中班教案模板3篇 教案模板幼儿园

时间:2023-09-29 11:20:00 教案

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中班教案模板3篇 教案模板幼儿园

中班教案模板1

  设计意图

  故事《皮鞋车》简短易懂,蕴含了丰富的教育内涵和广阔的想象空间。本次活动将故事分为三个部分,配以生动形象的课件,从悬念开始,层层设计问题,由局部到完整逐步推进,将作品内容和幼儿的生活经验有机联结,互为一体,引导幼儿积极思维、大胆想象、充分表达。乐于助人等社会性教育同时得以渗透。活动的重点是引导幼儿大胆想象,积极表达,难点是引导幼儿续编故事。

  活动目标

  1、能认真倾听故事,理解小老鼠将旧皮鞋做成皮鞋车、帮助小伙伴的故事内容。

  2、能根据故事情节,大胆续编故事,提高想象力和口语表达能力。

  活动准备

  故事“皮鞋车”课件。

  活动过程

  一、设置悬念,导入活动。

  引导幼儿观看课件,由局部到整体逐一出示“旧皮鞋”,破解悬念。

  “草地上有一样东西,猜猜可能是什么?”

  二、提出问题,激发思维。

  “这是一只什么样的鞋子?”

  “这只旧皮鞋怎么会在这里?”

  三、演示课件,边讲边问,分段理解故事内容并进行续编。

  1、讲述故事第一部分,引导幼儿大胆猜想。

  “小老鼠准备用这只旧皮鞋做什么?”

  2、讲述故事第二部分,理解并表达小老鼠将旧皮鞋做成皮鞋车的过程。

  “小老鼠用这只旧皮鞋到底做成了什么?是怎么做的?”

  3、引导幼儿续编故事。

  “小老鼠有了一辆漂亮的皮鞋车,接下来会发生什么事呢?”

  “请小朋友接着往下讲故事,要告诉大家发生了什么事?最后怎么样了?”

  4、讲述故事第三部分。

  “故事里的'小老鼠开着皮鞋车做了什么呢?”

  四、播放配音课件,引导幼儿完整倾听故事,提升经验。

  “小兔、小松鼠为什么没有漂亮的皮鞋车呢?”

  “你喜欢小老鼠吗?为什么?”

  “如果你有一辆皮鞋车你会做什么?”

  五、在欢快的“皮鞋车”音乐声中结束活动。

中班教案模板2

  目标:

  1、初步感知春天的变化,了解春天的特征。

  2、激发幼儿寻找春天的兴趣。准备:选择观察地。环节:

  一、 组织幼儿野外寻找:

  1、 引导幼儿寻找泥地里的小草、小花,书上的枝条有何变化。

  2、 试一试外面的水池的水温怎么用了呢?

  3、 太阳晒在身上怎样?

  二、回园说说春天景色

  1、 你找到春天了吗?你找到的春天是什么样子

  2、 引导幼儿运用已有的经验说说春天的景色。

  3、 你在哪里找到的春天。

  4、 :春天很美丽,到处都有美丽的春天。

  三、组织幼儿欣赏诗歌

  1、 那些小动物会冬眠?春天来了这些小动物会怎么样呢?

  2、 通过欣赏进一步理解春天到了,燕子从南方飞到北方,小草钻出地面,河里的冰融化了,美丽的花儿开了。

  3、 :春天到了,花儿开了,小草长大了,冬眠的动物苏醒了。

  反馈:本次活动幼儿很感兴趣,看看、说说自己感受到的.美丽春天。我们走出教室,去感受春风的抚拂,去领略阳光的暖意,去寻找春的足迹。菜地上,花丛里,小树旁,我们在植物里寻找春天;红红的花、绿绿的草,枝头的嫩芽、飞舞的蝴蝶暖暖的阳光,柔柔的春风,到处充满春天特有的景象。幼儿置身在春天的自然景物之中,真切地感知春天来了。

中班教案模板3

  活动目标:

  1、幼儿能安静地倾听故事内容,理解故事情节;

  2、学习用较连贯的语言讲述水果屋的组成。

  3、感受秋天水果丰收的喜悦,体验设计水果屋的乐趣。

  活动重点:

  幼儿能注意倾听故事内容,理解故事情节。

  活动难点:

  幼儿会用连贯的语言讲述水果屋的组成。

  活动准备:

  1、故事录音、PPT。

  2、未涂色的各种水果图片;3、蜡笔、胶水。

  活动过程:

  (一)教师带幼儿观看"果园",感受秋天水果丰收的景象。

  1、出示P1,提问:"果园里有哪些水果?它们是什么样子的?"2、教师以"这是谁的果园?(熊猫妈妈的)"引出故事。

  (二)边看PPT,教师边讲述故事。

  1、教师讲故事:从开头讲至"…… 怎么办呢?"2、提问:"谁来帮熊猫妈妈和熊猫宝宝想办法"?

  引导幼儿大胆讲出自己的'想法。

  3、教师出示水果屋图片。

  引导幼儿观察"屋顶(墙上)上有什么?用什么做的门(窗)?"启发幼儿讲述。

  4、教师继续讲故事,"熊猫妈妈和熊猫宝宝盖了间水果屋,还做了什么事情?"

  (三)幼儿完整欣赏故事。

  1、教师完整讲述故事。

  2、提问:"熊妈妈和熊宝宝盖了间什么?他们是怎样盖的水果屋?"引导幼儿完整学说"用××做屋顶,用××做墙,用××做门,用××做窗,盖了一间美丽的水果屋。"(四)幼儿分组设计水果屋并大胆讲述。

  1、出示水果图片让幼儿根据水果特点涂色。(播放故事录音)2、教师出示房子图片,让幼儿根据故事内容粘贴相应的水果贴片。

  附:故事《水果屋》

  秋天到了,水果丰收了!熊妈妈的果园里到处都是水果,红红的苹果、碧绿的西瓜、黄黄的梨、粉色的桃子……真是好看极了,熊猫妈妈乐得嘴巴都合不拢了。

  一天,熊猫妈妈和熊猫宝宝早早的来到果园里采摘水果。它们摘了一个又一个,装了一车又一车。熊猫宝宝在前面用劲地拉,熊猫妈妈在后面使劲地推,"嘿呦嘿呦、嘿呦嘿呦",他们高兴的把一车车的水果运回了家。熊猫妈妈看到有这么多的水果,高兴得说:"今年可有水果吃了。"可是,水果好多呀,屋里塞得满满的,连院子里堆得也到处都是。

  熊猫妈妈和熊猫宝宝没地方住了,只好睡在外面。天好黑好冷,熊猫妈妈和熊猫宝宝都冻得睡不着觉,在院子里走来走去。小熊猫着急地说:"妈妈,我们没地方坐、没地方站,也没地方睡觉,这可怎么办呢?"熊猫妈妈想了想,大声说:"有了,有了,我们用水果盖间屋子吧。"第二天一早,熊猫妈妈和熊猫宝宝就忙开了。

  他们用红红的苹果做屋顶、用碧绿的西瓜做墙、用黄黄的梨做门、用粉红的桃子做窗……盖了一间美丽的水果屋。熊猫妈妈还把许多水果分给了邻居们,熊猫宝宝又请来了小兔子、小花狗到家里来做客,他们围着香甜的水果屋吃着水果、跳着舞,高兴极了。

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