一份演讲稿的内容除了要围绕中心观点之外，最重要的还需要看具体的场合和听众的接受水平，你的演讲稿准备得怎么样了？下面是范文网小编分享的成功的演讲稿模板3篇 关于成功的演讲稿该怎么写，以供参考。
成功的演讲稿模板1
从前，有一个小男孩。
他是一个孤儿，几乎每天都在大街上游荡。可是你能想象吗？30年后，这个小男孩已经成为了世界首富。
当有人问起他成功秘诀的时候。他总是说：“其实没什么，就是在我很小很小的时候，曾经有一个想法。我的爸爸妈妈为什么生下我又抛弃我？他们还活在世上吗？茫茫人海中，我应该如何去找他们？我曾经想过轻生的，可是每当想起这个的时候我又觉得，我应该让我的爸爸妈妈后悔抛弃我。既然，茫茫人海中我找不到他们，我就应该让他们来认识我，长大以后的我一定要一鸣惊人。也正是这个目标，成就了今天的我。”
是啊，目标。
多么简单的两个字，却能激发人无限的潜能。
有些同学可能会说：“我也有目标啊，为什么我没有成功？”当然，我也曾怀疑过这两个字。因为我觉得，我的目标不少。有时候，一次老师讲话，一次学生取得好成绩，一次精彩的演讲之后我都很有感触，我是这样想的：他们那么努力才取得成功，我今后一定努力。最后坚持两三天，我又放弃了。就是这种做事三分钟热度，你们想想，一个人如果靠别人都鼓舞来维持，追求目标的'热度，是多么可笑，坚持。
就是坚持，我们现在唯一能做的就是坚持。一个普通的小男孩变成首富靠的就是坚持。
同学们，不要再犹豫了，如果我的这次演讲只能换成你们两三天的热度，那么这次演讲也没有意义。
最后送给你们一句话：不要再可笑下去了，不要再幻想可笑的奇迹。我们必须脚踏实地的坚持，才能成功。
成功的演讲稿模板2
尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家早上好！我是初一二班的金纯希。今天我国旗下讲话的主题是《良好的习惯是成功的开端》。
我们从蹒跚学步、牙牙学语至今，学习过不少日常行为规范，这不仅是一种要求，也是一种行为习惯的“养成”教育，因为，日常行为规范的每一条都是一种良好的行为规范，学习它们，实际上就是在学习一种好习惯，并且在学习的过程中逐步养成好习惯。
所谓“习惯”是指长时间养成的不易改变的行为动作、生活方式、社会风尚等，“好习惯”顾名思义，也就是良好的、使人受益的习惯。
一九八八年世界各国诺贝尔奖得主在巴黎聚会。有人问一位诺贝尔科学奖得主：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为是最主要的东西呢？”这位白发苍苍的老学者回答道：“是幼儿园。”“在幼儿园能学到什么东西呢？”“把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要，东西放整齐，吃饭前要洗手，做错事要表示道歉，午饭后安安静静地休息，要观察周围的大自然……”可见养成良好的行为习惯对一个人的成功影响是多么巨大！如果作为道德素养的最重要的真理在青少年时期没有成为习惯，那么，所造成的损失是永远无法弥补的。
13岁就成为中国科技大学的大学生周峰，在谈到自身成功的秘诀时总是说是良好的学习习惯成就了自己。据说周峰有两个好的学习习惯：一是量化的学习习惯。他认识汉字、记英语单词，都是每天10个，即使是走亲戚串门也从不间断。一年下来，3000多个汉字记住了，3000多个英语单词也记住了。二是定时学习的习惯。该学习的时候学习，该玩的时候玩，自觉性极强，不需要别人提醒。
由此可见，好的习惯可以使人不断走向成功。但是，习惯的养成是一个很长的过程，不可能一蹴而就。
以上两个故事告诉我们，良好的习惯是成功的开端。成功都是我们想要的.，而成功不可能一蹴而就。对于我们学生而言，好的学习效果、好的学习成绩都是我们想要的。这就需要我们从听好一节课开始，从积极思考、认真完成作业做起。在校园里，我们还要学会合理安排自己的学习和生活，学会交往，努力寻找更多的平台发展自己的能力，努力培养自我教育、自我管理、自我服务、自我完善的能力，直至自我激励，达到更高、走到更远，无悔于自己的青春岁月。
同学们，让我们一起，从今天做起，从现在做起，从我们身边的小事情做起，在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯，让好习惯伴随我们终身，成为我们走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯。
成功的演讲稿模板3
一个学生问诺贝尔物理学奖得主丁肇中教授为何选择物理时，丁教授这样回答到：“人应该按照自己的兴趣来做，所以我选择了物理。”兴趣二字是丁教授挂在嘴边的口头禅，当谈起他的ams实验来，丁教授认为也是兴趣使500位世界级的科学家走到了一起，对此，他曾这样说过：“经验和理论对我一点意义
都没有，大家靠的是兴趣。”难以想象，丁教授对自己举世瞩目的成绩简简单单用兴趣二字带过。这却引起了我们对兴趣和成功的沉思。
科学研究表明，人物个体一旦对某活动产生了兴趣，就能提高这种活动的效率，可见兴趣对事业成功的促进影响具有科学根据的，而中外历史也证明了这一点，许多科学家、发明家取得伟大的成就的原因之一，就在于由浓厚的认识兴趣所产生的强烈的求知欲望。对人类作出杰出贡献的大科学家爱因斯坦的“兴趣是最好的老师”这句至理名言，就是他在物理学研究领域里不朽成就的见证。世界上有许多做出杰出贡献的伟人，不少是从兴趣开始的。浓厚的兴趣，可以使达尔文把甲虫放进嘴里；可以使魏格纳一生中四次去格陵兰探险；使达芬奇不顾教会的反对连续解剖许多尸体……爱因斯坦四五岁时，就对指北针发生兴趣，他长时间摆弄它，心想那小针为什么总是指着同一方向。他还能一次又一次不厌斯烦地搭积木，直到把又高又尖的“钟楼”搭好为止。正是这种浓烈的兴趣，和伴之而来的思索、追求，使他成为近代伟大的物理学家。著名学者郭沫若曾经说过：“兴趣爱好也有助于天才的形成。”牛顿，就是从一只苹果落成，引发出万有引力定律的。由此可见，兴趣，它能引入踏入某一专门知识的深广领域，可以把人引向伟大事业的辉煌峰巅。
我们三中学子有这样优良的学风教育环境，在学中寻找兴趣，而兴趣对于学习更有其特殊的意义。两千多年前，孔子就提出过“知之者不如好之者”。两千多年后，人民教育家陶行之先生从自己丰富的教育经验出发，认为“学习有了兴味，就肯用全副精神去做事，学与乐不可分。”浓厚的兴趣会使个体产生积极的学习态度，推动他兴致勃勃地去进行学习。一个对某一个学科产生强烈而稳定的学生，就会把这门学科作为自己的主攻目标，学习过程中会自觉地去克服重重困难，排除种种干扰。可见，兴趣是构成学习动机的最具实际意义的因素，是学习的一种动力。我们所学习的每一门科目都具有其独特的鲜明，只有发掘对学科的喜爱才能激发求知的欲望。举一个再平凡不过的例子，一堂趣味丰富的课总能引起同学们的兴趣，总能让同学们有继续探索的`欲望。
现代的素质教育不仅要培养同学们的良好的学习方法，更要让同学们拥有健康向上的兴趣爱好，在我校宽广的足球场踢足球，设施良好，功能齐全的体育馆进行各项体育运动是否使同学们萌发了对体育运动的兴趣呢；图书馆中淡淡书香，自习室中安静的氛转是否也勾起了同学们学习的兴趣呢？除了这些，各个社团更是激发同学们兴趣的巨大平台，三中就是这样的一个大舞台，每一个同学都可以在这里培养起自己的兴趣，从而促使了成功。兴趣是在追求理想的过程中树立的，兴趣是在战胜困难的过程中形成的，是在不懈努力中养成的！兴趣是在相互合作中凝聚的！
要想建筑成功的大厦，就必须有先天的或经后天培养而成的兴趣基础。有了兴趣，才有可能培养和形成敏锐的感觉与反映，累积可供运用和发挥的技术与技巧。有了兴趣，才有无穷的动力使你在某个领域当中越钻越深。有了兴趣，才有勤奋，有了勤奋，才成就了辉煌和成功。同学们，我们生活在一个美好的时代，可以自由的发展自己的兴趣，选择自己的未来，就让我们跟着健康的兴趣去努力开拓吧，开拓一个属于我们的明天。
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