下面是范文网小编分享的校园网球运动开展现状与对策3篇（我国网球发展现状），以供借鉴。
#ff0000;"> 校园网球运动开展现状与对策1篇
校园足球恰如一阵“春风”，吹进广大中小学校校园，吹进了边远山区小学孩子的体育课堂。各种足球兴趣小组、各种级别的足球比赛正风靡于校园，从表面上来看，似乎很是“热闹”，领导重视、学生积极参与，校园足球活动举办得很频繁。然而，足球运动是一项注重基础的运动，没有坚实根基的“空中楼阁”是不可能久立于世的，所以，要开展好校园足球工作，我们必须得看清校园足球的现状。
一、校园足球的现状
（一）场地短缺，设备落后
足球运动的发展需要足够的场地和设备，但当前很多学校的布局及硬件设施不适应开展足球运动，据不完全统计，现在西部地区70%以上的小学没有足球运动场。就我们身边来看，县城十多所学校仅两所学校有标准的足球场，其他学校的足球场都不是标准的场地，大部分学校甚至连操场都很难满足学生课间活动需求。有些学校为了证明本校开展了校园足球工作，在操场上装上两个足球门，作为临时足球场。可以试想，一个学校就只有一个不规范的场地，两个足球门，三五个足球，如何开展好校园足球工作？
（二）师资紧缺，意识落后
专业足球教师的匮乏，是当前各学校面临的一大难题。以前各校在招聘教师的时候，只注重考试科目，体育作为一门“边缘化的科目”，不太受重视。大部分学校别说足球教师，连专业体育教师的比例都达不到要求，有些学校男子足球队的教练是学跆拳道专业的，女子足球队的教练则是学健美操专业的。非专业的老师从事足球教学、训练，会在一定程度上影响教学、训练效果，制约校园足球运动的发展。
二、发展校园足球的对策
（一）抓住机遇，发展校园足球
目前，国家正大力发展校园足球，校园足球的推广正面临着大好时机。作为条件欠发达的学校，我们不能因为条件艰苦而不去开展这项工作，必须抓住当前机会，转变观念，正确规划，积极响应落实国家关于发展校园足球的方针政策，顺利过渡，做好校园足球的起步工作。
（二）加大基础设施投入，修建标准运动场地
多数学校的运动场地就是一块简简单单的水泥操场，没有绿茵茵的草坪或者塑胶足球场。如果要想真正开展好校园足球，给孩子们一块平整的、面积达标的足球场非常有必要。现在各级政府、教育相关部门非常重视这项工作，相信在不久的将来，每个学校都能普及标准化的足球场地。
（三）加大师资培训力度，培养专业足球教练
古人云：“闻道有先后，术业有专攻”。在大力引进专业教师的同时，也可以加大对非专业人士的培训力度，从而充实足球教学队伍，提高学校足球教师的整体水平。
（四）培养学生的兴趣，建立健全评价机制
“兴趣是最好的老师”，如果学生没有从内心爱上踢足球，那么我们花再大的力气去抓校园足球工作也只能是事倍功半；如果学生能主动去踢足球，喜欢踢足球，那么我们国家的足球事业便有了希望。当前，学生对足球这一运动是比较陌生的，要培养学生的兴趣也是一件比较困难的事情，可从以下几个方面入手。首先可以多组织各种比赛，培养学生的荣誉感；其次带领学生观看大型足球比赛或给学生讲述足球名人的故事，让学生感知足球这一运动的乐趣；第三，改变教育评价机制，从多方面评价学生的发展，让家长和学生明白，参加体育运动并不是“不务正业”，也不会拖学习的后腿，踢足球也是一条通往成功的大道。
校园足球的推进工作不是一朝一夕之事，不能急于求成，欲速则不达。广大教育工作者要更新观念、教体结合、脚踏实地、遵循规律、常抓不懈，才能真正推动校园足球的发展。
#0016e6;"> 校园网球运动开展现状与对策2篇
【摘要】本文简要介绍了高校开展网球运动的价值和意义，并结合辽宁省高校网球运动开展的实际情况，对其现状和存在问题进行了分析，提出了完善高校网球教师培训机制、优化课程体系、加快硬件建设、增强学生开展网球运动积极性等多项对策。
【关键词】辽宁省高校；网球；现状；对策
1.高校开展网球运动的价值和意义
随着网球运动在国内外的蓬勃发展，群众参加度也不断提高。我国网球运动员了夺得雅典奥运会女子双打比赛的金牌和2012年法国网球公开赛的金牌，ATP大师杯总决赛和中国网球公开赛等重大比赛在我国举行，这些成绩和比赛使得网球运动迅速升温，在我国掀起了一股网球热。随着我国经济水平的提高、高校师生体育观念的转变等，促使网球运动在高校得以开展。目前，网球运动正如一股旋风席卷辽宁各大高校，喜爱看网球和喜欢打网球的学生越来越多，高校网球运动气氛浓厚。网球运动在高校深受喜爱的程度、发展势头及市场空间将越来越大，这是由网球运动本身的健身性、文化性、娱乐性、时尚性、休闲性，以及高校师生的身心特点、高校体育课程改革的发展趋势等方面需求决定的。但由于某些客观和主观上的因素，使得网球运动在各高校的发展仍受到了不同程度的影响。近几年，辽宁省高校的网球运动取得了一些成绩，很多院校正在扩建或是修建网球场地，有的院校开设了网球选修课和网球选项课。但是与江苏、上海、广东、北京等省市的高校相比，我们的起步较晚，发展缓慢，在许多地方仍存在不足。
本文根据网球运动在辽宁高校开展的现状，探究在辽宁高校开展网球运动的对策，为辽宁省高校网球运动的普及和发展做出贡献。
2.辽宁省高校网球运动开展现状分析
辽宁省高校网球运动的开展存在着诸如网球场地、网球氛围和师资力量等方面的诸多问题，这就需要我们今后在推广网球运动的同时，也要充分研究高校网球运动发展规律以及存在的问题，能够借鉴网球发展较好的地区或高校成功经验，结合本省的特点来寻求一条适合辽宁省高校网球发展的道路。
2.1辽宁省高校大学生对网球运动热情较高
网球运动作为终身体育的意识正在深入辽宁省高校大学生体育观念之中，并呈现健康、良好的发展势头。据统计，辽宁省高校大学生对网球运动表示喜欢和比较喜欢的分别占调查总人数的67%和17%，反映了大多数同学对参加网球运动表示出浓厚的兴趣，而不喜欢网球运动的大学生只占小部分。网球运动在我国高校作为一项新兴的体育项目，正在受到各大院校学生们的喜爱。网球运动以其特有的锻炼价值和趣味性，以及深厚的文化底蕴、高雅的属性吸引着众多的大学生，网球运动逐渐成为大学生最喜爱的体育运动方式。
2.2辽宁省高校网球教师业务整体水平有待加强
尽管辽宁省开设网球课程的各高校师资配备较为齐全，但这些师资的网球专业水平尚待提高，也直接影响到学生水平的提高。21世纪是高素质人才竞争的时代，培养高素质的大学生需要一支高素质的教师队伍，教师业务水平高低关系到一个国家教育事业的成败，乃至一个国家的前途和命运。目前，辽宁省网球专业教师极为短缺，一方面是因为网球在辽宁高校范围内开展的时间较短，培养的师资人数相对较少，专业教师数量严重不足；另一方面是许多网球师资流向发达省市，有些高校还没有专业的网球教师，而是兼职教授网球课程。
2.3高校网球科研水平相对滞后
网球科研不仅能提高体育教师自身的网球素养，而且也能丰富和发展网球教育理论，推动网球运动的发展，提高学校体育工作和教学质量。虽然网球运动在辽宁高校中已经有了近二十年的历史，但是网球运动的科研和理论研究在高校中还没有引起重视。据调查80%以上的高校教师没有网球科研成果，这说明辽宁省高校体育教师需要投入更多的时间和精力去研究网球运动。
2.4辽宁省高校开展网球运动的硬件条件令人堪忧
硬件条件是网球运动顺利开展的基础保障。辽宁省接近一半的高校网球场地数量集中在5-6片，拥有8片以上网球场地的高校不足20%，另外，网球场地的设施建设、经营管理等状况都比较堪忧。
3.辽宁省高校网球运动发展对策与建议
3.1完善高校网球教师的培训机制
网球师资队伍建设，是提高高校网球运动发展的基础。加强网球师资队伍建设，提高教师的专业水平，引进省外高校的先进的培养体系。高校体育部门每年应拨出专项经费用于网球教师知识更新的和继续教育工程，可以通过以下途径实现对网球教师专业能力的培训：第一，充分发挥省内有关体育院校的优势资源，定期开展面向高校教师的网球培训班；第二，采取脱产学习、短期进修、轮训等方式有计划地组织网球教师培训学习；第三，安排教师进行有目的、有计划的到发达省份高校进行参观、访问、学习、交流，吸取先进经验。第四，在网球教学实践中通过总结教学经验提高网球教师的专业素质。
3.2优化高校网球课程结构体系
各高校加强网球运动课程开发，抓住体育教学改革的机遇，构建合理的网球系列课程体系。针对原网球课程结构较单一、封闭、缺乏灵活性等弊端，要面向广大学生开设多种类型的网球课程，课程学时及教学内容多样化，满足不同层次、不同水平、学生的需要，建立一个尽可能丰富合理的课程体系。选择适合的网球专业教材，改进网球实践教学方法，开发合理的网球教学管理模式，大力开展网球运动。
3.3加快网球场地、器材等硬件条件建设
硬件建设是开展高校网球运动的基础保障。各高校要与时俱进，更新观念，切实搞好网球场地、器材建设的规划，充分发挥高校的优势，利用教育扶植、企业赞助或合作等多种形式，广泛筹集资金，改善网球教学、训练环境。另外，各地教育主管部门要也要制定合理、科学的评估标准对高校场地进行保质保量的评估验收，从而促进高校网球场地、器材建设。
3.4努力营造校园网球文化氛围，增强学生开展网球运动积极性
虽然网球运动在大学生体育运动中的地位很高，广受追捧，但由于网球运动费用较高、学生网球基础薄弱、对网球运动缺乏了解等原因，很难吸引广大学生把更多的精力投入其中。在学校网球文化建设中，一方面充分挖掘网球文化内涵，让学生了解网球与其他体育项目的不同。可组织学生观看国内外网球赛事，并组织专业教师进行讲解，提高学生对网球的热爱与认识。另一方面，将网球文化与网球实践教学相结合，有利于提高学生对网球运动的宏观认识，使他们比较全面、客观、准确地了解网球运动的内涵，进而提升对网球认识、丰富网球情感、尊重网球道德。
3.5各高校定期举行网球比赛，丰富学生生活
网球赛事是提高学生学习网球积极性和营造校园网球文化氛围的重要渠道。在学校定期举办各种网球赛事，可激励与引导学生对网球运动的重视。高校网球赛事开展形式可多样化，既可开展不同年级层次间的比赛，也可开展企业赞助的各项比赛。在高校也可引进民间网球俱乐部，并以俱乐部会员形式举办各种项目的网球赛事。
参考文献
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#ff0000;"> 校园网球运动开展现状与对策3篇
摘要：网球运动日益成为当今大学生最喜爱的运动项目之一。在大力提倡素质教育的今天，高校开展网球运动不失为提高学生全面素质的一个有效手段，也是对“健康第一”教育理念
关键词：网球；教师；学生；竞赛
一、前言
我国网球运动起步比较晚，整体水平较差，但随着我国经济的发展和人民生活水平的提高，网球运动越来越普及，成为深受人们喜爱的热门运动，网球观众也在逐渐增多。在2004年雅典奥运会上，李婷、孙甜甜历史性的获得女子网球双打奥运冠军。2004年10月李娜在广州公开赛夺冠，成为中国第一位WTA巡回赛冠军;2005年2月，中国5名选手获得澳网正赛参赛资格，是中国参加大满贯赛单打人数最多的一次:2006年郑洁/晏紫组合分别获得大满贯赛事澳网和温网的双打冠军。1994年成立了中国大学生网球协会，它标志着中国大学生网球运动有了一个新的发展起点。“中国大学生网球协会”决定:从1994年起每年7月或8月举办一届“大学生网球赛”。同期，在浙江大学举行了首届全国大学生网球赛。“大网赛”的召开，对大学生网球运动的普及与提高是一个极大的推动。
二、我国高校网球运动的发展现状
1、教师
高校网球教师，应该具有良好的专业素质，有较好的示范能力，动作准确、优美，才能激发学生的学习兴趣，积极地投入到网球学习中去。现代大学生对网球的学习己不满足于单纯技术动作学习，他们渴望通过系统的网球课程了解更多专业知识，掌握正确合理的运动技能，发展自身运动能力，这对高校网球教学和网球教师提出了更高的要求。目前高校网球教师主要包括体育院校毕业的网球专业学生，业余体校的教练。造成这种现状的主要有两个方面的原因。其一，体育院校开设网球专业的少且在校人数有限，远不能满足普通高校的需求，比起篮球、田径师资等可谓凤毛麟角。其二，网球教练员培训班没有像篮球、健美操等形成气候，并缺乏制度化、系统化、普及化，这对大学生网球运动水平的提高是不利的。由于学生自身水平低，没基础，仅凭兴趣或者某种需要而进行网球学习，由于教师水平不高或教学经验不足，使学生对自己能力产生怀疑，从而丧失信心，逐渐失去兴趣，就很难达到预期的目的。调查显示：全国很多地区高校网球教师中，只有15%的教师受过系统完整的网球培训，其中大部分是各大体育院校网球专业的毕业生。高校网球教师年龄约70%在，可见年轻教师比较多，有发展潜力，但在教学经验方面可能有所欠缺。
2、学生
调查显示，网球运动在高校中开展的还不理想，参与的人数还不到学生总数的一半，还无法和篮球等大项目相比。学生所使用的网球器材是指网球拍、网球包、网球鞋、护腕等。其中最主要的就是网球拍，一把好的网球拍具有很好的弹性、良好的减震效果、出色的手感以及适宜的重量。拥有一把好的网球拍，可以把自身的技战术发挥的更加出色。良好的运动条件不仅能够调动锻炼者的学习热情和锻炼的积极性，而且有助于提高锻炼的效果，因此，拥有质量优秀的网球拍一定有助于参加网球运动学生的网球技术的提高。但是每一把出色的网球拍都价格不菲，是目前大部分大学生所不能接受的。很多大学生的网球拍都是比较便宜的。另外，由于学校网球场地较少，以及网球课程的开设，使得学生只能在课余时间和周末进行网球运动，场地的缺少严重影响了学生的网球运动和学生对网球运动的兴趣。
3、体育竞赛
网球作为高校体育课的一个新兴项目，肩负着普及、推广网球运动，发展网球人口的重任。虽然网球运动项目在高校深受学生欢迎，发展速度较快，但是在场地数量、网球人口、网球文化底蕴上与国际水平相比，都存在着巨大的差距。只有得到各院校领导的重视，增加资金投入，完善设施，多组织比赛，才能扩大网球运动的影响，提高其水平，才能推动中国网球运动的健康发展，应加快我国高校网球组织和竞赛体制的健全，进一步完善学校网球俱乐部、协会和运动队，学校和有关部门也应组织多种形式的比赛，并对网球俱乐部、协会和运动队提供一些政策支持和技术指导。目前，全国性的大学生网球竞赛已形成，但由于竞赛制度存在弊端，一般院校无缘参加或不愿参加。省市级和院校内的竞赛体制尚未形成或刚刚起步，许多竞赛环节还不完善，制约了网球竞赛的进一步开展。
4、课程开设
目前大学生对网球运动的兴趣浓厚，大学生对网球运动的追求异常积极，这与当前国内这股网球运动热潮是分不开的。当代大学生把选课的目光并不是全部投向了篮球、足球和排球等这些传统运动项目，而是将更多的目光投向了网球、贻拳道和健美操等新兴运动项目。调查显示，网球选修课一般都是在大一或大二年级中开设，网球选项课的教学内容主要是正、反手抽球、下手发球，还有基本的裁判法，其余就是学生相互之间的教学比赛，很多学校还将该学生在教学比赛中的成绩作为本学期网球考试成绩的主要评判标准之一。但是由于学校的场地器材和师资匾乏等原因的限制，为今后更好的开展和普及开创了空间。依旧不能全部满足渴望选修网球的学生的选课愿望，因此还有一部分学生无法学习和了解网球，这同时又严重影响高校网球运动的普及，使得这些本想选择网球的同学改选其他体育项目了。
三、高校网球运动的完善措施
1、设置科学合理的网球课程
首先应该在各大高校中鼓励提高开设网球课程的高校数量。让更多的大学生通过网球课堂认识网球，了解网球，并积极参与到网球运动中去，根据网球技术繁杂、学习周期长、动作定型慢的项目特点，力争延长教学课时数。将男女生合班进行网球教学，利用男生普片掌握技能速度较快，在暂时师资力量不足的情况下，通过男生与女生一帮一得同伴辅助教学，既减轻了教师的教学压力，在一定程度上，也促进了全班教学质量的提升。
2、增强场地数量与合理利用校本场馆资源相结合
良好的体育设施能提高大学生参与网球运动的热情与信心。高校应加大对于各自高校网球场地的资金注入，与此同时在空旷的区域修建一定数量的网球墙，给学生课余网球练习提供一个场地保障，激发参与网球运动的热情。根据各自学校参与网球运动的人数以及学校其它体育项目的发展状况，在场地的使用上做到符合实际，灵活运用。通过与各高校所属小区或者有网球场地的企业进行密切交流与合作，充分高效利用场地，扩大高校的网球人口，稳步推进高校网球运动的发展。
3、营造良好的校园网球文化氛围，
高校大学生要合理安排课外网球活动的时间，教师给参与网球锻炼的大学生进行指导评价，可以提高大学生参与网球活动的积极性。网球协会或俱乐部是提高网球普及程度和提高高校网球运动水平的有效途径。建议有条件的高校应尽快建立大学生网球协会或网球俱乐部，定期举办各种形式的网球比赛，通过网球竞赛不但可以增进学生之间的交流，而且对于形成良好的校园网球文化都会起到积极的促进作用。扩大网球竞赛和交流的机会的同时扩大了网球运动的影响力，吸引了更多的学生参与网球运动。因此，经常有组织、有计划的举办网球比赛对于普及和发展网球运动有着重要的作用。
4、加强师资力量建设
建设一支数量和质量都合格的网球师资队伍是目前高校要解决的重要问题之一，重视网球教师队伍的建设，就要加大网球教师进修学习的力度，鼓励在职进修学习，提高学历层次，使其提高学历水平和教学能力;要教学和科研并重，提高网球教师科研能力，有计划、有组织进行业务活动或科研交流，培养教师综合运用知识的能力和创新能力;在假期之余还应当对网球教师进行短期培训，选派网球教师外出观摩、调研学习，特别是加强他们运动专项理论知识的学习、转变教学观念和思想、更新知识结构，及时掌握网球运动的发展现状、掌握网球教学原理、方法和手段，提高教学能力和科研能力，力争在短时间内提高网球教师的梯队建设。
参考文献：
1、荣礴，韩湘平，晏金梅.中国大众网球运动现状与发展对策研究[J].山西师大体育学院学报，2007，22(l)
2、于红.运用新的教学模式提高网球课教学质量的研究[J].沈阳体育学院学报，2008，4
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