请你的分享你的家规家训或家风的故事3篇 关于家规家训的故事

时间:2022-12-24 03:54:00 综合范文

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请你的分享你的家规家训或家风的故事3篇 关于家规家训的故事

请你的分享你的家规家训或家风的故事1

  优秀家训家规家风故事推荐表姓名 代艳舞 电话 15327979786 学校及班级 长辈口述 代族家规 一、自己能够做到的事情要独立完成,今日事今日毕,不可马虎了事,不可依赖父 母,不可无故拖延。

  二、要加强体育锻炼,增强体质。运动不可偷懒,不可随意,不可只做自己喜欢的 家 运动。

  训 三、家庭就餐应遵从家规,吃有吃相,坐有坐相,礼貌待客,不可无视父母、长辈 和客人,不可边吃边玩,不可浪费粮食。

  家 四、要尽可能分担父母的忧愁,不可无视父母的感受,要积极为父母做一些力所能 规 及的事情,不可推辞,不可讲条件。

  五、要孝顺父母,懂得感恩,珍惜幸福生活,遵从父母教导,出门进门要和父母打 家 招呼,不可忘恩,不可与父母顶撞、狡辩或者无理取闹。

  风 六、要学会感激,感激无私奉献、默默付出的父母,感激一切曾经关心过爱护过支 持过帮助过的人,要珍视社会和自然中一切真实的美好的善良的事物,憎恨虚伪、丑恶 内 的不良现象,不可是非不分、善恶不辨。

  容 七、要尊敬师长,见到老师、长辈、熟人要主动热情打招呼,不可视而不见见而避 之。

  八、要团结同学,要有爱心有同情心,不可以大欺小,不可歧视弱者,不可嘲笑残 疾人或者成绩差的同学。

  注:作品如果是世代传承的,请注明出处,如:出自《周氏家谱》 、长辈口述等;新创作的请 注明“新创作” 。

  尹吉甫学校九年级 出处或新创作

请你的分享你的家规家训或家风的故事2

  优秀家训家规家风故事推荐表姓名 电话 学校及 班级出处或新创作家 训 家 规 家 风 内 容注:作品如果是世代传承的,请注明出处,如:出自《周氏家谱》 、长辈口述等;新创作的 请注明“新创作” 。

请你的分享你的家规家训或家风的故事3

  家风家规家训教育经验材料家风家规家训教育经验材料家风、家训是我国传统文化和教育的重要组成部分; 家风家规,是一个家庭或民族的传统风尚;家风、家训也 是一个家族代代传承的教育规范后代子孙的行为准则。为 大力倡导社会主义核心价值观,深刻领悟中华民族传统美 德的实质内涵,初中开展了寻找家风、家训,家风家训伴 我成长的活动,这次开展的“传文明家风、做美德少年” “收集家教故事,家风、家训伴我成长”活动,使同学们 再次潜移默化地受到“诚实、孝道、勤俭、诚恳”等优秀 品质的熏陶。学生们从各自家中挖掘、总结优秀家风、家 训, 在全校形成了良好的文化氛围,我校全体师生在以柯新 社校长为首的行政领导的带领下,特别成立“家风家训伴 我行”,收集家教故事,学习优秀家风、家训,弘扬中华 美德领导小组。

  学校根据省教育厅有关文件要求,在全校深入开展家 风家训伴我成长系列活动。学校通过柯校长等领导在国旗 下讲话,开展主题班会,收集家教故事等方式,引导学生 从小事做起、从自己做起,奋发向上,做讲道德、尊道德、 守道德的参与者和实践者,了解、弘扬和践行家风校训。

  她们分别讲述了有关“家风、家训”的故事,让大广师生 更加清楚地认识到传承优良家风的重要性,并且让广大师 生明确我们需要的家风是:尊老爱幼、团结互助、谦虚礼 让、设身处地、善解人意、甘愿吃亏等。注重道德自律的 家庭成员,才能够在家庭中享有威信,才有资格成为家庭 的中流砥柱。有了良好的家风,整个社会也会更加和谐。 各年级还利用班会课,开展“家风正国风清”、“我的班 级我的家”、“我的家风”、“传文明家风、做美德少年” 等主题教育活动。班会课的开展,进一步培育和践行社会 主义核心价值观,引导师生共同树立良好的道德观。班队 会课上,同学们进行了热烈的讨论,你说你的家风,我说 我的家训,有的同学还对自家的家风、家训做了具体的说 明。有的同学说:“我家的家风是诚实做人,踏实做事”; 有的同学说“我家的家风是孝敬老人,关心他人”;还有 的说:“我家的家风是勤俭节约”。会上,同学们畅所欲 言,争相展示、分享这些优秀的家风家训、家教故事;会 后,一起整合将它们誊写或打印出来,在班级学习园地张 贴展出。同学们一致表示:今后将用实际行动来践行家风、 家训。组织学生开展家训、家教故事收集。由学生抄写整 理自己家庭或家族的家训或写父母等长辈对自己在家庭教 育的各种经历和故事,传承文明家风、校训,进一步弘扬 了中华优秀家风家训传统文化,培育了文明家教新风尚, 在学生的心田上播下了文明的种子,并不断萌芽,向上、 向前发展。

  这一条条家训,一篇篇家教故事,无不承载着一个家 族乃至一个民族的思想延续、文明教育,传承和发展了中 华民族的悠久历史与文化。我们深知,与时俱进地介绍并 继承中华家训文化及其优良传统,是新时期学校德育建设 不可或缺的行动指南,良好的家风、家训必将成就少年未 来的辉煌。

  在家风家规家训教育活动中,很多家长积极参与。在 学校的引导下,家长积极探讨如何实现家风家规家训与学 校规章制度、纪律的有效对接,为孩子的健康成长营造良 好的环境。有一些家长积极撰写有关家风家规家训教育的 心得体会。有效地支持了学校的工作。

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