《琵琶行》读后感3篇

时间:2024-07-15 11:36:00 读后感

  下面是范文网小编整理的《琵琶行》读后感3篇,供大家参阅。

《琵琶行》读后感3篇

《琵琶行》读后感1

  江州深秋,浸没在浓浓的暮色中,浔阳江哗哗地弹奏着哀愁。江边孤独地飘着一叶遍舟,苍凉的琵琶音从舟中徐徐扩散开去,玲珑的琵琶声如泣如诉,悠悠地将心事道来。渐渐地,琵琶断续艰涩不成曲调,终于消失在舟中喑哑的'哭泣声里了。

  江水推舟去,岁月催人老。倾国倾城的云鬓花颜早已遗忘在纸醉金迷的往事里。风景依旧人不再,浔阳水清云鬓白。当夜夜笙歌,灯红酒绿尽成往事,只剩曲琵琶喃喃地诉说忧愁,人啊,难免落下泪来。

  琵琶声如刀剑光影切割着大弦小弦,她恨啊,当年一曲红绡不知数,如今绕船月明守空渡。可又能怪得了谁呢,秋月春风在她拨弦的指间玩过,玉容花颜都溶在年复一年的欢笑之中,她早该想到,光阴并不因珍惜你的美貌而放下匆匆,也不因你的弃世厌俗而改跑为走。她早该想到的,可依然老大嫁作商人妇!唐玄宗早该想到的,去依旧不见玉颜空死处,为什么没有人愿意在快乐的时候,在血色罗裙翻酒污的时候,在芙蓉帐难度春宵的时候想不想后果呢?琵琶女若是早知道门前冷落鞍马稀,老大嫁作商人妇的结局,恐怕早就找个好人嫁了吧;玄宗若是早知道马嵬坡下泥土中,不见玉颜空死处的结局,恐怕早就分清了事业与爱情了吧!

  可是,为什么,要等青丝成雪才肯明白,却已是后悔莫及。

《琵琶行》读后感2

  自幼聪慧的白居易,15、16岁时,立志应进士举,刻苦读书,口舌成疮,手肘成胝。后来,父死母病,靠长兄白幼文的微俸维持家用,奔波于鄱阳、洛阳之间,生活比较艰苦。贞元十六年,白居易29岁,进士及第。元和六年,白居易因母丧居家,服满返京任太子左赞善大夫。元和十年,两河藩镇割据势力联合叛唐,派人刺杀主张讨伐藩镇割据的宰相武元衡。白居易率先上疏请急捕凶手,以雪国耻。但却被腐朽的官僚势力攻击为越职言事,便捏造“伤名教”的'罪名,说白居易在母亲丧失时还写赏花诗,因此将他贬为江州(今江西九江)司马。这对他是个沉重的打击。

  这首《琵琶行》是白居易到江州后的第二年写下的。诗中通过一个擅奏琵琶的长安名妓沦落江湖的不幸身世,一句“弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志”寄托了自己(江州司马)政治上失意的苦闷。中唐时期的社会生活,现实的黑暗河人民的痛苦,宧官的飞扬跋扈,就连“老大”也要“嫁作商人妇”,“杜鹃”亦啼血,猿亦哀鸣,只怕奏琵琶者此行亦掩泣,听着更甚青衫湿!谁人不想凭借自身努力平步青云呢?然而,众观千万事,事事锁深秋,只要能自保一身清廉阿政,何必耿耿于怀那功名立禄以及世人肤浅可笑的寸光鼠目呢?

《琵琶行》读后感3

  我在读中学时,读过《琵琶行》,当时感觉得很感人和凄凉。光阴似箭,日月如梳,今日重读,感受良多。

  一、体例认识。

  《琵琶行》原作《琵琶引》,选自《白氏长庆集》。行,又叫“歌行”,源于汉魏乐府,是其名曲之一。后来成为古代诗歌中的一种体裁。

  二、写作背景。

  《琵琶行》创作于元和十一年(816年)。白居易任谏官时,直言敢谏,同情民间疾苦,写了大量的讽谕诗,触怒了唐宪宗,得罪了权贵。元和十年,宰相武元衡被藩镇李师道派人刺杀。白居易情急之中上疏请捕刺客,触犯了权贵的利益,被指责越职奏事,贬为江州刺史;又进而诬陷他作《赏花》《新井》诗“甚伤名教”,再贬江州司马。江州当时被看成是“蛮瘴之地”,加之州司马虽然名义上是刺史的'佐史,实际上是一种闲散职务,这对白居易来说是一种莫大的嘲弄。他的被贬其实是一桩冤案,他连遭打击,心境凄凉,满怀郁愤。次年送客湓浦口,遇到琵琶女,创作出这首传世名篇。

  三、《琵琶行》

  元和十年,余左迁九江郡司马。明年秋,送客湓浦口,闻舟中夜弹琵琶者。听其音,铮铮然有京都声。问其人,本长安倡女,尝学琵琶于穆、曹二善才。年长色衰,委身为贾人妇。遂命酒,使快弹数曲,曲罢悯然。自叙少小时欢乐事,今漂沦憔悴,转徙于江湖间。

  予出官二年,恬然自安,感斯人言,是夕始觉有迁谪意。因为长句,歌以赠之,凡六百一十六言,命曰《琵琶行》。

《琵琶行》读后感3篇相关文章:

《琵琶行并序》教案11篇(琵琶行并序教学实录)

琵琶行教学反思7篇 《琵琶行》教学反思

琵琶行的教案4篇(琵琶行教案导入)

关于《琵琶行》教案4篇(琵琶行实用教学教案)

《琵琶行》优质课教学设计最新5篇

古诗词《琵琶行》的优秀读书笔记3篇 琵琶行并序读书笔记

《“枇杷”和“琵琶”》教学反思3篇

《琵琶行》教学设计12篇(琵琶行优秀教案设计)

《琵琶行》读书笔记领悟3篇 琵琶行的读书笔记

《琵琶行》读书笔记个人领悟3篇 琵琶行读书笔记