【前言】下面是网友“yanyushu”分享的会计的毕业实习报告，以供参考。
为了让学生全面了解本专业在社会实践中的具体情况，根据课余学科实践进行探索。鼓励学生将所学的理论知识与会计、审计及财务管理的具体工作相结合，培养他们分析和解决具体工作问题的能力。同时，学生在课外实践活动中了解社会和国家的情况，向专业人员和管理者学习有关的实践知识，提高劳动意识，培养事业心和责任感，为其毕业后踏入社会奠定良好的基础。
一、实践要求：
在工作中，学生需要同时饰演学生与单位工作人员的双重角色。在日常工作中，应以企业工作人员的身份参与社会工作，维持摆正积极的心态，依照正式职工的标准要求自己；另一方面，作为学生在实践活动中学习，虚心向企业指导教师求教，努力钻研，做到理论结合实践。
二、实践内容：
基本触碰会计工作和工商注册流程，了解会计工作操作流程。
会计部配有一位财务部长，人手并不多，只有一名出纳和两名会计员，其中一位是负责指导我的雪明姐。初到会计部，雪明姐让我先查询她过去制作的会计凭证。因为之前在暑期有过相似的社会实践经验，我对凭证的解决并不陌生，觉得凭着记忆和高校所学理论能够轻松掌握。正是这种急躁的心态让我忽略了会计循环的前提——会计分录，以至于后来雪明姐让我试着制做凭据时我才意识到她一片苦心。因此，只好在晚上回家补课，把企业常见的会计业务努力学习一遍。虽然会计分录可以在课本上学习，但一些银行账单、汇票、发票等只能在实习中才能真正触碰，进而留下更深刻的印象。不能认为仅仅了解就足够，还需把所有票据按月和日期开展收集整理，保证每笔业务的单据整齐存档，并用图钉装订，以便为记账充分准备。制做凭据后，就要进入记账程序。如此重复工作，如果没有足够的耐心和细心是难以胜任的，由于错误并非简易拿笔修改就能解决，每个会计制度都有严格要求。比如，数据填错需要用红笔划横线解决；若摘要栏写错，要用蓝笔划横线并在边上写上正确摘要。平常我习惯书写居中，但摘要栏务必靠左，不可留间隙，防止摘要被篡改。对数字书写也有严格要求，笔迹务必清楚，填好规范，不能歪七扭八。同时，记账时必须对每一清单分录及总账名字清晰明确，以免发生搞混，否则无法还清借款。
这不仅仅是作业或考试中的罚分难题，如此繁杂的流程让我不敢有丝毫马虎。这关乎公司的帐务，是企业未来制订发展规划的重要依据。全部账务记之后，接着就是结账，每一账页都要清算，每个月也需进行结算，所谓月清月结就是这个意思，结账中最麻烦的便是解决成本费用和税金，计算机技能久了手会酸，而且一不注意就容易出错，务必复诊两三遍。最初我理解了计算方法，觉得用计算机解决这些小事没有问题，但因为粗心大意反倒算错了许多数据。幸亏雪明姐教我先用铅笔记数据，不然真不知帐本会变得怎样。需要认真融合课本知识总结手工记账的实际操作。在基本了解了从制单到记账的整个过程后，学习起来会更加得心应手。
其他时间有空时，我会向出纳学习相关知识。大家提及出纳经常想起跑银行，事实上跑银行只是出纳工作的一部分。与出纳交谈时我了解到，跑银行并非易事，除了要了解与银行打交道的各项业务外，还需具备吃苦耐劳的精神。想想寒冷的冬季或酷热的夏天，谁不想待在办公室内舒适地工作，但出纳却需每过一两天便去银行，这真是一项艰苦的工作。此外，出纳还负责日常现金管理、支出及支票和税控机的操作。
提到税控机，这是近年来促进会计信息化的结果，许多工作都需电脑化，税控机用以打印发票联，金额和税款分离两栏，需与原始凭证一起梳理，操作不复杂，只要稍微明白办公软件的操作就能轻松掌握，但其原理却不易完全理解。因此，我在闲暇时与出纳讨论税控机的应用，懂得了操作过程，之后工作时也不会感到生疏，由于在校园里课本中对此类新机器并没涉及。
三、实习总结：
不管现实情况如何变化，书本上学到的知识始终是基本。理解了基础知识才能应对各种变化。如今许多学生在实习时感觉课堂上所学的知识用不到，感到沮丧。但我觉得，要是没有课本知识作为支撑，如何应对复杂多变的社会呢？
作为一名会计，每天面对枯燥的账务和数字，难免会感到烦闷和厌烦，记账时差错率会增加。正如老话所说，越错越烦，越烦越错。但只要用心去做，就能发现其中的乐趣。梁启超曾说：“任何职业都有它趣味，只要你肯坚持到底，趣味自然会呈现。”只需热爱自己的工作，自然会乐于所做。出纳是我实习的一部分，提及出纳，自然会想到现金和银行。出纳的重要工作便是跑银行，跑银行并非易事，除了了解与银行打交道的各项业务外，还需具备吃苦耐劳的精神。在寒冷的冬天或炎炎夏日，出纳每过一两天就得去银行，这是一项艰巨的任务。此外，出纳的日常工作繁杂，还需存放现钱、支票和收据等。成功出纳务必防止粗心大意、马虎和心烦气躁，做任何事都需要耐心、细心和毅力！
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