[冀教版小学英语六年级上册期末复习重点]2篇(冀教版六年级英语第一单元重点)

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[冀教版小学英语六年级上册期末复习重点]1

　　1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。

　　2.Be动词在一般过去时中的变化： ⑴am 和is在一般过去时中变为was。(was not=wasn’t) ⑵are在一般过去时中变为were。(were not=weren’t) ⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is, am, are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。

　　3.句中没有be动词的一般过去时的句子 否定句：didn’t +动词原形，如：Jim didn’t go home yesterday. 一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。如：Did Jim go home yesterday? 特殊疑问句： ⑴疑问词+did+主语+动词原形?如： What did Jim do yesterday? ⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式?如：Who went to home yesterday?

　　动词过去式变化规则：

　　1.一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked

　　2.结尾是e加d，如：taste-tasted

　　3.末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped

　　4.以“辅音字母+y”结尾的，变y为i， 再加-ed，如：study-studied

　　5.不规则动词过去式： am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, fly-flew, ride-rode, speak-spoke, sweep-swept, swim-swam, sit-sat

冀教版小学英语六年级上册期末复习重点

[冀教版小学英语六年级上册期末复习重点]2

　　1.There be结构包括there is there are there was there were

　　2.意思都是“有”。

　　3.和have、has、had的区别：

　　(1)There be 句型表示：在某地有某物(或人)

　　(2)在there be 句型中，主语是单数，be 动词用is ; 主语是复数，be 动词用are ; 如有几件物品，be 动词根据最近be 动词的那个名词决定。

　　(3)there be 句型的否定句在be 动词后加not , 一般疑问句把be 动词调到句首。

　　(4)there be句型与have(has) 的区别：there be 表示在某地有某物(或人);have(has) 表示某人拥有某物。

　　(5)some 和any 在there be 句型中的运用：some 用于肯定句， any 用于否定句或疑问句。

　　(6)and 和or 在there be句型中的运用：and 用于肯定句， or 用于否定句或疑问句。

　　(7)针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是： How many + 名词复数 + are there + 介词短语? How much + 不可数名词 + is there + 介词短语?

　　(8)针对主语提问的特殊疑问句的基本结构是： What’s + 介词短语?

　　(9)There be结构一般用在句子的开头，而have等词只能用于某一个主语后面。

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