下面是热心会员“qieae96”收集的幼儿班级管理心得体会，供大家阅读。
在学习中《幼儿园班级管理方法150》，我深刻认识到自己作为一名幼儿老师在班级管理和解决问题时的缺陷。这本书生动地描写了幼儿老师日常教学生活的点点滴滴，书中的每一个案例都仿佛在回顾大家日常工作的点滴，好像我身临其境地看见了这些活泼开朗、聪慧调皮的幼儿，感受到与各类家长及班级管理中所遇到的挑战。
以前，我常常觉得与幼儿的互动中，有时得不到家长的理解与支持。因为消极情绪以及不同心态影响，我有时会失去耐心，偶尔会传出埋怨。然而，在我看到书中提到的“幼儿班级管理要保持积极的心态”时，我才意识到频繁的抱怨体现了我对班级管理工作的倦怠。我明白必须某种“情绪调节方式”来重新激起我的斗志。成为一名成功幼儿老师，重点在于接受幼儿，享受与他们在一起的每一刻。
书里展现的都是生动真实的案例，很多情景是我们曾经经历过的。在阅读时，我感受到作者传送的温暖与爱，那是每位幼儿老师对孩子们深深地关爱。只有放下师道尊严的外衣，蹲下身与幼儿沟通，带上无私的爱去接近他们的内心世界，理解幼儿行为背后的意义，大家才能真正理解和关怀他们。每个人都会犯错，只有心态宽容，才能在和幼儿相处中寻找开心。当家长不理解或不认可自己的工作时，大家可以主动走入幼儿家庭，聆听和理解父母，这样大家可能会发现换个角度难题就能得到解决。
学期开始时，我们首先要制订好计划，将班级管理的各种准则结合使用。更重要的是，在和幼儿相处时要保持耐心，关心他们，并严格约束自己。时刻以楷模的形象和友善的心态展示自己，那样幼儿会愿意将我看作他们模仿的对象。
在幼儿园班级管理中，问题层出不穷，只有注重培养幼儿的自我管理能力，让他们学会自我管理，才能减少班级问题的出现。作为教师，耐心倾听并理解幼儿的体验至关重要，用积极尊重的心态回复他们，那样我们也能意识到自己一些不当行为的错误。
读完这本书，我感到内心充实。似乎有一种能量在支持我继续恪守幼教事业，喜爱自己工作。每日与幼儿在一起，感受他们的忧虑与快乐，陪伴他们一起成长。
幼儿班级管理心得体会相关文章：
★ 浅谈班级管理