行为规范月活动方案3篇(小学行为规范月活动计划)

时间：2022-12-16 21:46:05 综合范文

　　下面是范文网小编分享的行为规范月活动方案3篇(小学行为规范月活动计划)，供大家阅读。

行为规范月活动方案1

　　行为规范示范月活动方案

　　为进一步加强学生日常行为规范教育，规范学生言行，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质，促进学生身心健康发展，努力巩固入学以来开展的“日常行为规范”主题活动取得的成果，根据学校德育处工作计划，决定在本班开展“学生日常行为规范示范月”活动。

　　一、活动时间：XX月

　　二、活动内容：

(一)开展日常行为规范养成教育。

　　从规范行为习惯做起，从提高学生基本素质做起，培养学生良好的道德品质和文明行为，引导学生懂得为人处事的基本道理，具备科学健康生活的基本素养。在活动月要侧重抓好“学规范、争五好”活动。具体是：

　　1、文明礼貌好。待人有礼貌，说话文明，会用礼貌用语，不说谎话；尊敬师长，孝敬父母；不打架骂人，拾金不昧，不贪图小便宜；讲究个人卫生和公共

　　卫生，不随地吐痰，不乱抛废弃物；爱护公物，不乱写乱画，不践踏草坪，不攀树折花。

　　2、学习习惯好。遵守作息时间，认真预习，带齐课本，交齐作业，做好课前准备；上课坐姿端正，积极思考，主动提问，倾听老师讲解和同学发言，做好

　　笔记，不做与上课无关的事；学会总结归纳，及时复习，认真背诵，按时作业，订正错题，做到日清月结；多看有益的课外书，养成爱读好书的习惯。

　　3、遵纪守法好。课间参加有益活动，不高声喧哗，不追逐打闹；慎交朋友，放学按时回家，不涉足不适宜未成年人的活动与场所，不做危险的事；不吸烟，不喝酒，不参与赌博。

　　4、交通行为好。遵守交通法规，不并排骑车，不骑快车，不追逐，不骑车带人，不走机动车道，不闯红灯。

　　5、勤俭节约好。生活节俭，不攀比，不乱花钱；节约水电，爱惜粮食和学习生活用品；会照顾个人生活，衣着整洁，朴素大方，发式整齐，体现学生风貌；

　　积极参加力所能及的家务劳动和公益劳动。

（二）开展校园规范教育

　　校园是育人重地，必须有一个良好的育人环境，让学生养成良好的行为习惯。形成“校风正，校纪严，讲文明，讲礼貌，讲团结，讲卫生”的良好氛围。因此，要做到“十提倡、十反对”。

　　1、提倡说话文明、礼貌待人，反对语言粗俗、出口带脏；

　　2、提倡行为规范、举止高雅，反对打砸刻划、乱丢乱贴；

　　3、提倡团结友爱，互帮互助，反对拉帮结伙、欺弱凌强；

　　4、提倡衣着整洁，得体大方，反对长发怪发、奇服异装；

　　5、提倡正当交友、自尊自爱，反对自我放任、检点不端；

　　6、提倡勤俭节约、艰苦奋斗，反对抽烟酗酒、浪费钱粮；

　　7、提倡遵纪守法、按章办事，反对内外串通、勒索偷抢；

　　8、提倡讲究卫生、文明活动，反对乱抛乱扔、追逐打闹；

　　9、提倡勤奋好学，自强不息，反对厌学旷课，作业抄袭；

　　10、提倡诚实守信，履约践诺，反对言而无信、欺骗说谎。

　　三、活动安排：

　　第一二周：宣传发动阶段

　　1、周一班会宣传发动。

　　2加强督促，强化检查。全班要高度重视本活动，认真学习活动要求。制定切实可行的实施方案，做到经常化、制度化。邀请科任教师经常督促检查，分析总结，坚持过去好的做法，改进工作中的不足，切实增强对学生思想道德教育和日常行为规范教育的针对性和实效性，结合平时检查，评选“行为规范示范小组”。

　　3、利用墙报设立争做文明中学生签名标语。

　　4、开展“争做文明中学生”为话题征文一篇，不少于80字，进行评比。

　　5、以“做文明中学生”为主题出好一期板报。

　　6、召开班会，学习活动方案，根据具体情况制定活动计划并组织学生讨论制定班级《学生一日常规量化考核方案》。

　　第三周：教育检查阶段

　　1、利用班会开展“一周我改一个小毛病”主题班会，根据班级实际找缺点，树新风。

　　2、设立曝光台，对不文明现象进行通报曝光。

　　第四周：反馈整改阶段

　　1、进行班干部会议，对各班开展情况进行问卷调查，对好的方面进行表扬，不足地方进行通报。

　　2、推行“互相检举”制度。开展座谈会，要求全体同学和文明监督岗对发现的违纪行为及时向班主任汇报，以便学校能及时处理解决，严禁不报、瞒报、虚报。

　　第五周：评比总结阶段

　　1、根据本月活动开展情况进行总结，形成书面材料，评选“行为规范之星”。

　　2、根据各周评比结果进行汇总，评比“行为规范示范组”。

行为规范月活动方案2

　　玉岩镇校行为规范达标月活动之二---活动方案

　　作者：宋丽云所在单位：玉岩镇中心小学浏览：22 发布时间：2009-4-1 12:09:16 玉岩镇校行为规范达标月活动方案

　　一、指导思想：

　　为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，从加强未成年人学生思想道德建设的新要求出发，根据《松阳县教育局关于开展新一轮中小学“行为规范达标学校”创建活动的通知》精神。根据我校的实际，在4月开展“行为规范达标月”活动，通过有效的常规养成教育，逐步规范学生的日常行为，形成优良的道德品质，积极创建松阳县新一轮“行为规范达标学校”。

　　二、活动目标

　　利用4月份一个月的时间分别从环境卫生、文明礼仪(做人习惯、生活习惯等)、行为等方面对学生进行行为习惯的养成教育，以培养学生良好习惯，树立良好校风，做到校风、校容、校纪有较大改观，全校各班在卫生习惯、品德习惯、安全习惯、学习习惯的养成等方面有较大的进展，并以此建立我校养成教育的长效机制。

　　三、达标要求

　　A、行为规范达标要求（礼仪篇）

　　1、学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，2、每天佩戴红领巾、校牌，队干部戴好标志。

　　3、服装、红领巾干净，穿戴整齐。

　　4、尊敬师长平时遇见每一位老师，都要积极主动地向老师问好。

　　5、进出门口或较窄的通道时，遇到老师，要让老师先走。

　　6、少先队员向老师行队礼时姿势要正确。

　　7、进教师办公室时要先询问或敲门，老师允许后方可进入

　　8、课间活动课间做文明的游戏活动。

　　9、走路要文静，不追逐、奔跑。

　　10、讲普通话，声音要轻，不大声喧哗。

　　11、相互间能使用礼貌用语。

　　B、行为规范达标要求（习惯篇）

　　1、队伍整齐集队及行进中不嬉戏，不大声说话。

　　2、行进中队列整齐，不推搡打闹。

　　3、集队“静、齐、快”，不争先恐后，行进时速度合适，遇到其他路队时能合理避让。

　　4、上下楼道上下楼梯时靠右走，不推搡别人，不扶肩搭背。

　　5、不把楼梯扶手当滑梯滑下，不在楼梯上玩耍。

　　6、两列队伍行走时，一列靠右走，一列走在楼梯中间。

　　7、升旗仪式参加升旗仪式要保持严肃与安静。

　　8、唱国歌声音响亮，吐词清晰，歌词正确。

　　9、听国旗下讲话时要专心致志。

　　10、与人交往同学之间应和睦相处，不吵闹，不骂人，不打架，不说粗话脏话。

　　11、课间活动，不在地上跌打滚爬。

　　12、不做危险的游戏。

　　13、保护环境，爱护花草树木。

　　C、行为规范达标要求（卫生篇）

　　1、劳动值日时，人人参与到岗，认真打扫。

　　2、教室地面、墙面、门窗无灰尘和污垢，黑板槽、门框、窗台上无灰尘。

　　3、桌椅、讲台、图书角整洁，不乱画乱刻。

　　4、走廊地面、墙面、扶手、栏杆等无灰尘、污垢和杂物，厕所地面、洗手池内无积水。

　　5、室外绿化区、操场、及路面无纸屑、垃圾；做到不随手乱丢果皮纸屑。

　　6、教室内桌椅、讲台摆放整齐，窗台上不放东西。

　　7、教室、寝室空气清新。

　　8、就餐时，文明用餐，服从管理，排队买菜，爱惜粮食，节约用水。

　　9、爱护图书，保持图书角的图书不破损，摆放整齐。

　　四、活动安排

　　第一阶段：宣传启动（4月1日）

　　1、确定“行为规范养成月”活动实施方案。

　　2、4月1日倡议全校师生积极参与到行活动中，争做文明的使者。

　　3、利用板报、宣传橱窗等阵地，广泛宣传发动，明确活动的意义、任务、措施，学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和行为规范达标实施细则。

　　第二阶段：组织实施

　　1、各班出一期以“树文明风尚，创和谐校园”为主题的黑板报。学校将对板报进行评比打分。（4月7日检查评比。）

　　2、开一次以“规范在我心中”主题班会，记录在“班主任记录簿”上。（4月7日检查评比。）

　　3、开展“好习惯伴我行”演讲活动，4-5年级每班推荐一人参赛，利用课间操时间进行。（4月13-24日）

　　4、在校园开展“不文明行为”曝光、规劝活动（4月13-24日）

　　5、“叠被子”比赛。（4月28日）

　　第三阶段：总结评比

　　1、开展“十佳文明礼仪之星”评选活动。

　　2、对各班各项活动进行考评，评出“行为规范示范班级”。

　　3、对活动进行总结并对在活动中表现优异的个人和班级颁发奖状。

　　2009、3、30

行为规范月活动方案3

　　刘官庄初中“行为规范月”活动实施方案

　　一、指导思想：

　　为全面贯彻落实素质教育，提高德育工作的实效性，有效提升教育教学质量，按照我校德育工作要求，坚持德育为首，育人为本，把养成教育作为德育教育的基础工程，以课堂为主渠道，以班级为主阵地，科学规划、精心安排，狠抓落实，注重实效，按时段进行突破，努力形成优良校风，促进学校和谐发展。结合本校学生思想实际及学校德育工作现状和特点，拟定本方案。

　　二、实施目标

　　从12月8日至1月8日，利用1个月的时间分别进行以行为规范、卫生习惯、礼仪习惯、安全习惯的培养为主的养成教育，以培养学生良好习惯，树立良好校风，做到校风、校容、校纪有较大改观，全校各班在卫生习惯、文明礼仪习惯、安全习惯、学习习惯的养成等方面有更大进步，并以此建立我校养成教育的长效机制。整体思路是行有所依，严格督查，奖优促差。进行“四星”评比（卫生之星、礼仪之星、安全之星、学习之星），并在月底进行评比、表彰。

　　三、活动主题：养成好习惯、行为守规范——从我做起、从身边的小事做起

　　四、活动时间及活动重点：

　　第一周：行为习惯养成教育

　　第二周：生活习惯养成教育第三周：文明礼仪习惯养成教育

　　第四周：安全习惯养成教育

　　五、实施细则

（一）安全习惯养成教育

　　1、安全观念、法制意识强。

　　2、妥善保管钱物，严防丢失。未经他人同意，不拿用别人的东西。不偷窃、不敲诈、不勒索别人的财物。

　　3、养成防火、防电、防溺水的良好习惯。

　　4、遵守交通规则。上学、放学时，要当心来往车辆，注意交通安全，在马路上不打闹，骑自行车不带人，不闯红灯。

　　5、不打架滋事，更不随意叫家长或亲友到学校无理取闹，更不同校外人员勾结寻衅滋事。

　　6、注意饮食安全。

（二）生活习惯养成教育

　　1、遵守学校作息制度，按时到校、上课、回家。

　　2、尽量不将食品带入校园、不在校园内吃东西。

　　3、及时清扫教室、和卫生责任区。

　　4、讲究卫生，不乱贴、乱写、乱画，不随地吐痰、不随手乱丢物品。

　　5、个人卫生保持干净整洁，教室要经常开窗通风。

　　6、养成积极创建文明个人、文明班级的好习惯。

（三）文明礼仪习惯养成教育

　　1、参加升国旗仪式，学生要穿校服，行注目礼，唱国歌。

　　2、认真做操（包括眼保健操），动作到位，真正起到锻炼作用。

　　3、做操时队列整齐，不乱讲话

　　4、语言文明，使用礼貌用语，不说脏话、不骂人。

　　5、举止文明，不推拉拥挤，不大声喧哗，不追逐打闹，慢步轻声。

　　6、注意仪表，衣服整洁，不穿奇装异服，不戴首饰，男生不留长发，女生不化妆，男女生均不得染发或留怪异发型。

　　7、爱护公物，爱护花草树木。

　　8、不将手机带入校园、教室。

　　9、同学之间要文明交往。

　　10、不吸烟喝酒，不出入营业性网吧。

（四）学习习惯养成教育

　　1、上学、放学必须带书包。

　　2、有事办理请假手续，不旷课，不迟到，不早退。

　　3、课前要预习，准备好学习用品，静待老师上课，学会带着问题听课。

　　4、上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，抓重点，积极思考。

　　5、作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩。

　　六、工作措施

　　1、全校教职工要齐抓共管，进行全方位的文明礼仪和行为习惯养成教育，避免产生管理的死角。全体学生，要积极投身到此项活动中来，讲文明、树新风、做文明学生，促进校园精神文明建设上一个新台阶。

　　2、班主任要利用班集时间，认真组织学生学习本方案，对学生养成教育宣传动员。要根据本班情况，明确目标并加以培训，培训要突出“严、实、细、活”，“严”就是严格要求，严格训练；“细”就是培养学生良好的行为习惯要从点滴做起，从一言一行做起；“实”就是扎扎实实、讲究实效，“活”就是要针对本班学生特点，把养成教育搞得灵活多样，让学生从活动中受到熏陶和锻炼。

　　3、在组织实施上通过“知、比、纠、行”教育系列开展行为养成教育，“知”就是利用班会或晨会时间，教会学生什么是良好的行为习惯，什么是不良的行为习惯，哪些应该改正，哪些应该表扬，从思想上明确认识； “比”就是对照养成教育内容，找出自身存在的不良习惯，强化训练； “纠”就是发挥同学之间相互监督，相互帮助的作用，纠正不良行为；“行”就是坚持长期恪守正确的行为习惯。

　　七、实施步骤

　　1、12月8日启动仪式

　　2、12月8日---1月8日

　　开展日常行为规范养成教育。我们把基本道德规范概括为：

“五无”：地面无痰迹、室内无纸屑、墙壁无脚印、草坪无践踏、出言无脏话。

　　3、12月8日--1月8日

　　完成一期“养成教育活动月”的班级黑板报。（月底评比）

　　4、12月18日

　　召开主题班会（上交班会材料、主要内容和过程）

　　5、1月15日进行综合考评，评出活动优胜班级。

　　行为改变习惯,习惯养成性格,性格决定命运。希望全校师生统一认识，积极行动起来，从自身做起，从小事做起，从点滴做起。各班主任在工作中要注重规范细节，从严要求，务求实效，创造性地开展此项工作，为培养学生良好习惯，奠定一生发展基础，为创建和谐文明、健康向上的校园环境而不懈努力。

　　八、检查评比与学生养成教育评价