实用的小学信息技术教案模板3篇(小学信息技术教案全集)

时间:2023-09-13 18:34:00 教案

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实用的小学信息技术教案模板3篇(小学信息技术教案全集)

实用的小学信息技术教案模板1

  第一课 认识计算机

  教学内容:教材第1-4页:认识计算机的组成。

  教学要求:通过教学,使学生认识计算机是由计算机硬件和软件组成,知道计算机各个部分的名称及主要用途,培养学生学习计算机的兴趣。

  教学过程:

  一、引入新课:

  计算机是20世纪人类最伟大的发明之一,目前,它已被广泛的应用于社会的各个领域,成为人类的得力助手。你家里有计算机吗?你知道它是由哪些部分组成的吗?

  二、教学新课:

  1、计算机的外观:

  从外观上看,计算机主要由以下几个部分组成:主机、显示器、键盘、 鼠标和打印机。看一看,电脑桌上的电脑有几个部分。

  教师教学每一部分的名称,学生对照机器进行观察记忆。

  2、计算机硬件:

  我们把计算机中看得见、摸得着的设备称为计算机的硬件。

  主机是计算机的核心,主要包括中央处理器和内存储器。

  中央处理器是计算机的心脏,英文缩写CPU,它是计算机的核心部件。内存储器是负责存储信息,相当于计算机内部的存储中心。

  显示器是计算机的输出设备,能把我们输入计算机的信息及计算机处理后的结果显示出来。

  键盘和鼠标是计算机最常用的输入设备,利用它们可以向计算机输入信息,指挥计算机工作。

  打印机也是计算机的一种输出设备,可以把计算机输出的结果打印在纸上。

  3、计算机软件:

  仅有硬件计算机是无法工作的,还必须要有相应的软件。计算机软件有很多种。如同学们玩的游戏软件,帮助我们学习的教学软件……

  计算机软件是高科技的知识产品,受法律保护,我们不能随便复制别人的软件作品。

  计算机的硬件和软件组成了一个完整的计算机系统,它们共同决定了计算机的工作能力。

  三、巩固:

  回顾本节课学习的内容,对照计算机说出各部分名称,和各部分的主要用途。

  四、作业;

  完成练习题 1-4 。

  【小学信息技术小结】

  转眼又过了一个学期,回顾这一学期,本人能够努力工作,认真学习,从多方面进行计算机教学和管理工作.有辛勤的跟云,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,先总结如下:

  一、教学方面

  1、备课

  开学初,根据学校要求,认真写好教学计划,提前备好课,写好教案。平时作到周前备课。备课时认真钻研教材,学习好《小学信息技术课程制导纲要》,虚心向其他教师学习、请教,力求吃透教材,找准重点、难点。

  2、上课

  上好课的前提是作好课前准备,不打无准备之仗,尤其本学期主要课程都要上机完成。因此每节课前都要认真做好上机准备,检查机器转台,有无“不可用机器”。上课时认真讲课,力求抓住东佃,突破难点,精讲精练,充分调动学生的'学习积极性,使学生真正成为“主体”,在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和创造力,在掌握基础知识的前提下,使学生能做出有创新,有创意的作品。通过一节课的教学使学生既掌握知识又掌握技巧,使他们有成就感,学生上了每一节课都有收获。在学生完成上机任务时,在各台计算机前巡视,注意对后进生手把手的辅导,课后及时找出不足。

  二、个人学习

  对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,教师必须拥有自来水。为此在工作中,我抓住一切机会认真学习,在不断学习,不断时间中提高自己的教育教学水平。虚心主动地向其他信息技术教师和经验丰富的教师学习,丰富教学手段,抓住学校安排外出听课的机会,不耻下问,及时消化,吸取别人好的教学方法,在自己的教学中不断实践,不断总结,不断提高。

  三、努力方面

  1、努力加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养。

  2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在对计算机的认识上有更大的进步。

  3、嘉庆机房纪律和机器使用道德方面的教育,使学生不仅在班级集中注意力学习,在机房上机也要按规定严格的约束自己。

  4、利用各种方法,训练学生提高,集中注意力。

  教育工作,是一项常新、永无止境的工作。社会在发展时代在前进,学生的特点和问题也发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理中的新情况,新问题,掌握其特点,发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣的历史使命。

实用的小学信息技术教案模板2

  一、说教材

  我采用的教材是省编《小学信息技术》第一册,我所讲的《给图画上颜色》便是这一单元内容。

  (一)教学目标:

  1、知识目标:

  ①熟练使用“用颜色填充”工具,了解其它工具给画涂色的方法

  ②正确使用前景色与背景色、橡皮与颜色橡皮。

  2、能力目标:培养学生创新能力,提高审美能力、观察能力、想象能力及信息处理能力。

  二、说教法:

  情景导入法与任务驱动法

  三、说学法:本课学生学习的方法是“接受任务—尝试自学—掌握方法”

  四、说教学过程:(本课以40分钟为例,加以说明)

  (一)创设情境,激趣引思(大约3分钟)

  (出示课件)以动画引领学生进入彩色世界,激发兴趣,接着提出问题:

  “这些图片大家喜欢吗?”“喜欢它(指图片)什么?”“你想用色彩描绘身边的世界吗?”由学生的.逐一回答,提示课题——《给图画上颜色》。

  (二)分层自学 探究新知:(大约15分钟)

  本课包括三部分知识,我把第三部分融入到前两个知识中,分两层展开:

  第一层学习给图画上颜色(这是重点部分)

  1、布置任务:提示课题后,用课件布置任务(出示课件)。

  2、学生自学:学生在任务的驱动下,看书自学,练习给画涂色。信息技术教学往往以教师的演示替代学生看书,使教材不能发挥作用,我把读的过程还给学生,使他们在尝试中掌握操作方法。

  3、演示汇报:经过自学,请一名学生到前面演示,把讲的机会让给学生,此时,我有意把图样中设计不封闭图形,让学生发现问题,自主解决问题,使他们明白填充工具只对封闭图形进行色彩处理。同时,引出放大镜,找到漏洞进行填补。

  4、总结方法:根据实际情况总结涂色方法和应用要点

  (三)解决质疑,突破难点(大约3分钟)“我们把小房子涂好了颜色,这里玻璃的颜色不合适,还能改变吗?你有哪些方法”?根据情况点拨,加以鼓励。

  (四)练习巩固 体验乐趣(大约10分钟)新授部分讲完后,要留给学生上机时间练习,通过课件布置作业(出示课件)。

  (五)作品展示 互评提高(大约5分钟)通过师生间的交流,有助于学生的语言表达能力,让学生在创作中享受成功的喜悦,树立自信心。

  (六)归纳总结 完成故事(大约4分钟)

实用的小学信息技术教案模板3

  教学目标

  (思想、知识、能力)

  1、能够获取计算机屏幕上的图片。

  2、对图片进行深加工。

  3、培养学生获取图片信息的能力。

  教学重难点

  学会获取计算机屏幕上的图片

  教学准备

  课前准备好学生本课应完成的作业一份,以及学生要用到的素材

  课时安排

  一课时

  教学设计

  一、谈话引入

  影片上的图片怎么会到计算机里来的'呢?

  二、演示获取图片的过程

  1、利用电脑中的多媒体功能播放动画片。

  2、当播放到你喜欢的画面时,按一下PrintScreen键,获取整个屏幕的画面到“剪贴板”中。

  3、进入“画图”软件。

  4、单击[编辑],选择[粘贴]命令,从“剪贴板”中粘贴到画图窗口中。

  5、利用工具箱中的选取需要的那部分图像,并进行适当的缩放处理。

  6、选文件中的保存命令。

  7、输入文件名,按保存即可。

  三、去掉原图中的不要的内容

  用定义的方法,删除不要的内容

  四、给图中加上别的内容

  五、学生学生练习

  选一张你最喜欢的图片,并将你的照片或自画像适当处理后加到图片面中

  图片的加工

  屏幕拷贝:按一下PrintScreen键,复制屏幕内容到剪贴板中

  粘贴图片:

  修改图片内容:

  教学反思

  (略)

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