我在优秀教师报告会上的演讲稿，希望对年轻老师和家长有所帮助。（优秀学子报告会演讲稿）

各位领导老师:

上午好，首先感谢各位领导给我这次机会站在这里，这是领导对我工作付出的认可，同时也给了我一次教学工作回顾与反思自我的机会。

我是XXXX年毕毕业分配到我们学校的的，到现在己有24个年头了。本来我学的专业是美术。但当时父亲对我说，“你还是教数学吧“因为当时农村学校对音体美还不够重视，于是就因为父亲的这一决定，我成了一名数学老师。俗话说:“教无定法，贵在得法”所以教师要善于总结，善于思考，善于积累。在这儿我结合自己的教学实践与老师们分享一下自己的几点心得体会。

一、要成为学生喜欢的老师。

让学生喜欢你，才能使学生产生学习这门功课的兴趣。怎么让学生喜欢你呢?

1、理解学生，教在心灵。理解他们的顽皮，理解他们的犯错，以欣赏的眼光看待学生。善于发现幸福，微笑着做老师，让每个学生感受到你的关心和喜爱。

2、作业量耍少。学生都喜欢作业量少的老师原因很简单。我常跟孩子们说的是“要做就做最好，要质量不耍数量。对于不能按时完成作业的，要循循善诱，我的通常的作法是，只说一句，利用课下的时间补上吧，但一定要让同位监督他，并在当天完成。几次过后我再次找他谈话你看人家课下在玩，你却耍补作业。同位还得陪着你，老师还生气，你看怎么做好呢?”。

(3.练习时间，我会更多地地照顾到学困生。这时学习气氛变得比较轻松。通常采取一帮一的方法。争取让每个同学当堂掌握新知。

三、做好学生的转化工作

“爱是打开学生心灵的钥匙”不能让一个学生掉队，这是我一直坚持的信念。教师要了解每个学生的具体情况，然后针对他们不同的思想状况做工作。

我印象最深有这样一个女生。性格特別内向，学习成绩也不好。每次我找她谈话，无意中的一挥手，她就下意识地去躲闪，我马上叫来家长，具她妈妈说，他爸爸经常打骂该女生，妈妈也管不了。我听了很生气，对她妈妈说回家跟她爸爸说，郑老师说的，以后不要再打孩子，如再打，你就打电话告诉我。好在家长及时改正了错误。说也奇怪，我也没去刻意地去关注这个女生。但她的学习成绩却突飞猛进。这也许是来自父母和老师的爱的力量吧。

任何学生都有闪光点，只要你细心留意，就不难发现。要让每个学生感到，老师是亲切的，学校是温暖的，学习是有趣的。

记的上学期快结束的时侯，几个学生跑过来问我“老师，你初中还教我们吗?

我在优秀教师报告会上的演讲稿，希望对年轻老师和家长有所帮助。（优秀学子报告会演讲稿）相关文章：