人教版语文六年级下册第二组第7课《藏戏》同步练习（I）卷 编部版六年级下册语文第四课藏戏阅读题及答案

　　下面是范文网小编整理的人教版语文六年级下册第二组第7课《藏戏》同步练习（I）卷 编部版六年级下册语文第四课藏戏阅读题及答案，供大家阅读。

　　人教版语文六年级下册第二组第7课《藏戏》同步练习（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基础题 (共21题；

　　共141分) 1. （6分）在横线上填上恰当的词语。

　　________的歌声? ???________的容貌? ???________的舞姿 ________的江水 ????________的唱腔? ???________的姑娘 2. （3分）给下面的词语选择一个合适的近义词。

　　吞噬________??? 俭朴 庆贺________??? 淹没 朴实________??? 庆祝 3. （5分）根据意思选择正确的词语。A、赞叹不止?? B、随心所欲?? C、咆哮?? D、婀娜?? E、演绎 ________一种推理方法，由一般原理推出关于特殊情况下的结论。

　　________由着自己的心思，想干什么就干什么。________形容水流的奔腾轰鸣，也形容人的暴怒喊叫。________姿态柔软而美好。________称赞不止。

　　4. （12分）加偏旁成新字，再组词语。

　　欠?? ________?? ________?? ________?? ________ 争?? ________?? ________?? ________?? ________ 亥?? ________?? ________?? ________?? ________ 5. （6分）按拼音写词语。

　　bào yuàn tūn shì tuō jiāng ē nuó bí zǔ chéng fá ________ ________ ________ ________ ________ ________ 6. （16分）填写下面词语。

　　一________所________???? ?________堂大________ 能________善________? ???身________分________ ________面________刀? ???别________所________ ________心所________? ???不________而________ 7. （10分）把词语补充完整。

　　哄________大________ ??????两________三________ ????随________所________ ________哉________哉???? ??能________善________ 8. （8分）看拼音，写汉字。

　　tuō jiāng?????? tūn shì???????? jùn qiào?? ?? wǔ zī ________ ?????________????________???________ yā yì?? ? ? ? kǒng bù??? pí juàn???????? yǎn yì ________?? ?________???? ________???________ 9. （8分）根据课文内容填空。

　　藏戏具有鲜明的特点。藏戏的演员必须戴着________演出，表示戏中的人物身份；

　　演出时以________作背景，以________作背景；

　　藏戏有固定的演出程式，开场________，正戏________，结尾________；

　　藏戏的唱腔、动作________；

　　藏戏的演出时间________。

　　10. （3分）根据下面的描述，你能判断出它们各代表藏戏中的什么人物吗？ ①半黑半白，象征其两面三刀的性格。

　　这是________的面具 ②用黄布缝制，眼睛、嘴唇处挖一个窟窿，以示朴实敦厚。

　　这是________的面具 ③青面獠牙，以示压抑和恐怖。

　　这是________的面具 11. （5分）积累运用 随心所欲 不一而足 吞噬 哄堂大笑 身无分文 赞叹不已 青面獠牙 招徕 行善积德 别无所求 任意选择其中一个词语写一句话。

　　12. （5分）课文的开头连续写了三个问句，你觉得有什么好处？ 13. （18分）根据课文内容填空。

　　在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状基本相同。善者的面具是________的，________代表________；

　　国王的面具是________的，________代表________；

　　王妃的面具是绿色的，绿色代表________；

　　________的面具是黄色的，黄色代表________；

　　巫女的面具是________，象征其________的性格；

　　妖魔的面具青面獠牙，以示________和________；

　　村民老人的面具则用白布或黄布缝制，眼睛、嘴唇处挖一个窟窿，以示________。面具运用________、________的手法，使戏剧中的人物________、________，这是藏戏面具在长期发展过程中得以保留的重要原因之一。

　　14. （10分）比一比，再组词。

　　施________ ?????缰________ ??????杞________ ??????幕________ ?????券________ 拖________ ?????疆________ ??????妃________ ??????慕________ ?????卷________ 15. （3分）给下面的词语选择一个合适的近义词。

　　优美________??? 俊丽 俊俏________??? 清爽 清新________??? 优雅 16. （5分）按照词的意思连一连。

　　压抑________????? ???①心里想要怎么做就怎么做。

　　淳厚________????? ???②始祖，比喻创始人。

　　演绎________????? ???③从一些假设的命题出发，运用逻辑的规则，导出另一命题的过程。

　　鼻祖________????? ???④忠厚。

　　随心所欲________? ???⑤情绪、感情低落。

　　17. （4分）改正词语中的错别字。

　　危严________ 揉顺________ 传其故事________ 烘堂大笑________ 18. （2分）下列各组词语中加横线字的读音完全正确的一组是______ A . 野马脱缰（jiāng）??? 吞噬（shì）??? 琼浆(qóng)??????? 青面獠牙（liáo）

　　B . 优哉游哉（zāi）????? 招徕（lái）??? 随心所欲（yù）??? 毫无倦意（juàn）

　　C . 哄堂大笑（hōng）???? 结束（hù）???? 行善积德（jī）??? 雪域高原 （yù）

　　D . 响彻旷野（chè）????? 婀娜（nuó）??? 赞叹不已 （yǐ）?? 一鼓一钹（bá）

　　19. （5分）对对碰，不同的地区不仅有不同的节日风俗，还有独具特色的艺术样式，请将下列的剧种、剧目与相应的地区填空。

　　①安徽 ________??????? A、豫剧????????? a、《小拜年》? ②河南 ________??????? B、越剧?????????? b、《天仙配》

　　③东北 ________??????? C、川剧?????????? c、《花木兰》

　　④浙江 ________??????? D、二人转???????? d、《天上掉下个林妹妹》

　　⑤四川 ________??????? E、黄梅戏???????? e、《变脸》

　　20. （2分）下列句子中运用比喻修辞手法不恰当的一项是________ A . 江南的雨是有灵性的，落在瓦砾上，像丝竹奏出的乐曲。

　　B . 夜空中繁密的星，如同海水里荡起的小水花，闪闪烁烁的，跳动着细小的光点。

　　C . 东方渐明，天空出现万道霞光，犹如一朵含苞待放的鲜花。

　　D . 那时候，雅鲁藏布江上没有什么桥梁，数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流中。

　　21. （5分）读《藏戏》，对文中的句子的理解：

　　①“世上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?” ②“他们别无所求，只要有观众就行。” 二、 阅读题 (共2题；

　　共25分) 22. （11分）阅读短文，回答问题 二泉映月 无锡的惠山，树木葱茏，藤萝摇曳。山脚下有一泓清泉，人称“天下第二泉”。

　　有一年中秋之夜，小阿炳跟着师父来到泉边赏月。水面月光如银，师父静静地倾听着泉声。突然，他问小阿炳：“你听到了什么声音？”小阿炳摇了摇头，因为除了淙淙的流水声，他什么声音也没有听见。师父说：“你年纪还小，等你长大了，就会从二泉的流水声中听到许多奇妙的声音。”小阿炳望着师父饱经风霜的脸，懂事地点了点头。

　　十多年过去了，师父早已离开人世，阿炳也因患眼疾而双目失明。他整天戴着墨镜，操着胡琴，卖艺度日。但是生活的穷困和疾病的折磨，泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。他多么希望有一天能过上安定幸福的生活啊！ 又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉池畔。月光似水，静影沉壁，但阿炳再也看不见了。只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历。渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊…… 听着，听着，阿炳的心颤抖起来。他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀已久的情怀，倾吐给这茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑动着，流水和月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦上流泻出来。起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师父，在思索自己走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕，步步高昴，乐曲进入了高潮。它以势不可当的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡…… 就这样，一首不朽的乐曲诞生了——这就是经后人整理并定名为《二泉映月》的二胡曲。几十年来，这首曲子深受我国人民的喜爱，在国际乐坛上也享有盛誉。

　　（1）“二泉映月”是无锡惠山的一个景点，摘录课文中描写“二泉映月”景色的词语。

　　________??? ________??? ________??? ________ （2）联系上下文理解句子，完成练习。

　　渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊……（阿炳为什么会听到“叹息”和“哭泣”？阿炳听到的“倾诉”和“呐喊”可能是什么？）

　　（3）《二泉映月》是一首著名的乐曲，它的旋律是怎样的？ ①用文中的语句来描述：________ ②这首曲子要表达的感情是：________ 23. （14分）根据上下文，在括号里填上合适的字。课外阅读 一位叫罗宾逊的生意人，听说大山深处有一个叫白银仙境的地方，觉得这个名字很奇妙，便来到山中。

　　在镇长陪伴下，罗宾逊观赏了古老的森林。树木和花草随风摇? ? ? ? ， 散发出浓? ? ? ?的芳香。罗宾逊情不自? ? ? ?地说：“这里太美了，有令人神往的自然环境和吸不尽的新鲜空气。” 望着透明的河水，吸着清新的空气，罗宾逊突发奇想：把这里的空气用罐子装起来拿到城里去卖，让那些深受大气污染之害的人们也能吸到来自原始森林的新鲜空气。于是，他把这个想法告诉了镇长，并和镇长签了一个买下白银仙境空气的合同。镇上的人听说自己天天呼吸的空气能卖钱，喜不自胜。

　　罗宾逊回到城里，找专家对白银仙境的空气样品进行了分析。白银仙境的空气中含有丰富的负氧离子。负氧离子被称为空气维生素，它可以有效地抵? ? ? ?空气污染对人体的危害，对小孩的智力发育有很大帮助。

　　（1）根据上下文，在横线上填上合适的字。

　　摇________?? ??浓________?? ? ?情不自________? ??抵________? （2）请你用简洁的话写一写罗宾逊的突发奇想。

　　（3）罗宾逊为什么要买白银仙境的空气? 参考答案 一、 基础题 (共21题；

　　共141分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 二、 阅读题 (共2题；

　　共25分) 22-1、 22-2、 22-3、 23-1、 23-2、 23-3、

　　人教版语文六年级上册第二组第7课《彩色翅膀》同步练习（I）卷

　　人教版语文六年级上册第二组第8课《中华少年》同步练习（I）卷

　　人教版语文六年级上册第八组第28课《我舞台》同步练习（I）卷

　　苏教版语文六年级下册第四组第14课《学会合作》同步练习（I）卷

　　人教版语文六年级上册第二组第7课《彩色翅膀》同步练习B卷

人教版语文六年级下册第二组第7课《藏戏》同步练习（I）卷 编部版六年级下册语文第四课藏戏阅读题及答案相关文章：