下面是范文网小编分享的思想政治教育读书笔记3篇(关于思想政治的读书笔记)，供大家品鉴。
思想政治教育读书笔记1
大学生思想现状及制约的内外因素
现在的大学生能对当前的社会状况有自己独到的见解，能客观、全面、正确地评价社会基本问题大部分学生也能充分认识到社会与个人、自然与个人、个人与个人之间存在着复杂的规律和矛盾。但部分学生容易受外界因素的干扰，导致立场不坚定；大学生思想活跃，对新思想、新观念、新事物、新科技的学习和接受快，但部分同学对社会的认识还停留在感性的、片面的、甚至是错误的层面上，对现实社会政治生活中存在的一些问题感到不能理解。大学生在政治取向上具有明显实用、功利的特点，对政治淡漠，缺乏对社会、集体和他人的责任感，缺乏吃苦耐劳和献身精神和团队合作精神，只注重个人价值的实现。从价值观说，大学生的自我意识增强，注重自我价值的优先实现，主要表现在对自我价值、自身利益的追求，热衷于自我设计、自我实现；大学生追求更客观，自我意识和成才意识日益强烈，但身心发展不平衡，存在许多矛盾和困惑，且理想现实化、功利化，偏重个人发展。大学生把理想追求和现实功利结合起来，从奉献的理想主义转向注重实用和物质享受的现实生活，从注重知识的价值，到注重金钱的价值、感官上的享受，认为获取知识只是为自己能够有更好的物质享受做铺垫。合理的利己主义，逐渐成为大学生中比较普遍的价值取向。
道德品质缺失，守法护法意识淡薄。大学生社会公德水准普遍不高，有的缺乏最基本的公德修养。一些学生不肯吃苦，劳动意识淡漠，不以克己、勤俭、吃苦、谦虚等为美德。缺乏自觉主动的劳动意识；毕业择业时眼高手低，没有好待遇的工作不愿意去选择；不想付出得回报。是非观念差、对法律理解肤浅，缺少自我控制。
制约大学生思想变化的基本因素
内在因素即大学生自身因素。在大学阶段，每个大学生随着知识的不断增长已经基本形成了自己的人生观、价值观，这种观
思想政治教育读书笔记2
浅议工会参政议政的主观条件和途径
工会参政议政，职工民主管理，这不仅是由工会组织的性质所决定的，而且也是建立有中国特色的、充满生机和活力的社会主义经济体制的重要内容，在当前企业改革逐步深化的市场经济形势下，怎样通过各种途径，充分发挥工会组织参政议政的主观能动性，为增强企业活力，提高经济效益做出努力？本文试就工会参政议政的主观条件和途径作一探讨。
一、提高思想认识，是参政议政的基础。
中国工会是中国共产党领导的职工自愿结合的工人阶级群众组织，它的地位应当和它代表的工人阶级的地位相适应。实行厂长负责制，是社会化大生产的需要，而工会参政议政也是社会化大生产的迫切要求，更是由于社会主义企业的性质和工会组织本身的性质所决定的。我们从思想上必须明确：工会参政议政同企业领导者经营管理企业的目的都是一致的，它不是对厂长负责制的一种制约，而是在共同管理企业中必要的结合与合作。把厂长负责制同工会参政议政有机的结合起来，才能体现现代化大生产的要求与社会主义性质的统一，企业领导者的权威与劳动者主人翁地位的统一，高度集中与高度民主的统一，这是办好企业、振兴企业的必由之路，只有从思想上认识透彻了，有了坚实的思想基础，工会参政议政才能有主动性。
二、加强自身修养，是参政议政的关健。
市场经济形势下工会工作的领域更为广阔，内容更为丰富，任务也更加繁重。它的工作几乎涉及到现代化建设的各个领域，企业管理的各个方面，所以说工会参政议政的任务是十分繁重的，要适应这种新的形势，各级工会工作者就必须努力学习，不断更新观念，充实知识，只有这样，才能担负起参政议政的重任。
加强自身修养，首先要努力学习党和国家的路线、方针、政策、法规法令，只有了解了党和国家的大政方针，掌握了思想理论武器，理性认识才能飞跃，思想认识才能达到一定的高度，只有这样，才能以改革的精神、积极的态度、科学的方法，带领广大职工参政议政，也只有如此，参政才有主心骨，议政才有发言权。
其次，要加强现代化管理知识的学习。工会参政议政，不是简单的参和议，而是要代表广大职工去参企业发展之大政，议企业经营之大计，为此，就要结合本职，学习一些经营决策、生产管理、企业文化等一系列现代化管理知识，不断提高工会工作者的思想水平和业务能力，拓宽工会工作的新领域，做到真正议大事、懂本行、管全局，否则一窍不通，甘当外行，是无法行使审议权的，也免不了走过场，同时，也损害了民主管理的形象。
那么，工会参政议政的途径有哪些呢？
对于企业来讲，建立健全职工代表大会制和完善各项民主管理制度，是工会参政议政的主要途径。
职工代表大会制度是企业实行民主管理的基本形式，是职工行
使民主管理权力的机构。健全职工代表大会制度，关健是进一步落实职代会职权，提高职代会质量，把重点放在推动企业改革，审议企业的重要决策上来，充分发挥自己的作用。职代会要按照《全民所有制工业企业职工代表大会条例》的规定行使自己的职权，讨论企业重大的改革方案和措施，审议企业的经营方针和决策，讨论通过重要的规章制度，决定职工的集体福利事项，代表职工与企业签订集体合同，督促企业行政并动员全体职工为之实现而努力，广大职工只有亲自参加这些实践，才看得出本身的力量和作用，才体会得到主人翁的地位，工会组织只有参与了上述活动，参政议政才落在了实处，抓在了点子上。
要充分发挥职代会各工作小组和基层工会组织的作用，深入基层，调查研究，反馈信息，为领导决策提供依据，这也是参政议政的一个侧面。工会的各级组织，都是由职工群众推选出来的，他们长期生活在群众中间，与群众有着直接和密切的联系，比较了解群众情绪、意见和愿望，这些特点，决定了他们在党和群众之间具有桥梁和纽带的重要作用，党通过工会组织和千千万万的积极分子，可以及时听到来自工人群众的声音，掌握工人群众的脉搏，从而在制定和实施方针政策时，能够正确地反映工人群众的意见和要求，同时党的方针政策也可以通过工会组织迅速贯彻到工人群众中去，把它转化为职工群众的自觉行动。工会组织要利用这些自身优势，积极发挥桥梁和纽带作用，在贯彻落实企业各项规章制度时，广泛收集群众意见，及时反馈到决策层，为领导决策提供准确、可靠、全面的信息，决策者只有集中了群众的智慧和创造力，制定出的大政方针才尽可能合理，比较切合实际，才能得到群众拥护和支持，也才能取得较好的效果。
要围绕生产中心开展劳动竞赛和班组达标升级赛。班组是企业的细胞，是企业管理的基础和企业活力的源头，企业的方针政策要靠班组去贯彻落实，企业的经营目标也要靠班组去完成和实现。所以说班组的质量如何，直接反映企业的管理水平和整体素质。要通过大力开展班组达标升级赛，激发职工的生产热情，调动班组长的管理积极性，变领导督促检查为职工自主管理，增强职工的主人翁意识和集体荣誉感，提高班组的战斗力和企业的整体素质。参政议政就是议大事，企业的大事就是生产。组织职工参加劳动竞赛是工会促进企业生产的重要方法，要遵循生产上的关健就是竞赛的重点这一原则，开展竞赛活动。当生产出现质量低、消耗高的时候，就开展提质降耗竞赛；当职工纪律松弛，文明生产差的时候，要开展争当文明机台、文明职工竞赛；当生产处于淡季时，就开展岗位练兵、技术比武竞赛。只有这样，才能提高职工的技术素质和竞争意识，才能提高产品质量和管理水平，也只有这样，才能和决策者的决策目标不谋而合，参政议政的鼓槌，才敲到了点子上。
要积极开展民主管理、技术革新、合理化建议活动。民主管理是增强管理透明度，让职工群众知政的好形式，而技术革新、合理化建议活动又是在知政的前提下进行的，二者有着紧密的联系。在开展这项工作的时候，要着重抓好每半年一次的职代会，会上决策
者要敢于亮家底，把企业存在的薄弱环节公诸于众，“寻医问药”，职工代表要以当家人的态度去参政议政，针对薄弱环节“对症下药”，决策者只有在听取群众意见之后，集中了群众的智慧才能“药到病除”。职工群众只有通过亲自参加这些实践，才能对参政议政、民主管理有个客观的评价。
当然，工会参政议政的主观条件和途径不止这些，以上只是一个方面，但是，只要能将此付诸实施并具体落实，那么，职工群众的主人翁精神就会得到充分发挥，企业面貌就会日新月异，经济效益就会与日俱增，工会参政议政和民主管理就会以崭新的面目出现在社会变革的大舞台上，为建设有中国特色的、高度民主、高度文明的社会主义国家而努力。这也正是本文探讨的希望所在。
作者单位：许昌卷烟厂（网名钱江潮）
思想政治教育读书笔记3
《思想政治教育环境论》读书笔记
作者：李辉
主要内容：
人的思想品德是在一定的环境里形成和发展的，思想政治教育活动也是在一定的环境里进行的。环境对人的思想品德的形成和发展以及思想政治教育活动有着重要影响。深入研究思想政治教育环境，对于优化育人环境，实现思想政治教育活动与各种环境因素的良性互动，增强思想政治教育的实效性，有着重要意义。本章从思想政治教育的概述、理论、环境对思想政治教育的影响以及思想政治教育的优化和开发几个方面来论述思想政治教育环境论。
? 环境是环绕在人的周围并给人以某种影响的客观现实，即人的生活所有外部条件的总和。其中包括自然环境、社会环境和精神环境。
即然这章主要是说思想政治教育环境论，我们就要知道什么是环境？它与思想政治教育有什么关系？思政教育是指一定阶、政党、社会群众遵循人们思想品德形成发展规律，用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会、一定阶段所需要的思想品德的社会实践活动。人的思想道德形成过程中，思想政治教育和环境都是影响其产生、发展和变化的外部条件。
区别：A思政教育是有目的、有计划、有组织的正面作用；环境在一定程度缺乏目的性、计划性的影响。B 环境主要渗透式的影响；思政教育主要是直接影响
? 思想政治教育环境是指对思想政治教育活动以及思想政治教育对象的思想品德形成和发展产生影响的一切外部因素的总和。
注意的几点：
1、思想政治教育环境的中心项是思想政治教育，因些，只有对思想政治教育产生影响的才属于思想政治教育环境。
2、思想政治教育环境是影响思想政治教育一切外部条件的总和，各环境要素之间是相互影响的。
3、思想政治教育环境是发展变化的。
从上面，我们知道了环境与思想政治教育的关系，那我们进一步来看一下，什
么是思想政治教育环境。
1、环境，并没有影响思政教育的，不属于。例：相对人们生存的地球来说，宇宙中的其他星际虽然也能引起了人们的遐想，成为影响人的外部条件，但是其对思想政治教育的影响不明显，也不算。
2、例：校园文化、企业文化、规章制度等都是思政教育活动不可缺少的要素。
共同点都是教育者可以把握和控制这些因素，使其发挥教育的力量。
3、生产力决定生产关系和上层建筑，也决定了思环的变化。在农业社会为代
表的社会里，人与自然，与社会关系相对稳定，社会环境变化不明显。但现代社会，科学技术进步迅速，人类认识自然和改造自然能力得到提高；加快环境的变化速度。
4、人的生存与发展离不开地理、自然景观等自然环境，自然环境对人的思想
品德也会产生一定的影响，所以人们把自然环境的建设作为思想政治教育环境建设的内容之一。精神环境是社会环境的一个重要组成部分。精神环境随时记录着每个人的言行,储存着每个人的信息,将人们的精神活动凝结为社会的精神状态、精神面貌、社会风气等。但相以于社会社会环境和精神环境而言，自然环境并不是起决定作用的因素，起决定作用的是社会环境。
? 思想政治教育特点：1多维性2复杂性3开放性
弄清了思想政治教育的概念，现在我们要看一下思想政治教育环境的特点：
影响因素的广泛性、多重性、多样化
1多维性：环境多维化的客观原因：社会存在的多样化。主观原因：人的主
观选择的多样化。社会发展越复杂，环境分化就越细。在农业社会为代表的社会里，人与自然，与社会关系相对稳定，社会环境变化不明显。但现代社会，科学技术进步迅速，人类认识自然和改造自然能力得到提高；加快环境的变化速度。
主观：传统封建社会，人的自主选择空间也受到了限制。现在，人们需求呈现
出多样性。多样化的过程导致了人们对同一环境有不同的认识，从而形成了不同的分类视角。
2、凡是与人们生活、学习、工作、交往有关的因素都可以影响。良性和恶性，积极与消极，先进与落后混杂在一起。
直接影响，间接影响，广泛影响等等
3、空间（现实与虚拟）时间（人的思想观念与现实社会发展不同步性）动态
变化（思政对象随着学习、工作和生活条件变化而变化，对象的年龄的变化）
4、主要是从人的活动对环境影响的角度来说的，积极过滤环境因素
空间、时间没有固定界限
动态变化发展
5、我认为除以上几点外，思想政治教育环境还具有可创性。
对于社会环境，思政教育可以采取措施强化积极影响，抑制或消除消极影
响；营造小环境（家庭、单位），对影响人的思想教育环境，具有可创性。
? 思想政治教育环境的功能：1强化功能2导向功能3感染导向
反复强化：信息储存，不断重复，增加与人们接触频率。
综合：声音、图象、动作等。反复强化；综合强化；累积强化 途径：舆论强
化；制度强化；榜样强化
规范导向；舆论导向；利益导向途径： 广播、电视、互联网等方式
例子：校园的校规校纪、企业的公司章程、军队的规定、雷锋、时代先锋：
任长霞 许振超 丁晓兵、长江大学救人、感动中国人物评选
间接感染，是通过暗示、模仿、从众、集群、舆论等群众心理的影响和作用约
束和规范人的行为。情绪感染；形象感染；社会环境。例子：汶川地震激发的爱国热情。
奥运火炬传递在国外过程，华人、留学生的行为。
? 宏观环境对思想想政治教育影响
宏观环境主要指占统治地位的社会经济制度及经济生活条件、社会政治制度及
现实政治状况、社会文化及各种文件活动，影响人的思想行为和思想政治教育的社会环境或国家环境。
1经济环境：A 一方面经济的发展为人们提供了更好的物质生活条件，从
总体上促使人们的思想品德水平不断提高；B 为思想政治教育奠定了更坚实的物质基础，提供了更多、更好的手段和载体，推动思政教育不断现代化。C 经济的发展要求人们具有适应市场经济的自主意识、竞争意识，也为客观上为思想政治教育的发展提供了动力。
2政治环境：A 政治制度B 现实的政治状况。
社会主义民主建设、党风状况、党政领导干部的廉政
3文化环境 对人思想品德和发展的影响有以下特征：A 属人性B 社会性
C 创造性D 时代性E 复杂性
4媒介环境
其中包括：报纸、广播、电视、网络、手机
经济、政治、文化、媒介环境共同组成了对思想政治教育影响的宏观环境。
思政教育如何适应竞争环境的发展，利用相应的竞争机制形成合理的社会评价
赏罚体系，引导教育者自主形成科学的世界观、价值观和人生观是很重要。
竞争环境：丰富了思政教育的内容，激发的人的动机和期望，调动积极性。
期望过高，容易诱发人的挫折感 和其他心理问题。
一个说算，权力高度集中等；在金钱面前，显的刚性不足，以权谋私，政治腐
败斥着一些地方起。文强，人们现在耳熟能详的是他藏在水池里的3800万元钱、价值数千万元的豪华别墅和收藏的文物古董，以及他与被他玩弄过的女明星们。文强坐拥亿万身家，文强的弟媳谢才萍“连锁式”开办了22家赌场。
这些问题对思政教育及其对象的思想产生了严重的负面影响。只有发展和完善
社会主义政治制度以，加快民主和法制建设，才能为人们的思想品德的发展和思想政治教育的发展创造良好的社会政治条件。
A 文化是人创造的，随着人们物质文明和精神文明的积累，就形成了文化环境。
B地摊文化、网络文化
? 微观环境对思想想政治教育影响
微观环境是指影响具体个人思想行为和思想政治教育的特殊阶段与其重要背
景，包括人们必然经历的家庭社区、学校、企业等和对人的思想产生广泛影响的大众传媒、互联网等因素
1家庭环境特点：A家庭影响具有普遍性和长久性；B家庭影响具有渗
透性C家庭影响具有针对性
2学校环境特点：A 全面性、B 阶级性、C 渗透性、D 导向性
3虚拟环境特点：模拟性、交互性、形象性
例：网络成瘾、网上犯罪社区环境
指聚在一定的地域中，在生活中互相关联的人群的生活共同体。
影响的方面：A社区生活秩序和经济发展程度、B社区风气、C道德规范、D人际交往同辈群体环境
指由家庭背景、年龄、爱好、特点等比较接近而形成的关系比较密切的群体。
特点：A自由性、B渗透性、C独特性
? 优化思想政治教育环境：是指充分利用环境中的积极因素并将环境中的消
极因素转为积极因素，使环境成为思想政治教育的自觉手段，充分发挥其促进人的发展的作用。
优化的原则：
1整体性2互利性3自主性（自主选择、自主把握、自主分辩、自主取舍）
教育优化方法
1环境选择实验法2环境选择隔离法（围墙隔离法、信息隔离法）
?社会环境优化的措施
1优化传媒环境，为思想政治教育创造良好舆论氛围。
2优化单位环境和相关的社区环境，为思想政治教育提供有效保障。
3建设教育场馆和社会教育基地。
4加强党风廉政建设，提高社会综合治理的效果，形成良好社会氛围
? 思想政治教育情境是在思想政治教育过程中，教育者予以规定和把握的环境。
一种文化的、精神的的、心理的、内在的、主体的体验、气氛和人际互动。创设的基本思路：
1集体学习情境的创设
2认知情境创设
三个方面：教学过程中的认知情境、日常生活中的认知情境、大众传媒中的认知情境
3人文感化的创设
思想政治教育读书笔记3篇(关于思想政治的读书笔记)相关文章：
★ 试用期内个人的思想工作总结3篇 领导干部任职试用期个人思想工作总结