高考状元学习方法3篇

时间:2022-11-04 03:47:28 综合范文

  下面是范文网小编收集的高考状元学习方法3篇,以供参考。

高考状元学习方法3篇

高考状元学习方法1

  高考状元学习方法

  重庆文科状元刘楠枫

  1.大部分时间在背书,随身带小本子

  刘楠枫在日常学习中,大部分时间都是背书,而他喜欢随身携带一本小本子,里面总结了文综的相关材料,如答题套路、提纲等,随时补充,时不时拿出来翻看一遍,不但能利用好零碎的时间,而且能有效提高学习效率。2.有针对性学习,少依赖老师

  刘楠枫在学习上比较少依赖老师,他会针对自己的知识薄弱点自主学习。比如语文考试,当发现有的题型失分较多时,在有辅导书的情况下,他不会等到老师来讲,而是会自己主动去翻看书本,并结合题目认真钻研。如果是暑假,他会尽快做完暑期作业,余些时间查漏补缺,弥补自己欠缺的知识点。3.长时间学习,多做题目

  刘楠枫坦言,自己每天的学习时间比较长,除了午休半小时,他每天要从早上7点学习到次日凌晨1点。像数学这样的科目,他自己总结的经验就是多做题,刘楠枫高考数学考了150分,多亏了平时多做题让他在遇到最后一道难题时有更开阔的解题思路。

  山西文科状元翟颖佳

  1.认真听课很重要

  翟颖佳认为,她成绩好的秘诀就是对学习有兴趣,上课的时候认真听,她从不会在课堂上做一些其他的事情,有些同学时不时开下小差,很有可能就错过了一些老师讲的重要知识点。2.每天都要保持题型练习

  翟颖佳说自己不会用题海战术,但会每天保持各个题型都要做几道练习,她认为做够一定的题量能帮助自己找到答题的感觉。虽然她是文科生,但因为文科数学和理科数学略有差异,所有每次考完试,她还会去借理科的试题,自己研究一遍。3.学习文科要掌握主要框架 对于学习文科的成功经验,翟颖佳认为不仅仅是简单的背诵,而是掌握知识的主框架和体系,依附主干添枝加叶,答题过程中多总结答案的模型,经过一些模仿练习就会拿到高分。

  宁夏理科状元何雨轩

  1.看历届考题,从盲点攻克

  何雨轩是个主张轻松学习的人,该学时就认真对待,该放松时绝不沾染一丝和学习有关的事情。向来不认为“学霸”是埋头苦学的代名词。学习绝对不可以“死”学,题海战术不可避免,但不能盲目做题,而要根据自己对题型的“盲点”去攻克。对照历届高考考试热点知识,找出自己的盲点去做题,会事半功倍。2.养成良好学习习惯,脚踏实地

  高考是场持久战,何雨轩从上高中的第一天起,就已经开始认真对待每一天。他认为,培养良好的学习习惯,保持固定的学习规律是首要的,其次,还要脚踏实地的去对待每一道题,会就会,不会就不会,绝不马虎应付,绝不蒙蔽自己。

  上海理科状元许东

  1.上课专注,不懂就问,刨根问底

  不管是语文、数学这样的主科课,还是生物、化学副科课,课堂上的许东都倾注了百分之百的专注度,班主任王荷描述许东:“他的眼睛,会跟老师对话。”而遇到不懂的问题,他绝不会得过且过,一定会在第一时间跳出来跟老师“争论”。他十分看重解题思路,比如英语的学习,对于英语阅读中的选择题,大部分学生在了解答案后就直接背下来,而许东则是常常追究其解答的思路,并且带领整个班级养成一种刨根问底的氛围。2.按时作息,高效学习

  谈到作息,许东每天晚上九点三刻准时上床睡觉,从不玩题海战术,不打疲劳战,他很注重课堂的学习,认为只有充足的休息,才能保证白天课堂上集中精力听讲。同时,许东注重学习效率的提高,他常常是周五放学就能把作业写好,而别的学生可能周末还在埋头于题海之中。3.兴趣广泛、多面发展

  许东有一点和很多高考状元不一样,便是在忙碌的高中就开始投入不少时间发展自己的兴趣爱好。他从小喜欢看动漫、喜欢打游戏,从初中开始自学日语。高一结束后,许东考过了日语一级,并且加入了网络上火爆的“翻译组”,高中3年时间,一共翻译了50多万字的日语小说。许东还喜欢计算机编程,利用业余时间自学各类编程语言。课外时间还会在网络上找到许多志同道合的小伙伴,一起开发网络游戏。不仅如此,为了培养艺术修养,许东还从初中开始学习架子鼓。即便高中学业紧张的时候,也几乎没有放弃。做题累了就敲上一个小时,既是休息也能修身养性。

  四川文科状元万妙然

  1.重基础,认真做题提高熟练度

  万妙然是个很重视基础的人,她认为只有基础牢固了,考试的时候遇到陷阱才不会陷进去。而在考试的时候,她也要求自己选择题和填空题一定不能错,宁愿放慢速度,也不让自己出错。在平时的学习中,她也会做很多的练习,但她认为做练习的目的不是看自己会不会,而是要练习熟练度,所以一定会认真对待每一道题。2.读英文原版小说学英语

  除了认真上课跟上老师节奏外,万妙然在课外也积极扩展和积累英语知识,其中一个方法就是读英文原版小说,她从高中的时候开始接触《哈利·波特》《指环王》《纳尼亚传奇》《霍比特人》等英文原著,这一类的书籍,无论是语言和内容,她觉得都值得一读。而除此之外,她还会在每天早上抽15分钟左右的时间来做英语阅读理解和完形填空,因为她认为老师只能给你方法上的指导,而做题的准确度、基础知识的掌握就必须靠不停地练习和实践。

  上海文科状元刘逸冲

  回归教材

  在问到刘逸冲高分秘诀和心得时,他的回答很朴实——“回归教材”。“我的六本政治书基本都被翻烂了。”刘逸冲说。班主任阎俊还说在对教材的熟悉程度上,刘逸冲比他还厉害。但刘逸冲绝不是那种死背书的人,他对一个概念原理能形成自己的逻辑结构,不囿于教材观点,对教材有不同的看法时,也乐于与老师和同学们分享讨论,这也极大地锻炼了他的表达能力和辩证思维能力。此外,关心时事已成为他生活的一部分,每天必读各类新闻报纸和中学生时事政治报。

  湖北理科状元刘世豪

  1.学习专注力强,效率高

  在班主任崔志阳眼里,刘世豪是一个学习专注力非常强,但不属于苦读型学生。每次查房时,不少学生还在寝室里熬夜学习,而刘世豪却呼呼大睡,从不加班加点。不熬夜学习,也是很多高考状元的做法,并非是他们花在学习上的时间少,而是他们能在该学习的时候专注于学习,该休息的时候好好休息,于是能有很高的学习效率。

  2.重视薄弱环节

  刘世豪基本功扎实,各科成绩均衡,在日常学习中,刘世豪对自己要求非常严格,遇到薄弱科目或知识点,他就有针对性地加强练习,不断“刷题”。比如高二上学期期末考试,刘世豪的英语考得较差,于是寒假他专门买了一本英语阅读理解书,300多篇阅读理解篇目,不到一周就练完了。

  甘肃文科状元马悦

  1.寻找适合自己的学习方法,提高效率

  说起学习方法,马悦认为最重要的是寻找适合自己的方法,注意提高效率,不提倡熬夜复习。因为高三是持久战,不是靠时间夯出来的。马悦自称12年来从来没有晚上11:30后睡过觉,高三下学期有一段时间任务很多,也只是从11点睡延长到11:20。

  2.不打题海战,认真做好学校配发的习题即可

  说到做题,马悦不赞成题海战术,她认为学校配发的各种习题已经足够量了,不用额外再刷很多题。做题的关键不在于刷题,而在于做精、做透、反思与总结。在高考中,出现过的很多题都跟老师平时发的练习题类似,因为平时有认真对待每一题,所以拿到卷子不会紧张,做题一路顺畅。

  四川理科状元高志华

  1.爱提问,爱思考,静心踏实学习

  有些学生不愿意提问题,或者是羞于提问题,但提问其实是一个很利于提高成绩的方法,有助于开阔你的思路,也能够让你对知识的记忆更加深刻,因为在提问中,你的大脑是时刻处在思考状态的。高志华和很多高考状元一样,踏踏实实,在学习的时候能够静下心来一脑门只想着学习的事,专注因而出效率。2.父母注重孩子的习惯养成

  高志华的父母都是小学老师,父亲高雪松说,在高志华的小学阶段,就有针对性的对他进行习惯养成,让他自主学习、自主玩,习惯养成了,基本就不用再管孩子,初中、高中就让他自己自觉学习,一个人住校学习,成绩也算不错。由此可见,家长对孩子从小的习惯培养也是很重要的。

  广东文科状元胡创欢

  1.找到适合自己的学习方法

  说起学习的秘诀,胡创欢说听老师传授的知识和学习方法很重要。比如语文学习方法,她认为除了要对课本的知识十分熟练以外,还应多看课外书进行积累。此外,她喜欢就时下热点新闻写时评,因为这样可以锻炼自己的见解,也是一种练笔。在写作文的时候,有自己的见解才能避免空话、套话,才能写出好的观点,练得多了,自然就有笔感。比如数学学习,她喜欢针对一种题型反复训练,直到熟悉为止。2.培养良好的心态

  胡创欢认为在考试中,有个好心态是十分重要的,在缓解压力上,她喜欢在考完试后收拾东西、看些幽默的影视等。平时喜欢听听摇滚乐,此外,她还热爱运动,在家的时间,每天她都要坚持晨跑,即使高三时间紧张,体育课的时间,她也一直是动着的,羽毛球、乒乓球,或者只是跑圈,一刻也不肯停下来。

高考状元学习方法2

  2013高考状元学习方法

  四川理科状元郭怡辰:第一秘诀提前学半个学期知识

  提起长期保持成绩领先的秘诀,郭怡辰表示,就是比别人先一步,比别人快一步。“通常开学前的一两周,我就会把半个学期的东西看完,这样就比别人领先了半个学期。”郭怡辰对“第一”的称号并不那么在意,他用射击比赛比喻学习中的竞争,“学习跟射击一样,都是自己打自己的,按自己的步骤来就是了。”对郭怡辰来说,自主学习能力是他的强项,别人需要1个月完成的作业,他一个星期就能完成:“他高三在校外走读,学习非常自觉,常常自学大学教材。”班主任罗翠平说,郭怡辰的知识面很广,在全班每周两次的综艺节目上,他主讲时政新闻,头头是道,在辩论赛上,语言犀利。“他不是读死书的人。”

  北京理科状元清华附中朱宸卓:非常享受自己在自习室读书的时间

  朱宸卓在同学眼中是个开朗、热情的大男孩,初中学习成绩也一直拔尖。提起学习经验,朱宸卓显得非常淡定、有规划。他说,虽然在重点班,清华附中没有给学生很大的压力,自己的父母也给了自己很大的成长空间,同时对自己也非常的信任。相对于其他同学晚上的“加班加点”、“秉烛夜读”,朱宸卓更愿意高效利用黄金时间,“我基本每天用两个小时来完成学习的剩余作业,然后可以自由的做一些自己喜欢的事情”。日常生活中,朱宸卓非常喜爱体育活动。就算在高考复习期间,他也坚持每周打两次球,乒乓球、网球都不落下。

  北京高考文科状元张韵凝:喜欢三毛会弹古筝

  北京2013年高考文科状元被北京四中张韵凝摘得,总分695。曾获“我与航天”全国青少年载人航天征文活动一等奖。状元的诞生除了自身的天赋和努力,老师的培养也非常重要。在张韵凝的班主任陈年年老师看来,张韵凝有两个特点非常好。一是心特别静,愿意为目标作出努力。心里事儿比较少的人才能更强大。二是很爱读书,尤其偏爱文学类图书。她喜欢的作者有村上春树、三毛等人。因为喜欢三毛,张韵凝报了北大提前批的西班牙语(三毛的丈夫荷西是西班牙人)。

  河北高考文科状元于潇:一步一个脚印不断进步

“这个孩子特别坚强,很有韧性。”班主任宁可说,于潇的目标比较高,但有时成绩不太理想,所以身体和心理的压力都很大,“但是她特别坚强,都挺过来了。”在第一次和第二次模拟考试的时候,于潇的成绩在年级70名左右,而第三次模拟考试,成绩在150名左右,能有今日文科夺冠的成绩,宁可认为,主要归功于于潇的坚强。宁可是于潇的政治老师,让他印象深刻的是,于潇对每道题都很关注,力求一分不丢。他介绍说,为了对接高考,衡水中学一直采用网上阅卷的形式,学生只能看到总分,看不到每道题的具体得分,“每次考试后,于潇总是第一个找到我,要求看看是哪些题丢分。”宁可评价说,于潇是特别重视总结和反思的孩子,这也帮助她一步一个脚印不断进步。“于潇比较随和,和同学们处的关系都不错。”于潇是宿舍长,在她的带动下,宿舍八个人学习都很努力,成绩都很理想。

  黑龙江省文科第一名于淼:最大的心得是要摆正自己的心态

“能取得高分,最大的心得是要摆正自己的心态。”骄人的成绩背后也有一段灰色的故事。“我是复读生,去年成绩598分,与自己报考的北京对外经贸大学差了3分。”说起去年的失利,于淼显得风清云淡,“当时我可不像现在,觉得自己有点窝囊。经过一段时间,我才想明白,总纠结于分数,没用,还不如刹下心来,按照自己的节奏来复习备考。”用她自己的话说,“真的看淡了。”不看排名,不跟同学比,只跟自己一次次模拟考试比,只看自己与上次相比是否进步了。经过两年的高三,于淼得出了一个重要心得——其实高三阶段最重要的是拼心理素质。“我喜欢看书,文学类、新闻类的书籍都特别喜欢,不觉得是浪费时间,反而对我分析问题、拓展视野非常有帮助。”于淼还把自己的“最爱”——《看天下》推荐给大家。

  云南文理科高考状元:上课认真听课,不刷题,不上补习班

  云南高考文理科裸分第一名均花落云师大附中。巧合的是,两人是高一同班同学,也是关系很好的朋友。他们获取高分的秘诀也一样:上课认真听课,不刷题,不上补习班。

  文科状元孟鑫禹学习方法:掌握基础学会思辨

“其实学习就是在掌握基础的前提下,学会思辨,用一种自然的学习状态,不要有太大的压力,我高中阶段从没给自己定位,要考到多少名,都是顺其自然的。”孟鑫禹说,他从未上过补习班,也不做课外作业,“我上课很认真,在课堂上把核心知识都掌握了,其实就不用反复做其他题了,有的同学上课睡觉,课后又上补习班,我觉得也不太好。”

  说起学习方法,孟鑫禹显得很有条理,“课本知识得掌握,建立知识体系,把知识脉络梳理畅通,这些基础是骨架。其次,对具体知识要知其然和所以然,要理解知识的原理,搞清楚知识的前因后果。毕竟是文科,还有一类知识就要该记的记,该背的背,没有什么快速记忆的方法,就是不要有惧怕心理,顺其自然,不要觉得记忆和背诵是一种压力,而是看成一种快乐,因为又掌握一些知识而快乐。”孟鑫禹说,做到前两种,就可以进行第三种,学会联系“让这些知识就像血液循环、经脉疏通,不能瞎子摸象,管中窥豹。”

  理科状元张宗慕雨:把简单的事情做好

“那年中考,我比第二名只高1分,我一直认为状元其实就是撞出来的,人生有一次这样的经历就够了。其实考在前面的同学都没什么差别,考第一其实就是靠了一点点‘人品’。”尽管成绩一直稳坐前列,当说起两次状元经历,张宗慕雨都将其归结为“人品”大爆发上。也正是因为这样的想法,高中三年他没有给自己更多的压力,心态也一直比较平和。在学习方法上,张宗慕雨也延续着多年的传统经验,“很多同学都问过我学习经验,其实很简单,上课好好听,认真记笔记,遇到难题尽快解决。我不会刷题,初高中也没有上过补习班,其实挺幸福的。”在张宗慕雨看来,把课堂上的知识学踏实就足够了,“说起来没什么复杂的,但是把简单的事情做好,而且一直坚持做下去就很棒了。”

  湖北理科状元贺维艺:吃透每节课,不懂就问

  他的班主任老师冯长春说,3年前,贺维艺以A级优异成绩考进襄阳五中。在学习上,他从来都很优秀,几乎没有挫折。高中三年,成绩几乎都是第一,最差排名也是全年级前4。他因多次拿“第一”被同学取了一个绰号叫“贺半仙”。兴趣是最好的老师。他喜欢科学,也喜欢学英语,看英语小说,听英语广播,敢秀“口语”,物理成绩也特别好。贺维艺说,他从不上培优班,不搞题海战术,没有熬夜的习惯。谈及学习方法,他总结了3条:一是坚决跟老师走。要吃透每节课,不懂就问;二是认真完成老师布置的任务,不要敷衍;三是每天都要有激情,多想一点,水滴石穿,终会成功。贺维艺最大的特点就是“有股钻劲,喜欢问”。只要他有知识点搞不懂,必定会打破砂锅问到底,撵着老师不放。有一次小考,一道数学选择题的答案有争议。为了证明自己的答案正确,他利用电脑软件将这道题完整演示出来,最终说服了老师。贺维艺说,“我失去了5分,但赢得了真理。”

  河北理科状元王清扬:找到适合自己的方法很重要

“学习方法的正确与否关系到能力的大小,而心态的好与坏则关系成败,面对高考必须有一个好的心态,那就是淡然和超脱。”王清扬说,在平日里她从来不会因为一次模拟考试考得好或不好而影响自己的心情,或者打乱自己的学习计划,她依然会按照自己的规划一步一步走,可以说不以分数喜不以名次忧。她说现在回过头来看高考,正是因为自己以一颗平常心对待它,才没有给自己太多压力,让自己发挥正常。谈到学习方法,王清扬说其实学习方法都是自己总结出来的,找到适合自己的方法很重要,学习起来效率也高。平日里她从来都不是晚上“加班加点”、“秉烛夜读”,高三时期,她下了晚自习就不再看书做题了,只是在洗漱的时候听听,锻炼一下听力,她说有好的睡眠才能保证第二天的学习状态。对于学习经验,王清扬还谈到要保持好节奏,她说平日里自己做题不是只求数量,而是要保持一种“手感”,这里说到的“手感”是指自己觉得一次做一定数量的题目就可以了,而不是打“题海战”。抓住课堂才是关键,王清扬说要相信老师讲的都是精华,上课时一定要集中精力跟着老师走,掌握老师所教得学习方式和方法,然后自己举一反三,遇到较难的题目时,多联想老师讲过或自己做过的类似题目,这样心理上就不会害怕,不会对难题产生畏惧。王清扬的单科成绩都很优秀,这取决于她“平均主义”的学习方法,王清扬从来不偏科,不会因为爱学才学,不爱学就不学,她对待每一科都采取“平均分配”,这样每一科都是紧跟着学习步骤,不会出现回头抓某一个单科的问题。

高考状元学习方法3

  重庆文科状元阮秋剑——高考成绩:688分目标学校:北京大学

  被逼着学肯定不行

  阮秋剑说,自己课余从来不补课,从来不熬夜。每天晚上10点半下自习,回去就不看书了,和室友聊“今日八卦”。在他看来,培养学习兴趣最重要,“抱着被家长、老师逼迫学习的心态,永远学不好。”

  阮秋剑计划性很强,他每天都把今天各科要学些什么,分别写在几张即时贴上,贴在桌面。每完成一项,就撕掉一张,然后奖励自己一个水果,或看半小时电视。“劳逸结合最好”。课余时间阮秋剑基本按“70%学习,30%玩”的比例分配。

  浙江文科状元钟隽仪————高考成绩:725分目标学校:待定

  效率决定一切

“她读书很轻松,感觉没花什么大力气,而且高中时从来没参加过培训班。”钟爸爸说,女儿跟别的孩子最不一样的地方,就是“动作特别快”。“她从一年级开始,做作业就很快,这个习惯可能对她后来的学习帮助比较大。”

  北京文科状元齐肇楠————高考成绩:675分目标学校:北京大学

  老方法其实最管用

  被问及有什么学习的独门秘笈时,齐肇楠说“老方法”。她认为,所谓诀窍和捷径其实就

  出场人物:王羽尧

  年龄:14岁

  高考分数:683分

  录取院校:北京大学经济学院

  逻辑考试纪录至今无人能破

  王羽尧的妈妈是医生,她说从怀孕开始,王羽尧就是按“科学育儿”的方式培养的。从出生第一天开始,爸爸妈妈就照着书本开始训练她,每一步体能训练都比书本做得更早。四五个月的时候就教她翻书,一岁零一个月开始认字,一岁半看小读物,3岁她就能自己阅读了。王羽尧觉得,自己在逻辑方面比较有天赋。大学选择学经济,也是因为学长介绍说,经济学最需要的是逻辑思维。“我在小学4年级的时候参加仁华学校的分班考试,当时数学还要加试20分的逻辑题。一般学生的逻辑题得分都在10分左右,好的能达到13分,而我考了19分,这个纪录至今无人打破。就因为逻辑考试的一鸣惊人,我被分到了仁华最好的班。”“好方法”比“高智商”更重要

  虽然大家都觉得她是个聪明的孩子,但王羽尧说,她上少儿班之后,一直不敢说自己小时候测过智商。“听说少儿班的学生智商没有低于130的,但是我小时候测的智商是128,我一直不好意思说。”

  四年的少儿班学习让王羽尧明白,取得好成绩,智商不是最重要的,方法才是关键。“每个人都有适合自己的方法,要善于集合各种意见,找到最适合自己的路径。”王羽尧说,她的物理学习就是高考二模之后才找到正确方法的。“二模之前,我的物理总是考不好。

  我觉得自己有好的水平,但就是发挥不出来。二模的时候,我的物理成绩比全班平均分还低10多分。屡次考试的失利,让我产生了恶性循环:一考物理就紧张,成绩总是上不去。”但王羽尧是个善于总结和寻找解决办法的孩子。为了树立信心,她从最简单的题开始训练,然后逐渐增加难度,直到难题也都做对了,她确定自己不是水平问题。她又开始反思自己考试中影响正确率的因素,最后发现自己的错都犯在看题马虎上。因为读题太快,漏掉许多有用信息,很多题没看清题干就开始答,自然做不对。之后她给自己定了个规矩:看题时要画出重要信息,并且,不要根据自己的思路臆想出题的意图。此后,她的物理成绩提高很快,不久就在班上名列前茅了。

  学习不拼时间要拼效率

  王羽尧说,自己小学上的是一所市重点,每天的作业特别多。为了早点写完作业,挤出玩的时间,她从小就养成了写作业快的习惯。而这种“高效率”,让她在日后的学习中受益匪浅。

“考少儿班的时候,这一优势就起了作用。少儿班入学考试题量特别大,很多孩子都说写不完,可是我全都做完了。”

“少儿班最后一年,老师觉得我做题太快了,怕我影响正确率。生物老师要求我,做理综生物题不能少于半小时。可我平常15分钟就能做完,后来我听老师的,尝试慢点做,用了25分钟,差错率却增加了一倍,后来老师也不要求我了,还是每人有每人的习惯吧。”“高考二模的时候考理综,我提前50分钟就答完题了。正式高考的时候理综是提前15分钟做完的,但是我从来不做?提前交卷?这样的傻事,多出来的时间当然用来检查。”

  正是这样的高效,让王羽尧有更多的时间发展自己的各种兴趣:读各国名著、看诗词歌赋、打羽毛球、关注新闻,还有看自己喜爱的篮球转播。

  王羽尧说,在少儿班四年,大家都是每天晚上10点睡觉,早上6点20起床。即使是高考临近的几个月,也从没人熬夜。少儿班的老师们有一句常挂在嘴边的话:跟普通班的学生拼时间是拼不过的,要拼就拼效率。该玩就痛痛快快地玩,该学就一心一意地学。是再简单不过的老的学习方法——上课认真听讲,下课认真做笔记。

  出场人物:小旭年龄:14岁高考分数:668分录取院校:清华大学建筑学院

  小旭以668分的成绩被清华大学建筑学院录取,虽然被大家看做“神童”,但她说,直到现在她都怀疑当年八中少儿班入学考试的计分机器出了问题。

  考少儿班是“逼上梁山”

“我在小学从来没学过奥数,当年少儿班的考题我都看不懂。考数学的时候,别人卷子都做完了,我还没做到一半。我至今也不明白,少儿班为什么选中了我。”小旭说,自己小学是在一个很普通的学校读的。那所学校从来不给孩子留很多作业,也没有什么奥数班。她一直玩着学到了5年级,在班上的成绩也不是最好。到了五年级,爸爸妈妈忽然发现,小升初几乎所有的中学都要考奥数,一家人没了主意。

“因为对奥数一窍不通,我当时面临‘没学上’的境地。走投无路了,爸爸妈妈打听到了八中少儿班招生的消息,为了免去升学的麻烦,我去考了少儿班。”出乎大家意料的是,小旭竟然通过层层考试,被少儿班录取了。

  非“鬼才”高考赢在心态

  现在再让小旭回忆她小时候有什么“异秉”,她唯一有印象的是妈妈向她描述的“记忆力超群”。“据说我两岁的时候,妈妈拿着图画书给我读故事。当时我不认字,但是听完之后,我拿着书去给姥爷讲,却能指着书上的字一个字一个字地说给姥爷听,居然每个字都能对上号,就好像那些字我都认识一样。”小旭说,这些事她一点印象也没有,而且她觉得上学之后就没有那么好的记忆力了,她一直觉得自己是个最普通的孩子。

  她的长处在于各科发展比较均衡,她知道即使自己不能考得很好,也不会差到哪去,这让她在心态上更平和。

  聊天聊出好成绩

  奥数的问题在小旭少儿班第一年的学习中,给她带来不小的困扰。“因为进少儿班的都学过奥数,所以开始我在班上数学老是倒数第一。”小旭认为,虽然很多专家表示奥数不应该人人都学,但学奥数对学习数学确实有帮助,因为它能训练人的思维方式,让学生从不同的角度去想问题。

“因为数学成绩总不好,我就经常去找老师聊天,问问老师我应该怎么学,让老师给我推荐习题集和参考书。老师们经验丰富,多跟老师聊天,听老师的建议一定能少走弯路。”小旭说,正是因为不断地跟老师聊天,她的数学成绩提高得非常快。过了一年多,她的数学成绩已经成为班级前几名了。

  将来想当女建筑师

  小旭说,在少儿班最大的收获,是懂得要对自己负责。“我们进少儿班的学生毕竟年龄小,尽管老师一直在跟我们讲道理,但很多人直到最后关头才醒悟。班上有个同学,高考二模之后才开始琢磨学习,最后也能考出640多分。”

  小旭说自己以前是“好玩的才学,不好玩就不学”。在老师苦口婆心地教导下,终于渐渐明白,学习是对自己有用的,是为未来铺路的。

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