《做不抱怨的教师》读书心得体会范文3篇

时间:2024-12-27 10:35:00 心得体会

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《做不抱怨的教师》读书心得体会范文3篇

《做不抱怨的教师》读书心得体会范文1

  每个人的一生中,都会遇到各种各样的挫折,很多时候,我们都会选择抱怨,为什么命运不公?为什么我们的人生会充满这些挫折与磨难?我们一味的抱怨,可结果却是怎样呢?并未因为我们抱怨有所好转。《做不抱怨的教师》这本书分为八个篇章,从不抱怨自己、不抱怨工作、不抱怨他人等方面进行了阐释,从中我收获颇多。

  其实我们仔细想一想:喋喋不休的抱怨,注定于事无补,倒不如把那些时间和精力用在解决问题上,我们就把这些挫折当做我们人生的一种历练,只有这样,我们才会不断的成长。

  其实我们老师在工作中,都会遇到一些不顺的事,比如班级同学忘带作业、贪玩、不学习、上课搞小动作……我们不停地抱怨,不仅解决不了问题,还影响自己的心情。

  世界上没有十全十美的人,也没有一个人让自己完全满意。正所谓“己所不欲,勿施于人”,既然我们不能苟求自己做到完美,那么也应该自己对他人少一些抱怨,多一些包容、善意和尊重。我们的学生由于其年龄特点,现在他们正是贪玩、好动的时候,自我约束能力较低,这就需要我们教师耐心地进行约束、引导,与他们多沟通、交流,这会比我们对他们严厉的批评会好很多。

  《做不抱怨的老师》告诉我们,抱怨环境不如自己努力,通过自己的`努力,才能真正实现个体的生命成长。我们也许改变不了环境,但是,我们完全可以改变自己。所以,换个角度看问题,情况就有翻天覆地的变化。其实生活就是一面镜子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。“不以物喜,不以己悲”,做一个阳光老师,生活就会简单而充实。

  做不抱怨的教师,做不抱怨的人,做不抱怨的工作,过不抱怨的生活。

《做不抱怨的教师》读书心得体会范文2

  有幸读完《做不抱怨的教师》一书,受益匪浅。虽然书中没有给我们介绍如何去做好教育工作,如何去设计教学内容,但是却震撼了我的内心,除去了教育工作中那一丝幽怨与不满,用更灿烂的笑容去面对教育这个职业。长久以来,社会一直给予教师这一职业最光辉的荣耀。但随着时代的发展,社会的进步,人们的思想观、价值观的改变,家长对于自己的独身子女捧为掌上明珠,对教师的要求也越来越高,施予教师的压力也随之增加。所以我们如何去调节好自己的心态,才能面对生活充满信心,对待工作抱有热情,建立良好的人际关系,做一个不抱怨的教师。

  抱怨的`人生是可悲的,抱怨的生活是没有色彩的,抱怨不会使我们在教育这个行业中出类拔萃,抱怨不会使我们成为孩子心中优秀的教师,反而为我们徒增许多烦恼,让我们沉迷于对美好未来的向往之中,却感无力的恐惧之中。教育是一种智慧,是一门艺术。如果我们在教育中用朋友的眼光,用平等的地位去看待每一位学生,不让他们束缚在我们给予的枷锁之下,那么孩子是不是会更乐观一些,笑容会不会更灿烂一点。其实成绩并不是教育的最终目的,教育的本身在于“传道授业解惑”。有些老师对于学生的成绩永远看不到满足。哪怕学生考了99分,还要抱怨没有满分,似乎只有满分才算是优秀的学生,只有满分才能证明自己的教育成果。在这种教师的压力下,学生就是考试的机器,永远没有快乐的笑容,教师也永远生活在抱怨之中。此外,爱玩是孩子的天性,但却被老师抱怨成不爱学习的坏毛病,同样学生之间的小摩擦也成为教师抱怨的话柄。其实很多时候,学生之间的小摩擦,也不那么紧要。这正如自然万物的生长一样,在摩擦的过程中,学会了与他人相处的艺术。因此,我们教师让学生在摩擦中学会交流,在摩擦中成长,这是一种自然选择的过程,而在此过程中,我们教师不必责罚抱怨,适当引导即可。

  做一名不抱怨的教师首先必须要心理阳光。教师的一言一行都会被学生所记录,只有当教师完美的塑造自己高尚的人格,才能去照亮学生的心扉。作为教师时刻要保持积极乐观的心态,从容的面对教育工作中的一切困难和挫折。教育不是一成不变的格式,时刻都会遇到不同的事情,就好比大海中的航船,不可能一帆风顺,总要经历大风大浪的考验。这就要求教师具备成熟的理智,正确的挫折观,良好的情绪调控能力。只有这样,才能时刻充满阳光,才能让学生时刻沐浴在你的阳光之下,幸福快乐的成长。

  做不抱怨的教师还要有爱。教育工作时充满爱的事业,这种爱包括自爱与爱人。我们不仅要努力做到自尊、自重、自立、自强,还要树立良好的教师形象,以身作则、为人师表。教师深受着国家、社会、学校、家长的信任与重托。教师的一言一行都将会成为孩子们模仿的对象。教师在教育中充满爱,让学生感受爱,久而久之,学生也会成为充满爱的人,有爱心的人。

  做一名不抱怨的教师,用我们的心去教学生,去感受学生。去感受生活带给我们的另一份财富。生活就是一面镜子,你笑它也笑;你哭,它也哭。“不以物喜,不以己悲”,保持快乐的心情,做个阳光老师、有爱的老师。

《做不抱怨的教师》读书心得体会范文3

  当我首次看到《做不抱怨的老师》这本书时,我就产生了两个质疑,第一:写这本书的作者是不是从事教师或与教育行业相关的人?第二:教师这个职业是不是所有行业里抱怨最多的一个?

  在看《做不抱怨的老师》这本书时之前,我个人这样认为:作为教师的我们每天面对的是性格各异的学生,每天都和学生打交道,我们虽然斤斤计较,但我们为的是竭尽全力去教育每一位学生,期望着每一位学生都能成为国家,成为社会的有用之才,而恰恰就是这种期望值太高,理想和现实的差距,加之生活中的一些琐碎事情,难免会产生一些不稳定的情绪,从而引起抱怨,抱怨是情理之中的事情,抱怨与我们从事的职业相关,抱怨是可以理解的。但是当我读了这本书后我的思想观念得到了改变,长时间的抱怨不利于我们自身的发展,不利于我们的工作,不利于我们的家庭,与其喋喋不休的抱怨自己,不如寻找原因,克服困难,迎头赶上!与其喋喋不休的抱怨工作,不如保持良好心态,享受工作的乐趣!与其喋喋不休的抱怨他人,不如多一些理解与宽容,赢得他人尊重!

  在我读完这本书后,我的两个质疑已不再是质疑了,《做不抱怨的老师》这本书表面看起来是针对教师而写的,但是当我读完这本书后,就会发现,这本书不仅仅适合于教师,它还适合于各个行业,各个领域。因为它贴近我们的生活,贴近我们的实际。它从不同视角教导我们努力做一名不抱怨的教师,做一名积极向上的教师,做一名优秀高效的教师。那么如何才能做到使自己远离抱怨,做一名不抱怨的教师呢?我认为应该做到三个方面:1不抱怨自己。2不抱怨工作。3宽容、善待他人。

  “金无足赤,人无完人”我们都是普通人,任何时候,做任何事情都不可能做到十全十美。当身边出现状况的时候,太多的人第一个反应就是抱怨自己。在这种情况下,我们应该做的不是一味的去抱怨自己的'行为,而是主动的,积极的去反思,去更正自己的行为。勇敢的去正视周围的困境,全力以赴的去解决困难。尽快的从这种阴影中摆脱出来。作为教师的我们面对众多的学生,我们的身份和职责决定了我们势必要承载更多的压力,这是一个不争的事实,那么我们为何不在认清事实的前提下,放弃抱怨呢?所以我们要远离抱怨,让自己在不断的反思中提高自身能力,爆发自身潜能。一个人只有意识到自己身上的潜能,才会树立信心,坚定信念,从不轻易地贬低自己,抱怨自己。也只有不断的挑战自己,开发自己,我们才可能在逆境中越来越强,才能实现自我开发、自我超越,发挥自己潜能,创造辉煌人生!

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