教师爱校如家演讲稿5篇(爱校如爱家演讲稿)

时间:2024-01-10 13:51:00 演讲稿

  演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定,要求情感真实,尊重观众。在充满活力,日益开放的今天,在很多情况下我们需要用到演讲稿,来参考自己需要的演讲稿吧!下面是范文网小编分享的教师爱校如家演讲稿5篇(爱校如爱家演讲稿),以供借鉴。

教师爱校如家演讲稿5篇(爱校如爱家演讲稿)

教师爱校如家演讲稿1

尊敬的各位领导,亲爱的同事们:

  大家下午好!今天我演讲的题目是《爱校犹如爱家》。

  从教20xx年,爱校如家的种子早已在心中播种,曾经有20xx年的时间家就住在学校,晚上我们住在校园里的老师也经常去办公室坐坐,看看作业,准备一下第二天的课,那时学校就是家,家就是学校。

  时光匆匆,转眼间我和在坐的许多同事一同迈进连小这个大家庭已经两年有余。两年,在人生的舞台中只不过是一段小小的插曲,然而弥足珍贵的是我们一同见证了连小的成长、发展。在上级领导、学校领导、师生的精诚协作,奋力拼搏下,使得连小在不到三年的时间里步入了教育教学健康发展的轨道,成为开发区教育战线上一道靓丽的风景。我们也由此坚定了我们一生的目标“爱岗敬业、爱生如子、爱校如家”。

  今年在送走六年级毕业班后,我教起了从未教过的一年级。开始我的心情是犹豫的。我很担心不能胜任这份工作,因为我和小朋友交流的语言艺术我真的不自信,所以对我来说,这是一个挑战。渐渐地我感觉:每天看着一群天真烂漫、活泼可爱的孩子们,我似乎也年轻了许多,看着孩子们一天天在快乐成长,心中便充满了无限的希望。孩子们常常围在我身边,唧唧喳喳地说个不停。我也常常俯下身,握住孩子的小手,手把手地教他们读书、写字;心中默默发誓坚决不让一个孩子掉队;用自己的经历、体会、人格魅力去引导他们;因材施教,诲人不倦,在传授知识的同时,教会他们如何做人。与他们的交流中我懂得了自身的不足与缺点。正是有了他们,我知道了自己的价值。

  因为偶然的机会,我外出去学习了一段时间,当时真像母亲与孩子别离,心中充满无限的牵挂。回来后,我没顾上休息半天就上班啦,只因为心中惦记孩子们。回来的那天真的让我感动,孩子们竟然记准了我回来的日期,许多孩子早已画好画,上面写着欢迎王老师回来,那一刻我感到我是幸福的。以后的日子是艰辛的,我一头扎进班级,没白没夜的看作业,辅导孩子功课,恨不得把所有的时间都补回来,周末马上召开了家长会,准备迎接期中考试。因为学校是我家,家中的每个孩子都是自己的孩子,这是一份沉甸甸的责任。功夫不负有心人,我们的班级在期中考试中获得较好的成绩。

  作为连小的教师,我们要为学校浓墨重彩,把热爱学校倾注在勤奋工作、勇于创新的探索中,把热爱学校融汇于关心集体、无私奉献的行动中。拾起一团被人丢弃的的.纸屑,拉掉教室未灭掉的电灯,拧紧仍在滴水的龙头,不说有损学校的话……我想从这些不起眼的小事做起,这才是我们对学校的爱,对家的爱。作为教师,我要用自己全部的爱去谱写班集体最美好的诗篇!我会以更大的热情,不断的探索改进,更好地做好这一神圣的育人事业。

  有这样一句歌词唱得好,“敢问路在何方?路在脚下。”如今,我们连小全体教师,一路走来,唱响我们最美的旋律:一路同行,同成长!携起手来,一起努力!踏一路阳光,洒一路欢笑,合着连小的节拍,我们走在教书育人的路上。真情演绎一个又一个美丽故事,用心描绘一道又一道亮丽风景,连小的明天将奏响最动听的乐章!

教师爱校如家演讲稿2

尊敬的老师、亲爱的同学:

  大家下午好!我演讲的题目是《爱校如家》。

  同学们,正如歌中所唱:“第二小学,美丽的地方??”看!现代化的教学楼高大气派、整洁的校园和谐优美,绿色的小草吐露清香,多彩的蝴蝶翩然飞舞.。图文并茂的墙壁,开拓视野、启迪智慧。听,明亮的教室里还传来的琅琅的读书声,宽阔的操场上也送来了阵阵欢歌笑语。多美呀!这就是我们的校园,我们生机勃勃的游乐王国。我深深地热爱我的校园,总是不由发出心中的赞叹:“美丽的校园我的家!”.

  我爱我校,我爱我亲如父母的老师。那次,我感冒了,班主任给我倒水,量体温,通知家长,忙得不亦乐乎!上次,我的作文写的好,语文老师亲自在班上朗读,对我大加赞赏,激发了我对写作的无限热爱之情。还记得那次考试失利,老师们纷纷鼓励我,要坚强,要勇敢。我心里暖暖的,很快找回了信心和勇气。是因为有了老师们的关爱和鼓励,我们才一天天的茁壮成长起来!在此,让我对所有爱着我们和我们深爱的`老师们,说一声:谢谢您!您辛苦了!

  学校为我们创造了优美舒适的生活环境,为我们提供了展示自我的广阔舞台;老师们,给了我最无私伟大的爱,为我们营造了快乐童年! 我从心底里深深地感谢您,爱校如家就是我爱的回报。

  我勤奋学习,勇夺学习之星;作为班长,我尽职尽责;保护环

  境,我更是身体力行:弯腰捡起身边的一张废纸,拿起抹布擦掉墙上的污迹,涂掉课桌椅上乱涂乱画的印记。爱在我举手投足间,爱在一草一木上。

  当然,这仅仅是爱校如家的一部分,当我们走出学校,我们仿佛化身成一张张第二小学的“名片”,用自己的一言一行向全社会展示着第二小学的风貌。我总是严格要求自己,一言一行都要为学校添光彩!

  同学们,爱校如家,就让我们将这浓浓真情注入每个行动中,只要我们齐努力,相信,草会更绿,花会更艳,我们郑口第二小学的明天会更加美丽,更加灿烂!

教师爱校如家演讲稿3

尊敬的各位领导,亲爱的同事们:

  大家下午好!今天我演讲的题目是《爱校犹如爱家》。

  从教20xx年,爱校如家的种子早已在心中播种,曾经有20xx年的时间家就住在学校,晚上我们住在校园里的老师也经常去办公室坐坐,看看作业,准备一下第二天的课,那时学校就是家,家就是学校。

  时光匆匆,转眼间我和在坐的许多同事一同迈进连小这个大家庭已经两年有余。两年,在人生的舞台中只不过是一段小小的插曲,然而弥足珍贵的是我们一同见证了连小的成长、发展。在上级领导、学校领导、师生的精诚协作,奋力拼搏下,使得连小在不到三年的时间里步入了教育教学健康发展的轨道,成为开发区教育战线上一道靓丽的风景。我们也由此坚定了我们一生的目标“爱岗敬业、爱生如子、爱校如家”。

  今年在送走六年级毕业班后,我教起了从未教过的一年级。开始我的心情是犹豫的。我很担心不能胜任这份工作,因为我和小朋友交流的语言艺术我真的不自信,所以对我来说,这是一个挑战。渐渐地我感觉:每天看着一群天真烂漫、活泼可爱的孩子们,我似乎也年轻了许多,看着孩子们一天天在快乐成长,心中便充满了无限的希望。孩子们常常围在我身边,唧唧喳喳地说个不停。我也常常俯下身,握住孩子的小手,手把手地教他们读书、写字;心中默默发誓坚决不让一个孩子掉队;用自己的经历、体会、人格魅力去引导他们;因材施教,诲人不倦,在传授知识的同时,教会他们如何做人。与他们的.交流中我懂得了自身的不足与缺点。正是有了他们,我知道了自己的价值。

  因为偶然的机会,我外出去学习了一段时间,当时真像母亲与孩子别离,心中充满无限的牵挂。回来后,我没顾上休息半天就上班啦,只因为心中惦记孩子们。回来的那天真的让我感动,孩子们竟然记准了我回来的日期,许多孩子早已画好画,上面写着欢迎王老师回来,那一刻我感到我是幸福的。以后的日子是艰辛的,我一头扎进班级,没白没夜的看作业,辅导孩子功课,恨不得把所有的时间都补回来,周末马上召开了家长会,准备迎接期中考试。因为学校是我家,家中的每个孩子都是自己的孩子,这是一份沉甸甸的责任。功夫不负有心人,我们的班级在期中考试中获得较好的成绩。

  作为连小的教师,我们要为学校浓墨重彩,把热爱学校倾注在勤奋工作、勇于创新的探索中,把热爱学校融汇于关心集体、无私奉献的行动中。拾起一团被人丢弃的的纸屑,拉掉教室未灭掉的电灯,拧紧仍在滴水的龙头,不说有损学校的话……我想从这些不起眼的小事做起,这才是我们对学校的爱,对家的爱。作为教师,我要用自己全部的爱去谱写班集体最美好的诗篇!我会以更大的热情,不断的探索改进,更好地做好这一神圣的育人事业。

  有这样一句歌词唱得好,“敢问路在何方?路在脚下。”如今,我们连小全体教师,一路走来,唱响我们最美的旋律:一路同行,同成长!携起手来,一起努力!踏一路阳光,洒一路欢笑,合着连小的节拍,我们走在教书育人的路上。真情演绎一个又一个美丽故事,用心描绘一道又一道亮丽风景,连小的明天将奏响最动听的乐章!

教师爱校如家演讲稿4

  在这春暖花开的日子里,我校迎来了教师演讲大赛《爱校爱生爱教》。

  首先我代表四局小学的全体教师说一声:亲爱的学校我爱你!作为教师我们肩负着新世纪青少年一代的教育培养工作,首先要热爱自己的学校。学校为我们提供了优良的教学环境,因为这里是我们和学生共同成长的摇篮,每一位老师和同学都要像爱护自己的眼睛一样去维护学校的形象和荣誉。我要真心实意的尊重所有为学校提供服务的教职员工;我要自觉地保护学校的一草一木,创造高雅的人文环境;我还要像对待亲人一样去爱护每一位学生,让我们互爱互学,一起欢乐成长!

  在学校中,你是否会捡起地上的纸屑?下课时,你是否会主动向同事打招呼?或许你会说,这些小事不值得我去做,但在这些小事中,体现了你对学校的爱。学校是我们学习的乐园,是我们又一个健康成长的家,所以我们不能忽略身边的小事。校园是个神圣的地方,它是知识海洋里的避风港,我们就是一只只小船;它是云朵,我们就是一颗颗雨滴;它是沙漠中的绿洲,我们就是一朵朵小花;为了让校园更美丽,那么就从小事做起。捡起一片废纸,帮助一位学生,认真备好每一堂课……,这些微不足道的小事正是爱校的体现。如果大家都认为爱校是自己的责任,那校园一定会变的更加美丽。

  教师对学生的爱是一种伟大而圣洁的爱,掺不得半点儿私心杂念,容不得一丝虚情假意。每天用惊喜的心欣赏每一个学生,用睿智的眼发现每个学生的特点,用饱含真情的话来鼓励他们。教师爱学生是师生间的感情沟通,是开启学生心智的钥匙,是照亮学生心灵的。

  记得我刚上班的那年,班上有位学生叫李晓莹,上课不听讲,不爱写作业,学习成绩很差。第一次开家长会我将他爸爸留下好是一顿批评,他爸爸不但没有生气还很深情的告诉我了一件事:“朱老师,不知你是否记得,有一次我们家晓莹做对了一道题,您经过她身边时不但表扬了她,还轻轻拍了一下她的头,这个动作让她高兴了好几天,每天都在说‘朱老师喜欢我,朱老师喜欢我…’”其实这个动作我早都不记得了,但这么不经意的事让后进生能有这样强烈的自豪感,让我觉得孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意,彻底净化了我的心灵,激起了我对教育事业深深的爱,我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。用爱心去爱他们,用细心照料他们,用真心拥有他们,用诚心感动他们,让可爱的孩子们拥有更多美好的童年记忆!

  我想,一名优秀的教师不但是有爱心,而且是勇于创新和思考的智能型教师,这也是新时代对教师的要求。20xx年毕业后我毅然地站在“人民教师”的伟大行列。曾经以为,教师的工作是比较轻松的。可是真正走到岗位中才发现并不是那么容易。刚毕业时我自信满满,认为只要讲解清晰学生就能很容易的接受并理解,上课时我尽量用很明了的语言授课,自认为每节课的教学内容讲解的已经很清楚,感觉学生也能接受,但第一次考试的成绩和其他班差了很多,当我看到成绩时我惊呆了,一个人跑到黄河边哭了很久。事后我对自己的`教学方法及时进行了反省,主动向每一位老教师请教,学习他们在教学中的经验和技巧,在以后的教学过程中,我有幸得到几位资深老教师的悉心指导:充分准备、立足教材、拓展思路、贯穿教学全过程,终于起到事半功倍的效果。在此,我向曾经指导过、帮助过我的老师们深深鞠一躬,谢谢你们对我的帮助!

  世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,而唯有一样东西却是越分越多。你也许会惊奇地问:“那是什么呢?”我将毫不迟疑的回答你:“那就是爱!”爱,不是索取,不是等价交换,而是付出,是给予,是自我牺牲。为了回报学生对我的爱,更为了所有需要爱的学生,我将自己所学的知识用最生动语言表述给他们,用最丰富的表情展示给他们。

  人们常常喜欢用缘分来解释人与人之间的相遇和相知。记得有人说我们之间的一面之缘,是前世的五百次回头才换来的,那我与我的学生朝夕相处又是前世的怎样努力才换来的呢?我能是他们的老师,他们能成为我的学生,这是一件多么令人惊喜、值得珍惜的事呀。每天与孩子们一起喜,他们和我一起乐,我分享他们的幸福,为他们分担成长的烦恼。每天清晨“老师,您早”那童稚的问候,给我带来了一天的快乐和生机;每天傍晚随着一声声“老师,再见”给我留下了明天的希望之光。

  我们四局小学是一所历史悠久的学校,这里藏龙卧虎,人才济济,不管是老教师还是中青年教师,娴熟的教育技巧和灵活的教育机智,都使我产生了深深地敬佩之意。进入四局小学工作以来,那一个个忙碌的身影,一次次实践的体会,使我更懂得了“爱”字的内涵,懂得了“爱”字的结构,真正懂得了该怎样去教书育人。

  爱是一门科学,爱是一门艺术,爱是一种能力,爱是一个令人深思的话题。愿我们大家共同撑起爱的天空,用“大爱”成就四局小学美好的明天!

教师爱校如家演讲稿5

尊敬的各位领导、各位评委:

  大家好!

  首先感谢园长为我们创造了这次展示才华的机会!更感谢一直关心我、支持我、帮助我成长的各位领导、各位同事,是你们给了我参与这次竞聘演讲的勇气和力量!

  爱是做好工作的前提,是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙。作为一名教师,我们应该坚持“一切为了孩子、为了孩子的一切、为了一切孩子”的服务宗旨,在自己的岗位上用心描绘着一个生机勃勃的世界。

  教师的爱心是成功教育的原动力。陶行知先生说得好:“捧着一颗心来,不带半根草去”。这正是教师无私奉献爱心的典范。所有的学生,无论是智商高的还是智商低的,无论是家庭条件好的还是家庭条件差的,无论是安静听话的还是调皮的,都十分需要老师的关爱。老师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的烛光。教育家苏霍姆林斯基也说过:“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。”“没有爱,就没有教育。”上海南洋模范中学校长张茂昌说过这样一句话,他说:“我时刻铭记,我的1850个学生家长的爱子之心像我张茂昌的爱子之心是一样的。”虽然朴素无华,但字字饱含真情。做老师的,爱学生就应该像爱自己的孩子一样。

  教师的爱心能使学生更健康地成长。在我们的学生中,有一批成绩优秀、才华出众的,对这些孩子,教师的爱心特别要表现在锤炼其意志、帮助其心理得到健康成长方面。对有些有生理缺陷或家庭贫寒的学生,教师的爱要特别表现关心和体贴上,使之摆脱自卑、增强信心和勇气。孔子对学生的体贴入微、关怀备至至今仍传为佳话。家贫的,他多方接济;有疾病的,他去看望。他在与所有学生的交往中,态度谦和,平易近人,敞开心扉。学生对他的深厚感情,终身不忘。

  “给每一条小溪奔流的机会,我们就能看到大海。在教师眼里没有优等生、中等生、后进生之分,要把每一名学生当成是自己的孩子一样对待。“爱生如子”。让我们的教育绽放更多的美丽!那样,可能更多象我一样的困惑着的.人,会有一些豁然开朗的灿烂!

  在这3个月里让我感到:在优秀敬业的园长的带领下,我们每一位教师都在爱园如家、不计回报地工作。今天幼儿园美丽温馨,到处留下老师们的汗水和劳动:墙是我们刷的、图案是我们画的,室内外的装饰是我们自己设计、动手制作的……在那高高的跳板上我们所留下的汗水,每一点、每一滴都印活了我们的奉献。无需豪言壮语、无需慷慨激昂,工作着只是平凡的我们,而工作又造就了美丽的幼教人!

  只有爱,才有风险;只有爱,才有执著;只有爱,才有无悔的幼教情!如果说广饶的明天是灿烂如画的,那我们今天的耕耘与努力都是为了汇成美丽的霓虹,托着明天的太阳喷薄而出!

  作为幼儿园大家庭里的一员,为自己的行动(和不行动)负责是必不可少的。我们要有的一种主人翁的精神,时刻做好自己该做的,并为做了的负责,树立一种以园为家、园荣我荣的意识来工作和学习

  爱是相互的,爱的双方是互动的。“康景”珍爱我们,我们也更加热爱“康景”,更加热爱我们的幼教事业。我提倡:我们要以共同的事业作为凝聚力工程的基础,以互尊互爱作为凝聚力工程的核心。每个人都应发扬敬业爱岗、爱园如家的精神,不让“爱园”成为一种装饰或一句空话,而是要注入到我们实实在在的日常工作中去,将“康景”精神扎根于我们心间,为她添砖加瓦,与她同舟共济.将各项工作做得更好,让孩子们开心,家长们放心!

  明天,我就从200%的“爱生如子”“爱园如家”做起吧!

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