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曙光5000A1
曙光小学2012工作总结
我校在铝基地教育管理中心领导的关心和支持下，在全体师生的共同努力下，以人为本，规范办学，发扬无私奉献，开拓进取的精神，较好地完成了各项工作任务，并且取得了一些可喜的成绩。下面就我校一年来的工作简要总结如下：
一、教师队伍建设。
1、教师队伍增加了新的血液，充满活力。
今年我校从河津新调入三位教师，他们具有较丰富的一线教学经验，爱岗敬业，积极进取，分别担任中高段语文、数学教学工作，为教师队伍建设注入新的活力。为了打造一支素质优良、作风过硬的教师队伍，我们加强了师德师风建设，使领导和教师的服务意识、为人师表意识、廉洁从教意识、教学质量意识有所增强，形成健康的工作心态，能积极主动开展工作。通过引导广大教师积极参与课程改革实验研究，关注对课程改革的重大意义和新课程体系的了解，优化课堂教学设计，探索新的教学方法，使广大教师进一步树立正确的教育观念，具有良好的职业道德、较强的教育教学能力、科研能力、实践能力和创新精神，适应课程改革和实施素质教育的需要。
2、注重培训模式的探索和创新。
教师培训工作进一步丰富了形式，增加了内容。除常规培训形式外，我们还组织教师积极参加网上培训和研讨。在寒暑假和工作日，组织教师参加校内外各种培训，培训的科目有语文、数学、英语、音乐、体育、美术、信息技术、品德、科学等，培训的内容有2012年新颁布的新课程标准、如何创建高效课堂、国培、继续教育培训、课题研究培训等。为了达到资源共享，我们让出外培训的教师返校后写出培训体会和讲稿，利用教研活动时间给全校老师培训。一年来，学校先后派70多人次赴黑龙江、太原、太谷、运城、河津等地培训学习，并将学到的先进经验通过二次培训的形式向全体老师汇报。从而使教师的教科研水平得到了普遍提高，实现了资源共享，互利双赢。
二、加强常规管理，规范办学行为。
一年来，我校坚持以人为本和规范管理的原则，按照有关制度，进一步加强各方面的常规管理。校委会成员认真学习《河津市中小学常规管理规定》，结合我校的校情，逐条对照，实实在在抓好每一件事。
进一步规范办学行为，努力纠正学校管理中的不规范行为，在课程改革、学生编班、学生在校时间和作业量、常规性的教育教学活动、收费、补课等方面都按照有关要求去做，改进了薄弱环节。
我们强化对教学常规的管理，围绕提高教学质量的目标，制定了具体措施，细化了管理内容，重点抓了课堂规范，制定了《曙光小学教师课堂规范》、《曙光小学学生课堂规范》等，从九月份开始实施以来，为了规范师生的行为，我们采取了许多相应的措施，并制定了相关的规则。比如，为了规范师生的课堂行为，向老师提出了1分钟侯课、师生问好倒序等；向学生提出了做好上课准备、按时进入教室、上课专心听讲、按时完成作业等要求；进一步整顿了“间操”纪律、课堂纪律和放学纪律，要求同学们课间操做到：有序、安静、整齐、到位；课堂上做到：
尊敬地称呼老师、按时到达课堂并充分做好准备、举手提问或者发言、安静地独立完成作业；放学做到：按时回家，遵守交通规则，注意安全，不在校园和路上逗留、玩耍等。为了让同学们养成良好的行为习惯，各班还制定了《班规》。让学生背诵《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和校规校纪以及各班班规，我校的各种规范都是针对小学生的特点和实际制定的，它们既是小学生的行为准则，又是促进小学生健康成长的基本保障。规范实施至今，教师严格落实，《规范》面前人人平等；学生有规可循，言行举止加强约束，达到了预期的效果。课堂教学效率明显提高。在此基础上我们不断探讨课堂教学改革，在不加大学生负担的情况下，落实知识，训练技能。平时工作中，我校注意抓好教学教研活动八大项，即：①抓备课；②抓上课与听课；③抓作业及批改；④抓业务培训；⑤抓随笔和反思的撰写；⑥抓教师硬笔书法练习；⑦抓期中、期末检测和特色课程检测；⑧抓教师专业发展。教务处加大检查力度，促进了教研工作的深入开展。一年来，教师业务笔记人均50篇，听课笔记人均40节，撰写随笔和反思人均各50 篇，批改记录人均50次，硬笔书法练习人均60页。
三、立足校本研训，实现专业成长。
为了进一步提升教师的教学水平，我们着眼课堂的实效性，立足课堂教学改革的研究。今年3月份我校从语文、数学、英语三科中选送8位骨干教师赴太谷学习，返校后8位骨干教师对全校教师进行了二次培训，写出了培训体会，并在自己所带班级进行了课改实验。在今年的交流课活动中，个别班级的老师用太谷学习的经验展示自己的教学艺术。
交流课后我们相继推出了优质课，让全校教师共同研讨，共同学习，共同提高。今年4月份，河津市教育局对各校常规教学和特色建设进行了验收和评估，运城市教育局对各校进行了开齐开全课程督察。9月22日，我校教师薛颖参加了运城教育局组织“全市中小学教师课堂教学技能比赛”。11月7日，河津市教育局在我校举办了“河津市优质课大赛”，我校分别安排薛清珍、孙云峰、张艳、陈瑞、范培丽、房金玲、黄欢、李筱静、刘聪敏9位教师参加赛讲活动。我们充分利用这些机会，为教师搭建展示的平台。各教研组非常重视此项活动，从组长到成员全员参与；在设计教学预案、制作课件、借班试讲、修改完善等过程中，校领导也全程参与。这些活动拓展了课改实验的空间，延伸了课改实验的领域。通过扎实的课堂教学研究，我校教师的教学水平得到了稳步提高。
我校坚持开展《基于数学思考的小学生数学能力培养研究》、《小学生发展性评价与检测实验研究》、《综合实践活动研究》等课题实施工作，取得阶段性效果。教务处定期组织课题理论学习活动和实验交流课活动，鼓励实验教师撰写阶段成果总结及论文、教学案例、教学随笔。高凤珍老师的《多措并举，锤炼学生写字基本功》参加“中国教育学会教育机制研究分会2012年全国中小学信息技术教育优秀成果征集活动”荣获二等奖。
校本研训的扎实开展，有效地促进了教师的专业成长，一批青年教师的教学能力有了大幅度提高，部分青年教师的讲课和论文在各级获奖，其中，赵云霞老师的课《认识时分》参加山西省第五届小学数学课堂教学观摩评选活动，荣获优质课二等奖课；陈霞老师被评为2012运城
市中小学信息技术与学科整合小学信息技术“教学能手”； 范培丽老师参加运城市小学科学能手大赛，荣获全市实验竞赛小学科学一等奖；赵云霞的论文《如何提高低年级学生的口算能力》荣获二等奖；杨凤琴老师的论文《加强信息技术与学课课程整合，营造英语良好氛围》荣获二等奖；孙云峰老师的论文《把握略读课文教学的尺度》荣获二等奖；黄欢老师的论文《如何使小学英语课堂“活”起来》荣获三等奖。有18名教师的教学设计、案例、论文等分获国家、省科研成果一、二、三等奖；毛雪霞老师荣获河津市教学成绩优秀奖；赵云霞老师荣获河津市优秀课改教师；
四、加强德育工作，狠抓养成教育。
我校的德育工作主要抓两个方面，一是教师的师德建设，二是学生的养成教育。
师德建设方面，主要是增强教师的责任意识。新修订的《中小学教师职业道德规范》下发后，围绕责任问题组织学习讨论，提高对新的规范的体会和认识，增强做好本职工作的责任感。并对照学校的办学行为和教师的施教行为，找出不足之处，重点是对两个方面进行认真深刻的对照、认识：①变相体罚学生、以作业惩罚、语言和态度伤害及其他有伤学生人格尊严、挫伤学生自信心的问题；②对学困生的态度。以平和的心态、正确的方法和对学生的信任，从学生发展的角度来认识问题，按照规范的要求处理好这些问题。
学生方面，重点抓养成教育。养成教育是一个全方位的、长效的、反复的教育工程。我校从九月份开始对学生对上下学和间操实施了规范
管理，制定了相应的规范。推出了“月星少年”评选活动。一年来，我校以学生的自觉精神为培养目标，全校分阶段有重点地设计内容，采取措施。同时，各年级在学校的统一安排下，根据年级特点、班级特点有针对性地设计内容，开展活动。按考核细则十大项进行考核，周小结，月总评，学期评比。实践证明，在一个阶段有重点地集中开展一项教育活动，形成一种好的风气，其他方面也就带动起来了，工作就好抓了。
为了更好地促进学生的全面发展，我校坚持开展好家长学校创建工作。今年我校被“教育部关工委家长学校运城教育实验区”评为“示范家长学校”；被运城市教育局评为“优秀家长学校”。10月份，教育部国家课题组成员运城教育实验区，来校对我校的家长学校的课题开题进行了检查，并对我校的家长学校给予高度的评价。11月19日家长学校第十一期开班暨第一讲。11月底我校又召开了全校规模家长会。对学校和家庭做了大量工作，积累了丰富资料。我们成功开办家长学校的体会是，开办好家长学校，密切了学校同家庭、社会的联系，加强了家庭教育的指导，提高了家庭教育水平，实现了学校、家庭、社会三结合的教育，达到了我们合力育人的目的。
五、开展各项活动，促进全面发展。
为了促进学生的全面发展，我们举行了丰富多彩的活动。学校十分重视学生各项活动的管理，做到活动前有方案、活动中有管理、活动后有总结。每个学期，学校都组织一至六年级学生的古诗背诵比赛和口算比赛，组织三至六年级学生的阅读能力测试、手抄报比赛、征文比赛等。每项比赛的获胜者在全校师生大会上颁奖，并将每次活动的资料及时归
档。今年10月份，学校组织全校学生开展兴趣小组活动，共设15个兴趣小组，有篮球、乒乓球、阅读、唱歌、跳舞等班。全校师生全员参与其中，下午活动课，全校师生准时到兴趣小组班参加活动，此项活动的开展不仅活跃校园文化，还提升了学生的自主学习兴趣，培养学生健康、正确的想象观和创造观念，具有高尚的道德情操，为成为全面发展的社会人才奠定基础。接收了河津教育局的“两歌两操”验收。在本学年庆六一大会上，学校对419人次在各类比赛和检测中成绩优异的学生及先进班级进行了表彰奖励。每个假期都安排学生社会实践活动的内容。坚持开展富有教育意义和有利于学生全面发展的活动。并组织学生积极参加上级各类比赛。在“幸福杯”全国百万小学生作文大赛中，我校三至六年级学生获奖268人，获奖率占全校学生人数的％；学校被评为“中华写作名校”，21位老师被评为“幸福杯”全国百万小学生作文大赛国家级指导特等奖和一等奖。在“感恩父母”书信比赛活动中，我校有22名学生获运城地区一、二等奖。
六、强化安全措施，创建平安校园。
学校把安全工作作为首要任务常抓不懈。加强对师生的安全教育，及时用身边活生生的安全事例对师生进行教育，认真开展安全月、安全周、安全日活动，抓教师的安全责任感，师生的安全意识培养和安全知识培训，层层签订安全目标责任书。暑假开学后，根据严峻的安全形势，进一步强化措施。在大门上方安装了“规范、安全”四个大字，意在看着规范入校，带着安全回家，在放学时段开通安全通道，确保放学安全。加强门卫管理，把好安全第一关，不经允许不准外人包括家长进校，学
生进校后没有人接送不准出校门，学生没到校老师及时和家长联系，中午放学和下午静校后老师和学生都不准在学校滞留，禁止学生上下学在马路上骑自行车，不准学生玩带有危险性的玩具、易燃物品等。以上措施的落实和坚持，为创建平安校园起到了积极的作用，受到家长的好评。
七、用好教育经费，改善办学条件
我校规模小，学生少，经费相对紧张，本着节约、效益的原则，合理安排使用资金，在保证正常的教育教学活动的开展、学校正常运转的基础上，努力改善办学条件。给教师办公室的电脑开通了互联网；征订了五千元的报刊杂志；添置了篮球器材和羽毛球器材；投入了部分资金搞校园文化硬件建设；对校园和部分教学设施设备进行了维修等。
八、存在的问题及努力的方向
1、加大以“研”促“教”的力度，加强新课程理念的学习，树立现代教育的观念。既要保持教研活动的参与度，又不给老师们增加额外的负担，使教研活动落实而有效。
2、少数年轻教师缺乏工作经验。驾驭课堂能力亟待提高、教学重难点把握不好等情况。针对此问题，充分利用优质教育资源，把优秀老教师、关心学校工作的老教师组成一个真正发挥作用的智囊团队，即“名师工程”和“青蓝工程”抓紧抓好，让他们有意识地投入到对年轻教师的磨练工作中来。
3、少数教师对工作的热情不高。在工作中存在畏难现象，缺乏敬业精神，下学期将开展相关的活动，增强其爱岗敬业的责任感。
4、教师育人和管理观念不新，老眼光、老方法，急待转变。
5、生源较差，学困生多，给正常的教育教学工作带来很大困难。
6、教师的观念还有待于进一步转变，不爱学习钻研，校本培训还要进一步加强。
7、继续加强各年级的专题研究，力求研究有成效。
8、加强科研工作的培训和管理，促使科研工作取得实效。基于以上的不足，在今后的工作中，我们将通过多种培训手段和奖励措施引导教师不断地学习，同时，把新课程中出现的问题变成科研任务，组织教师进行研究和探索；树立合作中竞争，竞争中合作观念。以高度的敬业精神，举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，求异的思维，抓课改，谋发展，创特色强校，努力实现四个目标：办学行为规范，师资队伍一流，学生品行一流，教学质量一流，为建设“五个曙光”打造特色名校打下坚实的基础。
2012年12月29日
曙光5000A2
曙光环保
因为123协会，幸运的让我接触到了曙光环保。在这之前，对环保，对公益，没有太多的想到一块去过。
环保行动在于全民的一种习惯，更重要的是一份感动，在观念上才更易于让人们接受并且行动起来，这是偶尔看到的一句话并加上自己的想法。生活中总会有人说：搞环保，就赚不了钱，又不是搞公益。想想某些工厂为的什么宁愿冒着风险而偷排污水？无非是利益二字。利益与公益仅一字之差，我不知道原因是否在于眼光的远近不同，不知道应该说是对忧患意识不够呢？还是明知是个坑还硬要往里跳的被利益驱使的人？
然而，在现实面前就是有这么一群追梦人，他们满怀理想，激情澎湃，大学时代的他们六人努力学习专业知识，同时积极投身环保公益事业，担任环保社团的负责人，并组织开展一系列环境调查行动。他们不注重物质利益，他们关注的是人们的利益，大自然的利益。他们拥有一个共同的愿望：天更蓝，水更清，明天会更好！
可他们在物欲横流的都市里，面临的亦是各方面的压力：看了他们的宣传片，让我感动不已，听他们的讲说，说到资助过他们的人，说着说着就哽咽了。他们坚守念，既已选择，风雨兼程，便在所不辞！因为他们选择了这份事业，为环保而奋斗终身的事业！尽管会遇到再多的困难与阻拦，也定会坚持到底。有时常想是什么力量让他们团结起来的？——不错，是梦想的力量！是那个让他们感到坚持就是幸福的东西，在他们心中，环保梦就是幸福的代名词。他们的梦想不大，尽自己的力量去做，也不小，用实际行动呼吁人们行动……
湖南博友沙龙是个很好的与公众平等交流与相互学习的平台，自己从中也受到挺多的感慨，特别是进行到提问环节时，无论是提出质疑的一方，还是回答或说探讨疑问的一方，都是一次赤诚的激动人心的交流，一次思想上的激烈碰撞，一种学习的方式。
来自不同的地方，上北下南，各行各业，论坛上大家的激烈争论，只朝同一个目标前进，只是为做更好的下一步。给我印象最深的那句话：“也许所答的不是绝对正确，也存在太多质疑，但我们只要肯交流，肯坦诚，肯竭尽所学，不断的探索，就是一种进步。”
是的，我们都不曾停止过脚步，我们都在为我们的家园尽着自己的力量，让我们共同携手，共创绿色家园！
曙光5000A3
曙光
每天清晨，夏妈妈总是轻手轻脚的起床，然后轻手轻脚的洗漱，再轻手轻脚的为女儿洗漱。日复一日，年复一年，女儿在床上躺了三年，夏妈妈就这样做了三年。
六年前，夏盈刚上高二，而在学校刚开学不久的时候夏家却发生了一件不幸的事情。夏盈的父亲是一个不起眼的水泥工。一次在工地里做工时，楼顶的一大捆钢筋突然翻滚下来，正要砸向楼下的一名工友。这时，夏爸爸朝工友大喊着，但是工地里机器的喧嚣声掩盖了他的呼喊。眼看钢筋就要砸在工友的头上了，夏爸爸立刻丢下了手中的工具向工友那冲了过去，使劲撞开了工友。过后，整个工地里只听见一声巨响，机器发出的轰鸣声在此时突然消失了，工地里的所有工友都停下了手中的活注视着巨响发出的地方。学校里，高二33班正上着语文课，而在座位上的夏盈此刻忐忑不安起来，曾今也有过类似的预兆，夏妈妈在外出差，乘坐的巴士突然与另一巴士相撞，不过幸好不是很严重，夏妈妈的手只是蹭掉了一层皮，在当地的医院里稍微处理一下也就可以了。但是今天，夏盈总有一种非常不安的感觉。
下了第一节语文课，夏盈便冲到了传达室，她快速地拨打了家里的电话。话筒里那头的响铃过了一阵又一阵，但是仍听不见有人回应。一声铃响，上课的时间到了，但夏盈并没有放下话筒。又过了十分钟，话筒里仍只有电话的响铃声。正当夏盈放下话筒准备离开时，话筒里突然传来了细小的声音。夏盈立马抓起了话筒大喊着，喂！喂！话筒里的细小声引起了夏盈的注意，她仔细的听着，盈盈，家里没什么事，你要专心地听讲，别贪玩啊。话筒里夏妈妈的声音变得细小且带些哭泣声。夏盈只是嗯了声，然后抹着泪离开了传达室。
夏盈放学回到小院，空空的院子里除了晾衣绳上随风飘着的几件衣裳，其他什么也没有。
她慢步上了楼，轻轻推开家门，平常整齐的餐桌上还是整齐的，客厅里的摆设一如既往只是在父母的卧室里多了一副熟悉的画像——夏盈父亲的遗像，这还是一家人去年在黄山的山顶时，夏盈用借同学的数码相机给劳累一年的父亲照的像。父亲的微笑永远印着在相片上——那么和蔼，那么可爱。
此时，夏盈已明白了一切。
当夏妈妈回家后，夏盈陪着妈妈去附近的商店买了一瓶爸爸最爱喝的酒，并在厨房母女俩亲手做了夏爸爸生前最爱吃的小菜：榨菜炒肉和一碟花生米。
母女俩将菜和酒都摆在了餐桌上，夏爸爸的遗像也在桌上的正中心。母女俩看着遗像，默默的为他送行。夏盈轻声唱着父亲最爱听的歌，而夏妈妈站只是在一旁。
三天之后，夏爸爸所工作的工地仍在热闹的开着工，只是在他出事的地方多了一块“请勿靠近”的标志牌，而包工头并没有对夏家太多的负责，只是在夏妈妈手里留了800元，走时还叮嘱不要把事情闹大。夏爸爸生前和得来的几名工友（包括在钢筋的爪牙下死里逃生的那位工友）帮着夏家准备追悼会。追悼会是在夏家居住的小院里开始的，当场来的只是小院的人及工地里的一些工人，他们乘着晚风送走了夏家的悲伤。
自从父亲走了之后，夏盈变得勇敢了许多，而且坚强了许多。家里的支柱倒了这就意味着整个家庭的重担落在了身躯柔弱的夏妈妈身上，为了完成丈夫生前的遗愿，她以一个女人本不该有的执著顽强地撑起了一个在风雨中摇晃的家。
在整整一年的时间里，夏妈妈瞒着女儿找了近一百份工作，而真正做了的却只有二十份。由于她只是小学毕业又加上身体上也有疾病，用人单位不愿承担风险，因此她只做了二十份零时工作，如发传单、扫大街、端饭碗等等。为了避免碰见女儿她每次工作时都会戴上一个口罩，把头掩得很低，别人不管对她说什么她都当没听见。
然而世上没有不遮风的墙，夏妈妈做苦工的事还是被夏盈知道了。当天下午，夏盈正放学回家，在经过小院的石桌时不意间听见了几个老人的谈话。在老人的谈话中夏盈知道了妈妈在外做苦工的事，霎时，夏盈马上跑回了家，空荡荡的家里不见妈妈忙活的身影…… 几经打听，夏盈才得知妈妈每天下午六点会准时去离小院不远的一家饭馆做工。
一个寒冷的星期五晚上，夏妈妈像往常一样准时到一家饭馆里做工。热闹的饭馆后面便是夏妈妈工作的地方，一大盆碗筷就是她今天要完成的任务。夏妈妈一会儿搓着被冻得通红的手，一会儿又在冰冷的池水里清洗着残留有饭香的碗筷。一双又粗又红的大手在池水里麻利地翻滚着。不过一会，夏妈妈突然触碰到了一双细小且稚嫩的小手，她慢慢抬起了头，只见女儿蹲在一旁帮着自己。母女俩的眼神在此时彼此交会着，半空中悬挂的红灯笼亮了她们的身影。“妈——”
夏盈终于说出了这一短小却包含着歉意的话。
这一句，它不单是一句对母爱的诠释更是对亲情的感激。母女二人一同将冰冷的池水洗的变暖了。
回家后，夏盈央求妈妈不要再出去做苦工，面对懂事的女儿，夏妈妈还是忍下心向女儿撒了谎。
之后又过了两个星期，在一天深夜里，夏盈正与同学一块在公车站等车。突然，夏盈看到了一个矮小却熟悉的背影，她走近仔细看了看，那个身影一会又变高大了，它正要转身拿地上的工具时，夏盈认出了眼前的身影。
“妈，您怎么在这里啊？”夏盈惊讶地看着眼前的身影。夏妈妈并没有说话，只是站着朝女儿微微一笑。“您不是答应我不再做苦工的吗？” 夏妈妈还是微笑。
过了好一会，从不远的转角处传来了一个声音。“小娥，快过来，这里还有几个栏杆没有刷！”
夏妈妈这时拿起了工具朝转角处走去，走了几步她又转过身对女儿说：
“盈盈，我在家煮了一碗面条，放在楼下王爷爷家，你回去后把它吃了吧。”说完走进了转角处。看着渐渐远去的妈妈，夏盈像被注了铅，固定在了地上。金黄色的灯光将夏妈妈的身影拖的很长，很长。
当夏妈妈回到家时，在客厅的餐桌上她看到了互扣的两个碗，打开倒扣的碗才知道，另一个碗里盛着的是半碗面条。暗暗的灯光照在夏妈妈脸上，桌上那半碗面条正是夏盈说给妈妈听的一句话：妈妈，您辛苦了。
到了高三对于每一位高中生来说是至关重要的一年，在教学楼的每间教室里学生们除了要忙于复习和做更多的试卷外几乎没有课余时间。当班上的同学还在对着一大堆试卷抱怨时，夏盈却早早的在计划着为自己赢得机会。
父亲去世了，家里的经济来源无疑成了首要问题，夏盈不会像其他家庭的孩子那样吵着、闹着向妈妈要零用钱，她除了从母亲手里拿到每一天的餐费外在学校里还找到了一份相对不错的“工作”。高考临近，教室里少了些吵闹声，走廊里也少了些闲逛的人，那些不想高考的学生为了在学校能给班主任留下一个好印象便“躲在”了教室里，但他们那些解乏的信或邮件包裹却源源不断的飞来。夏盈正是看中了其中的商机，于是和班上的奢侈族们“签订”了一份“合同”：每替他们拿一次信或包裹就能挣得一元钱，且不分信或包裹的重量，有效期直至高考前一天。奢侈族们当然很乐意，这样他们就不用自己跑腿了。“合同”一经生效后，夏盈的身影便经常在教学楼与传达室之间的路上出现了。对于夏盈而言，自己不但能从中获得应得的外快，而且还能为妈妈减少些负担。此外，夏盈这样一次次的来回奔跑更是对她虚弱的体质带来了好处，使她在体育课的每次小测试上经常及格，这也许也是令她自己感到惊讶的事吧。
在中学期间，每个处于青春期的女孩子都想得到一份美好的爱情，而夏盈的爱情却姗姗来迟。
在高三的最后两个月，一回体育课上，由于出门时走得有些匆忙，夏盈忘带上白色跑鞋了，结果被老师罚站在操场上。站在烈日暴晒的操场上，夏盈并没有抱怨老师而是一个人静静的背诵古文。背着背着，夏盈身边突然多了一位陌生的男生，此时她的脸突然变得通红。那个男生看了看夏盈，然后问了句。
“你是高三33班的夏盈同学吗？”
夏盈只是稍微点了点头。
“刚才我好像听见你在背诵李白的《蜀道难》，真佩服你，我到现在还是没有能够完整的背出这篇课文。”男生凑近了夏盈。
夏盈小心地看了眼跟前的这个主动搭讪的男生，一身白色的运动服，个子有点高高的，脸上还挂着几颗未成熟的小痘痘。
“我在学校的橱窗那儿见过你的照片，还看过你在校报上发表的一篇英文文章，真了不起。”
夏盈开始注意到眼前的这个男生，他好像是去年在学校组织的奥数比赛上获得过一等奖的那个同学。
“你好，我叫李强，是高三34班的学生。”
当听到他说出自己的名字时，夏盈更加坚信他就是那个李强了。“真希望能和你成为朋友，在学校里除了书和试卷外我还没有一个真正的好朋友。”李强说这句话时，本来就红扑扑的脸颊变得更红了。
“好啊，那我们就一起进步吧。”夏盈终于说出了心中的话。
二人从此一块在校园里商讨着学习上的难题，在夏盈心中一直把李强当成了自己共进步的校友，而在李强的心中大概也是这样想的吧。在校园里尽一半的学生把夏盈和李强看成了一对情侣因为他们每次都是成对的出现在校园里，就连曾一直信任他们的老师也是如此，为了安全和他们的未来考虑，各自的班主任都找他们深谈了一次，并通告了他们的家长。回到家，夏盈都不敢直看妈妈的眼睛，两束目光在地上来回的搜索恨不得找个洞钻进去。可令她惊讶的是妈妈并没有斥责自己而是像平常一样做着家务。回到卧室，夏盈便一头栽倒在床上，小声地哭泣着。
在离高考的最后一个月的中旬，校园里经常出现的“情侣”却突然消失了。他们之间发生了什么事呢？原来，李强的家人决定要去美国，而这并不是因为两人的关系才决定的，李强的家人并没有反对两人在一起而是李强的父母希望能给他一个更好的未来。
在机场，夏盈由于晚到了三分钟，而没能赶上送李强的最后一个机会。站在机场的侯机室里，夏盈默默地注视着李强乘坐的飞机飞入白色的云朵中，渐渐那深藏已久的泪终于沿着脸颊流了下了。站在离夏盈三十米处的夏妈妈慢慢走近了女儿，她伸手从口袋里拿出了手帕一点点拭去女儿脸颊上的泪水。母女二人此刻相拥在一起。机场外，随着一声轰鸣，又一架飞机起飞了。
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