下面是范文网小编整理的中班教养笔记1【3篇】(幼儿园教养笔记)，供大家阅读。
中班教养笔记1 1
六月份教养笔记：喝水
水是生命的源泉，是维持生命必不可少的物质。因此培养幼儿良好的喝水习惯，需要老师和家长共同重视，共同配合。所以在幼儿园针对孩子的喝水的问题，根据幼儿的实际情况不加以干扰，由于气候不同，幼儿的活动量大小不一样，饮食结构、身体状况不一样，虽然平时，在规定的时间让孩子喝水，但也未必能满足所有幼儿对水的需求，他们随时有渴的需求。幼儿天性又活泼好动，注意力不集中，一玩起来什么都会忘了，所以在幼儿活动中、游戏中要提醒幼儿随渴随喝
在幼儿园里，让幼儿多喝水、喝好水随渴随喝的同时，必须教育幼儿在喝水的时候不能玩水，以免洒了在桌面上、地板上，要一口口地喝，不能急，不能说笑，避免呛着，如果人多的时候，要求幼儿排好队，不能推让，学会互相谦让。
要让幼儿养成良好的喝水习惯，形成合理的生活制度，只靠幼儿园是不够的，所以还得争取家长的配合，共同提高幼儿的生活自理能力。有的家长在幼儿园里叫孩子喝水的时候，没有让孩子自己去拿杯子开水，而是家长一手包办，于是我走过去对孩子说：“我们现在是中班小朋友了，自己能做的事情应该要自己做，是吗?”然后孩子接过杯子自己喝。因此和家长互相沟通对孩子习惯的养成是有很大帮助。
2014年6月
中班教养笔记1 2
巧克力的魅力
叶欣蓉是我们一个比较活跃的女孩子。每天睡午觉，用来许多的方法，还是没有办法让她安静躺床上睡觉。她总是会在午睡过程中，爬到其他孩子的床上去影响别人。这天她妈妈在跟我聊天时提到，平时在家也是，总是不听话，只有对她说你再这样你的巧克力就要没收，她才会消停会儿。当时我想，是不是午睡时她能安静就寝就以一颗巧克力作为奖励。
到了中午午睡时间，我悄悄的跟她说：“今天如果你能乖乖的躺床上不动，睡不着也没关系，老师就奖励你一颗巧克力，好吗？”果然那天她安安静静的躺着，到了快起来的时候她还睡着了。第二天我还是走过去以同样的方式请她安静睡觉，这次要求稍微高点，就是要睡着才行。她也做到了。但是我想如果每次都要奖励巧克力才能睡着也是不行的，而且其他小朋友也可能为了得到巧克力学样。于是我跟欣欣去商量：“欣欣，今天你又得到了一颗巧克力是吗？”“恩，是的。”“你知道午睡有什么好处吗？”她摇摇头，我接着说“上午我已经学习了半天了，我们的身体有点累，需要休息。午睡就能让我们身体休息好。而且我们小朋友都是在睡觉中长高的，如果睡眠不足就不容易长高。你以后每天午睡都要睡着，哪怕没有巧克力讲给你，好吗？”“好。”结果那天没有了巧克力，她还是没睡好。
我想可能要循序渐进，巧克力有一天一颗变成两天一颗一个星期一颗。还与她的家长沟通，在家休息时也要有让她午睡的习惯。这个方法是有效的，慢慢的欣欣有了午睡习惯，没有巧克力她也能睡着了。
中班教养笔记1 3
我也是‘小朋友’
豆豆比较内向，不太喜欢很热闹的集体生活，喜欢一个人玩，所以幼儿园的一切对她来说有点儿小不融洽。从刚入园开始，豆豆就不喜欢拉小火车，不管我们拉火车去哪，她都一副懒洋洋的样子，两只手就是不肯动。
有一次早晨，我们照往常一样开火车出去做早操，早上我是配班，所以跟在后面关注小朋友。豆豆照例还是一个人慢悠悠地走在后面，于是，我跟上去推推豆豆，说：“豆豆，赶快拉上火车呀。”豆豆还是不动，突然，我想到，站在她背后，拉起她的小衣服，说：“豆豆，我跟在你的后面喔，快点跟上前面的小火车，要不然我们要迷路咯。”豆豆转过头来笑眯眯的说：“你也是小朋友？”我说：“是呀是呀，我现在跟在你后面，你带着我，所以你要赶快跟上去呢，要不咱们迷路了怎么办。”说着，我慢慢地推推她，豆豆竟然带着我跟上去，拉起前面的小朋友的衣服，前面的小朋友还转头迷茫地看看我。哈哈，豆豆的小火车开动了。
怎么能让豆豆乐意拉火车呢，我不断在思考这个问题。让豆豆当火车头，她肯定能拉住，可是不可能每次都是让她当呀，而且我发现豆豆想当火车的意愿没其他小朋友来得那么积极；跟她好说歹说，她还是实行自我，别人推一步，她动一步。没想到这一次，竟然有一点儿小效果。
一次偶然的随机角色扮演，至少那一次让豆豆肯主动伸手拉起火车，这是我事前未预料到的。我想，真的是一个幼儿一种个性，每个宝宝的个性发展都是不同的，不同的办法要针对不同的宝宝。也许这个办法对这个宝宝有用，但不见得对其他宝宝有用。以前，总是站在最前面面对宝宝拉火车，对她们来说是一个老师、一个指挥者；现在，换一个位置，换了一种方式，也换了一种‘身份’，效果也许会出乎意料哦。如果说宝宝需要的是一个老师、指引者，其实，他们更需要的是一个像朋友般的老师，跟他们一起游戏、学习。偶尔来当一当小朋友，感觉也不错喔!
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