下面是范文网小编分享的专家培训心得体会3篇 参加专家培训心得体会,供大家参阅。
专家培训心得体会1
今天我们来到实验中学听取北京市张海燕化学专家的讲座,观摩她精心准备的一节酸碱盐复习课,在课中思路清晰,培养了孩子们的思维能力,总结能力,受益匪浅,下面说说我的一些看法。
一、善于发现,总结
海燕老师讲述了她创意扑克牌的原因:一个孩子因病很长时间没来上课,为了给孩子补上所学的知识,而且减轻孩子的学习负担,能够轻松的消化,她与孩子达成共识,每天写给老师十个不同的方程式,孩子写的很棒,最后孩子说这些方程式都有一定的规律,这时我就想到创意扑克牌,让孩子们归纳总结,提升孩子们分析问题的能力。这时我想到,海燕老师善于发现,总结,寻求捷径,帮助孩子们提高学习效率。
二、培养孩子们的总结归纳能力
复习课是一节将所学知识系统化,内容多,让孩子们将所学知识死记,做不到活学,学习效率低,怎样让孩子们识记起来更轻松,容易呢?张老师寻求方法,重在教给孩子们归纳总结的`方法。
三、题型的选择
面对现在的孩子,机械完成老师的布置的任务,因此我们精简布置作业,统筹一节课的内容,题量少,但内容宽,孩子们喜欢做最少的作业,提高注意力。
作为一名教师,深知教师行业的正直,不能一丝马虎,我们不仅教育他们知识,更重要的是,教给他们怎样去思考问题,提高他们各方面的素质,努力吧,同行们,让我们的孩子能够立足于当今发展的社会动态。
专家培训心得体会2
孩子是祖国的花朵,是世界的未来,孩子的教育问题关系着每个家庭的幸福、关系着一个民族的希望。如何用正确的方法培养孩子,是每个父母都必须思考的问题。在观看了专家讲的学生人格教育讲座后,本人感触很深,现将我的一点体会浅谈如下。
一、善于发现并培养孩子的兴趣,让孩子快乐地学习
孔子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。作为家长,要善于发现并培养孩子的兴趣,从兴趣出发,让孩子快乐地学习。俗话说:“兴趣是最好的老师”,现在社会上有各种怪现象,那就是小小年纪,大多数孩子都要参加很多辅导课、兴趣班,家长之间相互攀比,看谁报得班多,孩子大部分的双休时间都花在学习上。很多家长不去考虑孩子学习效果如何,好象是学的内容越多,孩子离成才就越近,完全不考虑孩子是否愿意去学,有没有兴趣去学,结果造成浪费金钱,浪费经历,更浪费孩子天真的快乐时光。父母应该从孩子平时的生活学习中捕捉孩子的兴趣点,加以引导,然后再给他们的兴趣去点温加油,让他们燃烧起来,这样才会获取更加的效果。作为父母不要整天盯着孩子的分数,做孩子分数的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放,得了低分就心灰意冷,弄得孩子整天心情紧张,诚惶诚恐,无心学习。
二、鼓励孩子敢于迎接挑战,面对挫折
当今时代是一个竞争激烈的时代,所以从小就要培养孩子的竞争意识,敢于迎接挑战的精神,在学习生活中遇到挫折在所难免,要经常鼓励孩子以积极的态度对待一切困难,调动孩子的学习积极性,当孩子遇到困难时,要不断地给他打气,此时家长也要和孩子一起努力,用实际行动感染孩子,也达到了品德教育的目的。
三、父母要多与孩子沟通,倾听孩子的心声
父母要放下高高在上的姿态,学会平等地与孩子交流,静下心来倾听孩子要诉说的一切,哪怕此时你再忙。再累,也要专心致志地倾听,不时地询问孩子:“在学校有什么有趣的事吗?上课时你对自已的表现满意吗?今天你的笑脸又增加了吗?当孩子说出自已对某件事情的看法时,家长要学会尊重孩子的意见,给孩子足够的信心和自信,这对培养孩子的品格十分重要。倾听是一种艺术,也是一种学问。
四、培养孩子的独立能力
由于我国实行的计划生育政策,绝大多数家庭都是独生子女,孩子的生活条件具有相对优越性。作为家长要多培养孩子的独立能力,鼓励孩子参加各种社会实践活动,多做各种家务劳动,培养孩子的动手能力。
“十年树木,百年树人”,教育是人类文明诞生至今,永恒的课题。让我们为了孩子健康成长,为了下一代的科学教育共同努力吧。
专家培训心得体会3
在最近,我聆听了3位教育专家的精彩的讲座:于漪的《学而不厌,诲人不倦――教师的人格魅力》、冯恩洪的《让每个学生享受适合自己的教育》、陶继新的《高效教学的方略与品质》,三位专园家的讲座深深吸引着我反复的看,三个讲座共计近七个小时,听起来一点不觉得累,反而觉得是一种享受。通过学习,不仅使我增强了教育的使命和责任感,更深的领悟了一些有助于教育教学的方法与智慧,真是一次心灵的洗涤。
首先他们的讲座让我领略了一种责任感与紧迫感。
于漪教授的讲座激情四溢,收放自如,风趣幽默,她深邃的教育眼光和渊博的知识、广博的见闻及优美的歌声,都给我留下深刻的印象,让我油然而生一种教育者的紧迫感、使命感和责任感,听了她的讲座,让我觉得在这样的教育改革背景下,我们除了加强学习,更新理念,不断提高真的没有别的选择。那么我们的责任就是,学习、更新、实践,用现代的管理理念指导和开展学校的教育教学工作。
冯校长除带领本校进行教育教学(此文来自)改革,还帮助包头二中、云南省等多地学校进行改革,他的改革思想深深打动了我,关注学生的差异,对不同的学生实行适合他们的教育,而不是实行标准的教育,挖掘学生的潜能。这进一步加强了我执行教研室的“126教学策略”的决心。
其次,他们的讲座让我体会到了一种幸福感。
于教授已八十岁高龄,仍坚守一线繁忙的工作,而且容光焕发,精神矍铄,这不能不令我这只有四十岁的中年教师感动,我们有什么理由不努力工作。
冯校长说:教书育人是一个需要激情和爱的活动,教师职场真的很需要幸福的阳光。幸福的条件就是良性的社会环境及感知幸福的能力。幸福就是和谐。幸福需要能力。我们现在也在提倡做一个幸福的阳光教师,那么冯教授的这次讲座,又很好的诠释了教师职业幸福的意义。他要我们换一个角度看问题,如不要看我们给了学生什么,而要想一想学生给了我们什么,那么我们就会真的感到会很幸福。
第三,他们的讲座让我品味了智慧。
听了三位专家的讲座,深受启发,他们的讲座深入浅出,既有理论高度,又有实践指导意义。他们教育学生的一个个经典的案例,让我钦佩不已。从他们的案例中我体会到了仅仅有爱心还是远远不够的,还需要有教育方法,更需要有智慧。那么他们的智慧是天生的吗?不是的,一个成功的教育者,一定是一个善于更新知识的学习者。他们的工作跟我们比起来更繁重,但是他们却能够利用一切可以利用的时间来读书、学习,这是我们远远不如他们的地方。这也是我们在工作中缺少智慧的所在。他们的智慧就在于他们善于自我更新知识,敢于挑战、勇于打破如坚冰一样的旧的教育思想和理念,并在其中享受着教育的幸福。这种执着追求与快乐实践的精神值得我们每个人学习。使我体会到,即使再平凡,也能凭着信念和追求抵达自己的教育彼岸,我相信一步一步来,步步都会有风景、步步都会是享受、步步都会有发展。
总之,听了三位专家的讲座,作为一名一线的教师,我们应该做的是不要再找任何借口,应该积极投身于教育教学改革,认真读书学习,切实以新理念、新思想、新方法管理自己的各项工作,努力成为教育的智者,真正做一位幸福的,阳光的教师。
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