学校优秀办公室评比方案3篇(办公室评优评先方案)

时间:2022-10-22 22:00:00 综合范文

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学校优秀办公室评比方案3篇(办公室评优评先方案)

学校优秀办公室评比方案1

  本报讯全媒体记者宋献霞报道为进一步美化教职工的办公环境,共建文明卫生美好校园,10月9日,市金明小学开展了“最美办公室”评比。

  走进老师们的办公室,干净、明亮的办公环境引人注目,各种艺术造型的花架上摆放着一盆盆绿植,让办公室生机盎然、朝气蓬勃。储物柜上充满诗意的书法作品给办公室增添了浓郁的文化气息。

  评比活动中,老师们团结一致、积极参与,认真落实学校对办公室文化布置的要求,体现了严谨、和谐的工作风貌,树立了市金明小学良好的办公形象。在校主要负责人的`带领下,各小组秉承公平、公正、公开的原则,最终评选出六年级语文办公室等“最美办公室”。

学校优秀办公室评比方案2

  20xx年9月25号下午2:45,电气工程学院举行了最美办公室评选活动,由各个教研室、办公室等推荐的二十五位教师走访各参评单位进行评比。每个办公室都拿出自己的看家本领进行展示,有的办公室以“运动主题”取胜,甚至现场给大家表演;有的办公室以实用取胜,给每个教师买储物小柜子;有的办公室以“情怀”取胜,布置了“温馨一角”;有的办公室以“团队”取胜,把自己的团队成员照片挂在墙上……

  经过25位评委评审的投票,继保教研室获得本次活动一等奖,电路电机教研室,新进教师教研室分获二等奖,办公室、电子技术教研室、电力系统教研室获得三等奖。

  本次活动得到大家积极响应,美化办公室从点滴做起逐步深入人心。

学校优秀办公室评比方案3

  为努力建设“花园工厂”、“城市钢厂”,鼓励员工自主改善工作生活区域环境,安全保卫部于20xx年在全部范围内开展“最满意”及现场环境改善“零差评”评选活动,以“满意从动手开始、改善从改变做起”为行动口号,发动员工积极参与,促进行为养成,营造良好的工作氛围,助力工作效率提升。

  “最满意”评选是指在基础环境较好等具备条件的区域,通过发动员工自主维护,创建、推广“最满意”项目,并开展“最满意现场”优胜单位评选,以促进员工行为养成,营造良好工作环境和氛围的一系列活动。评选“最规范操作室”、“最温馨休息室”、“最干净卫生间”、“最整洁更衣室”、“最美办公室”五大系列,并综合评选“最满意现场”优胜单位。

  “零差评”活动是指在基础环境较薄弱、暂不具备评选“最满意”的区域,围绕现场工作生活环境改善,通过有组织、有计划地自查整改和员工自己动手改善等方式,努力实现员工工作生活区域基本功能和环境改善的一系列活动。活动主要围绕“操作室、休息室、卫生间、更衣室、办公室”组织开展,并重点关注现场一线员工的工作生活场所,评选现场环境改善“零差评”优胜单位。

  一季度共创建了2个“最满意”项目,1个“零差评”改善区域:“最整洁更衣室”――治安巡逻作业区、“最干净卫生间”――消防大队厂前消防站、“零差评”改善区域――消防大队焦化消防站卫生间。

  “零差评”改善区域――消防大队焦化消防站卫生间

  二季度共创建了2个“最满意”项目,1个“零差评”改善区域:“最美办公室”――综合管理室人力资源组、“最规范操作室”――安保指挥调度室、“零差评”改善区域――护卫作业区18号门岗休息室。

  “零差评”改善区域――护卫作业区18号门岗休息室

  活动开展以来,每月由部工会主席带队进行检查,在飞检记录板张贴满意、达标和待改进三种标签,定期跟踪巡视,每季申报评选,通过活动,有力推动工作生活区域环境建设朝着美化、净化、特色化的方向发展,进一步促进员工行为养成和现场环境整体改善,工作效率和作风提升,有效激发员工的集体荣誉感。

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