田赛发言稿共3篇(运动会稿件田赛)

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田赛发言稿共1

　　少年宫田赛组总结

　　光阴似箭，日月如索，转眼间一个学期即将过去，回顾过去一学期的田径训练工作，我们在上级领导的指导下，做了许多工作，虽然取得了一点成绩，但也存在着不足。现将我们一年的工作总结如下。

一、提高自身素质

　　学校的田赛组训练是培养体育人才的基地，体育教师肩负着为祖国培养和输送人才的重任。必须明确本职工作，树立起责任感和事业心，这样才能脚踏实地地进行工作。其次体育教师要有敬业精神，体育教师工作辛苦，社会上对体育训练仍有偏见。特别是与某些主科比较起来，社会、家长、学生仍存在重视文化知识学习轻视体育的思想，这对我们开展田赛组训练带来许多困难。怎么办？我觉得，作为体育教师，我们对体育课和业余训练工作的重要性要有足够的认识，而不能自轻自贱，用我们自身的言语和行为改变社会的偏见。为培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，为增强学生体质做出应有的贡献，这样才无愧于我们的事业和责任。体育教师还要有吃苦奉献精神。体育训练工作既是脑力劳动，又是体力劳动，工作时间长，体力消耗大，工作辛苦，没有顽强的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。 我们要不断充实自己，要善于积累经验，总结成败得失，勇于思考敢于创新。不断提高自身的素质。

二、制定训练计划，从严进行训练

　　我们认为高水平运动员的培养，不可能一蹴而就，必须要有长远的训练计划．不急于求成，要有多年计划也要有近期训练目标。在训练内容上重点加强基础素质训练和一些基本的运动技能，使学生从小养成正确的跑。跳、投的姿势，培养节奏感，速度等良好感觉。在训练方法上，根据学生的实际情况，我们采用多种训练法。在技术训练方面，只有掌握好的技术，才能充分发挥学生的身体训练水平，创造优异成绩。

　　严格训练，严格要求，是提高运动技术水平的好办法。我认为，首先要使学生明确严格训练的目的，并按基础和水平，因材施教，更要使学生懂得完成任务的重要性和必要性。课后多与学生谈心，听取学生反馈的意见。学生在接受老师的训练时，总是要注意教师的因此，体育教师必须从自己的言论、行为、训练表现给学生一个好榜样。严格他说，要建立严格的训练常规。要求学生做到的，老

　　师必须首先做到，这样才能取得良好的训练效果

三、做好思想工作，争取家长支持

　　要带好学校田赛组，首先要加强对运动员的思想教育。例如经常讲一些我国优秀运动员是怎样刻苦训练，顽强拼搏创造好成绩为国争光的事例。使学生从小树立起认真训练，为校争光的信念。当然，单有学生积极性是不够的，还要取得家长们的支持。父母非常疼爱孩子。少数家长仍有顾虑，一则怕参加训练后影响学习成绩，二则心疼孩子，怕累坏了，练坏了。我们也常碰到这个问题。我们向家长讲清道理，讲明训练目的、时间、方法等具体问题，消除家长的顾虑，保证她的学习成绩不下降。另一方面通过学校领导和班主任一起做家长工作。

　　当然在训练过程中我们还存在不足的地方.如在训练过程中队员出现远动损伤,.这些现象最主要的原因是因为在训练过程中我们只注重抓队员身体素质和远东技术的训练,而忽略了对队员心理的正确引导及培养.因而在今后的训练中我们应做到双管齐下,在提高队员远动水平的同时抓好学生心理素质的培养.们相信在今后的训练中,只要改进训练方法,我校田径水平会登上新的高度.

　　安宁区十里店小学徐斌

　　2012-12-20

田赛发言稿共2

　　田赛规则

　　裁判员的旗示：

　　在投掷、跳跃项目比赛中，裁判员举红旗表示试跳失败，成绩无效；举白旗表示成功，成绩有效 。

一、跳高

　　运动员必须用单脚起跳。如试跳中碰落横竿，或在过竿前身体任何部分触及立柱之间、横竿延长线垂直面以外的地面或落地区，则判试跳失败。一个高度上失败三次则失去继续比赛的资格。

1、如有下列情况之一者，应判为试跳失败：

（1）试跳后，由于运动员的试跳动作，致使横杆未能保留在横托上。

（2）在越过横杆前，运动员身体任何部位触及立柱前沿垂直面以外地面或落地区。

2、高度项目名次的判定：

（1）运动员最后试跳成功的高度作为个人最好成绩，以此排列名次。 （2）如成绩相等，则以在最后高度上试跳次数较少者名次列前。 （3）如不能分出名次，则将全赛中试跳失败次数少者列前。

二、跳远

1、起跳及落地方法：必须采用单脚起跳，双脚落地的姿势。

2、丈量成绩须从运动员身体任何部分着地最近点至起跳线直角丈量。

3、如有下列情况之一，则判为试跳失败：

（1）助跑或起跳时，身体任何部位触及起跳线前面的地面或在沙台上留有痕迹。 （2）从起跳线或其两端延长线跑过，或在延长线后面起跳。

（3）在落地过程中触及沙坑以外的地面，且沙坑外的触地点比沙坑内的落点离起跳线近。 （4）完成试跳后，向后走出落地区。 （5）采用任何空翻姿势。

三、三级跳远

1.三级跳远的三跳顺序是一次单足跳，一次跨步跳和一次跳跃。

2.单足跳时应用起跳腿落地，跨步跳时用另一只腿（摆动腿）落地，然后完成跳跃运作。

运动员在跳跃中摆动腿触地不应视为试跳失败。

四、双手前抛实心球

1、器材：使用2kg重胶皮实心球比赛。

2、比赛方法：在掷实心球区划一条白线作为起掷线，队员站在起掷线后，两脚前后或左后开立，身体面对掷球方向，双手举球至头后上方稍后仰，原地用力将球经头顶投向前方投掷区内。球出手后可向前迈出一步，但脚不能踩线，轴心脚不能离地。

3、投掷过程中身体任何部位不得触及投掷线的前沿或器械脱手均为试掷失败。

五、铅球

1.应抽签决定运动员试掷顺序。 2.应在投掷圈内完成铅球的试掷。 3.应用单手从肩部将铅球推出。

4.不允许使用任何装置对投掷时的运动员进行任何帮助。 5.如果运动员在试掷中出现下列情况，则应判为试掷失败： ⑴推铅球时，出手姿势不符合规定者；

⑵推铅球时，身体的任何部分触及抵趾板上沿； 6.铅球球体应完全落在落地区角度线内沿以内，试掷方为有效。 7.运动员在器械落地后方可离开投掷圈。

8.在每次试掷后，均应将器械运回投掷圈或助跑道附近的区域不得掷回。

9.每次投掷后均应立即进行成绩测量，从铅球球体落地的痕迹的最近点取直线量至投掷圈内沿，测量线应通过投掷圈的圆心。记录测量距离的最小单位为米，不足1厘米不计。

六、远度项目名次的判定：

1、预赛跳（掷）三次，以三次中最高一次成绩作为个人最好成绩，并取前8名进行决赛，决赛进行三次，最后以六次成绩中的最好成绩排列名次。

2、如成绩相等： （1）、应依次以次优成绩、第三优成绩判定名次。 （2）、六次成绩全部相等不涉及第一名时，则名次并列。 （3）、六次成绩全部相等并涉及第一名时，则令成绩相等的运动员按原比赛顺序，进行新的一轮试跳（掷），直至决出第一名为止。

七、跳绳： 时间：一分钟

　　成绩：按个数来算，多者胜。

八、篮球：

1、罚球 投篮次数5次

　　成绩：进多者胜。

2、全场行进间上篮

　　要求：上篮不进的要补进（来回四次上篮）。

田赛发言稿共3

　　尊敬的各位老师、全体同学们：早上好！初冬时节，丹桂飘香，船滩中心完小2013年冬季田赛运动会，在大会组委会的精心筹划和全体师生的不懈努力下，今天胜利召开了！在此，我谨代表大会组委会，对运动会的胜利召开表示热烈的祝贺！向精心筹备、组织这次大会的所有工作人员表示敬意！向积极参与学校冬季田赛运动会的各个班级、各位运动员表示感谢！老师们、同学们，学校体育是素质教育的重要组成部分，它对于增强学生体魄，培养学生顽强的意志、良好的合作意识，集体主义精神、爱国主义精神等方面都起到重要的促进作用。坚持依法办学，全面推进素质教育，不断改善办学条件，提高学校声誉，走学校内涵发展之路，使得班子团结有志气、队伍精良有士气、工作创新有生气、集体向上有正气，营造一个抓机遇、谋发展、务实创新的工作氛围。目前，我校各项工作开展顺利、成绩显著。本届运动会为我们提供了一个展示自我的机会，她必将进一步推动我校体育工作的开展，我们将乘着教学改革的东风，向着“校风正、校园美、质量高”的目标阔步前进。体育是力量的角逐，智慧的较量，体育是美丽的展示，理想的飞扬。一个真正合格的小学生，应该是一个无论在考场、还是在运动场都能勇攀高峰的人。这次运动会，是对我校体育教学工作的大检阅，也是对同学们体质健康的检阅，更是对我校师生精神面貌和综合素质的大检阅，“且持梦笔书奇景，日破云涛万里红”。

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