下面是范文网小编收集的精选中班教案3篇(中班教育教案),以供参考。
精选中班教案1
活动目标
1、学习用建构材料,运用拼接的技能搭建火车。
2、引导幼儿学习运用辅助材料。
3、发展幼儿的动手能力。
4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
活动准备
1、提供智高乐插塑、螺丝玩具、可乐罐、卷纸芯、胶卷芯等。
2、火车图片。
活动过程
1、教师以小朋友要旅行,要乘坐什么样的交通工具引题,激发幼儿学习的兴趣。
2、引导幼儿观察图片,了解火车的基本结构。
3、教师与幼儿一起分析搭建火车要用哪些材料,应该怎么搭?
4、引导幼儿观察这些辅助材料应该怎样使用。
3、幼儿分组活动
(1)用智高乐插塑搭火车。
(2)用可乐罐、矿泉水瓶、卷纸芯搭建火车。
4、作品展示:组织幼儿互相欣赏同伴的作品。
5、游戏评价:请幼儿大胆地对自己或同伴进行评价,教师进行总结性评价。
精选中班教案2
活动目标:
1.变换不同的实验材料进行猜想和探索操作。
2.尝试用科学的实验方法来解决问题。
重点难点:
重点:让幼儿猜测那种液体可以让鸡蛋变软,并进行探索操作。
难点:用科学的实验方法来解决问题。
活动准备:
1.矿泉水、可乐、醋若干、鸡蛋6个。
2.已在不同溶液中浸泡了6天的鸡蛋。
3.宽口瓶6个、记录表、笔。
4.学习单:《变软的鸡蛋壳》。
活动过程:
一、出示泡过醋的鸡蛋和新鲜的鸡蛋,请幼儿比较新鲜鸡蛋壳和泡过醋的鸡蛋壳的区别。
1.这两个都是鸡蛋壳,它们有什么不同?
2.为什么鸡蛋壳会变黑变软呢?(因为它在一种液体中浸泡了几天)
3.用什么东西浸泡可以让蛋壳变软呢?
二、请幼儿猜想那种液体能够让鸡蛋壳变软,并进行记录。
1.这3个瓶子里装的.是什么?(宽口瓶中分别装着矿泉水、可乐、醋)为什么?
2.那种液体能够让鸡蛋壳变软?
三、根据幼儿的猜测他们分成6组进行实验,验证自己的猜测。
1.猜测矿泉水可以泡软的为第一组和第四组,猜测可乐可以泡软的为第二组和第五组,猜测醋可以泡软的为第三组和第六组。谁愿意加入第一、四组(第二、五组,第三、六组)。
2.怎么开始你们的实验?(先放入一个新鲜鸡蛋到瓶子里,再将你们组猜测的液体倒入瓶中淹没鸡蛋)
3.怎么记录你们的实验?(各小组最初的猜测、鸡蛋最初的样子,每天鸡蛋的变化,最后鸡蛋的样子)
4.你的实验结果是什么?
精选中班教案3
[活动目标]
1、萌发幼儿关心他人、愿为好朋友带来快乐的美好情感。
2、发展观察力和与人友好相处的能力。
3、通过玩玩、看看、学学,让幼儿了解人有哭、笑等不同的表情。
[活动准备]
1、创设良好的心理氛围,幼儿在轻松愉快的环境中活动。
2、创设良好的物质环境:多媒体课件、摄像机;甜水、苦茶水;小镜子;画纸、画笔。
[活动过程]
1、教师与幼儿一起观看幼儿平时活动时的录像,导入活动。
2、谈话:你看到大屏幕上的自己是什么表情?引出哭哭脸和笑笑脸。
3、幼儿照镜子,观察自己的哭哭脸和笑笑脸,了解不同表情五官的特点。
4、引导幼儿在脸型纸上画哭哭脸和笑笑脸。
5、教师讲述故事,引导幼儿根据不同的故事情节举哭哭脸或笑笑脸。让幼儿懂得人在不同的心情下也会有不同的表情。
6、通过多媒体出示三种情境,让幼儿帮助不快乐的小朋友快乐起来。
7、小结:我们都做一个快乐的人。
[活动延伸]
音乐游戏《找朋友》
主要领域与渗透领域教学组织模式图
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