名著的读后感9篇

时间:2024-01-24 19:39:00 读后感

  下面是范文网小编收集的名著的读后感9篇,以供借鉴。

名著的读后感9篇

名著的读后感1

  在小时候只知道有这本好书和只知道零碎的片段:没有脑的稻草人、没有心的铁皮、没有胆子的狮子……,而从没认真地阅读过。这个寒假和儿子共同翻阅了这本书,我被这本书的故事情节深深吸引着,阅读过程中我们一起探讨、一起分享战胜困难后发种种快乐,同时也圆了我儿时的一个梦。

  书中讲述的是:美丽善良的小姑娘多萝茜和亨利叔叔、艾姆婶婶居住在堪萨斯大草原上。一天,一场龙卷风把她刮到一个陌生而神奇的奥兹国。在那里,她陆续结识了稻草人、铁樵夫和胆小狮,他们为了实现各自的心愿,互相帮助,携手合作,历尽险难,遇到了许许多多古怪的事。最后,他们凭借自己的非凡的智慧和顽强的毅力,都如愿以偿!

  “善良、友情、勇敢、团结”这四个词是我看完这本书的关键词,歌颂了真、善、美,谴责了假、丑、恶,对比强烈,爱憎鲜明。其中,令我感受最深的句子是:只有靠自己的力量,与朋友之间的珍贵友情以及对幸福、智慧、爱心和勇气的追求,才可以成功! “不经历风雨,怎能见彩虹”,我想儿子肯定也能从中得到教育,受到启发!做一个有爱心、勇敢,懂得感恩的人!

名著的读后感2

  《格列佛游记》的作者约翰·斯威福特的创造力绝不会逊色于塞万提斯。他将自己想象出的国度描写得神乎其神,甚至连地理位置、风俗人情都交代得详细具体,面面俱到。(这就已经)不能不让人为之折服(了)。

  《格列佛游记》抨击了人类的种种恶行:战争、掠夺、贪婪……在小人国,格列佛帮助国王打战,而大端派与小端派(这两个集团)发起战争的原因是如此地荒唐,不值一提。这似乎正是作者对那些战争狂人们最大的讽刺。(同时)从巨人国国王竭力拒绝火药传入以及小人国国王想方设法依靠格列佛打败敌军的行为中,似乎也能理解作者为何将这两个角色的身高设置得如此悬殊了。

  在格列佛的最后一段旅程中,作者对人类的抨击显得更为明显,他创造出了另一种智慧生物,他们共享一切,从不说谎,抢夺,或是偷盗。更衬托出了人类某些行为的无耻。

  任何事物都有两面性,作者对这一点体现得非常清楚。你瞧,在小人国也有好心的官员给格列佛通风报信劝他逃走,而在巨人国呢,也有人因为利欲熏心而要将格列佛卖掉呢。

名著的读后感3

  从前有一位男孩,叫雷米,他非常可怜,小时候就被爸爸妈妈抛弃了,不过他被一位叫巴伯兰的男人在洞口发现了,收养了他。

  八岁之前,雷米都过着幸福美满的生活,后来他的养父从工地里回到家,他十分气愤。因为在工地里受了伤,还没有得到赔偿,回到家还多了一个很虚弱,很瘦小,手脚都不够粗壮的孩子。养父便把它租给一位名叫维塔利斯的老头儿。从此雷米开始以小艺人的身份浪迹天涯、风餐露宿的生活。在这段流浪的时间里,他遇到了许许多多的困难,他始终抱着他坚定的信念,凭借顽强的`毅力,克服了种种困难,最终他找到自己的亲人、朋友和心爱的妻子过上了幸福的生活。读了雷米的的故事,不禁想到了自己。我从小就在父母身边长大,每天都能吃喝玩乐,想要得到什么,就有什么,我走一段路就喊累,还在温暖的家中品尝着可口的饭菜,有时候,我对着父母发脾气,告诉他们我的不满,我真的对这件事感到后悔。我要向雷米学习,他那种顽强、勇敢、不怕被困难所吓倒的精神,以积极向上的态度去面对未来的生活。

名著的读后感4

  你们好,你们知道我最喜欢哪一本书?我可最喜欢《青铜葵花》了。下面就让我为大家说说我的读后感吧

  这个故事主要有青铜和葵花。因为有一个特别机缘,使他们成为了兄妹,但是有一天,葵花被召回了自己的城市,青铜就每天遥望葵花所在的地方。

  在故事中,我最喜欢青铜了,因为他善良,富有责任感,有同情心,坚持不懈,等。而葵花不仅很善良,温柔,关心他人,而且她也很可爱,有情有义,令人深思,令人佩服。

  青铜的善良体现在:青铜和葵花他们中间只能有一个人去上学,可最后青铜把机会让给了葵花,原因不是他是哑巴。青铜的富有责任感体现在:当家没有一分钱的时候,而且急需用钱,他毅然选择了去大城市打工赚钱等。

  葵花的善良体现在:在他奶奶病危的时候,她放弃了上学,整天劳累的干活,为奶奶挣钱治病等。葵花的关心他人体现在,她每次上完学后都会把一天学到知识,也交给青铜,等。葵花的友情一体现在:在她要回到他的大城市的时候,一人不忘记青铜他们。

  不管怎么说,《青铜葵花》,是我人生的启明灯,是他教会了我坚强不屈,要善良,等,我永远喜欢它。

名著的读后感5

  相信大家都看过《西游记》吧,它是我国的四大名著之一。其中主要人物有孙悟空、猪八戒以及沙师弟还有从东土大唐来的唐僧。

  唐僧被派往去西天取经,在路上他招收了三个徒弟。大徒弟孙悟空、二徒弟猪八戒、三徒弟沙师弟,他们奉观音菩萨之命护送唐僧前往西天取经。

  大徒弟孙悟空是一个石猴没什么本领,有一次猴子们选大王,说:“谁敢进洞谁就是大王”。别的猴子都不敢。只有孙悟空一人敢。于是它成了猴子大王。因为它没什么本领,所以前往大仙的住处前去拜师学艺,学到了七十二变和通天的本领,大仙还给了它一朵翻斗云。后来因为它把学到的本领用来玩,被赶出了师门。那大仙还叫它,以后闯祸,别告诉人家我是你的师父。孙悟空到了花果山和猴子们团聚了。可是它觉得自己天下无敌便封自己为“齐天大圣”,还大闹天宫把天宫闹得鸡犬不宁,玉帝浱下去捉拿孙悟空的人,可是个个都打不过孙悟空,每个人都失败告终,最后被佛祖压在五行山下。五百年后,唐僧救了孙悟空,于是,他们俩便一起去西天取经了。

  我觉得唐僧的荣耀完全是依靠孙悟空的,因为明明是孙悟空打死了妖怪,可是人们却把功劳记在唐僧身上,所以我觉得不公平。

名著的读后感6

  寒假期间,我认真阅读了《绿野仙踪》这本书,它主要讲述了一个美丽善良的小姑娘多萝茜的故事:她原本和她的叔叔婶婶住在堪萨斯大草原上,被一场龙卷风刮到了一个陌生而神奇的国度——奥兹国。在那里,她结识了稻草人,樵夫和胆小狮,他们为了实现各自的心愿,互相帮助,共同协作,历尽艰险,遇到了许多稀奇古怪的事,最终,凭借自己非凡的智慧和顽强的毅力,都如愿以偿。

  读完这本书,我被主人公多萝茜深深地吸引着,因为她不但勇敢而且机智!既善良又可爱!不怕困难,合同伴一起勇闯森林,再艰险的路都陪同伴一起走过,合同伴经历了开心的时光和坚苦的路程,最后实现了各自心愿。

  从主人公的身上,我学到了:当别人遇到困难时,我们要主动伸出援助之手,成为一个助人为乐的好少年!当自己遇到困难时,先沉着冷静,再勇敢地面对,解决不了就请朋友帮助。对待朋友要真诚,要友善!有快乐和朋友一起分享。

名著的读后感7

  这个学期,教师推荐了我们读一本世界名著,这本书的名字叫《草原上的小木屋》。

  这本书的作者是罗兰,书里主要讲了罗兰一家离开了原先的家乡,搬到了有印第安人住的草原上所发生的一些事。这些事情中有幸福的、温暖的,当然也有多灾多难的。比如在深夜中他们被狼群包围,之后又得了病,还有草原着火等,可是每一次他们都会很幸运的躲了过去。其中给我印像最为深刻的是草原着火了,其实这是印第安人故意放火的,因为草原上的草太多了,影响他们的矮种马在草原上奔跑;二是因为这样能够让草长得更快;三是捕牛大会就要开始了,牛必须会到有草的地方生活。也有人认为印第安人放火是想把入侵者赶出草原。经过这件事我明白了印第安人并不像有的人说的那么坏,其实只要我们和印第安人友好相处,还是能成为朋友的。

  这是一本十分趣味的书,大家必须要认真看噢!

名著的读后感8

  当我读完四大名著中的三国演义后,我深有感触。有些人某些方面值得我去欣赏,有些却会令我们厌恶。

  比如说足智多谋的诸葛亮,气宇轩昂的刘备,视死如归的关羽,粗中有细的张飞……其中我喜欢四个人,他们分别是:诸葛亮、刘备、关羽、赵云。我最不喜欢的人就是人称奸雄的曹操。

  我最喜欢看三顾茅庐了,因为我被刘备诚心打动了,因为刘备的徐庶被曹操骗走了,所以才去找诸葛亮。他们第一次去的时候,诸葛亮不在,第二次他们冒雪前往,却认错人了,不是诸葛亮。第三次去,结果诸葛亮在睡觉,他们等了好久。诸葛亮醒了,指点刘备。刘备请他出山,他同意了。

  我第二喜欢看的就是七擒孟获了,主要讲的是:孟获想攻打蜀国,可是却失败了。第二次,他请来大将;却被他们捉去。第三次,他假装献宝,又被捉住。第四次他借来蛮兵,他们非常强大,但是诸葛亮让他们松懈了,出奇兵。后来孟获来捉他,却掉入陷阱,诸葛亮又放了他。他又请来杨锋,杨锋却把他献给诸葛亮。他又放了他第六次,第七次都放了他,他愿投降。

  好了,我觉得这本书很好,你们应该读读。

名著的读后感9

  我读的这本《爱的教育》是由意大利作家亚米契斯所著,由肖俊风翻译的版本,该书采用日记的形式,讲述一个叫安利柯的小男孩在四年级所发生的故事,以一个小男孩的目光记录了他一年中在学校,家庭,社会的所见所闻,包括发生在安利柯身边的各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章等,字里行间洋溢着对祖国,父母,师长,朋友的真挚的爱,有着感人肺腑的力量。文章把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致,我真得很喜欢这本关于“爱”的书。爱,因其无形总被忽略,但爱总是润物细无声,不论在那,我们都可以感受到。比如父母的爱,那是无私的爱,点点滴滴,关注着我们的成长。我们一有不适,嘘寒问暧,唠叨着添衣加被,守候在床边,掖掖被角,哼两句儿歌,讲段小故事,叮嘱着好好休息,期盼着我们早点好起来。我们健康,父母高兴,即使操劳奔波也心甘情愿,父母无愿无悔地陪伴在我们的身边。

  读了安利柯的故事,我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心,都有一份深沉的亲子之爱。我想父母的爱是无私的,父母的爱是博大的,无穷的,伟大的力量。我在《爱的教育》中学到了爱。

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