下面是范文网小编分享的待人之礼班队会3篇 礼貌待人班会，供大家赏析。
待人之礼班队会1
中国是文明古国，有“礼仪之邦”的美称。礼貌待人是中华民族的传统美德，是我们国家，我们民族文明、进步的表现。以下是小编给大家带来的几篇待人之礼演讲稿1000字，供大家参考借鉴。
待人之礼演讲稿1000字1
各位老师、同学大家好。今天我国旗下讲话的主题是待人之礼。
在我们现阶段的学习生涯中，校园自然是一个极重要的场所。每天与我们接触最多的，除了亲人外便是老师和同学。我们的待人之礼就应先从尊敬师长、友爱伙伴开始。
“师者，所以传道受业解惑也。”老师在课堂上传授给我们知识，下课后耐心解答我们的疑惑，我们理应给予他们尊重。著名数学家华罗庚曾不止一次地说过“我能取得一些成就，全靠老师的栽培。”无疑，老师在我们的成功之路上会给予我们不小的帮助。这些帮助其实就在每天的生活中。老师对于我们的奉献是无私的。他们不需要我们用真金白银作为回报，只需要我们上课时的认真听讲，课后的勤学多问，在校园内遇到时的一声“老师好”，在教师节时一张自己制作的贺卡便足够了。
同学之间的情谊也是难能可贵的。大家能够进入同一所学校，在同一个教室中生活学习便已是缘分。友爱身边的伙伴也并非难事：可能是在伤心气馁时的一句鼓励;可能是课间耐心的答疑解惑;可能是大雨滂沱时的一把雨伞……这些最平常的小事情都能让对方心中涌起一阵暖流。试想一下，当我们以后步入社会了，被各种繁杂的事务所打扰，要再寻觅到一段像同学间一般纯真无邪的情谊实属难上加难。所以，请珍惜这份来之不易的同学情吧，别让再回首时空留遗憾。
在与他人相处中，宽容也是极为重要的。就以同学间的相处为例，一个集体中的同学拥有着不同的背景，在交往时难免会因为意见不合闹出矛盾。这个时候，恼火和记恨只能使得我们自己受到身心的双重伤害。据科学研究表明，一个只会记仇不懂宽容的人会血管收缩、血压升高。所以，换位思考和宽容才是解决问题的良药。明朝心学创始人王守仁面对着一个穿着奇装异服、想借着他的名声出名而来拜访他的人，并没有愤怒地将他赶走，而是宽容他的行为并将心学的奥义倾囊相授。这个人名叫王艮。他后来创立了泰山学派并将王守仁的心学发扬光大。由此可见，宽容不仅仅能化解矛盾，还能因此感化一个人，收获意想不到的惊喜。
还记得在小学课堂上，老师曾问过我们做人最重要的品德是什么，许多人的回答都是“诚信”。的确，诚信在我们的日常生活中也是必不可少的。比如，富豪李嘉诚的名字中就带有“诚”这个字。而他自己也说过“与新老朋友相交时，都要诚实可靠，要说到做到，不放空炮。”一个诚实守信的人，往往可以赢得他人的信赖，而一个喜欢撒谎或是随便承诺却永远做不到的人，就算事后不停地弥补，也只能失去人心。《左传》有云：弃信背邻，患孰恤之。一个国家若是背信弃义，在危难时也无法得到别人的援助。于我们自身而言不也是如此吗?谁都不希望自己最后会处于孤立无援的境地。所以我们要诚信待人。
希望大家在平时生活中都能贯彻待人之礼，做到尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。谢谢!
待人之礼演讲稿1000字21、外国的英国著名作家萧伯纳应邀访问俄国。有一天他在莫斯科的街头散步，碰到一个可爱的小女孩独自在玩游戏。一时间童心大发，和小女孩一块兴高采烈的玩起来。分手时萧伯纳得意地对小女孩说：“回去告诉你妈妈，今天你和一个享誉世界的大作家萧伯纳玩游戏。”小女孩看了看萧伯纳，学着他的口吻，毫不示弱地说：“你回去也告诉你的妈妈，今天你和世界上最可爱的小女孩安妮玩游戏。”
据说，萧伯纳对这个回答十分吃惊，并立即意识到刚才自己的傲慢和无礼。事后他对一位朋友说：“一个人不论有多大的成就，对任何人都应该平等相待，时常保持谦虚的态骸骸汾缴莴剂风烯袱楼度，俄国小女孩给我的教训，我一辈子也忘不了啊!”
人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁
2、沈从文知错就改
沈从文是我国现代著名作家，他出生在湖南省凤凰县的一农户家庭。小时候，沈从文特别喜欢看木偶戏，常常因为看戏入迷而耽误了读书。
有一天上午，沈从文从课堂里溜出来，一个人跑到村子里去看戏，那天木偶戏演的是“孙悟空过火焰山”。沈从文看得眉飞色舞，捧腹大笑。一直看到太阳落山，他才恋恋不舍地回到学校。这时，同学都已放学回家了。第二天，沈从文刚进校门，老师就严厉地责问他为什么旷课。他羞红着脸，支支吾吾地答不上来。老师气得罚他跪在树下，并大声训斥道：“你看，这楠木树天天往上长，而你却偏偏不思上进，甘愿做一个没出息的矮子。”
第二天，老师又把他叫去，对他说：“大家都在用功读书，你却偷偷溜去看戏。昨天我虽然羞辱了你，可这也是为了你好。一个人只有尊重自己，才能得到别人的尊重。”老师的一番话，使沈从文感动得流下了眼泪。他暗暗发誓，一定要记住这次教训，做一个受人尊重的人。此后，沈从文一直严格要求自己，长大后成了著名的作家。
3、一句话，一辈子
在茂密的山林里，一位樵夫救了一只母熊。
母熊对樵夫感激不尽。
有一天椎夫迷路了，遇见母熊，母熊安排他住宿，还以丰盛的晚宴款待他。
第二天早晨，樵夫对母熊说：“你待我很好，但我唯一不喜欢的地方就是你身上的那股臭味。”
母熊心里怏怏不乐，说：“作为补偿，你用斧头砍我的头吧!”
樵夫按要求做了。
若干年后，樵夫遇到了母熊，他问：“你头上的伤好了吗?”
母说：“噢，那次痛了一阵子，伤口愈合后我就忘了。不过那次你说过的话，我一辈子也忘不了。”
良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。可以愈合的是身体的伤口，无法忘却的是心灵的伤痛。记住：任何时候都不要用“语言”这把刀去伤害任何一个心灵，哪怕它是一个动物.这个故事还告诉我们，要随时注意自己的言行举止，只有平时注意留心，才不会在不知不觉中伤害别人。也提醒我们说话要有艺术。
谦诚礼让是社会公德之一，也是现代文明行为中最起码的要求。周恩来同志就是一个待人有礼的楷模，他虽为国家总理，但总是处处以礼待人，服务员给他端茶，他常常站起来用双手接过，并微笑点头表示谢意;外出视察工作时，每到一个地方，他总是热情地跟当地人一一握手，亲切地问候他们。
可是，现在社会虽然发展了，但有些人连最基本的礼貌用语都不会说。就如那一次，我乘公共汽车时，一个年轻人急匆匆地冲上车，结果把一位叔叔撞倒在地上，可那男子头也不回地站在那，丝毫没有道歉之意，那位叔叔生气极了，说：“这人真缺德，连道歉都不会”年轻人听到了，立刻跟那位叔叔吵了起来。宁静的车厢顿时热闹起来，人们纷纷指责那位年轻人，年轻人后来只好灰溜溜地下车了。如果那个年轻人撞倒那位叔叔时能有礼貌地说一声“对不起”，我想他们就不会吵起来了。
可见，礼貌待人是多么重要啊正所谓：“良言一句，三冬亦暖;恶语伤人，六月亦寒。”礼貌是沟通人与人之间友好感情的一道桥梁，它能减少误会，改善人际关系。如果大家都能自觉做到礼貌待人，不仅能使人与人之间相处融洽，而且可以减少某些不必要的个人冲突，使人们生活在一个亲切、温暖和愉快的环境中。
1.礼貌经常可以替代最高贵的感情。—— 梅里美
2.礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。—— 冈察尔
待人之礼演讲稿1000字3
程门立雪的典故
“程门立雪”这个故事，说的是宋代学者杨时和游酢向程颢程颐拜师求教的事儿。
二程是洛阳伊川人，同是宋代著名儒学家。二程学说，后来为朱熹继承和发展，世称“程朱学派”。杨时、游酢，向二程求学，非常恭敬。杨游二人，原先以程颢为师，程颢去世后，他们都已四十岁，而且已考上了进士，然而他们还要去找程颐继续求学。故事就发生在他们初次到嵩阳书院，登门拜见程颐的那天。
相传，一日杨时、游酢，来到嵩阳书院拜见程颐，正遇上这位老先生闭目养神，坐着假睡。程颐明知有两个客人来了，他欲不言不动，不予理睬。杨、游二人怕打扰先生休息，只好恭恭敬敬，肃然待立，一声不吭等候他睁开眼来。如此等了好半天，程颐才如萝初醒，见了杨、游，装作一惊说道：“啊!啊!贤辈早在此呼!”意思是说你们两个还在这儿没走啊。那天正是冬季很冷的一天，不知什么时候，开始下起雪来。门外积雪，有一尺多深。
这个故事，就叫“程门立雪”。在宋代读书人中流传很广，后来形容尊敬老师，诚恳求教，人们就往往引用这个典故和这句成语 答案补充 孔融让梨
孔融(153—208年)，鲁国人(今山东曲阜)，是东汉末年著名的文学家，建安七子之一，他的文学创作深受魏文帝曹丕的推崇。据史书记载，孔融幼时不但非常聪明，而且还是一个注重兄弟之礼、互助友爱的典型。
孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。每次，孔融总是拿一个最小的梨子。有一次，爸爸看见了，问道：“你为什么总是拿小的而不拿大的呢?”孔融说：“我是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的还是让给哥哥吃吧!”
孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。从此，孔融让梨的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范。
待人之礼演讲稿1000字4
同学们：
中国是文明古国，有“礼仪之邦”的美称。礼貌待人是中华民族的传统美德，是我们国家，我们民族文明、进步的表现。
我们敬爱的周一向被人们称作礼貌待人的楷模。有一次，周请一位姓朱的理发师傅给他刮脸，刚刮到一半，周忽然咳嗽了一声，朱师傅没提防，刮了个小口子，朱师傅心里一阵紧张，忙说：“我工作没做好，真对不起。”周微笑着宽慰他说：“怎么能怪你呢!全怪我咳嗽没和你打招呼。还幸亏你刀躲得快。”事后，周还一再向朱师傅道谢，尽力消除朱师傅的顾虑。
我们小学生从小就应该讲文明，懂礼貌，语言和行为都要彬彬有礼，文雅而不粗野，要学会使用礼貌用语。对长辈，对老师，对说话对方表示尊敬时，要称呼“您”;请求别人做什么或给予帮助时，要用商量的口吻说“请”;别人帮助了自己时要说“谢谢”;当别人感谢你或有事向你道谢时，要说“别客气”或“没关系”;当你无意中妨碍了别人或给别人添了麻烦时，要主动说“对不起”;早晨上学或路上遇到老师、同学、朋友或其他熟人时，要主动打招呼，说“您早”、“你好”;分手时互相说“再见”。说话时，态度要和蔼、谦逊、文雅、亲切、得体，决不可以说脏话、粗话，要坚持说普通话。
待人接物，行为举止，都要讲究文明礼貌，讲究仪表仪态，无论在校内校外，都要做到不打架，不骂人，不撒野。要学会克制和谦让，自
己不对，要勇于自我批评;别人不对，要能原谅别人的过失;当别人对自己表示歉意时，更不能得理不让人。
到他人房间要先敲门，经允许再进入。擅自进入别人房间，是鲁莽是行为。任何人在工作、学习时都需要专心专意，因此要尽量避免去打扰别人，当别人正在休息时，尤其是睡着了的时候，更要尽量避免打扰别人、影响别人。
同学们，让我们继承和发扬中华民族讲文明讲礼貌的优良传统，做到和气、文雅、谦逊，不讲粗话、脏话，不强词夺理，不恶语伤人，做个讲文明、懂礼貌的好孩子。
待人之礼演讲稿1000字5
中国是一个文明礼貌的古国，礼貌是博爱的花朵，它对于我们来说十分重要。一件小事，让我深刻的懂得了这个道理。
一天早晨，我背着书包去上学，边走边回忆，脑子里不断盘点着课堂所需要的用具：文具盒……带了。作业……带了。走到楼下，我还是放心不下，于是便放慢脚步停下来，扒扒书包，突然发现语文书没带!一定是我晚上预习课文的时候忘在学习桌上了。于是我把脸朝着六楼窗口喊：“妈妈!妈妈!我的语文书忘到学习桌上了，请帮我扔下来吧!”
刚喊完，就听到一个温柔而又熟悉的声音：“孩子，书我扔下去了!”说着，一个塑料袋就落下来了，我赶紧跑过去捡起来，心想：啊!万幸!万幸!妈妈竟然听到了!关键的时候还是妈妈帮了我。这时，我一看表，哇!都七点五十五，马上就要上课了!我大喊了一声：“谢谢妈妈!妈妈再见!”心急如焚的撒开腿向学校飞奔。
这时，楼下的阿姨也听到了，她喃喃自语的说：“这孩子真有礼貌，孩子，听见没有?”“对妈妈还要这么客气吗?真是啰嗦……”她的孩子不以为然的嘟囔。晚上，我们一家出来散步，正好碰见了楼下的阿姨，她笑着亲切地摸摸我的脸，说：“哟，你们家孩子真有礼貌，不像我们家的孩子，从来都不说什么礼貌用语……”听到阿姨夸奖的话语，我心里像喝了蜜一样甜滋滋的。事过半年，阿姨还不止一次的把这件事提出来，教育自己的孩子，引以为鉴。
看!礼貌待人很重要吧!它是一种良好的道德品质。礼貌，说起来每个人都知道，但做起来却十分的不容易，这种习惯往往被人忽略，它需要从小养成，从小事做起;从日常生活中的点点滴滴、举手投足做起。如果能习惯性的做到礼貌待人，那会使我们的生活更加和谐安详。
这件事虽然已经过去了很久，但是至今还刻骨铭心、深深的印在我的脑海里。
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待人之礼班队会2
1．小喜鹊的故事（待人之礼之尊敬师长篇）
林梓小学四（1）班 沈苏桂
小喜鹊和小乌鸦住在一片茂密的森林里，他们俩是邻居,也是好朋友。
有一天,小乌鸦和小喜鹊决定去向百灵鸟老师学唱歌,便不辞辛苦地来到百灵鸟老师家。乌鸦走上前去,敲了敲门,可此时百灵鸟老师正在家睡觉,没听见敲门声。乌鸦见敲了这么久都没开门，心里觉得很生气，心想，这百灵鸟这么久都不出来，分明是瞧不起人嘛！真是门缝里看人——把人看扁了。它这样想着，便越来越气愤，眼看着天越来越热，小乌鸦便对小喜鹊说：“我们走吧，百灵鸟老师虽然歌唱得好，但是，它个子都没有我大，我才不高兴站在门外慢慢等它呢。我要走了。”小乌鸦说完，“扑腾”几下飞走了。
小喜鹊心想：百灵鸟老师可能是太累了，我不能打扰它，等它休息好了，它一定会教我唱歌的。于是它便继续毫无怨言地等待着。又过了一个小时，门终于开了，小喜鹊忙上前说：“百灵鸟老师，我是小喜鹊，我是来向您学唱歌的。”百灵鸟听了，对它说：“对不起，我刚才在睡觉，你一定等了很久吧？快进屋喝杯茶。”小喜鹊听了，就忙扶着百灵鸟老师进了屋，还给老师沏了杯茶。百灵鸟老师很欣慰，问小喜鹊，“你小小年纪，怎么会做这些的呀？”小喜鹊说：“我在家经常给年迈的爷爷奶奶做这些呀！”“你真是个懂事的好孩子！”百灵鸟老师笑着说。
小喜鹊一直非常尊敬百灵鸟老师，虚心求教，虽然歌还是没有唱得有百灵鸟老师那样动听，但也得到了全森林动物们的喜爱和追捧，而乌鸦却一唱歌就遭到全森林动物们的责骂。
森林里的小动物问小喜鹊：“你和小乌鸦是好朋友，为什么取得的成就不一样呢？”小喜鹊说：“我们的父母养育了我们，对我们有养育之恩，我们要孝敬父母长辈，而老师教会了我们许多知识，是我们人生中最重要的导师，也值得我们尊敬，所以我们要用一颗诚恳的心去尊敬师长。” 思考题
1.小喜鹊为什么能学到唱歌的本领？
2.听了这个故事，你想起哪些名人尊师的故事？
2.尊敬老师的基格（待人之礼之尊敬师长篇）
林梓小学四（1）班
钱语歆
这天，是威武的狮子基格登上“森林大王”宝座的好日子，动物们都来道贺。
丞相狐狸跑到基格旁边小声地说：“大王，吉时已到，可以开始了吗？”基格扫了一眼下面，问道：“我的老师怎么还没到呢？”“这个??”狐狸眼珠子滴溜一转，笑着说：“大王，他老人家年级大了，不太方便，可能不会来了。可不能为了他误了吉时呀！”基格皱着眉头，有些担心地说：“是啊！老师身体不好，但我相信他会到场。我等他！你让谁去接他一下吧。”“好吧。”狐狸无可奈何地答应了。
正在这时，一头老狮子慢悠悠地走过来。基格大喜过望。赶忙从宝座上起身迎向那位老狮子，激动地喊道：“老师，您终于来了！”老师受宠若惊，他低头对基格说：“想不到这么多年，大王还记得我！我只不过教了你几天而已。”基格一边扶着老师坐下，一边说：“就那几天，老师教的东西，让我受益终生，才在强手如林的森林中，坐上今天的位置。我怎能忘了您呢？”老师感动得热泪盈眶。
仪式开始了，大家送礼物，表演节目，好不热闹。基格一边看，一边还照顾坐在旁边的老师。动物们都觉得她是一个知恩图报、尊敬师长的好大王，更加拥戴他了。
思考题：
1.基格为什么能受到动物们的拥戴？ 2.我们应该怎样尊敬师长？
3.最美的衣裳
（待人之礼之诚信待人篇）林梓小学四（1）班
沈苏桂
下个月就是小公鸡的生日，小公鸡异常兴奋。它的妈妈在著名的服装设计师——孔雀阿姨那里为小公鸡定做了一套非常华丽的衣服，小公鸡在家里眼巴巴地等啊，等啊，盼望着衣服能早点送来。
日子一天天过去了，小公鸡的衣服却迟迟没有送来，小公鸡更加焦急了。
又过了几天，小公鸡的生日到了，小公鸡的小伙伴小白兔、小花猫、小黄狗都来庆贺它的生日，可衣服却还没有送来，小伙伴们见小公鸡愁眉苦脸的样子，便问它怎么回事，小公鸡便把它妈妈为它订做衣服的事一五一十地告诉了小伙伴们，小伙伴们就劝它：“你的生日都到了，衣服还没送来，那肯定是孔雀阿姨骗了你的钱跑了，它不会送衣服来了，你还是穿件别的衣服吧。”小公鸡听说自己被骗了，心里很难受，当它正想换件别的衣服时，忽然间瞧见门外站着一只手捧华丽衣服的小孔雀，小孔雀见小公鸡正看着它，忙问：“请问谁是小公鸡？“我就是。”小公鸡忙回答。“哦，我妈妈让我把这套衣服送来给你。”“那你妈妈呢？”小公鸡和小伙伴们异口同声地问。“我妈妈生病了，但她为了不耽误你的衣服，就带病在病床上缝好了这套华丽的衣服。让我送来给你。”小公鸡和小伙伴们都很感动，公鸡妈妈更是感动得热泪盈眶，因为小孔雀送来的不仅仅是孔雀阿姨缝制的华丽衣裳，还有孔雀阿姨的那份诚信。小公鸡穿上了衣服，显得格外美丽耀眼，令小伙伴们赞不绝口。
从此以后，当小动物们问小公鸡这衣服是谁做的时，小公鸡就自豪地说：“这是孔雀阿姨做的！这是世界上最美的衣裳！” 思考题：
1.故事中谁最令你感动？为什么？
2.小公鸡为什么说：“这是世界上最美的衣裳”？
4.小刺猬的宽忍
（待人之礼之宽容礼让篇）
一天晚上,小刺猬正在悠哉游哉地走过一道桥。桥很窄,只能一个一个地通过。
这时,小刺猬借着月光,看见前方有一只兔子飞奔而来。小刺猬怕自己的刺会伤到对方,于是主动靠到桥的一边。可兔子仿佛并不领情,他不顾一切,急奔而来,眼看就要撞上小刺猬了。“咕咚!”没办法,小刺猬被逼跳进了河里。仗着水性,小刺猬好不容易才爬回桥上。
“你这该死的兔子!”望着兔子扬长而去的身影,小刺猬埋怨道。同时他无奈地迈开双腿,继续过桥。
前面又跑来了一只驮着袋子的小松鼠。看这家伙将怎么做?我已知道如何去对付他了。小刺猬恶狠狠地想。小松鼠跑来了,小刺猬故意站到桥中央,把身体缩成一团,竖起身上的硬刺,让自己变成一个刺球。
“哎哟!”小松鼠惊叫一声,被扎个正着,“咕咚!”一下栽到了河里。
“救命啊!我可不会游泳啊……”小松鼠在河里大声呼救。
幸好,附近巡夜的猫头鹰博士闻讯赶来,救起了小松鼠,有惊无险。
“孩子,有啥事这么想不开?”猫头鹰博士问。
“没有。冬天快到了,老松鼠牙口不好,吃不了坚果,我正赶着把多余的蘑菇,给他老人家送去呢。不料,走得太急,不小心把刺猬兄弟撞着了……”
“不,错全在我。”小刺猬听了小袋鼠的话自知错怪了好人,羞愧难当。
“这到底是怎么一回事?”猫头鹰博士一头雾水。
小刺猬于是将事情一五一十地讲出来。
“兔子横冲直撞,是他的不对;但因为他做错了事,而使小松鼠这样一个好人来代为受过,这就是小刺猬你的不是了。如果这样,对兔子又会有怎样的教训呢?他现在也许还在兴高采烈地狂蹦乱跑呢!”猫头鹰博士正色道。
全世界最不明白事理的刺猬啊,将甲做错的事归罪于乙,他们之间可以说是风马牛不相及,而我却将他们混为一谈?!小刺猬自责不已。
小刺猬主动向小松鼠道了歉,挥手告别。独自走在黑暗中,小刺猬小心翼翼前行。小刺猬边走边反思,对于兔子,或许自己也该原谅,说不定是窝里的小兔子饿了好几天,他才背着胡萝卜火急火燎地往家赶?也可能天太黑,自己个子太小,他没注意到,人家是有意去撞自己的吗?!从那以后,不管白天黑夜,无论对方是凶猛的狮子,还是赶着去开秘密会议的狡猾狐狸。只要在路上,小刺猬总能前事不忘,宽忍让人。
思考题：
1.听了小松鼠的话，你有什么想法？
2.你喜欢文中的小刺猬吗？为什么？
待人之礼班队会3
言谈之礼 待人之礼
各位同学们：
大家好！首先欢迎同学们参加本期的道德讲堂。但丁曾说过这样一句话：“一个知识不健全的人可以用道德来补救；而一个道德不健全的人却难以用知识去弥补。” 德国著名哲学家康德说过，“世界上有两种东西能够深深地震撼人们的心灵，一是我们心中崇高的道德准则，另一件是我们头顶灿烂的星空。” 老子也曾教诲世人：“做一天人，就要讲一天的道德”。
那么何为“道德”，道德一语，在汉语中最早可追溯到先秦思想家老子所著的《道德经》一书。”其中“道”指自然运行与人世共通的真理，而“德”是指人世的德性、品行、王道。道德是指以善恶为标准，通过社会舆论、内心信念和传统习惯来评价人的行为，调整人与人之间以及个人与社会之间相互关系的行动规范的总和。
中国素有“礼仪之邦”的美誉，讲究礼仪，不是一种形式，而是一种美德，是个人乃至整个社会文明道德修养程度的一种外在表现，大家都注重文明礼仪的养成，社会才会变得更加文明和谐。
我们江苏省从2014年春季学期开始在全省未成年人中开展“八礼四仪”文明礼仪养成教育，号召广大未成年人关注日常生活细节，从小培养讲文明、懂礼貌、知礼节的好习惯。那么“八礼四仪”具体指的是什么呢？“八礼”分别是：餐饮之礼、浏览之礼、观赏之礼、仪表之礼、行走之礼、言谈之礼、待人之礼、仪式之礼；“四仪”是指：七岁入学仪式、十岁成长仪式、十四岁青春仪式、十八岁成人仪式。
今天我们主要和同学们一起学习言谈待人之礼。言谈之礼的具体要求有：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。待人之礼的具体要求有：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
本期道德讲堂由唱一首歌曲、诵一段经典、看一部短片、讲一个故事、作一点点评五个环节组成。下面我们依次进行。
一、首先进入第一环节——唱一首歌曲。在座的各位大多应该在一年后要完成成人仪式，履行一位合法公民应尽的义务，去感恩和回报社会，下面让我们一起哼唱《公民道德歌》，在音乐中感受道德的力量。
二、按照传统的儒家思想，未成年人又该遵守哪些规范呢？进入诵读经典环节。《弟子规》是二三百年前，在私塾教育中对孩子们行为规范的一种要求，是儒家思想启蒙教育的重要读本，全书是以《论语·学而》“弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。”为总纲展开的，意思很清楚：孩子，在家要孝顺父母，出门要敬爱兄长，说话要恭敬、谨慎、诚信，要博爱大众，亲近仁义的学说，亲近有道德的人。假使还有余力，再去读书讲究其他的学问。
没有规矩不成方圆，中国的传统把做人的规矩放在了首位，而我们今天的教育往往把知识放在首位，忽视了为人处世的礼节和规范，在教育过程中出现了很多问题。下面我们共同来诵读其中“入则孝”“出则悌”两个部分。（师生共同诵读）
教育的“教”字怎么写，左边就是一个“孝”字，首先要教孝，孝是根本，《弟子规》中明确提出了孝的四个基本要求： “父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒
父母教 须敬听 父母责 须顺承” 看似简单，却不一定能做到，有时会嫌父母烦，不愿搭理父母，不愿与父母交流，埋头做着自己的事，甚至和父母争吵。“冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 反必面 居有常 业无变”作为子女要做到的事，扪心自问，不知能做到多少？这些事反倒是父母为我们做得更多。
那么离开家，又要注意哪些礼节呢？特别是与尊长交往的时候，我们都知道要尊敬师长，而与尊长交谈时却忽略了很多细节。要注意言语的礼让，对待长辈怀有一颗感恩的心，“进必趋 退必迟 问起对 视勿移”这都是些小的细节，而我们往往忽视了。
诚信是一个人安身立命之本，陶行知先生说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”“人的最大美德莫过于诚实”道德诚信也将发展成为一个现代社会和文明的标准和守则。人无诚信不立，业无诚信不兴，国无诚信不强，社会无诚信不稳。而现代社会诚信缺失，我们应该从生活点滴出发去规范自己的言行。
“凡出言 信为先 诈与妄 奚可焉”言谈诚信为先，不说阿谀奉承的奸巧之语、脏而不雅的污秽之语、庸俗势利的市井之语。同时在没有得知真相之前，不要轻易发表意见和传播，这在当今社会是非常重要的。谈吐得体方能受人尊重和认可。
三、那么现代社会中有没有我们学习的楷模呢？下面让我们看一段最美孝心少年林文龙的视频短片。（播放视频）当然还有千千万万个像林文龙这样的孝心少年，他们在诠释着什么是真正的“孝”。
四、我们身边也有很多这样的例子，下面我给大家讲一个金坛市美德少年——王思源的故事。
王思源是华罗庚实验初中的一名普通学生，2008年8月8日，王思源收到中国红十字总会的来信，“你的高尚品格、助人为乐的行为将永存于我们和受助人的心中”，信中对他5月13日通过红十字会对四川地震灾区的捐款表示了感谢。
当时只有九岁的他能行此义举，是源于他传承了中华传统美德的品性。王思源同学自幼勤勉好学，他不仅各科学习成绩优秀，对中华传统文化的学习也情有独钟，国画、中国象棋均学有所成。他爱书，尤其酷爱阅读中华传统文化典籍，从一年级起，就开始接触《论语》、《老子》、《左传》、《史记》等经典古文，并且将《论语》和《老子》这两本中的精华内容熟读成诵。儒家的仁爱、忠孝、克己等思想已经潜移默化地影响了他，使他从小立下志向：努力
做克勤于邦克俭于家的好少年。
在先哲思想的影响下，王思源同学对社会和他人充满着爱心，并身体力行地践行着这样的仁爱思想。2005年9月刚入小学的他，看到学校的垃圾筒里经常有同学丢弃的饮料瓶，觉得就这样丢掉太可惜了，如果捡拾起来既能保护环境，也能使得资源重新利用，就毅然动手去做。每天课余时间、放学之后，他总要在校园里、放学路上的公园里到处寻找，草丛中、垃圾筒，他不怕脏、不怕累，用手去一一地翻捡。外出旅游时，他也会随手捡起别人扔掉的饮料瓶，二年级“五一”期间他曾与家人一起去无锡游玩，玩了一天，捡的瓶子几乎装满了汽车后备箱，此后每次出游，除了游山玩水的乐趣外，他都有另一份特别的收获——一大袋塑料瓶。他就这样快乐地坚持着，几年来，由他捡起的瓶子已成千上万。
每一次将瓶子卖给收购站得来的钱，他都是单独放在一个小盒子里，并一笔一笔地记录在小本子上，到他上四年级时已经累计达四百二十三元。积攒下来的钱他自己从来舍不得乱花一分，但是当别人需要帮助时他却毫不犹豫，每当学校组织“爱心捐助”时，他每次都是尽其所力，30元、50元……四川汶川“5·12”地震的消息传来，他立即倒出小盒子里的钱，将200元钱汇给了中国红十字总会，后来又让爸爸买了一千多元的书，委托去汶川参加救灾工作的志愿者叔叔带给灾区的小朋友。玉树地震后，他又将自己得到的奖学金和卖瓶子的钱一共五百元，再一次通过中国红十字会寄给了灾区。
在王思源的影响之下，他身边的一些小伙伴也加入了捡瓶子献爱心的行列中。现在学校里收集塑料瓶已蔚然成风。王思源先后被评为江苏省“四好少年”、常州市“十佳美德少年”。
五、随手捡起瓶子，是一件再平常不过的小事。难得可贵的是——坚持，王思源这一坚持就是7年。积攒的是几分几角，奉献的却是浓浓的爱意，体现的是一个少年的社会责任。
相信我们身边也有着这样的小伙伴，这是我校青年志愿者队开展志愿活动的图片，从他们身上我们都学到了什么？接下来又该如何去做？这是我们当下需思考的。
即使是你们身边已过十八岁的成年人，也是要和未成年人一起去修习道德礼仪这门课，良好的文明规范和习惯对于我们的日常生活是非常有益的，就让终身学习、终身受益，拥有感恩谦让之心，做个文明有德之人。这也是我们开展道德讲堂的初衷。
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