下面是范文网小编分享的争创学习型团组织3篇，供大家参考。
争创学习型团组织1
关于在全校基层团组织中
推进学习型团组织建设的实施方案 为进一步贯彻落实十七大、十七届四、五中全会精神，切实加强我校基层团组织建设，不断提高团学干部队伍综合素质，在全校基层团组织和团员中深入开展创先争优活动，根据《中共安徽农业大学委员会关于推进学习型党组织建设的实施意见》文件要求和团中央关于推进学习型团组织建设的相关工作部署，现结合工作实际，就推进我校学习型团组织建设，制定以下实施方案。
一、指导思想和目标要求
指导思想：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大、十七届四中、五中全会精神，深入学习实践科学发展观，坚持以加强理论武装为中心，以强化业务学习为基础，以提高综合能力为重点，以培养创新精神为关键，进一步凝心聚力、提升内涵、彰显特色、推进和谐，为我校各项事业科学发展提供智力支持和组织保证。
总体目标：按照团中央关于建设学习型团组织的总体要求，把科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求落实到学习型团组织建设之中，让广大团员切实把学习当作一种政治责任、一种精神追求，形成乐于学习、勤于学习、善于学习的良好风尚。实现学习风气有转变、学习形式有创新、学习内容有拓宽、学习制度有保障，切实让广大团员坚定不移的跟党走。
二、主要措施
（一）探索建设学习型团组织的方法。各级共青团组织要不断加强和改进学习教育方式，鼓励和支持团干部、团员青年参加各种形式的学习活动，不断增强建设学习型团组织活动的吸引力、凝聚力，扩大覆盖面和参与度。一是以青马工程为龙头，进一步完善素质拓展、实践锻炼等方式，完善校、院、班三级学生干部培养模式，探索学生骨干培养机制；二是以业余团校为抓手，对新任团学干部进行集中与分散相结合的培训模式，加大新任团学干部的教育培养力度；三是以共青论坛为依托，引导团学干部关注社会热点、关心时事政治，提高团学干部的理论水平；四是以直属团支部建设为纽带，不断提高学生会、学生社团管理委员会、素质拓展工作部、学生社团等学生组织在服务团员青年成长成才中的作用；五是以暑期社会实践为载体，探索组队立项、申报审批等新机制，促进团员青年实践能力的进一步提高。
（二）拓展建设学习型团组织的阵地。积极发挥各级团组织在教育培训中重要作用的同时，充分运用好校园网、安农青年网、青禾BBS、飞信、QQ群、广播台、《安农青年》团刊团报等阵地，借助一切有益的现代时尚元素，探索新的工作手段，形成新的工作优势。综合运用专题培训、共青论坛、主题讲座、社团活动等各种学习、活动媒介，从工作学习化、生活学习化的角度出发，寻求符合青年需求、体现青年特点、富有时代特征的工作载体，不断增强团员的学习兴趣，提高学习的吸引力，增强学习的针对性、可操作性和实效性。
（三）健全建设学习型团组织的制度。进一步完善团总支负责人例会制度、团总支负责人交流培训制度、学生组织内部交流和联席会议制度、学生会干部挂职锻炼制度，总结团干部学习教育的经验，进一步明确学习教育的时间、内容、目标、责任以及相关的考勤、交流、通报等规章制度，推进团员青年学习教育的科学化、制度化和规范化。每学期将评选的优秀学习成果在团报《安农青年》上展出，并编辑成册，在各学院广泛宣传。
三、具体要求
（一）建设学习型团组织的纽带是分团委、团总支。各学院分团委、团总支要坚持推进学习型团组织建设与加强学习型党组织建设相结合，坚持党建带团建，立足自身专业特点，尊重学生在不同方面和不同层次的学习需求，结合分类引导试点工作的要求，要分解细化引导目标，找准青年学生思想意识关键点，确定引导的核心内容，找到有效的引导方式，运用各类学生群体习惯的话语体系、鲜活的典型事例、喜闻乐见的形式，开展主题教育实践活动。要从专业背景和学生特点出发，构建符合所在团组织和组织内青年学生发展需求的学习型组织建设模式。
（二）建设学习型团组织的基础是团支部。全校各团支部要建立内外互动的学习机制。要结合支部实际，建立各项学习制度，制定各种激励政策，激发和调动全体团员的学习动力，引导组织团员之间建立广泛、及时的沟通和交流，加快由个体学习向互动的组织学习转变，不断丰富组织成员的学习形式和内涵，提高学习的成效。团支部要做到“三个一”，即每学年开展一次学习研讨会，每学期举办一次读书报告会，每个月召开一次以学习为主题的团日活动交流会。
（三）建设学习型团组织的关键是团干部。全校各级团干部要坚持推进学习型团组织建设与加强作风建设相结合，在建设学习型团组织中率先垂范、带头学习，通过深学政治理论，精学本职业务，勤学修身知识，在提高自身综合素质中增强服务团员青年的能力。在学习中，大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，带着问题学、带着感情学，边学边干，边干边学，学以致用。在工作中大兴密切联系团员
青年之风、求真务实之风、艰苦奋斗之风、批评和自我批评之风，以优良党风、团风促校风带学风。
（四）建设学习型团组织的动力是团员。全校广大团员青年要积极响应学习型团组织建设的号召，积极投身建设活动。每一名团员青年要结合自身实际，制定具体的学习计划和目标，强化日常学习，激发个人自学的内在动力。团员要做到“三个一”，即每学期读一本好书，每月撰写一篇学习笔记，每周参加一次学习交流活动。
四、组织领导
（一）统一思想、提高认识。创建学习型团组织是共青团开展创先争优活动的目标之一，是结合共青团组织特点开展的一项重要活动。各级共青团组织要把创建学习型团组织作为适应新要求、服务团员青年成长成才的一项基础性工作，作为新时期的一项重点工作，抓实抓好，不断深化对时代发展方向、共青团工作规律、青年群体特点的认识和把握，创造性地开展工作，努力开创全校共青团工作的新局面。
（二）制定计划、精心组织。要按照创争活动的要求，结合实际情况，认真制定计划，精心组织实施，做到统筹安排、分段实施、典型引路、整体推进。积极支持和有效组织团员青年参加各类有助于提高思想素质、有利于提高学业水平、有利于提高创新创业技能的各类活动。
（三）树立典型，营造氛围。按照以点带面、逐步推进的原则，重点培育几个条件好的典型示范点，大力发挥示范引导作用，在取得成功的基础上，进行总结提升，营造推动学习型团组织创建的良好氛围，确保学习型团组织创建活动取得实效。
争创学习型团组织2
一、活动目的本次活动一方面引导学生将知识与学习结合，多元化进行团组织、团干部工作，并在学习的基础上督促同学们认真对待团工作，更激励一部分学生干部做好组织、领导工作。第二方面是培养同学们的演讲能力，在学习知识的同时，培养具社交行为的知识与能力结合型学生干部，并为新一代社会主义好青年打下优良的基础。
二、活动对象
全体在校团员（团、学生干部优先考虑并提倡积极参加）
三、活动时间
分为以下阶段：
六月上旬——演讲复赛（校团委）
五月下旬——定稿、演讲初赛（两系团总支）
五月中旬——收稿、筛选（两系团总支）
五月上旬——开会、布置任务
四、活动范围
医管系、护理系两系均有团总支负责，在五月底的时候将各系的演讲比赛完成初赛（定稿、演讲）。
五、复赛奖项（E楼报告厅）
一等奖：1个
二等奖：2个
三等奖：3个
六、活动流程：
四月十一日开两系团总支讨论会，主要是两个工作。
一、四个一活动的规划小结在六月底收齐（各团总支于六月
十五日之前收齐，再统一由校团委收齐）
二、宣传争创学习型团组织、争当学习型团干部的演讲活
动。并鼓励两系扩大开展力度进行活动的初赛。
活动过程：在初赛过程中，由两系团支部自行决定如何开展初赛。最终复赛人数确定：9人
演讲稿内容：包括诠释团组织、团干部的含义并说明如何能做好
这项工作，在生活中以及社会上如何让这一精神深入
人心等
争创学习型团组织3
深化学习型团组织创建活动实施方案 建设学习型团组织，是共青团适应建设马克思主义学习型政党的工作要求，加强自身建设的客观需要，是共青团永葆先进性，充分履行组织职能，更好地服务大局、服务青年、服务社会的重要保证。按照黑龙江省电力有限公司深化学习型团组织创建活动实施方案，为进一步深化公司“五强五优五模范”团组织创先争优活动，推动公司共青团工作和事业的科学发展，结合企业实际，现就牡丹江电业局深入开展“学习型团组织”创建活动制定如下实施方案。
一、活动目标
以科学发展观为统领，以学以立德、学以增智、学以创业为工作主线，以建设长效机制为工作重点，全力打造特色品牌，努力实现“六个一”：形成一种工作学习一体化的学习风气；树立一种勤于学习、善于学习的学习理念；构建一批切合实际、开放共享的学习的平台；建立健全一套科学合理、保障长效的学习机制；培养树立一批积极进取、富有活力的学习骨干和学习典型；打造一个政治坚定、开拓创新、作风优良、素质全面的学习型团组织和复合型优秀青年团队。
二、活动步骤及主要内容
活动按初创和深化两个阶段有序推进。
（一）初创阶段（2010 年11月至2011年4月）
1、动员部署（2010年11月）
按照活动的总体部署和要求，各单位团组织结合本单位实际，研究制定切实可行的创建活动实施方案，明确工作目标、推进措施和创建进度，建立健全团组织领导班子学习、集体学习、个人自学、督查考核、民主评议及学习成果转化等相关制度，制定具体实施计划。及时启动，做好组织动员工作，充分调动团组织和广大团员青年参与活动的积极性、主动性和创造性。
2、全面争创（2010年11月至 2011年3月）
各单位团组织着力围绕“三大”（大学习、大讨论、大实践）活动内容，因地制宜，认真贯彻落实好本单位创建活动实施方案。
一是全面掀起大学习热潮。通过互助自学、集中学习、深入调研、专题报告、学习论坛、主题团日、知识竞赛、岗位练兵、技术比武等多种方式，深入开展“学理论、学政策、学法律、学业务、学科技、学先进” 的“六学” 活动。并要求做到“五个一”：每天学习一个小时、每月读一本书或进行一项互动式的实践体验、每季度进行一次集体学习、团员、团干部 每人制定学习目标和计划、活动期间每名团员青年至少撰写一篇理论研讨或学术方面文章，真正使广大团员青年在活动中受教育、长才干、创一流。
二是广泛开展大讨论活动。围绕“科学发展，青年当先” 这一主题，通过召开座谈会、研讨会、辩论赛等形式组织广大团员青年开展大讨论活动，深入剖析“电网青年人”应具备的素质和肩负的使命，使团员青年牢固树立“个人事业与
企业发展必须紧紧融合”的成长观，不断激发勤奋学习、干事创业的热情和干劲。
三是积极实施大实践行动。紧密结合当前安全生产、电网建设、经营管理、科研创新等工作实践，深入开展青年创新创效等活动，鼓励团员青年每人至少提交一条有含金量的合理化建议，切实把学习教育的成效体现在工作中，落实到岗位上。同时，积极践行“四责”(忠诚履责、尽心尽责、勇于负责、敢于问责)要求，切实为团员青年办 1-2 件实事、好事。
3、初创考评（2011年4月）
考评工作按“自下而上、逐级申报、择优遴选”的原则进行。通过组织自查、问卷调查、交流互查、调研座谈等方式，对基层团组织初创阶段创建情况进行检查、考核，对活动成效进行客观全面的评议，总结经验，查找问题，制定整改计划，并形成具体考评意见。
（二）深化阶段（2011 年 5 月至 2012 年 3 月）
1、申报创建（2011 年 5 月）
结合各单位初创阶段工作开展情况，按照考核标准逐项考核，进行典型选树。
2、抓点促面（2011年6月至2012月1月）
创建单位着手完善本单位深化阶段创建计划，进一步明确创建目标、任务、方法和载体，完善和规范学习组织机制，深化“三大”活动，加强对所属团组织的督导和检查，力争在创建活动中树品牌、立标杆、出经验。各单位充分发挥创建单位的示范作用，通过交流学习、现场观摩等形式，积极
引领广大团员团干部，结合自身实际和本职工作，不断深化创建工作，努力实现新突破，取得新成效。
3、总结提高（2012年2月至3月）
全面总结活动经验，提炼特色亮点，建立和完善适应新形势发展要求、适合本单位实际情况的长效工作机制。
三、工作要求
（一）落实领导责任。各单位团组织要充分认识加强学习型团组织建设的重要意义，坚持党建带团建，精心组织，主动参与。团组织负责人是本单位创建活动的第一责任人，务必做到认识到位、措施到位、责任到位。要加强对基层团组织的分类指导和监督检查，健全学习制度并做好相应活动记录，做到有规可依、有据可查、有迹可循，切实把创建活动抓实抓好。
（二）坚持统筹兼顾。要根据创建活动不同阶段、合理确定学习内容和重点，加强分类指导，增强活动的针对性和时效性。要坚持点面结合，学用结合，努力把创建活动与服务公司科学发展和青年成长成才结合起来，与深化“五强五优五模范”创先争优活动和创建“五四红旗团委（支部）”工作结合起来，与推动广大团干部强信念、重品行、作表率结合起来，做到循序渐进，整体推进，长抓不懈。
（三）积极探索创新。要尊重首创精神，鼓励和支持各单位结合自身实际，创造性地开展工作，大胆探索创新学习方法，丰富学习途径，拓展学习阵地，搭建实践平台，体现鲜明特色，活动形式要力求思想性、技能性和趣味性的有机统一，不断增强创建活动的感染力和吸引力。
（四）注重舆论宣传。要充分发挥团内外各类媒体的积极作用，突出舆论宣传的政治性和导向性，及时反馈活动开展情况，着力宣传创建活动的特色、成效和先进典型，形成宣传强势，营造积极的活动氛围，推动创建活动深入开展。各单位开展深化学习型团组织创建活动的实施方案及活动开展情况，要及时上报。
四、组织机构
领导小组
组长：王昕
成员：宋雅君原丽雅
领导小组下设办公室
成员：王爽梁淑琴
王英翔巩文娟
沫馨张戈刘鹏 王陈
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