下面是范文网小编分享的风筝_300字_二年级作文_小学作文12篇 写风筝的作文三年级，供大家参阅。
风筝_300字_二年级作文_小学作文1
春天来了，正是放风筝的好季节，这一大周离校时，学校的校长给我们所有同学留了个作业——“做风筝”！为什么要做风筝呢？是因为下周就风筝节了，学校要挑出做的好的在风筝节这天展览。
放假了，妈妈说，让我和爷爷一起做吧，爷爷做的特别特别特别……（此处省略一万个特别）好，于是，爷爷也答应了我。
在开学的前一天晚上八点时，我和爷爷便开做了，先拿竹子，把它劈成竹条，真费劲啊，费了九牛二虎之力，终于劈成了，看看表，九点了，开始做眼睛。
爷爷说，做眼睛非常的费劲，既要让它像样，又得让它可以转，果真不出爷爷所料，难做的要命，但我也感受到了开心的感觉。九点一刻，九点半……时间滴答滴答的流动着，两个眼睛做好了，已经快十点了，为了风筝，加油！
这时，我才忘记了买宣纸，爷爷说：“不用买宣纸，我能给你做一个特别的！”对呀，可以用胶带粘，我怎么没想到呢，做着做着，我眼犯困了，但依然要加油，终于做完了。
还差最后一步了，系上尾巴，是红条条，我猜，我一定能入选的，加油！
这次，我体会到了做风筝的快乐，也体会到了做任何事都看做容易做起来却难。
风筝_300字_二年级作文_小学作文2
草地上，小兔明明和自己的好朋友丁丁说：“昨天，有一个怪东西飘到我家旁边的那棵树上了。”丁丁说：“我去看看这个怪东西好吗？”明明说：“我家搬到山上去了，你还是不要去了。”丁丁说：“我顺便还可以去看看你妈妈。”说完，丁丁拉着明明爬上了山。?
丁丁看见树上的怪东西在哭鼻子，就叫了起来：“有鬼！有鬼！”明明对怪东西说：“你是谁呀？我怎么不认识你？”怪东西看了看大家奇怪地问：“我是谁？难道你们不认识我吗？我的名字叫风筝，咱们交个朋友吧！”明明说：“好！那我们去造梯子来救你。”明明和丁丁就一块儿下山去了。?
在半山腰，正巧碰上了松鼠，明明想：松鼠有爬树的本事，何不叫松鼠帮忙呢！明明对松鼠说：“松鼠老弟，你帮忙把山上的风筝弄下来好吗？”松鼠是个助人为乐的好孩子，它连忙答说：“好！好！”松鼠爬上了树，把风筝推了一下，风筝就掉了下来。风筝高兴地说：“谢谢！你们真是我的好朋友。”
风筝_300字_二年级作文_小学作文3
草长莺飞二月天，拂提杨柳最春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
放风筝的时候又到了，看着风筝在天空中飞舞，我也想要放一只，正巧这次假期老师给我们留了一个作业，也就是做风筝，因为快到一年一度的风筝节了吗所以我们每个人都要做一个风筝，耶！终于可以做一个风筝了，回家就把材料找齐了，当我想做风筝时，才发现没有竹条，我跑到外面东找找西找找，终于找掉了一根像样的竹子，我想如果用刀切的话太危险，我左思右想终于想出了办法，我拿来一块石头，在竹子上竖着砸，刚砸没几下就变成了好几条，我拿出刀来把他切得又细又长，回到家中量好尺寸，把宣纸准备好，刚画了一半的鱼眼，就破了个洞，再来哎！还是刚刚的结果，鼓起信心画了七八次，终于画好了鱼的整个身子，把铁丝绑在了竹子上，再捆时扎了我好几下，绑好了，用双面胶粘在在竹子上以便一会儿铺纸，到了最后一步，铺上画好的小鱼，也一个风筝成了，我把风筝绑上了钩子，放上上了天空，我心里美滋滋。
耶！我终于也有自己的风筝了，我也可以放飞自己的梦想。
风筝_300字_二年级作文_小学作文4
今天下午，秋高气爽，广场上早就聚集了不少的人在放风筝，我也加入了这个行列，带着我的风筝到广场上去放。
我的风筝是个黄色的三角形风筝，尾部有三条细长的布，用来保持平衡，上面有许多漂亮的动物，比如大象、猴子、兔子等等，可好看了。
我们去放风筝，妈妈用手托着，我牵着线，站在远远的.地方，爸爸说声“放”，那线一紧一松，风筝就快速飞起，渐渐高过旗杆了，我飞快地奔跑起来，风筝越飞越高，在天空中飞舞着，我快活地喊叫着，拉着它跑来跑去。
过了几十分钟，我还是歇不下来，牵着风筝在广场上四处奔跑，我想让风筝再飞高些，于是我便把引线加长了点儿，风筝越飞越高，似乎快飞到了云朵上，忽然吹来一阵风，风筝在空中抖动了一下，好像在说：“主人，你别放了，歇一歇吧！”同时，我那一身子劲也被风“吹散”了，于是我把引线不断地缩短，把它拿下来，坐在树下休息去了......
我们准备回家时，我忽然发现风筝上的一根木杆不见了，我觉得十分遗憾，但是今天放风筝放得也很开心。
风筝_300字_二年级作文_小学作文5
星期四的体育课，老师带我们到操场上放风筝。我们一边走一边谈笑风生，很是开心。不一会儿，我们就高兴地来到了操场。
我的是米老鼠风筝，它是三角形的，尾部还有几条五颜六色的彩带，风筝上印着一对米老鼠，米老鼠的头上还有许多白云，旁边还有一个太阳，下面有许多花花草草，好一片生机勃勃的景象不！我用两根细长的小棒分别插进了风筝的左端和右端。再用一根小棒插进了中间，最后用一根小棒横着插进了风筝两段的小洞里，这样一个风筝就装好了。
我把线拉长，正巧一阵风吹来，我就一边跑一边放线，风筝也不断增高。不一会儿，我的风筝线竟然放完了。这时一个个风筝都飞上了高空。有飞机风筝，有小熊风筝，还有哆啦A梦风筝……各种各样，一个个生龙活虎。远看这些风筝，就像一只只小鸟在天上自由自在地飞翔。过了一会儿，没风了，眼看我的风筝马上就要落地，五十我抓紧手柄一直跑呀跑，累得我气喘吁吁。突然，一只凶猛的飞机风筝向我“开战”，我拽着线往旁边一拉风筝一闪而过，躲过了这一场浩劫。
我们正玩得高兴，老师说：“下课了，赶紧排队回教室。”我们依依不舍地离开了操场。
风筝_300字_二年级作文_小学作文6
大风呼呼地吹着，把树叶吹得“沙沙”作响，这个季节是放风筝的最佳时期。今天，我们要自己为风筝穿上新的外衣。
我们拿着各自的风筝来到食堂，我把风筝放在桌子上，先用力把它抚平，接着拿起画笔在风筝上画起来。很快，风筝的外围就被我涂成了漂亮的浅蓝色，那好像天空的颜色，好像只是天空掉下来了一点，落在了我的风筝上；我又把黄色点在了风筝上，很快就成了两条长长的直线，那黄好像银杏叶被剪成了长条形，拼在了我的风筝上。
我小声嘀咕着：“浅蓝色这么快就用完了，涂深蓝色水粉，颜色太深了，又不好控制深浅，怎么办？”正当我像热锅上的蚂蚁——急得团团转时，一末从我旁边走过来，对我说：“新晨，白加蓝，再加一点水会好许多，还可以控制颜色的深浅哟！”我根据一末的提示，尝试了一下，成功了！
“哇，居然成功了！我可以控制颜色深浅了！谢谢你一末”我又惊讶又欢喜地对一末喊到。“没关系，谁叫我们是好朋友呢！”一末笑眯眯地对我说。
浅蓝色调制好了，我拿着画笔，轻轻地在黄色的线里又加了两条浅蓝色线，那好像海水的颜色，好像海水泼在了我的风筝上。最后轮到尾巴了，我将12种水粉颜色涂在风筝上，大功告成了！
我盼望着早一点放飞我的风筝。而今天，我仿佛看见了我的风筝越飞越高。
风筝_300字_二年级作文_小学作文7
前几天，爸爸从北京出差回来，说是给我带了一个小礼物，我连忙往他身后看，天呐，居然是龙形风筝，这可是我梦寐以求的呀！
这个龙形风筝足足有六米长，五彩龙头煞是好看，这时，我想起老师讲的“龙的形象"，并拿来和它一一对应：角似鹿，头似牛，嘴似驴，眼似……这龙的眼睛哪里是小小的虾眼，明明就是一对愤怒的虎眼嘛！而且龙头轻得似乎没有重量，我好奇地问爸爸：“这龙头怎么这么轻？"爸爸笑着回答：“你看看它是什么材料做的。"我定睛一看，原来是用又薄又细的小竹篾做的呀，怪不得这么轻呢。龙张着大嘴，露出两排锋利的牙齿，“山”字形的眉毛在阳光的照射下闪闪发光，龙身是由几十个红色的小圆片组成的，威风极了！
下午，我便和爸爸一起来到西郊公园，这里已经有不少人在放风筝了。爸爸用一根线扣住龙头飞跑，我拿着龙尾也跟着跑了起来，说时迟，那时快，一阵风来，巨龙猛地一抬头，迎风飞去。爸爸一边跑一边放线，风筝越飞越高，越飞越有精神，简直就是神龙下凡，霸气十足，惹得公园里的人都驻足观看，赞叹不己。
望着天空中飞舞的巨龙，我作为龙的传人，真为此感到无比的自豪！
风筝_300字_二年级作文_小学作文8
周末，天气晴朗、碧空如洗。小红、小明和小方约好一起去公园的草坪上放风筝。
他们一起来到绿油油的草坪上，哇！湛蓝的天空中已经飘着很多风筝了。有鼓着大眼睛摆着红尾巴的金鱼风筝；有浑身长脚的细长的蜈蚣风筝；还有展翅飞翔的老鹰风筝。远处，有幸福的一家三口正在放风筝，爸爸妈妈正笑眯眯地看着孩子把五彩风筝放得高高的。
三个小伙伴也开始放风筝了。原先他们各放各的，可是怎么也放不起来。他们都气坏了，不由自主地跺起脚、皱起眉来。小明说：“我们得想个办法。”大伙儿沉思了一会儿，异口同声地说：“合作着来放！”
他们开始合作一起放风筝。小明对小方说：“你把风筝举起来，我喊‘放’，你就松手。”过了一会儿，风来了，小明赶忙喊：“3、2、1，放！”接着，小明一边跑一边放线，风筝果然飞得高高的了。大伙儿放的燕子风筝瞪着大大的眼睛，好像在说：“谢谢你们把我放到天空中去，与其他风筝一起飞翔！”突然，风停了，风筝开始往下掉。小红忙喊：“快收线，这样风筝就不会掉下来了。”小明开始收线，风筝摇晃了几下，稳稳地停住了。三个小伙伴高兴地叫起来：“我们成功了！”
最后小明和小方把小红的蝴蝶风筝也放了起来。看着飘扬的风筝，三位小伙伴懂得了一个道理：团结的力量远远超过个人的力量。
风筝_300字_二年级作文_小学作文9
星期天，风和日丽，我和小伙伴们决定去放风筝。
“到了，到了！”我们到了广场上，看见了一群放风筝的小孩子，他们都笑盈盈的，好像在对我们说：“欢迎你们来到这个地方！”
过了一会儿，我们准备好了，就去放风筝。领头的小伙伴一发令，风筝就像一个个运动员，乘着风拼命往上飞。有银色的“飞机”，有美丽的“蝴蝶”，还有不知道像什么的“小纸片”风筝，这些风筝都做得很简单，我觉得可能飞不高。
我的风筝是一颗“小星星”，我花了很长时间才把它做好，昨天晚上我还在它身上点了些彩色的斑点，让它变得更好看了。
现在飞得最高的是那个“宇航员”风筝，我见过那个做工精美的风筝，它的头上还有“直上太空”四个字呢，甭提多神气了！
飞得第二高的是“蝴蝶”风筝，它能很好的保持重量和平衡，我觉得这是它得第二名的原因。
你别小看那个“小纸片”风筝，它还飞了个第三名呢！
我回到家之后问妈妈：“为什么那简单的小纸片也能飞得很高呢？”妈妈说：“也许是因为小纸片轻，风筝飞起来和气流有关，它的形状设计得好，所以就飞得高啦！”原来是这样，做一个风筝也要懂得那么多知识呀！
风筝_300字_二年级作文_小学作文10
我的家乡潍坊，是世界闻名的风筝都。以前，我对风筝这一传统文化的代表元素了解不多，在参观风筝博物馆后，我增加了不少关于风筝的知识。例如：最早的风筝是用木头做的，被称为“木鸢”。
风筝在中国有着很久的历史，关于风筝的起源，有着不同传说。一种是斗笠说：据说古时候有一位农夫正在耕地，忽然一阵大风吹起了他的斗笠，农夫赶紧去追，一下子抓住了系绳，正好这根绳子很长，斗笠便在空中飞舞，农夫觉得很好玩，于是便经常给村民放斗笠。还有一种树叶说，来自我国南方地区。说的是很久以前，人们对风卷起树叶漫天飞舞的现象十分崇拜，就用麻丝拴树叶放着玩，逐渐形成了放风筝的活动。
博物馆里的风筝琳琅满目，美不胜收。有展翅欲飞的“雄鹰”，有长达十米的“蜈蚣”，还有五彩斑斓的“凤凰”。最有趣的就是“悟空背桃”了。风筝扎制成孙悟空的样子，背着一个非常大的桃子，好像刚从蟠桃园回来，要请你品尝美味的仙桃。各式各样的风筝摆满了八个展厅，让人目不暇接，流连忘返。
风筝是中华民族奉献给世界的科学发明之一，几千年来，风筝在许多方面都起到了重要的作用。我热爱家乡，更热爱家乡的风筝。
风筝_300字_二年级作文_小学作文11
放飞筝在中国，风筝有两千年的历史。
最初的风筝是用木头做的。叫木鸢，后来改成纸做的，叫纸鸢。在纸鸢上装上竹哨。风吹过竹哨，便发出像古筝一样的声音，因此有了风筝的称呼。今天，蓝蓝的天空，暖暖的太阳。
老师组织我们去广场放风筝。来到广场上，同学们放飞自己的风筝。一会广场成了风筝的海洋，有美丽的蝴蝶、可爱的金鱼、雄伟的老鹰、漂亮的蜻蜓......真是一幅无比美妙生动的画卷。我的风筝是一只美丽的蝴蝶，可是我和同伴怎么也放不高，我去请教魏妙蓉，他的风筝飞得可高了，魏妙蓉不一会就给我弄好了。我和同伴一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方说一声“放”那线一紧一松。风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢。牵线的人飞快的跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩起舞。那风筝好像在跟太阳公公打问候，像跟云儿姐姐在玩耍，像跟风儿婆婆跳舞。各种各样，五颜六色，好像把天空变成了五彩的。我们跑了一下午，就是停不下来。
风筝带着我们的理想飞呀，飞呀......
风筝_300字_二年级作文_小学作文12
星期六的下午，阳光明媚，风和日丽。我们一家人驱车去金沙湾放风筝。
不一会儿，我们就到了海边。开始放风筝。我和妈妈找到一块比较宽阔的地方，妈妈拿着风筝，我拿着线轴。准备就要放了，我们都眉头紧锁，很着急，想着我们会不会成功呢。
“放！”我大喊，妈妈听到我的“命令”就放了风筝。我一边放线一边跑，跑到了预先的位置，我转回头一看，我的风筝已徐徐高升。我心想：“第一次就这么幸运，真好。”于是我就开始悠闲地拉着风筝散散步。
走着走着，我被旁边的小朋友开心戏水的样子吸引了，也很想去海里玩水。于是我就开始收线，想把风筝收回来，因为我太想急着去玩其他的了，所以我手忙脚乱地把线卷回来。不好，刚收了一半，我发现线卷被卡住了，风筝掉了！不管三七二十一，我急急忙忙地飞奔过去，可是，风筝降落的速度比我快。赶到时，风筝已经掉到一棵椰子树上了，缠在树枝里，不能动弹。我呼喊着叫爸爸妈妈来帮忙。爸爸用力地拉扯，风筝就像被胶水粘在了树叶上一样下不来。妈妈建议放线。果然，风筝慢慢地滑落下来许多，可是我们还是够不着。
这时，有两位大哥哥走过来，一位大哥哥用捉蝴蝶的网兜把风筝打下来，另一位大哥哥帮我们咬断线，风筝终于获救了。谢过两位大哥哥后，我心想：“我们的风筝真是“死里逃生”啊！”我拍拍胸口，终于松了口气。
俗话说的好：“心急吃不了热豆腐”。经过这次放风筝，我懂得了做事不能太着急。
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