新教学大纲培训心得体会共5篇(课程纲要培训心得体会)

时间：2022-07-27 15:51:23 心得体会

　　下面是范文网小编分享的新教学大纲培训心得体会共5篇(课程纲要培训心得体会)，供大家参考。

新教学大纲培训心得体会共1

《四川省普通高中课程物理学科教学指导意见（试行）》

　　心得体会

　　南充十二中物理教研组苟泓

　　针对目前高中学生物理教学出现的问题进行了探讨和心得体会，同时举例说明高中物理教学的方式，给我一定的启示。

　　高中物理是学生望而生畏的学科，对于普通高中的学生来说它更是“老大难”。作为一名普通校的高中教师，更感教学中困难重重。有来自教学条件方面的,更多的是来自学生自身素质方面的。

　　为贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要》中关于培养学生“具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养”的精神,提高学生的科学素质与学习物理基础知识已提升到同等重要的地位。

　　多年来的教学发现:一些创新意识比较强的学生，并非学习的佼佼者，他们往往对作业不够认真，却很喜欢看一些课外杂志；而一些学习很努力的学生，思维却并不活跃，遇到实验中的一些小问题就显得束手无策，他们为了提高自己的成绩,到处找参考资料，天天闷头解题；还有大部分学生学习兴趣差，动手能力差，主动学习性差,基于这些原因，他们的学习成绩提高得很慢。

　　转变物理教学的观念

　　教学理念是教学行为的理论支点。在新课程背景下, 物理教师应该经常反思自己或他人的教学行为, 及时更新教学理念。新的教学理念认为, 课程是教师、学生、教材、环境 4 个因素的整合。教学是一种对话、一种沟通、一种合作共建, 而这样的教学所蕴涵的课堂文化, 有着鲜明的和谐、民主、平等特色。那么, 在教学中如何体现新的教学理念呢? 在教与学的交互活动中, 要不断培养学生自主学习、探究学习和合作学习的习惯, 提高他们独立思考、创新思维的能力。要转变教学理念, 历史与社会教师应加强对历史与社会教学理论的研习。丰富物理专业学识。学科专业知识对于新课程的实施以及开展教学反思至关重要, 那么历史与社会教师如何提高专业修养、丰富专业学识呢? 关键是多研读物理学名著、物理学学术论文、物理著作等。阅读这些具有较高学术价值的著作, 可以提高专业素质。

　　在力学与电学中的教学实践经验巧设实验

　　物理学是一门实验科学,恰当地设计实验或演示实验，既培养了学生观察实验的能力，又使他们懂得物理学研究的基本方法。高中学生对感性知识接受较快，印象深、记忆牢固。所以，通过实验可使学生对学过的知识内容铭刻在心。

　　设计实验，要有针对性，既要可观，又要效果或现象明显，更不能让实验失败。这就需要在演示前进行反复调试和修改，做到万无一失。否则，不但把问题没有得到解决，又让学生去考虑这个实验，结果把一个问题变成了两个或两个以上的问题。形象对比

　　运用形象类比的方法突破教学难点，既省时、省力，也达到了教学目的，也使学生对物理概念有了较深刻的理解。

　　高中学生理解能力的培养，是我们高中物理教学的目的之一，而仅凭课本中的定义让学生发挥他们的想象能力去理解，让学生感到枯燥无味，兴趣不高。同时也造成概念不清，给物理教学带来了很大的困难。但教师抓住学生类比、模仿能力强的特点，举出形象、生动、有趣的事例让学生去理解和想象，既达到了物理教学的目的，又实现了学生能力的培养。形象类比，首先要形象，既形象又恰当，否则不但达不到教学目的，反而会把学生引入歧途。这就需要我们在备课中备好类比事例，做到类比通俗易懂、形象逼真，且符合实际，这样才能真正突破教学难点。

　　在高中物理教学中,难点是一个一个困难和障碍，每克服一个困难，排除一个障碍，往往给学生一个学习的动力，使学生获得了成功的喜悦，学习物理的兴趣就会产生，物理学习成绩就会不断提高。当然，关于难点的突破，可用多种形式，多种方法去突破。以上只是自己教学中的体会，希望能给大家一些启示，试着运用于教学，将会取得良好的效果。

2011-12-26

新教学大纲培训心得体会共2

　　新大纲高中物理教学心得体会

一、高中物理教学概述

　　高中物理是学生望而生畏的学科,对于普通高中的学生来说它更是“老大难”。作为一名普通校的高中教师,更感教学中困难重重。有来自教学条件方面的,更多的是来自学生自身素质方面的。

　　为贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要》中关于培养学生“具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养”的精神,现行全日制普通高级中学《物理教学大纲》(2002年版中明确指出:“学生在高中物理课程中学到物理基础知识和实验技能,受到科学方法和科学思维的训练,受到科学态度和科学作风的熏陶,这对于他们提高科学素养、适应现代生活、形成终生学习的能力,都是十分重要的”。可见,提高学生的科学素质与学习物理基础知识已提升到同等重要的地位。

　　多年来的教学发现:一些创新意识比较强的学生,并非学习的佼佼者,他们往往对作业不够认真,却很喜欢看一些课外杂志;而一些学习很努力的学生,思维却并不活跃,遇到实验中的一些小问题就显得束手无策,他们为了提高自己的成绩,到处找参考资料,天天闷头解题;还有大部分学生学习兴趣差,动手能力差,主动学习性差,基于这些原因,他们的学习成绩提高得很慢。我们既要面对学生素质较差的现实,又要积极挖掘学生的潜能,唤醒他们主动学习的意识,增强他们的创新意识,使学生主动参与教学全过程,尽可能亲自体验、亲自感受所学的内容,通过连续不断地消化新知识,实现学习的内化,构建自己的知识结构,并能将所学的知识自觉地向外延伸,去解决一些尚未认知的新事物,进而树立学习的自信心。

二、高中物理教学中出现的问题

　　传统物理教学实践中,由于对教育目的价值取向的偏差,往往仅把学生当作教育的对象和客体,忽视对学生自主意识、创新精神的培养,忽视学生主体性的发展,主要表现在: 重教师而不重学生,如讲细讲透、面面俱到、滴水不漏的教学表演,往往就被认为是一好课;重管教而不重自觉,如教学过程中不重视学生的自我调控、独立判断;重统一而不重多样,如学生几乎没有可能自由选择学习内容或自行规划、安排学习进程,教学要求强求千篇1律,学生间的个性差异得不到承认;重传授而不重探索,如将学生视为接受知识的容器,教学中一味填鸭灌输、包办代替;重继承而不重创新;重结果而不重过程;重考试成绩而不重全面发展。这一切不仅造成了学生学习兴趣下降,学业负担加重,探索精神萎缩,而且极大地妨碍了学生主体性发展,影响了教育方针的全面贯彻落实,也必将影响到社会发展。

- 形象对比

　　运用形象类比的方法突破教学难点,既省时、省力,也达到了教学目的,也使学生对物理概念有了较深刻的理解。

　　高中学生理解能力的培养,是我们高中物理教学的目的之一,而仅凭课本中的定义让学生发挥他们的想象能力去理解,让学生感到枯燥无味,兴趣不高。同时也造成概念不清,给物理教学带来了很大的困难。但教师抓住学生类比、模仿能力强的特点,举出形象、生动、有趣的事例让学生去理解和想象,既达到了物理教学的目的,又实现了学生能力的培养。

　　高中物理中,有相当一部分物理概念很抽象,表述不具体,使学生难以理解。如电动势的概念,必修本的定义是:“电源的电动势,等于电源没有接入电路时两极间的电压”。这种表述,没有说明电动势的实质———电动势是电源把其它形式能转化成电能的本领,也没有达到让学生理解的目的。只能让学生直观地了解电动势的大小。当电源接入电路时,随着外电路电阻的变化,电动势的大小保持不变,课本中整整用了一个课时,通过实验来说明电源的电动势不变,而此实验要用稀硫酸去做,不但有一定的危险,而且实验效果难以保证。自己在教学中做了这样的类比和说明。电动势是电源把其它形式的能量转化成电能的本领,就像木匠能把木材做成家俱,缝衣师傅把布料做成衣服一样,都具有一种本领。木匠的这种本领已经具备,做家俱以后就把这种本领表现出来,就像电源接入电路时,把电动势———电源把其它形式的能量转化成电能的本领表现出来一样,未接入电路的电源,这种本领未表现出来,大小保持不变。再加上实验,学生很快就理解了电动势的概念。

　　又如在讲电场的概念时,为了得到某点电场的强弱,放入一个检验电荷,某一点电场的强弱与检验电荷电量的大小无关,这一点学生很难接受。在讲到此题时,,我问学生:“同学们,外面有没有风?”大家急切地向外看,齐声回答:“有”。我再问他们:“你们看到的是风吗?”同学们开始思考这个问题,很快回答说:“不是,是树叶在摆动”。“对。树叶是用来检验有无风及风向的物体。风的大小与有无树叶及树叶的大小无关”。这样使学生尽快明确了电荷是用来检验电场的,电场的强弱是由电场本身决定的,与电荷的电量无关。

　　类比使许多难点得到突破,如用高度差类比电势差。用小石头与沙子类比单晶体与多晶体等。

　　形象类比,首先要形象,既形象又恰当,否则不但达不到教学目的,反而会把学生引入歧途。这就需要我们在备课中备好类比事例,做到类比通俗易懂、形象逼真,且符合实际,这样才能真正突破教学难点。

四、总结

　　在高中物理教学中,难点是一个一个困难和障碍,每克服一个困难,排除一个障碍,往往给学生一个学习的动力,使学生获得了成功的喜悦,学习物理的兴趣就会产生,物理学习成绩就会不

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新教学大纲培训心得体会共3

　　新作文教学培训心得体会

　　鸡场坡乡中心学校：杨庆飞

　　3月29日和30日，我很荣幸参加了贵阳名师堂开展的这次新作文教学培训，作为一个作文教学经验匮乏的教师来说，我感觉真是受益匪浅。从管建刚老师、吴勇老师等几位老师的作文教学和相关讲座中，我进一步了解了小学语文习作教学的一些方法，反思了自己教学工作中的不足。作为语文教师，不是只懂一些语文理论知识就行，我们要加强自身的文化修养，培养自身良好的人文精神，这样才能把自己的人文精神渗透到学生身上。而且语文教师还要学高为师，有较高的艺术鉴赏能力和艺术修养，只有这样我们才能引导学生发现教材、生活中的美，才能引导其去感受，去创造美。通过这次的学习，我有以下几点感悟：

一、不断学习，做一个博学的老师

　　通过这次走进名师的课堂，我被他们思维的敏捷、语言的风趣所打动，他没不仅有着独特的教育视角，丰富的教育经验??，从他们的语言中，我还能感受到他们一个个都是博学多才的。他们怎么会这么有才呢？我觉得应该离不开阅读，所以我认为教师应该要多读书,不断丰富自己的知识。想给学生一滴水，教师就必须有源源不断的活水注入。不仅是语文知识方面的，还得学习科学、社会、新闻等方面知识。

二、教学作文应从解决“温饱”过渡到“美”。

　　从管建刚老师的作文教学课和他的讲座中，我了解到平时我们纳闷的学生写作时找不到内容可写，于是便编、重复的编的这种现象，应该正确引导，让他们由写的内容多到写得美。明确写作文时如何把内容写丰富的同时，还得注意不能重复。

三、激发学生的写作兴趣——发表。

　　结合我校的学生实际，多数学生都只是为了完成作业而作文，一提到写作文，很多学生都是唉声叹气，只要一听到说这次测验不写作文，学生边欢声雀跃。面对这一情况，我觉得管建刚老师的方法很不错，利用发表的机会激发学生写作的积极性。我们学校校刊，但我觉得语文老师可以自己创建班刊，让学生有更多的机会发表，从而激发他们的写作兴趣，让他们爱上写作。

四、教作文离不开阅读，学作文也离不开阅读

　　杜甫曾说过：“读书破万卷，下笔如有神”；所以要让学生广泛地阅读，不断增加词汇量，并在积累中有所发现，有所创新。”因此，教师应积极引导学生到生活的大课堂中学习生活的语言。把家庭中人与人之间发生的事积累下来，学校中老师和学生之间、学生和学生之间、班级和班级之间发生的事积累下来。教师引导随时摘录，写感受，有意识地背诵，小学阶段让学生多记住一些东西，对他们的一生都大有益处。激发阅读兴趣，鼓励他们多看一些有趣的故事、寓言，多读一些词句优美、情节感人的诗词文章。把自己在阅读中学到的佳词美句抄录下来。这样既丰富了学生的写作素材，也激发了学生写作兴趣，提高了学生写作水平。

五、进行头脑风暴，引发创意。

　　小学生的想象力是丰富的，是有无限创意的，听了张祖庆老师的课，我幡然醒悟：原来对适时的对学生进行头脑风暴，刺激他们的创意，也能激发他们的写作兴趣。

　　在语文教学的生涯中，也可以谈得上“路漫漫其修远兮”了，我们能做到的只有边学边用，边用边学了。

新教学大纲培训心得体会共4

——赴北京港澳中心瑞士酒店培训报告——

　　07年5月20日—07年6月2日，我怀着无比喜悦与期待的心情，参加了宾馆组织的为期2周的赴北京港澳中心瑞士酒店外派培训。去北京前，陈总指示：这次外派培训的目的，是找到目前各个岗位在管理上与成功运营多年的国际五星级酒店的差距。学习一定要有积极的效果，培训后要把好的经验带回来，并要找到以后工作中的方向与思路。虽然只有短短的2周，但培训安排的十分紧凑，在几位同岗位培训老师的带领，指导下，特别是从我熟悉的工作入手，通过生动的案例，各岗位的实际运作。让我学到了很多东西，不仅巩固了自己的岗位技能，管理技巧，同时也发现自己在工作经验上的不足，以及目前管理上的一些漏洞。

　　我们一行14人，于5月20日上午10：00抵达北京港澳中心瑞士酒店，酒店管理层在酒店3层港澳厅举行了隆重的欢迎仪式。会场布臵的十分精致，投影幕布上显示着“欢迎来自苏州南园宾馆的朋友”。也许考虑到我们可能没有吃早点，还特地准备了精美可口的点心，软饮料等。可以看出，港澳中心瑞士酒店为了我们的到来，做了非常充分的准备。欢迎仪式开始后，先由港澳中心瑞士酒店的德国籍总经理毛爱国先生致的欢迎辞。接着，各个部门负责人做了自我介绍。陈总随后发言，陈总首先介绍了我们具有园林特色的宾馆，并感谢港澳中心瑞士酒店为我们提供了这次培训机会。发言中，陈总要求我们认真学习港澳中心瑞士酒店先进的管理手段及运作模式。并邀请港澳中心瑞士酒店管理层在合适的机会到我们宾馆做参观，指导工作。欢迎仪式在热烈，融洽的气氛中结束。欢迎仪式结束后，各个同事在港澳中心瑞士酒店各部门经理的带领下，正式到岗进行培训。

　　我这次培训主要在客房部PA和健身中心，PA部是客房部最重要的部门之一，分设公区清洁和花房、绿化2个部分。PA主管负责酒店公共区域日常清洁管理工作，花房和绿化维护实行外包，健身中心在港澳中心瑞士酒店是和客房部，工程部一样的独立的部门，实行部门经理负责制。培训内容概括如下：

一、客房部工作描述。

二、客房部办公室的责任和工作职责。

三、部门之间的沟通。

四、PA机器设备的操作和保养。

五、大理石日常养护的晶面处理。

- 1同时酒店还跟专业的消杀控虫公司签定合同，由消杀公司负责酒店各个区域除“四害”工作。消杀公司的工作人员还会定期的到酒店客房做灭蟑螂、蚂蚁、蜈蚣等害虫工作。确保在酒店里看不到害虫和鼠类。

　　4．在防尘、防污方面，港澳中心瑞士酒店做的非常好。在每个区域的出入口，都配备有2套3M专业防尘地垫和防滑地垫。一方面，方便了地面日常保洁，另一方面，也防止了因客人鞋底泥沙、污物对大理石地面的划伤以及对地毯的污染。因为酒店房间比较多，且入住率高故特别设臵了专门的地毯清洗工，负责清洗酒店地毯。同时由地毯清洁工专人负责地毯清洗机的保管与保养。另外，PA方面还设有专门的玻璃刮洗工和的石材处理工。因为分工、职责的明确，故酒店在PA专业的清洁方面真正的做到了有条不紊。当然，各专门工种之间在各自工作非繁忙情况下也互相协作。 5．港澳中心瑞士酒店从开业至今已有10余年的历史了，酒店开业之初对大理石地面一直做打蜡处理，但是，由于打蜡处理耗时耗力，对操作环境要求很高，而且打蜡效果持久性不强，光泽度不高，并且腊面易磨损，还必须定期的起掉旧蜡层，因此打蜡成本较大。1999年开始，酒店大理石改做晶面处理，晶面处理后，光泽度、耐磨度，持久性显著提高，并易于维护，极大的节约了成本，。根据我多年的工作经验，晶面处理一般情况下单独使用结晶粉或晶面液。晶面处理3到5年后，大理石若不做翻新处理，再做晶面处理则基本没有效果。但是，港澳中心瑞士酒店的大理石做了8到9年的晶面处理，从来没有翻新过，依然能保证晶面效果依然光亮如新。这跟他们平常晶面的操作程序有极大的关系。在港澳中心瑞士酒店除了每月做一次结晶剂处理以外，每半年还用结晶粉做一次加硬处理，从而达到了很好的效果。

　　6．在地毯清洁维护上，港澳中心瑞士酒店也做的非常好。按正常的操作方法，若彻底的清洗地毯，应用抽洗（水洗）的方法。但是，因为港澳中心瑞士酒店在日常保护方面做的非常好，即：酒店在各出入口都铺有防尘地垫。平常，对地毯定期性的进行彻底吸尘和干洗。据港澳中心瑞士酒店客房部经理介绍，有的楼层地毯甚至2年都没有彻底抽洗（水洗）过。但是，从效果上来看，这些地毯依然光艳如新。

　　7．港澳中心瑞士酒店楼高17层，外墙全部由玻璃幕墙组成，在玻璃幕墙清洗上，港澳中心瑞士酒店跟专业的玻璃幕墙清洗公司签定了合同，每年定期清洗玻璃幕墙4次，遇到重大节日或重大接待任务时也会安排清洗。跟专业的玻璃幕墙清洗公司合作，既降低了玻璃幕墙由内部人员清洗的危险性，做到了危险转移，又因为是专业人员负责清洗，能达到玻璃幕墙的彻底清洗。

　　HC方面：

- 3过游泳池泵房的砂缸循环过滤后再次进入游泳池，便不会出现浮沫。

　　5．港澳中心瑞士酒店的健身中心器材室有壁挂电视，全部调到CCTV—5体育频道，在背景音乐的设臵上，健身中心专门从网络上下载了一批适合健身时欣赏的音乐，在营业时间用高音质的音响循环播放，以保证客人在使用器材时能有一个舒适的锻炼环境，不会觉得单纯的锻炼枯燥无味。在音乐的播放上，器材室的服务员会根据客人的要求，适当的调高或降低音乐音量或锁定客人喜欢的歌曲，真正做到了一切为客人着想。

　　以上就是我这次赴港澳中心瑞士酒店培训的一些所见所闻。

　　通过这次培训，我感觉到，经过16年的成熟的运作，港澳中心瑞士酒店确实不负国际级五星级酒店的盛名。通过学习，我看到了港澳中心瑞士酒店严谨的管理，在各项工作中表现出来的专业性。这次培训后，我深刻认识到：一个成功酒店的运作，离不开一个优秀的团队。港澳之所以成功，是以为它具有一个优秀的团队，有严谨科学的管理。另外，通过2周的与港澳酒店员工共同工作，我感觉到，在港澳人心中，都树立了牢固的服务意识，即：任何事情，以客人的利益作为最基本的出发点，一切为了客人；为了客人的一切；为了一切客人。这一点，与我们酒店的服务理念不谋而合。如果想建设一个优秀的五星级酒店，所有的管理者和员工，都应该把酒店的利益放在第一位，一切为了酒店的利益。我们酒店，尚处于起步阶段，在工作上，在管理上，跟国际级的五星级酒店相比，确实有很多不足，但是，我相信，在陈总的正确决策下，在南园全体员工的共同努力下，我们不断努力、不断创新、不断开拓，一定会把南园建设成为国人自己管理的优秀五星级酒店！

　　回来以后，在我自己的工作范围内，还有一些建议要向领导汇报，具体如下： A：是否可以在我们宾馆的洗手间增加一些株摆，在洗手台面上放臵一些小的绿色植物。在洗手间合适的位臵放一些小的装饰品，在细节处给宾客惊喜跟被优待的感觉。行政楼层开出来以后，是否可以考虑在合适的位臵安装自动擦鞋机。为宾客提供尽可能的方便。

　　B：目前，宾馆有若干处地方的玻璃（如，游泳池顶棚玻璃，随风顶棚玻璃，公共区域2米以上以及客房外窗玻璃等），对我们PA部门来说，清洗难度太大，危险性高，因作业难度问题清洗不够彻底。是否可以考虑跟专业的玻璃清洗公司签定保洁合同。提升工作效率跟工作质量。即将进入夏季，可以预见，现时已存在的蚊虫的问题将会更加严重。仅仅依靠员工喷洒罐装杀虫剂，达不到应要的效果。是否考虑跟专业的消杀控虫公

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