“别再喂了，它不想喝就算了吧！”幺爸这才停下，我将小可爱捧起，去抽了一根棉签，把它嘴上的奶擦干净，只见小可爱一直在张嘴，我心想：“难道是因为喝了奶想喝水了？”于是，我将水接在手里，想让它在我的手上喝，果然，小可爱喝得很快，一口气喝了好多水，当它不喝时，我就把它放回了小纸箱，盖上了布。直到……
直到九月十五日星期六晴
今天，我很晚才起了床，当我正想掀开纸箱上的布去看小可爱时，突然，幺爸从厨房捧着小可爱出来了，他边走边说：“我给小可爱喂了点米，喂了些水，给你吧！”我答了一句：“噢！”便接了过来，又把它放在地上，可它看起来已经奄奄一息了，当我洗漱完出来时，小可爱已经没有气息了，我伤心透了。这时，幺妈已经散步回来了，她对我说：“今天我去问了其他养了小鸡的小朋友，他们的小鸡也是不吃米，但喂的是玉米粉或饲料，喝的是冷开水，而且别人都不会去摸小鸡的！”
这时，我才明白，我摸小可爱是在给它增加恐惧感，而给它喂牛奶就相当于在给它喂慢性毒药，这都是我们违反了自然之道。
“快乐极了”和“烦恼透了”作文共5
今天，我学了一篇课文，叫做〈“精彩极了”和“糟糕透了”〉，这是美国作家巴德舒尔伯格写的。
课文主要讲了作者童年是，父亲和母亲对他的作品截然不同的评价，这两种评价对他产生的巨大影响，以及作者从两种评价中感悟到的爱。
我觉的作者说的很对，：一个作家，应该说生活当中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以，还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”是啊，每个人都需要慈祥的母亲和严厉的父亲。可是，我的家庭却不是这样的。
在我刚上小学的时候，爸爸就到外地去工作，每次只能到过年过节的时候才回家，所以，爸爸非常疼我，我需要什么他都买给我，而且他每次回来都给我买很贵重的东西。妈妈由于爸爸很少回来，也非常疼我。我经常做错事，妈妈也没有责备我，只是说“下一次不要再这样做了”
我的家庭是这样的，只有一种爱，这种慈祥的爱。我会正确对待这个关爱，我会做到做任何事都要做到最好。
“快乐极了”和“烦恼透了”作文共6
饭厅里，父母还在为那首诗的事争吵。
“亲爱的，你要为孩子想一想。他还小！这是他第一次作诗，不是在公司里。他已经尽力了！他需要鼓励。”母亲皱着眉头，对父亲说。
“我知道。你不能一直这样，惯坏了他！就是因为他小，未来要走的路还长，所以要实事求是。让他踏踏实实地接受现实吧！”爸爸语重心长地说。
“你是不知道，他听到我的赞同有多么高兴。”母亲指了指我，接着说，“他认认真真地誊写了一遍，还用彩笔点缀、装扮了一番。他的良苦用心，都被你的一句话给否定了。”
爸爸慢慢地说：“这，我也不是一点不知道。我一开始写作的时候，也体会过。我也是为他好。不严格教育他，他会沾沾自喜的，慢慢地就会看不到自己的缺点，骄傲自大起来。这会使他误入歧途，是不会取得成功的。”
“那好吧……”母亲有点妥协，但还是对父亲说，“你也不要太严厉了。那样，他会逐渐厌恶写作的。”
“好。我们都改变一点态度和方式。”父亲的态度也缓和了不少。
母亲和父亲对视了一下，朝着我笑了。
“快乐极了”和“烦恼透了”作文共7
精彩极了和糟糕透了有感作文
《“精彩极了”和“糟糕透了”》是美国作家巴德?舒尔伯格写的。他在文章中回忆了他七八岁那年第一次写了一首诗，他的父母给予了他不同的评价的事。他的妈妈的评价是“精彩极了”，爸爸的评价是“糟糕透了”，这两种不同的评价对作者来说都是父母对他的爱；都是至关重要的。
是啊！无论是“精彩极了”还是“糟糕透了”都是父母对作者的一种爱！而作者也从里面不断进步；不断成长，最终他成为了美国著名的作家。
我们每一个人在生活中都有碰到类似的事情，我们应该对此进行分析，从中得到我们需要的东西；我们还缺少的东西。不管别人说的.好不好我们都要吸取中间的教训。
许多家长有的时候也会像作者的妈妈一样不断地鼓励孩子，这虽然是好的，但如果对孩子只有鼓励而没有批评，孩子就可能慢慢地骄傲起来，甚至会自吹自擂。造成孩子的能力慢慢地下降。但是也不能不断地批评孩子，如果只有批评而没有鼓励，孩子们可能就会觉得自己没有这方面的天赋，而自暴自弃。如果鼓励和批评可以平衡的话，孩子们就会慢慢地进步。
在北京有一位青年作家――郭敬明。他的作品有他自己的风格，受到了许多人的喜爱。可是有一些人却说他的作品十分的无聊，说他只懂的无谓的幻想。但是郭敬明并没有泄气，而是化压力为动力，写出了很多好的作品。比如他的《幻城》写的十分感人。也得到了不少人的好评。他的人气也上升了许多。郭敬明像巴德?舒尔伯格一样谨慎地把握住了生活中的小船，使它不被哪一股风刮倒。我们应该有向巴德?舒尔伯格和郭敬明学习！
在生活中我们要不断地听取别人的教训，积累成自己的经验，不断破浪前进，才能成为驾驶自己生活之舟的好手！
“快乐极了”和“烦恼透了”作文共8
改写《精彩极了和糟糕透了》作文
记得七八岁的时候，小明写了第一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮，兴奋地嚷着：“小鬼，这是你写的吗？多丑的诗啊！悲催极了！”她扔开了小明，不住地赞扬。小明既腼腆又得意洋洋，点头告诉她诗确实是我写的。她高兴得再次打了我一巴掌。
“妈妈，我希望爸爸不要回来。”小明红着脸说道。小明我有点生气，想立刻让父亲看看自己写的诗。“他晚上七点钟回来。”母亲摸摸我的脑袋，哀怨着说。
整个下午我都怀着一种悲催感等待父亲回来。不仅用漂亮的花体字把诗认认真真誊了一遍，还用彩色笔在它的周围上画了一圈花边。小明心想：千万别回来！！！！！
将近七点钟的`时候，小明悄悄走进饭厅，气愤地把它平平整整地放在餐桌父亲的位置上。
七点．七点一刻。七点半。父亲还没有回来。小明实在太高兴了。小明敬仰自己的父亲。父亲是一家影片公司的重要人物，写过好多剧本。父亲一定会比母亲更加赞赏小明这首精彩的诗。
快到八点钟的时候，父亲终于回来了。父亲进了饭厅，目光被餐桌上的那首诗吸引住了。小明紧张极了。
“这是什么？”他伸手拿起了小明的诗。
“讨厌的，发生了一件惊天动地的大事。小鬼写了一首诗，悲催极了……”母亲上前说道。
父亲开始读诗。
小明把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了很长的时间。
“我看这首诗精彩极了。”父亲把诗放回原处。
小明的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。
“讨厌的，我真不懂你这是什么意思！”母亲嚷道，“这不是在你的公司里。小鬼还是个孩子，这是小鬼写的第一首诗。他需要批评。”
“我不明白，”父亲并不退让，“难道世界上精彩的诗还多么？哪条法律规定小鬼不能成为诗人？”
小明再也受不了了。小明冲饭厅，跑进自己的房间，扑到床上痛哭起来。饭厅里，父母还在为那首诗争吵着。
几年后，当小明再拿出那首诗看时，不得不承认母亲是对的。那的确是一首糟糕的诗。不过老爹还是一如既往地鼓励小明，因此小明一直在写作。有一次小明气壮山河地给老爹看一篇小明写的短篇小说。“写得超好，但毫无希望。”根据老爹的甜言蜜语，小明一次比一次落后，那时小明还不满12岁。
现在，小明已经退稿了很多作品，退稿了一部部小说、戏剧和电影剧本。小明越来越体会到自己当初是多么悲哀。小明有个严厉的母亲，她常常对小明我说：小鬼，这是你写的吗？精彩极了。”小明还有个爱拍马屁的父亲，他总是眉开眼笑地说：“这个精彩及了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是跌倒和滚蛋源泉。但是仅仅有这个是不全面的，它本来就会把人引入歧途。所以还需要甜言蜜语的力量来平衡，需要有人时常告诉你：“哇咔咔！这个太棒了！！！”
这些年来，小明少年时代听到的这两种声音一直交织在小明的耳际：“悲催极了”，“太棒了了”；“悲催极了”，“太棒了了”……它们像两股风不断地向小明吹来。小明我随意地把握住生活的小船，使一定要被任何一股风刮倒。小明从心底里知道，“悲催极了”也好，“太棒了了”也好，这两个飞上天堂的断言有一个共同的出发点—那就是讨厌。在讨厌的驱使下，小明努力地向前驶去。
“快乐极了”和“烦恼透了”作文共9
今天，我学了一篇课文，题目是《“精彩极了”和“糟糕透了”》，文章记叙的是：作者在七、八岁的时候，写了第一首诗，母亲的评价是：“精彩极了”而父亲则说：“糟糕透了”后来作者又写了好多诗、小说、戏剧、和电影剧本，成为了作家，可是每次母亲都说：“精彩极了”父亲说：“糟糕透了”。后来，作者终于明白了，不管是母亲的“精彩极了”还是父亲的“糟糕透了”都是对自己深深的爱。
生活中爱有两种形式，一中爱是慈母般的爱，他总是以亲切和蔼的语言是我们树立信心，鼓励我们不断前进；另一种爱就像作者的严父，他总是会以警告的方式，告诉我们还有不足还应提高。我们应“谨慎地把握住”这两种爱，使自己不断前进。
对此，我也有同样感受。前一段时间，我们语文小测试，可惜出师不利，我只得了88分，我真怕妈妈伤心啊。可是，当我垂头丧气地回到了家里，将这个坏消息告诉妈妈时，妈妈并没有生气，而是心平气和得对我说：“没有关系，这次不好，下次再来，关键是要接受失败的教训。”听了妈妈的话，我振作起来了，是啊，失败乃成功之母，我一定要吃一堑，长一智，改掉坏毛病，争取好成绩。
终于，在又一次考试中，我得到了98分的好成绩，并且带上了全班第一名的桂冠，得到了老师的表扬。我兴奋极了，一回到家里，就迫不及待地掏出试卷，洋洋得意地告诉妈妈，可是，妈妈并没有立刻称赞我，而是仔细地看着考卷，平静地问我：“这2分怎么丢掉的？你一定要好好反思一下。”妈妈的话让我一下子冷静下来了，可还是有点委屈，毕竟是第一名啊。
可是现在，读了这篇课文，我明白了：在一个人的生活中，需要两种不同形式的爱――鼓励的爱和严厉的爱。爱的鼓励和赞扬，能使自己扬气希望的风帆，勇往直前；严厉的爱能使自己认识到不足，保持清醒的头脑，奋起直追。只有这样，才能胜不骄，败不馁，在爱的鼓舞下不断前进！
“快乐极了”和“烦恼透了”作文共10
高兴极了和糟糕透了作文
我睡不着，许多事情，过去的、未来的，―齐纷纷扬扬地像狂飘乱舞的雪花似的`，不断地在我的脑海里闪动。―件件往事，像夜幕上的星星一样，在我记忆的荧屏上闪现出来。
有一件往事留给我的印象最为深刻。在老师眼里，班上的同学可以分为两类：好学生与坏学生。而这件事让我感到，平常生活中我们常看到的好学生不―定就真的是好学生，而我们常认为是坏学生的也不一定能用一个“坏”字来概括。
那是一个星期五，像往常一样―下了写字课，我们要做大扫除，还要顺便下去洗毛笔。而我们的班长却不想自己去洗，他见平常老因为不做作业的阿飞正在那擦窗子。便走了过去，非要他帮她洗。阿飞温和地说：“不行，我得擦窗户”。阿飞话还没说完，一只毛笔就
扔到了他的脸上。顿时，阿飞像唱戏的包公一样，变成了一个“黑色大花脸”。看他那样班长在一旁笑得捂住了肚子。而阿飞一个人在角落里默默地清洗脸与衣服。
这真是“高兴极了”，一个“糟糕透了”。
你们看到了这个场面，肯定也会大笑。但阿飞呢?一你不觉得他很可怜吗?不但没人安慰他，还去嘲笑他。
人与人之间需要尊重。这个班长也太不像话了。他的行为有负于班长的称号。而那位阿飞先生，那种忍让精神也让我觉得不知是批评他好还是表扬他好。你们说呢？
“快乐极了”和“烦恼透了”作文共11
“精彩极了”和“糟糕透了”_小学作文
踏着岁月的足迹，六年的小学生涯即将成为过去，一切都会随着时间而淡忘，但时光却冲刷不了我记忆深处，母亲的“精彩极了”和父亲的“糟糕透了”。
一次数学竞赛，当我充满期待的分数出来时，我蔫了。“45分”，这是我考得最糟糕的一次！这无疑，如晴天霹雳一般，在我心中留下了深深的烙印。我用颤抖的双手捧起试卷，那鲜红的“45”，那满卷的差号，像一只只虫子，争先恐后的往我的视线里挤，我的'眼里顿时噙满了泪水。那滴下来的泪珠好像也在嘲笑我的失败。
我无力地拖着身子，无精打采的回到了家，一言也不发。妈妈似乎从我的眼里看到了什么，朝我走来。我的心里像是打翻了的五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，样样俱全。完了，这回一定会被妈妈骂个狗血喷头。然而，妈妈并没有骂我，而是用她那老树皮一样粗糙的手轻轻地抚摸着我的头，我的泪水又一次不争气地夺眶而出。
许久，耳边响起了妈妈温柔的声音：“没关系，不就是没考好吗！坚强点儿，来，妈妈帮你分析分析这张试卷，错了的以后注意就是了。你做对的这些题，别人还指不定能做出来呢。虽然分数不高，但做得还是很精彩！”听了妈妈的话，我开心得点了点头，妈妈那饱经风霜的脸上露出了欣慰的笑容。同时，我也在心中暗暗下决心，努力，争取下次夺回“桂冠”。
又一次数学竞赛来到了。同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。考场上充满了硝烟味。不过，经过半年的埋头苦学，那些偏题，怪题都迎刃而解了。“赵雪洋，100分！”当我听到了这个消息，心里甜滋滋的。
一进家门，我便把试卷拿给妈妈看，并得意洋洋地说：“这次竞赛只有我一个人得了一百分！”这时，爸爸回来了，看到了妈妈手中的试卷，问妈妈：“这是什么？我看看。”没等妈妈回答，我就抢着说：“这是我的数学竞赛卷，得了一百分！”爸爸接过试卷，仔细地看起来。过了很长时间，爸爸皱着眉头对我说：“这张试卷做得糟糕透了！这些题，还有更好的方法。你这锣碌模戳艘淮蠖选T偎盗耍也皇歉憬补穑浚∧阏饷纯炀屯耍碧税职值幕埃业男睦锶绻肺舶桶疚骱皇亲涛丁N以僖彩懿涣肆耍说酱采贤纯奁鹄础5蔽以僖淮文闷鹗跃砜词保坏貌怀腥细盖资嵌缘模切┙夥ㄊ翟谑锹湮椤
“精彩极了”，听起来多么舒服的一个字眼啊！因为它包含了妈妈那鼓励的爱，博大的爱。短短的四个字，却传递了那用文字无法说出来的，深沉的、长久的、柔情的母爱。“精彩极了！”像一股温暖的风，给我以自信的力量，激励我扬起生活的风帆，向成功的彼岸驶去。它点燃了我自信的明灯，使我在挫折面前不低头，勇于面对一次又一次的困难。
但是，仅仅有这个是不全面的，它可能把人引入歧途。所以，还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”
这正是父亲的爱。父亲“糟糕透了”的爱，虽不像母亲的爱一样慈祥，但如山一般的高大。无论是多情的诗句，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，都不
能代替这伟大的亲情。“糟糕透了！”是一股严厉的的风，一股严格要求的风，时时刻刻提醒我“满招损，谦受益”，同时也鞭策我更上一层楼。它告诉了我不要被一时的成功冲昏头脑，在赞扬面前不骄傲。
我是多么的幸运，因为我有母亲的“精彩极了”和父亲的“糟糕透了”！我谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点?D?D那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力的向前驶去。
“快乐极了”和“烦恼透了”作文共12
在幼儿时期，常常会有两句话迷绕在我的耳旁，他们分别是“精彩极了”和“糟糕透了”。
“精彩极了”这也一句话是我妈妈说的，而“糟糕透了”这一句话是我爸爸说的。记得有一次，我写了第一篇作文，于是便拿给妈妈看。妈妈认认真真的看过了一下，看过后，便有一句话从妈妈那温柔的嘴里飘了出来：“萌焱，这是你写的么？这一篇作文精彩极了！”而当我给父亲看的时候，结果却恰恰相反：萌焱，这是你写的么？糟糕透了！我听完了以后了立刻奔出家门，跑向一个安静的地方。可是父母还在争吵着。
长大后，我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个同样的出发点――那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力的向前驶去。
“快乐极了”和“烦恼透了”作文共13
这篇文章主要是说作者七八岁时写诗，父母对诗的两种截然不同的评价给自己的影响。“我”在母亲的鼓励下和父亲的帮助下一值写作。最中“我”因为这两种的评价而在事业中获得了成功。
在我们生活中也会有类似的事情。
记得有一次。我数学考试考了95分，我十分开心。我高高兴兴的回到家里，就马上告诉妈妈我考了95分，并给她看。妈妈看后马上说：“英英，你太棒了，你是妈妈的骄傲！”我听了以后更加高兴了，便迫不及待地给爸爸看，我想：爸爸一定会表扬我的。当爸爸回来后我便马上把试卷给爸爸看，可爸爸说的话却出乎了我的意料。他说：“你考了95分又如何，你看看这张试卷，有几题还是蒙对的，95分，可以的话就下次考个100分给我看看。”说完就扔下试卷，转身走去。我不明白，爸爸为什么要这样对我？
现在，我明白了，父母的两个极端的断言都有共同的出发点，那就是爱，在爱的鼓舞下，我努力向前驶去。
“快乐极了”和“烦恼透了”作文共14
精彩极了和糟糕透了小学作文
今天，我学了一篇课文，叫做〈“精彩极了”和“糟糕透了”〉，这是美国作家巴德舒尔伯格写的。
课文主要讲了作者童年是，父亲和母亲对他的作品截然不同的评价，这两种评价对他产生的巨大影响，以及作者从两种评价中感悟到的爱。
我觉的作者说的很对，：一个作家，应该说生活当中的.每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以，还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”是啊，每个人都需要慈祥的母亲和严厉的父亲。可是，我的家庭却不是这样的。
在我刚上小学的时候，爸爸就到外地去工作，每次只能到过年过节的时候才回家，所以，爸爸非常疼我，我需要什么他都买给我，而且他每次回来都给我买很贵重的东西。妈妈由于爸爸很少回来，也非常疼我。我经常做错事，妈妈也没有责备我，只是说“下一次不要再这样做了”
我的家庭是这样的，只有一种爱，这种慈祥的爱。我会正确对待这个关爱，我会做到做任何事都要做到最好。
“快乐极了”和“烦恼透了”作文共15
高兴极了和伤心透了
今天放学后，我一如既往地回到了家门口，用钥匙打开门后，听见一种和以前不一样的声音——一阵阵清晰明亮、而又柔和悦耳的小鸡雏的鸣叫，我笑了，高兴极了，因为“小可爱”是我梦寐以求的小宠物，我已经顾不到卸下满是灰尘的鞋子和沉重的书包了，我顺着那一阵阵美妙的歌声，找到了雏儿，“哦!原来它在这儿！”我欣喜万分，不禁把它从纸箱里放在了我的手上，轻轻地抚摸着那顺滑的毛绒，它一身金黄，仿佛是盛开着的黄色的郁金香，那潜藏在黄毛深处的双眼，好似两颗黑玛瑙一般晶莹剔透，它的爪子每根指头都比火柴棍儿还细，对了！还有那不容易发现的兔子耳朵那么厚的翅膀，这身材嘛，是该多吃点了！
于是，我拿一只手捧着它，走到了厨房，将另一手放在水龙头下冲了冲，又从专门装米的袋子里抓了几粒米，走出厨房，我把“小可爱”放在客厅，将米放在它的跟前，又拿了一个小瓶盖出来，盛了一盖子水，也放在“小可爱”的面前，只见“小可爱”站在那儿一动不动，只在鸣叫，
我可急了，连忙去叫正在看电视幺爸来，他看到这种现象，说：“应该没事吧！到了晚上可能就会吃了吧。”我说：“应该是这样吧。”于是，幺爸又回去看电视了，而我呢，却把“小可爱”捧着去玩了，直到……
直到妈妈在做晚饭了，我又把“小可爱”放在下午准备好的食物面前，“小可爱”还是不肯吃，我又急了，又把幺爸叫来，幺爸见它还是不吃，便对我说：“‘小可爱’这么小，不吃不喝是养不活的！&rdq
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