下面是范文网小编整理的教师业务学习的心得体会笔记10篇，供大家赏析。
教师业务学习的心得体会笔记1
通过新课标的解读，使我感受到：数学教学活动必须激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生思考；要注重培养学生良好的学习习惯、掌握有效的学习方法。兴趣是学生学习中最活跃的因素，因此，在数学教学中创设生动有趣的情境，如运用做游戏、讲故事、直观演示等，激发学生的学习兴趣，让学生在生动具体的情境中理解和学习数学知识。一个好的教学情境可以沟通教师与学生的心灵，充分调动学生的学习积极性，使之主动参与到学习活动中。使学生把学习作为一种乐趣、一种享受、一种渴望，积极参与数学活动。
通过新课标的解读，使我感受到：教师的人生，应该有创新精神。年年春草绿，年年草不同。而我们的学生亦是如此，因为人与人之间存在差异，所以教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。我们应因材施教，目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地发展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来；在教育过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。
通过新课标的解读，使我感受到：学生学习应当是一个生动活泼的'、主动地和富有个性的过程，除接受学习外，动手实践、自主探索与合作交流也是数学学习的重要方式，学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、验证、推理、计算、证明等活动过程。在数学教学中要从学生熟悉的生活背景引入，让学生感受到数学无处不在，使学生对数学产生亲切感，激发他们到生活中寻找数学知识。《数学课程标准》还指出：“提倡让学生在做中学”。因此在平时的教学中，我力求领悟教材的编写意图，把握教材的知识要求，充分利用学具，让学生多动手操作，手脑并用，培养技能、技巧，发挥学生的创造性。数学源于生活。因此我教学时必须紧密联系实际，注重对数学事实的体验，让学生在生活中，实践中学习数学，从而体验学习数学的价值。
通过新课标的解读，使我感受到：学习评价的主要目的是为了全面了解学生数学学习的过程和结果，激励学生的学习和改进教师的教学。应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。评价要关注学生学习的结果，也要关注学习的过程；要关注学生数学学习的水平，也要关注学生在数学活动中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我，尽力信心。
教师业务学习的心得体会笔记2
学校在假期的时候，组织了为期一周的教师培训，要求所有的老师都参加。这次培训，对我的帮助很大。我想，在之后，我能够更好的进行教学，更好的传授给我的学生们知识。
在培训中，我们学习了几个方面的内容，有学生心理、师德师风、怎样写好教案、素质教育和备课方面的一些内容。我认为，这次培训对我们这些老师来说帮助很大，让我们的教学工作进行得更加的顺利。
首先是学生的心理，这是很重要的一个点。教师要掌握好学生的心理，才能够更好的、有针对性的对学生进行教育教学活动。每个孩子的情况都不一样，每个班级的情况也都不一样，需要我们教师有针对性的对学生进行教学。根据他们的心理特点，进行辅导。还有学生的气质，一般把人的气质分为四种类型，但很难有单一的气质类型出现，都是混合的。教师要学会分辨学生所拥有的气质，进行不同的教育。
其次是师德师风的学习。现在网络越来越发达，经常被爆出许多教师的负面新闻，正面新闻则很少出现。这就要求我们教师更加注意自己的言行，获得家长的信任，也需要学校加强师德的建设和培养。教师要做到教书育人，一言一行都会被学生看在眼里，所以不能在学生面前做一些有不好的影响的事情。虽然每个行业都会有行为不端的人，但因为这些人对整个行业产生偏见是不可避免的。
第三就是教案的写作。教案是很重要的，上课的时候老师就是依据教案的内容进行讲课，可能上课要讲什么话都会在教案上写明。这就是教师为什么能把握好上课时间的关键。学校也经常会开会，每个科目的任课老师坐在一起写教案，互相交流教学经验。我觉得这样很好，能够让新老师吸取到老教师的一些经验，逐渐形成自己的教学风格。
第四就是素质教育。素质教育跟应试教育的区别在于，素质教育注重学生的全面发展，但现在的情况还是会比较的偏向于应试教育。很多家长和老师还是会更多的.把重心放在提高学生的学习成绩上，这是不可避免的。我们老师只能在平时上课的时候，多对学生进行其他方面的培养。
第五就是备课。备课包括备教材、备学生和备教法。老师上课围绕的还是课本，所以需要教师自己把课本读透，准备好教学内容。备学生是最重要的，根据不同的学生，制定不同的教学方法。备教法就是准备好教学方法，要找到最适合学生的教学方法，让学生学习得更好。
我会把这次培训中学到的内容运用到我之后的教学中去，让我的学生能够学得简单、学得快乐。
教师业务学习的心得体会笔记3
俗话说“学习一时，受用一世”。在开学之初，学校领导安排给小桔灯全体语文教师提供向名师学习取经的机会。这次学习给予我的启发和经验却是一笔永久的财富。张恩勇老师和视频中几位名师精彩课堂再现及解读，给了我们具体的指导，使我在教学上的观念进一步提升，真是受盖非浅。接下来从几个方面谈感受：
1、方向比努力更重要
从名师的讲解中，我们更明确了一堂好课的标准，那就是了解所带年级的语文教学课标，有了目标就有了方向，方向是一面旗帜，方向是一坐灯塔。
2、提高教学效率,做到省时高效
从课上多注重语文课本的背诵，重点句、段、篇的积累，只有丰富的积累才能提高学生的文笔，尤其是固定句式的背诵，例如：“不必说……不必说……也不必说……单是……”不仅让学生学会用固定句式描写景物，而且学会描写场面等。
常说：“要想给学生一杯水，教师就应该有一桶水。”那么这桶水从哪里来呢？从平时的积累，多看名师名家的教学设计，多看教学经验丰富的教学视频，还要科学、历史、实事等均有所涉及。让我的知识时时处于更新的状态，才能更好地去教育学生，去引导学生，并潜移默化地去感染学生，让学生真正体会到阅读的快乐，而不是为了应付而读书。
名师说阅读是弓，作文是箭，只有阅读这把弓储备量大，作文这把箭才能射得更远。
3、打开情怀增格局
每个孩子都是唯一的独一无二的，多欣赏每个学生，用精准幽默的语言点评每个学生，亲其师而信其道，才能更好的激发学生学习的兴趣。由于喜欢这个人，就喜欢这个学科。例如：教学生观察，根据技巧学会抽象的观察。只有善于观察，才能放眼周围的一切，才能写出视角独特，立意新颖的文章。编筐编篓全在收口，作文结尾时深化文章主题，要心系他人，心系社会，心系国家。具有家国情怀，儒子可教，国家栋良之才也。
4、激发兴趣
通过几个教学视频的'学习，对海量阅读中歌诀阅读法产生浓厚的兴趣，韵读成语、成语接龙等多种方法，相信对学生阅读方面学习一定能激发浓厚兴趣：喜欢阅读、爱上阅读。
5、不断反思
作为一名教师，要时刻反思，伴有反思才能进步，才能有发展，才能提升教学水平和潜能。
总之，在语文学习中，重视不断学习提升自己，要给学生好的学习语文的方法，“授之以鱼”而不如“授之以渔”。它必将在我以后的语文教学中起到举足轻重的作用，这也将是我教学的未来之路。
教师业务学习的心得体会笔记4
学习心得
教材分析，学情分析，教学建议，学习了这三方面的内容后使我懂得了教学中要注重教材的分析，学生情况的分析来组织教学。不仅要抓好基础知识和基本技能而且要提高学生的综合素质。抓好基础应是将该学科最基本、最有用的内容，融会贯通、简明扼要地讲深、讲透、讲活，引起学生以好奇心，令其在广泛选择的基础上，挑选最感兴趣的内容进行个性化学习，举一反三，灵活运用，从而能够少而精地学到手。而将基础扎实简单化为知识数量的堆积，学生长时期超负荷强化训练，致使学生疲于奔命、趣味索然，对学习产生逆反抵触心理，完全失去了学习的主动性、积极性和创造性，正是由于太重基础扎实，使我们有意无意地忽略了对学生整体素质的培养，进而导致学生在综合素质上存在较严重的缺陷，尤其是在创新精神和实践能力方面存在明显的不足。这直接影响学生的创新能力、综合实力的提高。学生的学习过程不仅是一个接受知识的过程，而且也是一个发现问题、分析问题、解决问题的过程。这个过程一方面是暴露学生产生各种疑问、困难、障碍和矛盾的过程，另一方面是展示学生发展聪明才智、形成独特个性与创新成果的过程。而学生在学习中要面临问题和困惑、挫折和失败，同时可能花了很多时间和精力，结果表面上却一无所获，但是，这却是一个人的学习、生存、生长、发展、创造所必须经历的过程，也是一个人的能力、智慧发展的内在要求，它是一种不可量化的“长效”、一种难以言说的丰厚回报，而眼前耗费的.时间和精力应该说是值得付出的代价。
我的教学策略
第一，关注每一位学生，根据学生的实际进行分层教学。每一位学生都是生动活泼的人、发展的人、有尊严的人，在我的课堂教学中，全班所有的学生都是自己应该关注的对象，让每位学生都感受到尊重、关心和牵挂。不仅要学到更多的知识，更应使他们的身心得到健康的发展。
第二、精心组织和设计课堂教学，营造生动的课堂气氛。孔子说过：知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者。教学过程应该成为学生一种愉悦的情绪生活和积极的情感体验。如何营造一个宽松的课堂气氛对培养学生的学习兴趣和个性的发展至关重要。因此，在实际的教学中我每次都尽心的准备每节课，努力为学生营造生动活泼的课堂环境。在实施中能充分发挥学生学习的积极性和主观能动性，教学效果显著。
第三、实施有效性教学。在明确教学目标的基础上进行创新教学，我大胆的尝试各种教学方法，力争实现教学的有效性。
教师业务学习的心得体会笔记5
作为一名教学经验尚浅的英语教师，我这次是很荣幸的获得了这次极其宝贵的提升专业素质和业务素质的机会，参加了这期寒假农村英语教师培训班的培训和学习。经过这次的培训，我无论在思想上，还是教学技能都有了很大的进步。
一、理念和思想的更新
通过这次培训学习，我深深体会到教育局领导、老师的热情，感受到学员集体大家庭的温暖。在这里，四处弥漫着一股浓浓的暖意。为我们进行讲座的专家和学者兢兢业业、严谨治学的敬业精神令人感佩，他们热情开明、平易近人的态度使人倍感温暖。首先，教师们应该树立终生学习、终身培训的意识，不断更新观念，勤于学习,与时俱进。如果教师不注意加强自身的学习势必会被动挨打。
其次，教学，尤其是课堂教学，过去是、当今依然是我国中小学教育活动的基本构成部分，是实施学校教育的基本途径。
二、我应该具备哪些专业知识能力和素养
教师专业化水平的提高是一项很重要的任务。参加培训前，我对教师专业化的认识几乎是零，没有去认真的学习和思考，工作中只停留在自以为称职的位置上，其实我缺乏的还有很多。新形势新要求下的教师，必须具有教师的专业素质。通过培训、书籍材料及交流的学习，我认识到了当教师我们应该具备哪些素质及知识。
三、专业知识：
教师应具备丰富的学科内容知识，不只是对课本上的内容的熟悉，一系列有关的知识不断的更新且熟练掌握，这样才可以更高效地完成教学任务；一般教学法知识，特指超出学科内容之外的有关教室组织和管理的主要的原则和策略，这技巧经验对于教师来说，是必不可少的知识，能管理好才能教好；有关学生及其特性的知识，放下以往老师的架子，学生是课堂的主体，了解好学生的心理特性与发展特性，才能施以正确的教育手段，更好地育人；
四、我更深切的体会到“英语的工具性”的重要性。语言是一个载体，是一种工具。它的目的是交流。要想熟练的使用这个工具来达到交流的.目的，它就应该是听说读写四项基本技能的综合，最后以“说”的形式呈现出来。
能参加这次培训是一个难得的展的机遇，我必须抓住这次机会更好的发展自我，要不断更新教育理念，适应学生发展为本的新观念；增强理解学生和促进学生道德、学识和个性全面发展的综合水平。最后，再次衷心感谢学校领导提供给我继续学习的机会。并盼望以后能有更多、更广泛的继续学习的机会让我们年青教师提升专业素质和业务素质，从而推进整个英语教学事业的发展。
教师业务学习的心得体会笔记6
教师是教育过程中的主导力量。教师道德品质不仅仅是教师自身的行为规范，并且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否，关系到到素质教育能否得以正确顺利地实施。经过对自我专业的学习，我有了进一步的认识。
教师必须有高尚的品德。教师职业的特点是培养、塑造新一代，自我的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自我的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的'身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁完美的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自我的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。
教师对学生要有一颗慈母般的爱心。教师对学生慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚，对教育事业的强烈事业心和高度职责感。教师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能彻底地化解学生的逆反心理和对抗情绪，限度地激发学生的学习主观能动性。在日常教学中，教师如像母亲一样，无微不至地关心学生，帮忙学生，对差生不嫌弃，不歧视，给他们多一点爱，就能极大地激发学生的积极性，使其在学习上有无穷的力量源泉。很多教师的成功经验都证明了母爱力量的神奇作用。
教师要不断更新充实自我的学识。博学多才对一位教师来说当然很重要。因作我们是直接应对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，并且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，异常是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今日。因而，我们这些为师者让自我的知识处于不断更新的状态，跟上时代的发展趋势，不断更新教育观念，改革教学资料和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水，终会走向腐化。
经过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自我的知识，做到与时代同步，才能培养出贴合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。
教师业务学习的心得体会笔记7
我有幸参加了这次河南省中小学教师远程培训项目。在我参加过的培训中，只有这次给我的感受最深，这次的培训组织新颖，有专家的引领，自学的支持，群体的智慧，丰富的案例，媒体的整合，多样的评价，更难得可贵的是有着优秀的团队。透过本次培训学习，我认为有以下几方面的收获。
首先在这次远程培训学习中我对自我的职业有了正确的认知，不管教师的社会地位、经济地位如何，就应以教师这一职业为荣，我自身也感受到了一种深深的职业幸福感。而学习专家、名师的.教育教学相关策略后，我用心去领悟教育理论观点，汲取精华，能主动思考，真心探讨。这次的学习培训，对于我来说，是值得珍惜的充电机会，应对当前如何实施素质教育，如何进一步提高教育教学水平和教研潜力，是摆在我们每个教师面前的最现实问题；这次教师远程培训也给我们带给了再学习再提高的机会，让我们能聚集在一齐，相互交流、共同学习、取长补短、共同体高。
其次精心钻研、打造化学高效课堂。课堂教学是教师战斗的阵地，课堂教学教学的生命线。教师只有深入钻研教材，从备教材、备学生、备教学方法、精心设计课堂教学。认真上课，努力营造课堂氛围，努力使课堂充满活力，让学生在教师设计的环节引导下，调动他们的积极性、主动性，培养学生的想象力、创造力，发展他们思维，出色完成教学任务，提升学生潜力。高效课堂的实现，还务必认真辅导学生才能取得良好的教学效果。
第三提高了教学技能。课堂教学始终是我们教学最重要的部分，所以教学技能的提高势在必行。听了专家的讲座我深深体会到这一点。为了提高专业水平，我们务必在课外超多地读书，认真思考；为了改善教学技能，我们务必在备课时仔细推敲，精益求精；为了在课堂上到达“师生互动”的效果，我们在课外就就应花更多的时光和学生交流，放下架子和学生真正成为朋友。专业知识是根基，务必扎实牢靠，并不断更新；教学技能是手段，务必生动活泼，直观形象；师生互动是平台，务必师生双方融洽和谐，学习期间拜读了各位优秀教师的文章，进行交流。我的业务水平有了很大的提高，找出了自我的不足和差距。让差距和不足成为自我的动力，不断反思，不断研究，促进自我成长。以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。
在今后的教学中，我要扬长避短，汲取专家们的精华。将这次学习的新理念落实到课堂教学中在实践中获得成长。
教师业务学习的心得体会笔记8
参加这一次培训的同志们都很珍惜这一次难得的学习机会，在最短的时间内完成了由工作者到学生的角色转换，认真、虚心、诚恳地接受培训，态度端正、学习专注，从教育局领导到学校校长都能专心致志，全神贯注，认真的聆听和记录，及时完成作业，如饥似渴地接受着新鲜的理念。大家都觉得机会是如此的难得，学习气氛十分浓厚，仿佛回到了学生时代。
专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。各位专家、教授毫无保留的.把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。x教授：教育管理中的危机和舆论应对和xx教授的“学校安全工作理论、与实践”，对指导实际工作有较大帮助，使我们不仅了解了全国学校安全的现状，也对如何做好学校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何处理校园突发事件和应对各种媒体，理解什么叫“媒治”。
做好学校安全工作，需要脚踏实地，持之以恒，不能心存侥幸。xxx副所长的讲座，使我对职业教育人才培养模式、影响因素及改革走向有了新的认识，理解了什么叫“工业文化缺失”。
听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中十分佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。想想如此才气从何而来？所有人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业知识，关注国家大事，日复一日，永无止境。就像听课时x部长说过的一句话：“人生是一个长跑，要一直坚持下去。”学习也是如此，要让读书学习已像吃饭睡觉一样，成为我们必不可少的生活方式。我虽然不能教育教学的专家，但我可以从现在起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照自己的工作实际，将所学知识为我所用。
培训学习虽然已经结束了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行！路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。让我们借市教育局开展“学习工程”的东风，重新树立终身学习的观念：为做一名合格的教育工作者努力学习，为培养出更多创新人才努力工作。
教师业务学习的心得体会笔记9
学习了《教师专业成长与教科研》后我明白了要做勤于学习善于思考的教师。众所周知，科教能够兴国。教育是推动一个民族、一个社会提高的基础。而教育的成功，系于教师，即系于教师的业务素质和职业道德。教师的职业道德就是我们经常强调的师德。教师从事的教育教学活动是一个神圣的事业，它是教师的教和学生的学构成一个互动的'活动。
教师的教育对象是学生，教师必须用自我精湛的教学业务和高尚的职业道德引导学生学习科学文化知识。引导学生待人处世，引导学生树立科学人生观、世界观、价值观，引导学生成为“有梦想、有道德、有纪律、有文化”的四有人才。所以教师要做到以下几点：
一、高超的技能，精湛的师业是树立威信的基石。
“师者，传道授业解惑也”。一个教师的教学基本功、教学水平、人文内涵、直接关系着他在学生中的威信和地位。勿庸置疑，学生不会欢迎教学水平低下、知识面狭窄的教师的。如果一位教师有着渊博的知识、灵巧的教学方法，那么，这位教师必须是一位受欢迎的教师。他就会受到学生的爱戴，学生对他所教授的知识就会很感兴趣和易接收。教育是一门科学，一门艺术，也是一项事业。要有精湛的师业必须勤于学习，苦练教学基本功，深钻教育、教学方法，不断优化课堂结构，上好每一堂课，让学生在愉悦的情境中学习，让学生在成功的尝试中学习。
二、不断的学习，不断的创新是现代教育的要求
在全面实施素质教育，启迪学生自主学习，探究知识的教学实践中，要求教师必须具备有过硬的、丰厚的综合能力。
具体体此刻：一是有扎实的专业理论基础和语言流畅、发音标准的普通话基本功。
二是有渊博的教育和管理知识以及丰富的临场应变能力。
三是有较强的教育实践创新能力和创新精神。
四是有娴熟的操作和应用现代信息技术的教学能力。
五是有善于总结经验，探索教育规律和驾驭教材的能力。现代社会日新月异，科技的高速发展，知识不断更新，信息的很多涌现给教师提出了严峻的挑战，继续教育、终身教育已成为一种国际性教育思潮，教师就要以严谨的风范和科学的态度，学习教育理论和专业知识，掌握教育教学新动态、新技术、新成果，进取探索，锐意进取，做学生、家长、社会满意的合格教师。
教师业务学习的心得体会笔记10
在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头："我是一株百合，不是一株野草。唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。"有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。
一株小小的野百合，偏僻遥远的山谷、高数千尺的断崖，并没有消磨它渴望绽放的天性，演绎出一段美丽而又令人感动的故事，这就是台湾作家林清玄的散文《心田上的百合花》。一个小小的"心灵"，为了心中那个美好的愿望，竟是如此地执着和坚韧。它，的确不是一株野草。
这也是这个夏季中张恩勇老师带给我们的一个理念，它如一抹微风轻轻拂去了夏日的浮躁，换来我们内心的宁静。
野百合坚定着信念：我要开花，我要以花为证。为此，它"努力吸收水分，深深扎根于土壤"，野百合是执着的'，与生长环境作抗争；野百合更是智慧的，它坚定的信念始终没有动摇。如果把教育行业比喻成百合谷，作为一名语文教育工作者，我们何尝不是一株百合呢？我们行走在教育这条路上，从事着"太阳底下最光辉的职业"，我们何尝不渴望绽放自己的美丽呢？
作为一名小桔灯老师，我们如百合一般坚定信念：把最纯粹的教育献给最可爱的孩子，学作文就是学做人。13年的历程，我们一直在路上，即使艰辛。幸运的是，教育行业的蓬勃发展，无数的工作者传播着自己的教育理念，譬如张恩勇老师、韩鑫娥老师，乃至于小桔灯的舒校长，他们用足迹，书写着发展，昭告着大语文时代的到来。
属于我们的春天已经来临。如张恩勇老师所说，我们每一个人都是一朵小小的百合花，要想证明此，我想只能如野百合一样执着，努力吸收水分，就像常说的，"要教书，先读书"，"想给学生一碗水，自己先有源源不断的水"，践行韩鑫娥老师的海量阅读法，增加知识储备，丰富自身文化修养；如野百合一样智慧，深深扎根于土壤，坚守内心的信念，坚守教育真知，坚守纯粹，坚守快乐。
不事张扬的野百合，独行其道，终成正果。这花是智慧的结晶，是心血的凝聚。若我们不忘初心，砥砺前行，相信也能绽放出崖上最美丽的颜色。
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