学会爱读后感6篇 《学会爱》读后感

时间:2023-09-19 09:30:00 读后感

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学会爱读后感6篇 《学会爱》读后感

学会爱读后感1

  父母是孩子的第一任老师,家庭是孩子的第一所学校,家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的重要一环,这个环节涉及的面非常广,是值得我们家长、老师和全社会共同、长期探讨学习的话题。随着社会的发展,越来越多的家长感觉在家庭教育中力不从心。这些天我认真拜读了《学会爱》这本书,有种豁然开朗的感觉。

  书中主要从三个方面来讲述家庭教育的重点:家庭环境对孩子的影响;学会与孩子沟通;如何引导孩子在活动中健康成长。所有这些围绕的话题就是让孩子感受爱、学习爱、懂得爱,每一个孩子都是一个独立的个体,有各自的性格,同一种教育方法并不适应每一个孩子,但是“爱”适用于每一个人。

  看了《学会爱》这本书,认识到了很多作为家长、老师的不足之处,如何去爱孩子,如何懂得孩子的需求,需要下功夫去了解孩子,研究孩子,为孩子勇于改变自己,努力做一个称职的父母。这本书使我学到了很多东西,要想使孩子变成一个优秀的人,跟我们的教育是分不开的,怎样与孩子沟通、怎样管教孩子、怎样培养孩子的自控能力,需要我们从方方面面、一点一滴做起,在孩子面前起到表率作用,家长是孩子最好的老师,父母的行为影响孩子一生。

  总之,这本书告诉我们:爱是需要负责任的、需要耐心、细心、恒心谅解与宽容。让我们以爱为动力,家庭教育为先驱,结合学校教育及社会各界、家庭,让孩子健康快乐的成长。

学会爱读后感2

  在假期中,我读了刘墉写的——《学会爱》。《学会爱》告诉我们,爱是无需任何条件的,是宝贵的,无私无价的,是可贵的。

  书中有一个故事,故事的内容是这样的:刘墉到兰屿旅游,在一个傍晚,去海滩散步时看到一家人正蹲在地上整理刚网到的鱼。他们把鱼小心地分成四堆,也可以说是四个等级。“为什么把鱼分开来摆呢?”刘墉当时好奇地问。男人用生硬的汉语,指着最好的`一堆鱼说:“男人鱼!”又指着剩下的两堆鱼说:“女人鱼!小孩鱼!”最后指着那显然又少又差的鱼说:“老人鱼!老人吃的!”

  为什么老人家要吃最差的东西?只因为老人家没了生产力,就该吃剩的,吃坏的吗?

  书中还有一个故事,有一天,刘墉到朋友家做客。晚餐之后,刘墉指着桌子上的残羹剩菜,对主人客气地说:“您准备的太丰盛了,剩下这些,多可惜啊!”岂知主人才六七岁的小孩竟毫不考虑地搭了腔:“不可惜!奶奶吃!”“我婆婆等一会儿出来吃!”女主人说,看见我十分惊讶,又解释,“她不喜欢一起吃,叫她吃好的,她还不高兴,只有剩下来的,她才吃,而且吃得高兴!”难道只因为老人家“自愿”、“高兴”,我们就让老人家自生自灭吗?

  《学会爱》讲的不只是这些,还有别的故事,所有的故事都有爱的元素在里面。读了《学会爱》,我感受到,爸爸妈妈都是爱我们的,虽然他们有时狠狠地骂我们,但是在爸爸妈妈的心里不论孩子是漂亮还是难看,优秀还是平庸,都会觉得自己的孩子是最好的。我们也要去学会爱父母、爱他人,对待一切,都要用爱,而不是恨。爷爷奶奶、外公外婆,也是爱我们的,很多孩子都觉得爷爷奶奶、外公外婆是家里的累赘,都嫌弃他们,俗话说:“家有一老,如有一宝。”一个温馨的家庭里,怎么能少得了风烛残年的老人家呢?

学会爱读后感3

  在看《爱的教育》时,我常常被书中的那些平凡人物的平凡事迹感动。“瓦多帕的小爱国者”、“英雄的少年鼓手”、“小石匠”等等和孩子有关的故事中,都歌颂了儿童应具备的纯真情感,同时书中也表现了从家庭、学校到整个社会,都在营造一种极其良好的环境,培养着儿童爱祖国、爱人民的感情。

  其中我比较喜欢“小抄写员”这个感人的故事,主要写小学生朱利奥瞒着父亲每晚帮他抄写邮签,虽然语言朴实,叙述平实,但是朱利奥的懂事与孝顺,却深深地打动了我。朱利奥是个穷人家的孩子,父亲收入微薄,为了补贴家用,除了在铁路上工作外,他还给人当抄写员来挣钱。每晚,他都要用大大的正规字体抄写几百份邮签到深夜。朱利奥看在眼里,急在心里。他每晚看见父亲上床后,就悄悄走进工作间,模仿父亲的笔迹开始抄写。父亲却一直没发现。但由于过度劳累和缺乏睡眠,朱利奥的成绩直线下降。父亲很是生气,但朱利奥没把真相告诉他。终于有一天,朱利奥在抄写时无意中碰落一本书,惊醒了父亲。父亲明白了一切,心中充满无限的怜爱和懊悔,他抱住朱利奥的头呜咽起来。多么感人的故事!多么懂事的孩子!多么可敬的精神!一个小学四年级的学生,为了帮家里挣钱,帮父亲减轻负担。面对父亲的责骂,他有多少次想把真相说出口,可他没有。就连父亲责骂他,他也毫无怨言。这多么难能可贵!要是换成我,肯定忍受不了,试想一下,要是自己的努力、懂事却换来了责骂,那多委屈呀!谁会希望一向宠爱自己的父亲因莫须有的“罪名”而讨厌自己呢?朱利奥的沉默与体谅,实在让我感动!

  今后,我要向朱利奥 学习 ,做一个体谅父母的乖巧女孩。我也希望人间处处有爱,处处是和谐的春天!

学会爱读后感4

  看了《学会爱》这本书是我感触颇深,也使我想到了我的童年。我们这代人小时候赶上改革开放初期,小时候住的都是四合院,几家住在一个院子,小伙伴们放学后在胡同打闹玩耍,男孩儿们捉迷藏、弹玻璃球。女孩儿们跳皮筋、过家家。没有那么多作业和补习。家长们则忙着各自的工作根本无暇照看孩子的生活,上下学都是和小伙伴们结伴回家,回家后有时还需要自己做饭、做家务。这就是我的童年生活。记得有一次放学回家肚子饿的厉害,看到锅里有米粥就想在火上热后喝,结果不小心把锅掉在地上,热开的粥整个浇在脚上,由于父母没下班只好强忍住疼痛在水管冲了冲,结果还是在脚上留下了碗底大的疤,这件事至今使我记忆犹新。正是由于小时过于独立也培养了我坚韧和不畏艰难的性格,使得长大后无论当兵还是参加工作遇到困难都能勇敢面对,我想和小时的经历是密不可分的。

  反观现在的孩子上下学都是家长接送,和同学没有玩耍的时间,回家后就是写作业和复习功课,星期六日又要面对各种补习或培训班。孩子在这样的生活节奏下失去了童年应有的天真和活泼,再加上家长没有相应的心理疏导难免使孩子产生厌学和孤僻的性格,这不是孩子的错,家长和社会也应承担相应的责任。

  《学会爱》这本书客观全面的告诉家长应该怎样教育孩子,理解孩子,从他们的角度出发深入剖析他们的心理,理解他们的感受,有心的家长一定会从中学到很多教育孩子的方法,使他们在与孩子的生活和学习中有更好的方法加以引导,让他们在今后的成长道路上更加阳光、坚定、自信,这是我们每个家长共同的心愿。

学会爱读后感5

  前段时间和妈妈一起逛书店,无意中看到这本《学会原谅,学会爱》。出于好奇,我把它带回了家,细细品读。书中的每个小故事都蕴含着人生的大智慧。字里行间,满满都爱。我被这书中浓浓的爱所感动着,也被这其中的哲理所征服。

  最令我印象深刻的是故事的主人公小江,在开学时认识了一位好朋友——阿端。他总是将自己的午餐和阿端一起分享,阿端遇到习题不会时也总是热心帮忙讲解。他觉得自己和阿端是世界上最好的朋友。可是,有一次考试,小江把全部题目都做完了。检查后就不知道做什么时,就左右摇晃着课桌。结果,语文书不小心就滑了下来。阿端看见后,立马报告老师,小江抄袭。经过老师查证,这是个误会。可是,阿端害小江被同学误会,嘲讽,小江心里难过极了。

  “人生总会经历一些挫折,这也是培养我们韧性的一个机会。”经过妈妈的开导,从而让小江学会了从另一个角度去看问题。如果我们不原谅别人,就会产生一种自怜心态,总认为是别人对不起自己,从而被这种情绪所影响,变得不快乐。那又为什么要让自己背上这么沉重的包袱呢?最终,主人公小江还是选择了原谅,收获了友谊。

  读完这本书后,我深刻地明白了:宽恕,不是向别人低头,而是把心放宽。不要时时刻刻记着别人的不好。原谅别人,不仅可以让自己的心胸变得更加开阔,豁达,也能得到真正的快乐。”海纳百川,有容乃大。”在我们的生活中,如果大家都能多一份包容,多一点谅解,多一份爱,我们的生活会变得更加美好!

学会爱读后感6

  在四川司法杂志上,看到蓬安监狱的曹利红的《学会感恩》,看了一遍又一遍,总感觉写得很不错,就把这篇文章收藏了起来。我不知道怎么解释感恩,但我理解感恩,知道感恩。

  作者说:“感恩是对别人所给予帮助的良知回应,对生活所赐予的一切的感激之情。它是一种崇高的精神境界,积极乐观的生活态度,是美好人性的外在体现。它常常与真诚,宽容,善良,友爱,乐观如影随形,与虚伪,苛刻,冷漠,凶恶,悲观水火不相容。”本人对此,深有同感。一个人,如果没有良知是不会知道感恩的,没有真诚的人,不懂宽容的人和不知道善良和友爱的人也是不会感恩的人。知道感恩的人,一般来说也是积极乐观的。

  要学会感恩,就必须学会用感恩的心去感知生活中的一切,才能感知到生活中的真善美,才会体会到生活中的幸福和温暖。面对生活中的风和日丽,或者狂风暴雨,才不会动不动就抱怨。

  学会感恩,善待自己,善待他人,就是善待生活。要用乐观的心态面对生活中遇到的一切,要勇于面对对现实,才不会动不动就悲观失望。要把耻辱和挫折当成前进的动力,感谢折磨你的人,才会更能经受住风雨。

  把一切不顺心的是都变成动力,看着是考验,你就会觉得该感谢你嫉恨的人,其实他给了我们力量,给了我们机会,只是我们不知道罢了。相信自己,相信“阳关总在风雨后”。

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