【导语】以下是网友“xinzhangsifangteng”收集的审计毕业生实习报告，以供参考。
1、实习目的：
见习的目的是为了填补教学过程中审计理论的“舍本逐末”缺点。通过实践，学生可以将审计基本知识、理论与实践有机结合，在“实战”的模拟中提高对审计的感性认识，增强对审计过程的了解，了解审计理论与技能运用，为未来的审计和财务工作打下坚实基础。
2、实习内容：
以企业年度会计报表为实训材料，选用风险导向的审计模型进行专业化试验，包含接纳被审计企业的委托、签署业务协议、编制审计整体方案和实际审计计划，应用关键审计程序如巡查记录、核查有形资产、观察、询问、发函、重算与执行、分析程序等，搜集充分的审计证据，并编制审计工作底稿。最终，对审计证据进行梳理、分析、辨别和归纳，产生适度的审计建议，并提交审计汇报。
3、实习总结：
经过两个星期忙碌的审计实训，时间在忙碌中迅速消逝，留下丰富的经验和深刻的体会。实训的目的是强调“理论”与“实践”的融合，提升学生的动手能力，提高对审计知识深刻领会，培养学生熟练掌握审计知识，以便于未来就业不至于觉得手足无措。
在这次实训中，我深刻体会到了“团队协作精神”，由于审计一个企业的过程是一项十分繁重的工作，小组务必合理分工，融合每位成员的工作成果，最终才能得出结论。
我们的实训共分为七个模块：
1、计划阶段审计实务操作；
2、销售与收款循环的审计；
3、采购与支付循环的审计；
4、生产及服务循环的审计；
5、筹资与投资循环的审计；
6、流动资产的审计；
7、审计汇报编制。
因为我们小组人数较多，为了提高工作效率，我们采用摇签的形式进行了分组和任务分配。在前六个模块中，均值由两个组员承担一个阶段，第七个阶段则按照每组的工作底稿等资料进行梳理并提交审计汇报。
我和另一位成员主要从事第一阶段“计划阶段审计实务操作”。我们的实训流程看似简单但又繁杂，包含：
1、启动基本业务，与委托单位签定业务协议；
2、根据材料掌握被审计企业以及环境，识别并评定重大错报风险；
3、对于鉴定的重大错报风险计划实施程序；
4、基本定义重要性水平与可接受的审计风险；
5、编制整体审计战略与实际审计计划。
按照实训流程，大家填写的表格包含：基本情况表、承接业务的风险基本评价表、审计业务协议、横着趋势分析表、竖向趋势分析表、比例趋势分析表、分析性测试明细表、识别评估与审计有关的内部控制设计并确定是否获得实行记录、审计风险基本评价表和审计整体工作计划表，这些表格统称为“计划阶段审计工作底稿”。
做为审计实务专业的同学，这是我第一次深入了解审计工作。满怀新鲜感和求知欲开始了实训的第一天。虽然以前参加过会计模拟手工记账的实训，但这次的感受迥然不同，尤其是那种工作氛围，几乎完全凭借自己的能力与理解。最初应对委托单位的大量资料，我感到不知从何下手，久久没法逐渐。在老师耐心指导下，我逐渐有了构思。经过一个上午的四节课，在分组、布置任务与处理疑惑中迅速以往，然而手里的工作距离自己期待的进度还有很大差距。因为早上已经进行了工作分配，其他成员没理由来帮忙。因此，下午的三节课我几乎都在阅览材料，眼睛看得相当疲倦，感觉枯燥无味，但当看见自己获得了一点进展，虽然只是填了一份基本情况表，还是感到十分丰富！
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