体育游戏教案精华13篇

时间：2023-09-15 20:53:13 教案

体育游戏教案篇1

　　一、指导思想

　　本课在坚持以 “健康第一”的指导思想下，为了充分的促进学生健康成长，提高学生的心理健康水平与社会适应能力，并依据课堂教学改革，确立以人为本、树立学生为主体的教学模式，为其终身体育奠定基础的教学思想，对学生的实践能力和创新精神进行培养。如何根据小学体育教学的特点体现新的教学理念，培养学生的实践能力和创新思维，体现学生在教学过程中的主体作用，是本课教学实践中力求解决的目标。

　　同时本课教学注重学生思想教育，使学生在快乐的学习体验中，交流合作、师生互动，玩中学、学中乐，轻轻松松地完成教学目标，发展学生的个性和智力，培养学生的实践能力、创新思维和身体的基本活动能力。

　　二、教材分析：

　　对抗、角力与游戏是一项小学生所喜闻乐见的游戏活动项目，内容丰富，简便易学。对抗、角力是个体与个体、群体与群体展示力量的游戏，是人们日常活动、生产劳动和军事训练中常用的基本活动技能。经常进行锻炼，可以增强小学生体力，锻炼身体，发展力量、协调、柔韧等身体素质和对劳动与卫国具有实用价值，对培养小学生勇敢、坚强、果断、坚毅和团结协作的意志品质具有积极的作用。

　　三、学情分析：

　　小学三至四年级学生是生理机能和身体素质快速增长的敏感期，学生注意力、学习动机和意志水平有了很大的提高，集体意识逐步加强，学生间的有情纯真，对人和事的互助合作观念开始萌发，自主活动、批判性言行有所增多，尤其对有组织的集体游戏和自主活动能产生极大的兴趣。通过简单的对抗、角力游戏教学，不是为了让学生学习对抗、角力的主要技能，而是通过学习简单的.对抗、角力的技能和方法，并设置一些与之相适应的游戏，引导学生积极参与活动，发展学生身体素质和能力，满足而通的毫升、好玩、好动的身心需要，为今后学习、生活、劳动打下初步的基础。

　　四、教学目标

　　运动参与：学生积极参加到学习中，并大胆向同学展示自己的动作。运动技能：掌握一些对抗、角力与游戏的方法。

　　身体健康：通过对抗、角力发展学生的身体素质，增强体能，促进身体正常的生长发育。心理健康：在学习中充分展现自我。增强自信心和意志品质，得到成功的喜悦。社会适应：培养良好的团结协作精神。积极进取，乐观开朗。

　　五、教学重难点：

　　重点：引导学生用不同的方法进行个体与个体，群体与群体的对抗

　　难点：在对抗练习中做好安全措施；上下肢协调一致完成跳绳

体育游戏教案篇2

　　设计思路：

　　能够正确的认识自我、评价自我，建立自信，对于大班孩子来说非常重要。结合主题《我就是我》，我设计了本次活动，力求通过引导孩子们在一次次挑战新难度的过程中，培养战胜困难的勇气和信心，让孩子们真切的感受到"我勇敢、我能行、我的本领真大！"

　　活动目标：

　　1、利用长凳练平衡、走、高跳下等基本动作，提高身体协调性。

　　2、探索长凳的多种玩法，体验一物多玩的乐趣。

　　3、克服恐惧心理，培养勇于挑战的意志品质。

　　重点：

　　探索长凳的多种玩法

　　难点：

　　从摞高的长凳上走过并跳下

　　活动准备：

　　长凳8条（高凳4条、矮凳4条）、海绵垫3块活动过程：

　　一、热身活动

　　伴随背景音乐，幼儿跟随教师做热身活动。

　　二、探索与练习

　　探索一条长凳的多种玩法。

　　1、幼儿介绍本领，教师出示长凳，激发幼儿探索长凳的兴趣。

　　"今天老师带来一条长凳，我要来看看大家玩长凳的本领怎么样？想一想，长凳可以怎么玩？"

　　2、请个别幼儿示范玩法。

　　主要玩法：从凳子上走、爬、骑马，从凳下钻、爬、滚等。

　　3、提供多条长凳（散放），幼儿自由探索。

　　4、教师讲解高跳下动作。

　　?探索两条长凳的多种玩法。

　　1、两条长凳并排放，请个别幼儿示范玩法。主要玩法：从两条长凳上走、爬等

　　2、两条长凳摞高。

　　主要玩法：从两条长凳中间及下面钻、爬过去。

　　3、提供4组不同的长凳，供幼儿自由探索练习。?探索多条长凳的玩法。

　　1、幼儿摆小桥，从两条高矮不同的小桥上通过。

　　2、从两组高矮不同、三层摞高的长凳上走过并跳下。

　　3、从四层摞高的长凳上走过并跳下。

　　三、放松活动。

　　伴随舒缓的音乐，带领孩子做放松活动。

体育游戏教案篇3

　　活动内容:

　　玩皮球

　　活动领域:

　　健康

　　活动目标:

　　1通过游戏锻炼幼儿手臂大动作发展。

　　2重点尝试抱住皮球，能愉快的与同伴游戏。

　　活动准备:

　　学具:皮球若干

　　活动过程:

　　1、出示皮球,请宝宝自由掷一掷,引起宝宝的游戏兴趣。

　　师:宝宝有没有玩过大皮球?谁来说说大皮球是什么样子的?

　　大皮球是我们的好朋友,它想和大家玩抱一抱的游戏。

　　2、边念儿歌边示范抱球的方法。

　　师:大皮球,圆又圆,我来抱它玩游戏。向下抛,弹回来,接住皮球笑嘻嘻。

　　(1)、向下掷球,当球弹回时立即双手抱住。

　　(2)、多次示范后引导宝宝徒手练习基本动作。

　　3、边念儿歌,边引导宝宝做抱球的练习。

　　(1)、请宝宝散开,不要挤到同伴。

　　教师：我们现在自己试一试抱住皮球，但是我们要注意周围大小朋友不要让大皮球谈到其他小朋友身上。

　　(2)、如宝宝的.皮球弹得太远抱不到,提醒宝宝向下投掷,不要向远处投掷。

　　教师：我们玩皮球不要太用力，皮球跑远了我们就追不上了，让小皮球离我们近一点。

　　4,如自抛自接、踢球、拍球等。

　　教师：小皮球是我们的好朋友，皮球有很多种玩法，老师会这几种，还有哪些好玩的方法，小朋友来教一教我吧，好不好。

　　5、请宝宝将皮球送回家。

　　教师：小皮球对我说，玩了这么长时间想喝水了，让我们大家帮助他送她回家，好不好，我们一起送皮球回家。

体育游戏教案篇4

　　设计意图

　　童话"白雪公主和七个小矮人"是深受幼儿喜爱且熟悉的故事。其中小矮人善良、诚实、勇敢的形象给孩子们留下了深刻的印象。为此，我选编了一段情节，根据小班幼儿的年龄特点，设计了此体育游戏，以发展幼儿走、跑、钻的动作技能，培养幼儿识辨善恶、帮助别人、克服困难的.品质，在游戏中体验快乐。

　　活动目标

　　1、发展幼儿走、跑、钻和平衡的动作，培养幼儿动作的灵敏和协调的能力。

　　2、让幼儿在游戏中发挥自我，体验游戏带来的快乐。

　　3、培养幼儿团结协作、活泼勇敢的品质。

　　4、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。

　　5、培养幼儿健康活泼的性格。

　　活动准备

　　道具：树若干棵，小矮人裙子12条，老巫婆扮演者一名，篮子12个；器材：矮凳若干，长梯一个，拱形门5个，泡沫垫若干，录音机，录音带。

　　游戏玩法

　　1、听音乐，小矮人出场。教师："小矮人、白雪公主病了，不过我们大家都不用伤心，我知道有一棵神奇的苹果树，只要找到它，白雪公主的病就能治好，但是，神奇的苹果树在很远的地方，我们会遇到许多困难，可能还会遇到老巫婆呢，你们怕不怕？对，我们都是勇敢的小矮人，一定要找到苹果树！

　　2、小矮人先走过窄窄的石头路，然后一起来到树林，寻找苹果树，在没有找到的情况下，继续钻过山洞向前寻找。

　　3、突然下起了暴雨，小矮人们四处寻找避雨的地方，雨停了，雨水把小路淹了，小矮人要想办法走过去，利用石头搭成小桥，然后走过小桥，终于找到了苹果树。

　　4、小矮人摘到苹果后，高高兴兴地往回走，当走到树林时，遇到了老巫婆，最后小矮人们想方法，互相团结协作，把老巫婆赶走了，然后把苹果送给白雪公主吃，治好了她的病。

　　游戏规则

　　1、幼儿能有秩序的参与游戏，练习一个跟着一个走。

　　2、在奔跑过程中注意不与同伴碰撞。

　　活动反思

　　这个游戏对幼儿来说，很新鲜，幼儿都能参与到游戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步也学会了自己和其他幼儿的默契合作。

体育游戏教案篇5

　　教学准备：

　　小沙包形门地垫

　　教学内容：

　　练习屈膝四肢着地协调往前爬

　　教学目标：

　　通过爬行增强幼儿大动作发展

　　增强四肢协调能力

　　教学过程：

　　1、幼儿扮演蜗牛，屈膝四肢着地，背上驮着沙包，慢慢地在地毯上四散地爬。

　　教师：我们一起扮演小蜗牛，小蜗牛走路很慢很慢，它不会跑，不会跳，只会一步一步的爬呀爬。那么我们一起来学学小蜗牛爬吧。

　　小蜗牛身上有个大大的壳，它一直背着自己的壳，那是他的家。我们也来驮个小壳吧。

　　2、教师鼓励幼儿爬得越远越好。

　　教师;小蜗牛个子小，可是它很努力。它爬的越来越远。一直背着自己的壳。我们也来和它比比赛，看看谁爬的远，驮的沙包多。

　　3、教师将几个拱形门连接起来，当做通道，蜗牛在通道下面钻过。

　　教师：我们现在要钻过山洞了，一个接一个的山洞。

　　4、用地垫铺成一个低矮的小桥，请幼儿爬上小桥。尽量不从桥上掉下来。

　　教师：前面有一座小桥挡住了我们的去路，我们要从桥上爬过去。

　　教学结束：

　　教师：小蜗牛走了这么多路终于回到了家。现在我们把沙包放下休息一下吧。我们也要喝一点水休息一会。

　　提示：

　　1、“蜗牛”身上驮的.沙包可以由少至多。

　　2、拱形门、地垫可以设置不同的长度、数量根据场地和材料自行设置体现为不同发展水平的幼儿创设相应的环境。

体育游戏教案篇6

　　（一）指导思想

　　本课以新课程标准教育理念坚持“健康第一”为依据，发挥学生的认识能力为核心，培养学生的基本活动能力为目的，采用自主、合作、探究的教学方法，充分发挥教师的主导作用和学生的主体地位，积极培养学生的兴趣和爱好。

　　（二）教学目标：

　　1、认知目标：通过本次课的学习使大多数学生初步掌握掷实心球的技术动作要领。

　　2、技能目标：发展学生的投掷能力、协调性、灵敏性，提高学生上肢力量和掷实心球水平。

　　3、情感目标：培养学生吃苦耐劳精神和终生锻炼身体的意识，增强集体荣誉感。

　　（三）教学重点、难点：

　　依据教材的知识体系及动作技能形成的基本规律，可确定本节课的教学重难点为投掷的力度和出手的角度，确定的依据主要有两个方面：一是力度是决定掷实心球成绩的关键，因此定为本节课的`重点，我将通过激烈游戏中快速重复的投掷练习来解决；二是由于学生体质较弱，做到奋力一掷有些难度，因此定为本节课的难点。

　　（四）教法：

　　将整个教学内容游戏化、比赛化，使学生乐于参与、易于参与，并在较为兴奋的状态下达到教学的目的，根据学生的年龄特点，有感性思维较强，理性思维较差的特征，因此宜在教学中多应用示范进行教学，让学生多进行模仿练习。因此，本节课我主要采用以下几种教法：

　　1、游戏、比赛参与法：将教学内容全部融合于游戏中，提高学生的学习兴趣。

　　2、启发尝试教学法：依据“实践-认知-在实践”的规律，在讲解前，先使学生主动探索，启发学生创新练习，理解知识、自我完善，同时也体现了“先学后教”的基本原则。

　　3、示范法：利用学生模仿能力强的特点，在本节课中让学生多看动作优美标准的示范，激发学生的学习兴趣。

　　4、指导、纠正错误法:在学生的练习过程中，通过应用全体与个别指导、纠正错误相结合的方法，引导学生学习规范动作。

　　5、表扬法：利用学生的好胜心理，多鼓励多表扬，发现闪光点，提高学生的主动性教学过程。

　　1、收心热身阶段（开始和准备部分）：大约用时10分钟。具体步骤为：首先是课堂基本常规（包括师生问好、宣布课的目标任务等）。然后是游戏。然后是徒手操练习。

　　2、情绪发展阶段(基本部分)：大约用时25分钟。

　　（五）设计意图：

　　以游戏代替以往枯燥的掷实心球练习，这样能使学生迅速调整心态，从心理和生理上进入兴奋状态，既活动了身体，又能快速地调整学生的注意力。

　　（六）预计课的效果：

　　预计教学目标基本实现，90%以上的学生能掌握掷实心球的基本技术要领；40%的学生能熟练的掌握，并能优美的完成动作，从而提高学生的投掷能力。

　　（七）反思：

　　学生在实际体育课中，学习积极性不够强烈,学习浓度不够，大多数时间都是老师强迫性去教学，这就给我们当老师的一个提醒：在教学中多给学生游戏之类的东西，培养学生的兴趣，才能更好的去教学。最终达到教学目的。

体育游戏教案篇7

　　内容

　　1：引导课，体育常识：制定锻炼计划和运动处方的方法

　　目的

　　1、通过本次课的学习，使学生了解制定锻炼计划和运动处方的方法。

　　2、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。

　　教学内容

　　一、师生问好：宣布本次课的内容和任务，讲解课堂要求任务。

　　一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。

　　二、课堂常规

　　①、认真遵守纪律。

　　②、养成良好的坐立行的正确姿态。

　　③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。

　　三、制定锻炼计划和运动处方的步骤与方法

　　步骤：

　　1、制定前要对自已的体能、健康状况等素质有一定的了解

　　2、根据检查与测试结果确定锻炼计划和运动处方

　　3、按确定锻炼计划和运动处方锻炼

　　4、对锻炼过程进行评价

　　5、适当修定锻炼计划与运动处方

　　6、按修定后的内容进处锻炼。

　　7、经过一定时间或一个学期、一个学年以后再进行评价检查锻炼效果

　　方法：

　　1、锻炼阶段

　　2、确定每个锻炼阶段的重点与指标

　　3、划分确定每周练习的次数和时间

　　4、确定每周练习的负荷的节奏

　　5、确定每周练习的内容

　　二、锻炼计划和运动处方的格式与内容

　　1、条目式

　　2、表格式

　　四、制定锻炼计划和运动处方注意的问题

　　1、锻炼计划和运动处方制定要全面

　　2、从个人的实际出发，有针对性

　　3、循序见进

　　教学内容

　　4、要有合理的运动负荷

　　5、要留有余地

体育游戏教案篇8

　　活动目标：

　　1、知道踩高跷是欢庆“元宵节”的一种民间习俗。

　　2、尝试踩高跷，发展平衡能力。

　　活动准备：

　　1、踩高跷录像或挂图。

　　2、欢快喜庆的音乐

　　3、每人一副用易拉罐和粗皮筋做成的小高跷。

　　活动流程：

　　一、谈话引出主题

　　小朋友们，你们是怎样欢庆元宵节的，元宵节有哪些活动呢？你最感兴趣的是什么活动？让幼儿自由讨论，教师总结幼儿最感兴趣的是什么?

　　（了解踩高跷是欢庆“元宵节”的一种民间习俗，是民间盛行的一种群众技艺表演，由舞蹈者绑着长木跷在广场表演，深受人们喜爱。）

　　二、观看录像，让幼儿观看全国各地的人们是怎么踩高跷来庆祝新年的激发幼儿表演欲望。

　　1、师：小朋友想不想自己来表演呢？出示自制小高跷，让幼儿认识，是什么样子的？是怎么做的？先来了解高跷。

　　2、鼓励幼儿大胆尝试，自己体验初步踩高跷的感觉。（对于胆小的幼儿，可以让其两人结对，一个踩高跷，另一个搀扶帮助其保持平衡慢慢尝试。）

　　三、探索尝试踩高跷

　　1、今天森林里有一场特殊的元宵晚会，踩高跷比赛，你们想去参加么？呀！我们去这么多人，可狮子王说了要看看我们班谁最会踩高跷就选谁去？我们一起练好本领去参加好不好？

　　2、音乐《火车开了》做准备活动，让我们的全身都活动起来，踏上我们的小火车，出发了……让幼儿动起来，重点活动脚腕手腕。

　　3、请幼儿自由练习踩高跷。

　　怎样才能走的又快又稳呢？请幼儿自由练习尝试怎样走得稳，走得快。让幼儿及时总结走得稳走得快的诀窍。请个别走得稳的示范引导幼儿发现动作要领。

　　4、幼儿自由交流踩高跷的感受，进一步尝试。

　　四、引导幼儿掌握正确的的.方法及注意事项。

　　想要站得稳必须用脚底中心踩在高跷上，然后再尝试走动，在走动的过程中，要保持身体平衡，如果身体失去平衡，赶紧从高跷上下来，如果摔倒，要及时用手撑住地面，避免磕伤面部和头部，想要走的快，必须双手拉直绳子，要想的胜利眼睛一直向前看。

　　五、游戏“踩高跷”比赛，把幼儿分成两组，看哪组走得好，走得稳，总结经验，结束活动。

　　孩子们都练习得很好了，狮子王说了我们都通过他的考验了，一起带着我们的高跷去参加元宵晚会吧，出发了。

体育游戏教案篇9

　　目的：丰富幼儿关于各类水果名称及语言表达能力的游戏准备：1、画有各类水果的图案（苹果、樱桃等）2、儿歌"苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完，樱桃蹲"（其中水果的名称由当时幼儿的选择决定）。

　　过程：

　　1，邀请几个幼儿用手拿着各种水果的图案，来扮演各种水果。

　　2, 从代表某一种水果（例如：苹果）的幼儿开始念儿歌并一边做儿歌中的动作--下蹲。

　　3,被指定代表某种水果的幼儿完成下蹲动作，同时念儿歌要求另一幼儿重复儿歌中所指定的动作，依次类推。

　　4,语言表述及动作错误的幼儿被淘汰。

　　游戏规则： 1，幼儿需要清晰准确地读出儿歌2，下蹲时一定要动作到位，姿势正确3，在邀请另一个水果完成动作时，必须面向前方注意点：1，一定要将自己所表示的水果图案拿在手上，面向观众。

　　2，被邀请的幼儿需排成一横排。

　　3，老师需要提醒幼儿在念儿歌时，词句的清晰准确4，动作除了"蹲"外，可以变换动作如：转、跳等

体育游戏教案篇10

活动目标

　　1、探索响瓶的不同玩法，锻炼上下肢和手指肌肉的力量。

　　2、在学习用眼追踪、观察物体运动方向的同时、提高躲闪能力。

　　3、感受大家共同游戏的快乐。

活动准备

　　1、每位幼儿收集和制作两个大小不一的响瓶（饮料瓶的瓶盖上戳三个小洞，内放小石子、铃铛等沉底的物品，使其摇晃能发出声响），盛满水的盆（盆的数量根据幼儿人数和盆的大小决定、避免幼儿在装水时拥挤）。

　　2、幼儿能自己拧下瓶盖，装水后拧紧瓶盖；能用响瓶做早操；能看教师手势站成左右两列。

活动过程

　　1、幼儿手持两个响瓶，平时做操的队形站立、教师晃动手中的响瓶提问：你们手中拿的是什么？响瓶邀请小朋友和它一起玩。我们一起带着响瓶做早操吧

　　2、幼儿自由探索响瓶的玩法。

　　教师：响瓶要伽朋友带它玩，想一想，可以怎么玩？引导幼儿尝试用手、躯干、腿、脚等多种部位与响瓶进行游戏。活动中教师注意观察发现新颖的、安全的、有利于促进幼儿身体发展的动作。

　　幼儿站成两列，师生共同小结：表扬积极参加活动的幼儿；请有创意的幼儿展示自己的创意、教师及时用语言总结。

　　鼓励幼儿再次尝试用身体的各个部位与响瓶进行活动探索。

　　3、游戏“响瓶飞上天”，锻炼幼儿的上肢肌肉、学习眼睛跟踪物体运动躲闪。

　　教师：响瓶玩得真高兴，现在它想飞到天上去、怎么办？

　　请个别幼儿示范将响瓶用力向上抛，用“看响瓶飞得高不高”，提醒幼儿眼睛看着响瓶的运动方向。

　　教师：响瓶落下来会砸到我们的，怎么办呢？引导幼儿眼睛看着响瓶的运动方向，学习躲避响瓶。

　　幼儿将大响瓶放置在场地周边后，自选空地练习向上抛小响瓶、并学习躲避物体。

　　小结：表扬能够向上抛响瓶并能躲避的幼儿。引导幼儿总结出“眼睛看着响瓶的运动方向学习躲闪”。

　　4、游戏“响瓶滚得远”，锻炼幼儿的下肢肌肉、继续学习眼睛跟踪物体。

　　教师：现在响瓶想滚起来，要滚得远远的。怎么办？

　　请个别幼儿示范将响瓶用力向前踢或向前推，通过比较，总结出用脚踢可使响瓶滚得更远。

　　幼儿站在场地的两边，用力向前踢响瓶，响瓶踢出后，要看清楚响瓶滚到哪里，将响瓶捡回来站在线上再踢。提醒幼儿在奔跑中要眼睛看着前面，学习躲避他人。

　　进行看谁踢得远的比赛，调动幼儿的积极性。

　　幼儿站成两列，师生共同小结：表扬能躲避他人的幼儿。

　　5、游戏“打水仗”，提高幼儿的活动兴趣，巩固躲闪的技能。

　　教师：我们能不能用响瓶来打水仗呢？

　　幼儿自由表述后，教师总结，并完整地讲解示范游戏的玩法：男女幼儿各分一边，每人选一个盆，将自己的两个瓶子装满水，将响瓶当水枪、当老师发出指令后，对面双方互相“开火”。要求幼儿学习看对方的行动躲闪，尽量不要让自己被打中。

　　幼儿游戏，教师提醒幼儿躲闪。

　　小结：请躲闪成功的幼儿示范讲述自己的动作，幼儿说不清的教师帮助讲解。幼儿尝试运用他人的经验再次游戏。

　　6、总结活动，帮助幼儿感受大家共同游戏的快乐、提升活动中获得的经验。

　　教师：今天，我们和响瓶一起玩，响瓶可开心了！你们呢？

　　幼儿自由表述。

　　教师：今天不仅响瓶开心，我们也很高兴。游戏中我们学会了一样本领，想想看是什么？幼儿自由表述，教师在此基础上启发：在游戏中要学会躲闪，就要学会用眼睛看运动的物体。

体育游戏教案篇11

活动目的：

　　1、激发幼儿对体育游戏的兴趣，愿意并能愉快地参加各种体育游戏。

　　2、进一步增强幼儿的环保意识。

　　3、锻炼幼儿四肢协调能力攀、爬、钻、滚、跳及不怕困难，勇敢向上的精神。

活动准备：

　　花草树若干、呼拉圈5个、泡沫板4块、攀爬一架、4张桌子、一条小河、音乐带。

活动过程：

　　1、导入师：孩子们，跟老师一起做早操喽！宝贝们，今天天气不错，老师带你们去郊游，去清水河边玩。

　　2、师：动脑筋想，我怎麽想不起来怎样走才能到清水河呢？某幼儿提示：老师、老师我们去看看那边的路线图吧！（讲解……）师提问：清水河里有什么呢？幼儿回答……，是啊他们都是我们的朋友！好，宝贝们出发！

　　3、孩子们，我们要先爬过这座土坡，然后从那里滑下去（规则：爬的时候要双腿跪地慢慢向前爬，滑下去的时候一定要双手抓紧注意安全）宝贝们快来！

　　4、哇！好高的山啊，你们有勇气翻过它吗？（有）那我们一起加油吧！（讲解：在上山时要手、脚，协调好，到高处时要一条腿伸过去，另一条腿再过，下山时，一定要注意脚下，不要踩空啦。）老师已经过来了，相信你们也一定能过来。

　　宝贝们你们太勇敢了，我们爬过了土坡，翻过了高山，累不累啊！好，我们要坚持不懈，勇往直前。

　　5、嗨！看，那是什么？幼儿：是山洞。对，那让我们一起钻过去吧。

　　6、孩子们，清水河马上就要到了，让我们放松一下！我们要先躺在草坪上，然后全身放松滚过去。（好舒服啊！）

　　7、看，清水河终于到了。（欢呼）某幼儿用鼻子嗅，这儿好臭啊。大家附和：真的，怎么会这么臭呀？

　　幼儿：

　　A、老师、老师你看河边都是垃圾。

　　B、到处是塑料袋。

　　C、还有小花、小草都被垃圾覆盖了。

　　孩子们，快去看看我们的朋友。（齐看）幼儿哭着说：“小鱼没有了，我们的朋友不见了！”“孩子们别哭，我们想想办法，让清水河恢复原样，我们应该做些什么呢？”

　　幼儿：

　　A、把垃圾运走

　　B、把河水清理干净

　　C、保护环境迎接奥运

　　师：说得好，孩子们，让我们行动起来吧！（捡垃圾）师：快来看看路线图，找找垃圾回收站在哪儿？（出示2路线图并讲解）

　　8、现在分成男女两组进行运垃圾比赛。

（讲解：男孩走第一路线，要先骑过木桩，然后钻过电网，

　　女孩走第二路线，要先翻过草地，然后钻过套圈。）

　　现在交换场地继续运垃圾。

　　孩子们，我们还要共同翻过栏杆，才能到达回收站，一定要加油啊！

　　9、垃圾运完了，那怎样才能让清水河变得更美呢？

（1、栽小树 2、栽花 3、种小草 4、保护环境）

　　孩子们，老师准备了一些花草，现在让我们回清水河种花草啦！

（出示3路线图）某幼儿看图标说：哎？老师回清水河有两条路线，我们走那一条啊。（讲解……）

　　10、宝贝们，我们要单腿跳过石板，再走过草地。

　　来来来，我们快种吧。

　　11、今天我们种下了一棵棵树，一棵棵草，也种下了我们共同的心愿，愿树成林，草成原，共同守卫我们的家园，把地球装扮的姹紫嫣红，绚丽多彩来迎接奥运会。

　　宝贝们，让我们唱起来，跳起来吧！

体育游戏教案篇12

【活动目标】

　　1、培养对体育课的兴趣和爱好。

　　2、练习滚的动作。（重点）

　　难点：手臂伸直的滚动

【活动准备】3块海绵垫

【活动过程】

　　1、热身运动；体操

　　2、师提问：小朋友你们有没有吃过烤香肠呢？烤香肠香不香？你们知道烤香肠是怎么烤的吗？

　　3、师：今天我们要玩一个烤香肠的游戏，游戏的名字叫烤香肠！

　　4、师；小朋友看一下老师这有什么？（三块海绵垫）

　　5、师：我们怎么玩烤香肠游戏呢？小朋友在海绵垫上滚动自己的身体，两手伸直，脚合拢，一直滚到那块海绵垫上，一个一个小朋友的烤香肠。（老师示范）请幼儿排队分男孩、女孩玩游戏

　　6、请男孩趴在海绵垫上，女孩来烤香肠（请一个小朋友示范）。互换角色游戏：女孩趴在海绵垫上，男孩子来烤香肠)并提醒幼儿，趴着的小朋友不要抬头，每个孩子都要从上面滚过去，注意安全。

　　7、结束：闻一闻自己香不香啊，等下我们回家一起把香肠吃了，小朋友今天好不好玩呀？都累了，我们回家休息吧！和我们的客人老师说再见！

　　以上是整理的有关中班体育游戏教案相关内容，希望大家喜欢！

体育游戏教案篇13

　　托班体育游戏：小蜗牛爬呀爬(周一)

　　教学准备：小沙包形门地垫

　　教学内容：练习屈膝四肢着地协调往前爬

　　教学目标：通过爬行增强幼儿大动作发展

　　增强四肢协调能力

　　教学过程：

　　1、幼儿扮演蜗牛，屈膝四肢着地，背上驮着沙包，慢慢地在地毯上四散地爬。

　　教师：我们一起扮演小蜗牛，小蜗牛走路很慢很慢，它不会跑，不会跳，只会一步一步的爬呀爬。那么我们一起来学学小蜗牛爬吧。

　　小蜗牛身上有个大大的壳，它一直背着自己的壳，那是他的家。我们也来驮个小壳吧。

　　2、教师鼓励幼儿爬得越远越好。

　　教师;小蜗牛个子小，可是它很努力。它爬的越来越远。一直背着自己的壳。我们也来和它比比赛，看看谁爬的远，驮的沙包多。

　　3、教师将几个拱形门连接起来，当做通道，蜗牛在通道下面钻过。

　　教师：我们现在要钻过山洞了，一个接一个的山洞。

　　4、用地垫铺成一个低矮的小桥，请幼儿爬上小桥。尽量不从桥上掉下来。

　　教师：前面有一座小桥挡住了我们的去路，我们要从桥上爬过去。

　　教学结束：

　　教师：小蜗牛走了这么多路终于回到了家。现在我们把沙包放下休息一下吧。我们也要喝一点水休息一会。

　　提示：

　　1、“蜗牛”身上驮的沙包可以由少至多。

　　2、拱形门、地垫可以设置不同的长度、数量根据场地和材料自行设置体现为不同发展水平的幼儿创设相应的环境。

　　托班体育游戏:玩皮球(周二)

　　活动内容:玩皮球

　　活动领域:健康

　　活动目标:

　　1通过游戏锻炼幼儿手臂大动作发展。

　　2 重点尝试抱住皮球，能愉快的与同伴游戏。

　　活动准备:

　　学具:皮球若干

　　活动过程:

　　1、出示皮球,请宝宝自由掷一掷,引起宝宝的游戏兴趣。

　　师:宝宝有没有玩过大皮球?谁来说说大皮球是什么样子的?

　　大皮球是我们的好朋友,它想和大家玩抱一抱的游戏。

　　2、边念儿歌边示范抱球的方法。

　　师:大皮球,圆又圆,我来抱它玩游戏。向下抛,弹回来,接住皮球笑嘻嘻。

(1)、向下掷球,当球弹回时立即双手抱住。

(2)、多次示范后引导宝宝徒手练习基本动作。

　　3、边念儿歌,边引导宝宝做抱球的练习。

(1)、请宝宝散开,不要挤到同伴。

　　教师：我们现在自己试一试抱住皮球，但是我们要注意周围大小朋友不要让大皮球谈到其他小朋友身上。

(2)、如宝宝的皮球弹得太远抱不到,提醒宝宝向下投掷,不要向远处投掷。

　　教师：我们玩皮球不要太用力，皮球跑远了我们就追不上了，让小皮球离我们近一点。

　　4,如自抛自接、踢球、拍球等。

　　教师：小皮球是我们的好朋友，皮球有很多种玩法，老师会这几种，还有哪些好玩的方法，小朋友来教一教我吧，好不好。

　　5、请宝宝将皮球送回家。

　　教师：小皮球对我说，玩了这么长时间想喝水了，让我们大家帮助他送她回家，好不好，我们一起送皮球回家。

　　小班体育游戏：《小青蛙跳荷叶》(周三目标：

　　1、学习弹跳的方法，练习跳的动作。

　　2、能配合手臂和腿的动作进行跳跃；

　　3、喜欢参与活动，能遵守游戏的规则。

　　准备：

　　1、在室内选择较平整的场地，用粉笔或其他记号笔在地上画若干类似荷叶的圈。

　　2、运用呼啦圈作为荷叶，可以根据孩子的弹跳能力适当改变圈之间的距离。过程：

　　1、准备活动：教师编儿歌《小青蛙》“我是一只小青蛙，捉虫本领大，手儿伸一伸，腿儿蹬一蹬，蹲下——找一找小虫，跳起来——吃掉它！”（活动四肢，巩固向上跳的动作。）

　　2、进行游戏：请幼儿分成男孩和女孩。

“青蛙哥哥和青蛙姐姐今天我们要到河对岸去捉害虫，看谁能从荷叶上跳到对岸。” ①请孩子从起始线开始，从一个圈跳到其他圈里，一边跳一边说，“小青蛙，要回家，跳——跳，呱——呱，跳——跳，呱——呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家！” ②引导幼儿互相学习小青蛙的跳跃动作，说说那一只小青蛙跳的远，他是怎样跳得？（请幼儿个别示范）幼儿集体学习弹跳的动作，了解手臂和腿的动作要配合才能跳的远。教师：我们都是有力气的小青蛙，看看哪只小青蛙跳得远。

③指导幼儿再次尝试运用手臂和腿的配合进行弹跳的动作，进行游戏《小青蛙跳荷叶》；教师：小青蛙要想跳的高，就要用上我们的小手，把小手一甩就能帮我们跳得远，能捉许多害虫。

④可以根据孩子的活动情况，改变增长圈和圈之间的距离；

　　吧。

　　3（抖腿、捶腿）

　　1 教师：快看哪里有一个大荷叶，我们一起跳到那个最大荷叶上做游戏、放松活动：《小青蛙游泳》模仿小青蛙的动作进行腿部放松活动，蚂蚁搬豆(周四活动目的：、练习向指定方向自然跑；

　　2、让幼儿在游戏中初步中认识大、小。

　　活动准备：

　　1、自制蚂蚁挂饰若干个，蚂蚁洞一个；

　　2、大、小球若干个。

　　活动过程：

　　1、老师和幼儿一起做热身运动“早早起”，稳定幼儿情绪。（活动身体关节）

　　2、老师出示一只蚂蚁挂饰，问幼儿：“小朋友，这是什么？”（蚂蚁）。对，这是蚂蚁。今天，老师要和小朋友来做一个游戏“蚂蚁搬豆”，好不好？（好）。