《淘气包马小跳》读后感 篇1
大人们都认为，“淘气包马小跳系列”的书都很幼稚，没意思。可是，他们错了，从字里行间，用生动的笔触，欢快的语句，透露出一些丰富的道理。那些是失去童趣的大人们无法体会到。
“淘气包马小跳系列”深情呼唤张扬孩子的天性，舒展童心，童趣，探析成人世界与儿童世界之间的隔膜，误区，倡导理解，沟通，让孩子拥有健康，和谐，完美的童年。
知道“淘气包马小跳系列”纯碎是偶然。从同学们的谈论中，知道这些书有趣，便借来看。从第一本的《贪玩老板》，到最新的《小英雄和芭蕾公主》，我都有收藏。
令我最感动的莫过于《小英雄和芭蕾公主》了，这本书讲述了孩子们在面对地震时的反应和结果，告诉我们孩子也会感恩。一个和马小跳同龄的男孩----马天宝，用自己的力量就出两个同学，被称为“小英雄”；一个和夏林果同龄的女生，虽然失去了一条腿，但却实现了她的芭蕾梦想，被称为“芭蕾公主”。
这本书突出了孩子们感性的一面，例如：马小跳找不到爷爷奶奶时的痛声大哭；马小跳哭时铁哥们的安慰;得知“芭蕾公主”实现梦想时所有人的祝福......这些种种，都把孩子们感性的一面写得栩栩如生。
读了这本《淘气包马小跳----小英雄和芭蕾公主》，我受益匪浅，我知道了许多道理：人与人应该互相帮助；在面对危险时，应该有一颗乐观的心，和朋友齐心协力，这样是一定会获救的。这些道理不仅给我们的人生带来前所未有的巨大作用，而且更让大人们明白，这些在他们眼中“无趣”的书也是充满价值的。
阅读“淘气包马小跳系列”，跟着马小跳一起跳，一起玩，一起分享童年的快乐，一起让你的未来充满光亮。
让我们也学着感恩吧！
《淘气包马小跳》读后感 篇2
《淘气包马小跳》读后感
马小跳是杨红樱虚构的一个艺术形象，但任何一个被广泛认同的艺术形象能在显示生活中找到他的影子，它就像生活在你身边的一个同学或一个朋友。马小跳这个人物形象，实际上是一个大众，人人都熟悉的男孩性格集体，作者在马小跳身上表现出的天真，无邪，自由快乐的天性，所以马小跳能走进千家万户，能跳进孩子们的心里，就因为他是真正的孩子。
马小跳在书中是一个淘气包，身上有这样那样的缺点，每天错误不断，但他诚实，勇敢，快乐，有爱心，还有幽默感。
在《淘气包马小跳》这么多本书中，而我最喜欢《开甲壳虫车的女校长》。这本书的内容是讲马小跳、唐飞、张达、毛超四人又迟到了，这三个人都是马小跳的铁哥们，都是那种天真可爱的类型。他们还常出祸，这次他们迟到让班主任很生气，让老师更生气的是，他们居然“说谎”，说什么路上遇到一位开甲壳虫车，戴珍珠项链的阿姨，她车没油，开不动，于是他们帮她推车到加油站??最后他们跑去找旧校长，这位旧校长对他们很好，他们到了校长室，发现不是以前的校长，而是那个开甲壳虫车的女人。这本书主要讲的是这四个淘气包与这位女校长的事。
马小跳的3个好朋友，口中的“铁哥们”，都是天真，与马小跳一样的小孩。
唐飞，身形很肥，贪吃的家伙。
张达，口吃，但人善良，运动神经很好，经常跑步上学。
毛超，这个超爱说话的人，米兹说话都是十问有九问都是废话，很爱表现自己。
这本书含着孩子们的天真可爱，表现了孩子每年的童趣，适合小朋友们看。
实验小学四年级:尤嘉
《淘气包马小跳》读后感 篇3
这本书太有意思了。马小跳为什么爱玩、会玩？为什么能玩得花样百出，能玩出聪明与机智？那是因为马小跳有一个当玩具设计师的贪玩老爸——有非凡的想象力和创造力。他从马小跳身上获取灵感，设计出金牌玩具“跳跳娃”，成为享誉全球金牌玩具设计师。马小跳的爸爸马天笑不仅是能跟马小跳玩到一起的伙伴，还是在马小跳的成长路上，为他排忧解难的知心朋友。
《淘气包马小跳》读后感 篇4
马小跳是一个古灵精怪的孩子，他有几个好朋友，夏林果和路曼曼就是其中两个，发生在这两个女孩身上的一件事情让我对“美”有了更深的理解。
马小跳的爸爸是一个玩具厂的厂长，他想做一款中国的巴比娃娃，于是让马小跳在他的好朋友中找一个芭比娃娃的模特。马小跳觉得夏林果比较合适，就把消息告诉夏林果，并邀请她到家里做客，让爸爸看看，路曼曼知道了也要跟着去。当马小跳爸爸看到夏林果时，夏林果只有一个表情————脸上挂着标准的微笑。他想：怎么只有一种表情，跟我想象的不一样。再看路曼曼，觉得这个女孩有点小精怪，如果按照她的样子做娃娃，效果应该不错。
第二天，夏林果问马小跳：“你爸爸看上我没？”“没有。”“为什么？”马小跳说：“你敢不敢自己去问我爸？”“去就去！”下午放学三个好朋友又一起去了马小跳家。两个女孩都很想让马小跳爸爸按照她的样子来制作中国娃娃，所以当他们再次出现在在马小跳爸爸面前时，她们的表情刚好互换了。那天夏林果脸上的标准微笑跑到了路曼曼的脸上，路曼曼的小精怪表情跑到了夏林果的脸上，这让马小跳爸爸觉得很奇怪。夏林果不高兴的问：“马叔叔，你为什么不满意我？”马叔叔看着她古怪的表情说：“满意啊，对你们我都很满意！”三个好朋友听了高兴得跳了起来。
原来她们都想把自己最美得一面表现出来，因此压抑了自己的个性，但她们不知道，美是做不出来的，只有在最自然的状态下才是最美的。
《淘气包马小跳》读后感 篇5
只要谈起“调皮蛋”，大人们就会想起“差生”“后进生”等一些形容不上进孩子的词语。在我还没有读这本书之前，我对“调皮蛋”这样理解的，但从我看了《淘气包马小跳》的书后，我对“调皮蛋”这个词又有了新的认识。
书中马小跳虽然是个淘气包，但他心地善良、喜欢动脑、敢于承认错误，只不过常常有他人冤枉，在老师和同学眼里才慢慢成了个调皮蛋。书中的调气包不止一个，还有很多。别看他们淘气，还有过许多丰功伟绩呢！比如抓小偷、放野生动物等，几乎每本书中都有他们的“杰作”。只是他们这种不平凡吸引我看了很多本，其中有“贪玩的老爸”、“马小跳的邻居”、“中队长路漫漫”、“漂亮的林果”……总之，有马小跳的地方，每个人都不寻常，每天都不一样。在我们身边像马小跳这样的淘气包也有很多。同时我们也不应该忽视调皮蛋，因为这也许是他们最可爱的地方吧！
我非常佩服作者，她在讲述一个故事的时候，还能那样好玩有趣，把孩子的天性展现了出来，能让我们在笑声中接受教育，我们要像马小跳一样，虽然调皮，但是要做个好孩子。
《淘气包马小跳》读后感 篇6
妈妈从图书馆帮我借了一本杨红樱写的《淘气包马小跳》。
主人公马小跳是个非常淘气的小孩，不爱做作业，爱惹事，但是鬼点子特别多，马小跳的爸爸是个玩具设计师，他也非常爱玩，有时候马小跳做了坏事，他的爸爸就像小孩子一样的被老师训斥。
马小跳的妈妈是一个橱窗设计师，她设计的橱窗都是非常漂亮，精美的。她心地非常善良，但是胆子非常小，因为她怕马小跳的老师说她，所以每次马小跳惹了祸，都是爸爸去老师那里。
马小跳他很调皮，他在老师和同学们的眼里是一个无药可救的一个孩子，但他也是一个非常聪明的人，是一个敢作敢当的一个人，也是一个善良的人。在他的眼中，每天都有很多好玩的东西。当班里的同学需要帮助时，他总能够伸出自己的双手去帮助他们，这样怎么能不说他那么有爱心呢？
这本书写了马小跳等许多小孩子的快乐生活和他们的家长、老师、同学们的好玩的故事，让大人们给小孩子拥有健康快乐的一个童年。
小孩子总能够活泼开朗，虽然有些调皮，但是他们总是那么的可爱。
《淘气包马小跳》读后感 篇7
最喜欢的就是《淘气包马小跳》里的《寻找大熊猫》。这本书写的是：在暑假的一天，唐飞叫马小跳去他家，要和马小跳一起去看大熊猫。马小跳到了唐飞家才知道，唐飞的舅舅是博物学家，他找来了美国人马歇尔先生来拍大熊猫，还带来了他的女儿温迪。马小跳还请来了miss张，因为马歇尔先生和温迪是美国人，miss张是英语老师，可以当作翻译。
终于开始旅行了，刚开始叶朗博士就找到了一堆熊猫屎，唐飞的舅舅叶朗博士像看见宝贝一样。这时候，温迪走过去闻了闻，一股清香就从熊猫的粪便里发出来，可能是熊猫吃的竹子还没有消化的竹屑。几天后，马小跳他们发现，早上的饭全没有了，六根竹筒饭，还有一盒巧克力，一袋朱古力粉，最后才知道是被一只熊猫吃掉的。时间慢慢的过去了，他们的旅行也就结束了，温迪和马歇尔先生要回美国了。
我读完了这本书后，明白了我们要保护动物，尤其是很稀少的珍稀动物。也要去阻止一些伤害动物的人。给动物们一个世界，让动物们拥有自己快乐的生活。
《淘气包马小跳》读后感 篇8
我很喜欢阅读，非常爱读杨红樱阿姨写的《淘气包马小跳系列丛书》。这个调皮可爱又天真的孩子，给了我很深的印象，他就是调皮大王马小跳。今年寒假，我读了《淘气包马小跳系列之丁克舅舅》这本书，书中马小跳的丁克舅舅也和马小跳一样童心未泯，被称为“新新人类”。他让马小跳无限崇拜，也让我记住了这个像谜一样神秘的丁克舅舅。
他四海为家，飘来飘去，总是做一些与众不同让人感到奇怪的事情。他把头发染成五颜六色，喜欢穿有洞洞的空调裤，每天总带着酷酷的手提电脑去咖啡馆上班。他还喜欢看小孩子爱看的动画片，玩最刺激惊险的蹦极游戏……平时漫不经心的他，有些事情却特别较真。和朋友一起开车时一不小心撞坏了指路牌，就算没人看见，他也一定要赔偿。他还是个坚定的环保主义者，在一次去大山里的徒步旅行中，马小跳亲眼看见他一路捡着矿泉水瓶和白色的塑料袋，让喜爱他的马小跳对他又增添了几分崇敬之情。没错，他就是像谜一样神秘的丁克舅舅。读了这本书，我逐渐喜欢上了这个神秘而又好玩的丁克舅舅。不仅他酷酷的外表吸引了我，他那像孩子一般的可爱，那充满天真的童心已经使我慢慢地喜欢上了他。马小跳也深深地吸引了我。虽然，他是那么的调皮，那么的不守纪律，可是，在他身上，有一种我们孩子的天性，有一颗纯真的童心。他勇敢聪明，充满想象力，富有幽默感。我也非常喜欢他。我很羡慕马小跳有一个童心未泯的舅舅，我在这本书中也收获了许多，有孩子的纯真，有孩子的友情，和一颗善良的童心。在这本书里，也让我理解了“真善美”和“假丑恶”的真正含义。
我愿遨游在书籍的海洋里，去探索那里的知识王国！
《淘气包马小跳》读后感 篇9
自由—这是个快乐的代名词。我曾想成为一只自由自在的鸟儿，在湛蓝的天空中展翅飞翔；我曾想化作一朵浮云，在无边无际的天幕中飘来飘去，跳着轻快的华尔兹；我曾想变成一个小巧透明的小泡泡，在空中唱着优美动听的歌，倾听孩子们欢乐的笑声。“叮铃铃……”上课铃声打破了我的梦境，鸟儿狠狠的摔落，浮云渐渐分散，泡泡也“啪”的一声破碎了。
下午第二节课，我们来到机房，阅览“数字电子图书馆”。这里的书种类繁多、应有尽有，令我目不暇接、爱不释手。我迫不及待地打开网页，找到《淘气包马小跳》系列，选了其中一本，便饿狼般赏读起来。读着读着，一股羡慕之感涌上心头，很快又由羡慕转为嫉妒。我扪心自问：“凭什么马小跳可以自由自在、无拘无束，而我却不能？”此时，马小跳好似我梦中的那个鸟儿、那朵白云、那个快乐的小泡泡。而我，却像被关在笼子里的鸟儿，只能仰望他人在蓝色天幕中翱翔。
我在一片赞扬声中长大，在别人眼里，我就像一个快乐的小天使，无忧无虑。但事实上，我在背后却默默的付出许多努力。平常，我要做到上课认真听、作业认真做，为的是给同学们做好榜样；假日里，我要应付各种兴趣班，因为只有这样，我的成绩才能不断提高。但是，我更希望能像马小跳一样有个贪玩老爸和宝贝儿妈妈，随心所欲。
自由—这是个不能代替的远方。它需要不断的努力，才能到达。当你获得一双翅膀时，不要停下，因为翅膀也会折断，只有不停的向前，才会到达目的地。我相信，只要不懈努力，每个人终会拥有自己的一片天空！
自由是……
……
《淘气包马小跳》读后感 篇10
我读了《淘气包马小跳》系列后，有几种感受：同情——同情马小跳上学时被路曼曼管着，下课时被安琪儿和丁文涛烦着。但我也有和他相似的地方：比如我不想写作 文时，妈妈非让我写作文；或者是我看书时，妈妈非叫我收拾东西。羡慕——羡慕马小跳有贪玩老爸、有天真妈妈、有对他好的女校长、有丁克舅舅，还有三个铁哥 们；羡慕他吹泡泡飞上天花板、飞过木马。但我还是有跟马小跳相似的`地方：有虽然不天真也善良的妈妈、有好玩爱逗人乐的爸爸，有爱玩儿游戏的堂哥，也有王翔 正、兰天宇、朱培智和白洋这几个铁哥儿们。
我希望变成马小跳，但不希望路曼曼和丁文涛在我身边管我。如果我变成了马小跳，我要成绩一直跳到双百分，让路曼曼和丁文涛气——我成绩比他们高。
我希望变成马小跳，但更希望我的亲人都像马小跳的亲人一样贪玩、天真、逗乐！
《淘气包马小跳》读后感 篇11
读了《淘气包马小跳》的系列丛书后，我觉得书里面的马小跳和他的死党是一群顽皮、淘气、正直，敢做敢当的孩子。
每次一读到书中的马小跳，我都会不由自主地想到以前和我在一个班的刘浩洋，因为他和马小跳一样是个淘气包，总是笑话百出，还要惹事生非。有一次，我们班举行讲笑话比赛，轮到刘浩洋上台讲了，可他讲的笑话一点儿都不好笑，所以我们一个都人都没有笑。讲着讲着，他见底下的同学一个都不笑，急了，于是一边讲一边故意做出可笑的.动作来逗我们，这下果然有效，我们底下的同学看见他那做作的动作和表情，一个个都哈哈大笑起来。最后凭借他的表现居然赢得了其他同学的支持，赢得了冠军。最后连老师都拿他没办法，虽然笑话故事讲的不好，但人气高，只能无话可说，谁叫他手段高明啊。你看，他真是个现实版的马小跳。现在我们班里，我还发现许多顽皮的同学身上都有马小跳的影子，正展示着我们孩童的天真、活泼。
虽然我班的马小跳，经常会搞一些小幽默或小恶作剧，但面对着严厉的老师和家长，只能收敛起顽皮和淘气。而我多么羡慕书中的马小跳，他是那么的自由，想做什么就做什么，他可以把泡泡糖吹上天花板，可以带帐篷出去露营，可以教鸭子溜冰等等。可在我的生活中，这根本是不可能发生的事情，在家里我只能不是看书，就是做作业和做练习卷；在学校里不是这个不能玩，就是那个不能干。大多数时候只能干自己有点不愿意干的事情。
我真想对大人们说：“好奇、好动、贪玩、淘气”是我们的本性，但我们在玩耍中有所发现，在快乐中有所探求。其实我们是在一次次突发奇想之时，一次次大胆历险之际，才感知了世界，认识了生活的。请给我们一点玩的时间吧，不要再让我们一天到晚去啃那堆得象山一样的书了。
最后我真希望老师们和爸爸妈妈们都去看一看《淘气包马小跳》系列丛书，或许能让你们更加了解我们孩子的心声，帮助你们管好孩子，好吗？
《淘气包马小跳》读后感 篇12
谁“大错不犯，小错不断”?谁总是“每天一小错，两天一大错”?他当然就是——马小跳!《淘气包马小跳》这套丛书有时会逗得我们哈哈大笑，也有时会让我们深受感动。
我最喜欢这套书中的最后一本，名叫《小英雄与芭蕾公主》。它讲述了在一次大地震中，一位男孩儿挽救了两个同学的生命，被誉为“小英雄”，但没想到他是马小跳在乡下时的玩伴——“小非洲”。又因此遇到了一个爱跳芭蕾舞，但在地震中失去一条腿的残疾女孩，她被誉为“废墟上的百灵鸟”。所有人都认为她爱唱歌，其实她只是不让自己睡着才这样做的。她被大家称呼为“芭蕾公主”。
在这几天里，马小跳的性格变化很大。他不再像以前一样顽皮了，他变得懂事、善解人意、会照顾人了。 秦老师在给马小跳写期末评语时，不知不觉地在“优点格”里写了一大段。她暗自心想：马小跳真的长大了!
马小跳这种阳光、诚实、有骨气、善良等精神感染了我。我发现，做到这几点就能成为世界上最幸福、最快乐的人。靠努力，靠自己，一定可以做到别人做不到的，要相信：“我可以改变历史!”
这套书让我们看到杨红樱阿姨对孩子的尊重，对孩子的理解，对孩子的理解，对孩子的关注。我想对她说：“你是一个很贴心的玩伴，做你的晚辈一定很幸福;你是一个很有爱心的作家，做你的书迷很荣幸!”
我认为这套书很精彩，引人入胜，令我爱不释手……好了好了，不说成语了，因为我可不想当像“小大人丁文涛”那样的“成语大王”!
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