中班美术教案模板6篇 中班美术教案大全

时间:2023-10-05 21:55:00 教案

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中班美术教案模板6篇 中班美术教案大全

中班美术教案模板1

  活动目标:

  1、尝试了解家中房间的用途。

  2、激发幼儿对家的喜爱之情。

  3、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。

  4、根据色彩进行大胆合理的想象。

  活动准备:

  操作材料 固体胶 抹布 大图片 桌布 篮子等。

  活动过程:

  一、谈话导入。

  1、昨天,陈老师搬新家了,还买了许多的家具呢!

  2、现在呀我的家可漂亮了,你们想去看看吗?

  3、(出示图片)咦?猜猜这是什么房间?

  4、你们是怎么知道的呢?(让幼儿说出理由)5、哦~原来呀我们把有床的房间叫做卧室。

  6、你们真聪明一下子就看出来了,那接下来我们一起来做个游戏好不好?

  7、陈老师家还有几间房间没让你们参观,我们再去看看,你们用好听的名字告诉我他们是什么房间好不好呀?

  8、(出示图片)让幼儿来猜出房间的.名称。

  9、哦~原来在我们家里面,每一间房间都有他们不同的用处,给我们的生活带来了许多的方便。

  二、基本部分。

  1、我呀带你们参观好了我的新家了,还记得上次唐老师请你们帮小动物造的房子么?

  2、哦 小动物们今天偷偷告诉我,他们呀可喜欢你们造的房子了 可是呢 他们又碰到一点小困难,你们愿不愿意帮助他们呀?

  3、小动物们想请你们帮他们布置一下新家,他们的家具都买好了呢,我们赶快帮他们把家布置的漂漂亮亮吧!

  4、幼儿操作,教师在旁指导。

  三、结束部分。

  1、你们真棒,一下子就布置好了,现在我们一起来参观参观小动物的家,好不好呀?

  2、教师对个别幼儿的作品进行纠正,并请个别幼儿说出他们布置的理由。

  活动反思:

  1、活动中发现幼儿的前期经验还是不足,不能明白家中各个房间的作用,可能应为家中没有这样的房间,导致幼儿不能正真的理解每个房间的作用。

  2、操作材料的难度比较大,幼儿不能充分理解,其中比较难的几样东西可以拿掉,下次通过区角游戏的方式在拿出来让幼儿完成。

中班美术教案模板2

  活动目标:

  1、通过观察画面启发幼儿的想象力。

  2、鼓励幼儿沿树叶轮廓线大胆描印并想象添画。

  3、激发幼儿对美术活动的兴趣。

  活动准备:

  1、布置环境“大森林”、《 小树叶旅行记》范画大图书。

  2、幼儿已有一些描印画的经验。

  3、每组一箩筐各种形状、大小不同的'树叶。

  4、勾线笔、小画本、蜡笔每人一份。

  活动过程:

  1、创设森林情景,引导幼儿自由探索。

  (1)小朋友,你们知道这是什么地方吗?(有好多叶子的地方、小树林、大森林)

  (2)看!谁也来到森林里了?(小蚂蚁)

  (3)哦!小蚂蚁到大森林里来旅行了,它会遇到什么事呢?(看范画大图书,幼儿分组讨论,每组请一名幼儿把讨论的结果说说)

  ①小蚂蚁先遇到了小河,它是怎样过河的?(用树叶当小船)

  ②小蚂蚁坐着树叶船过了河,它又会遇到什么事呢?看,天下大雨了。(小蚂蚁用树叶当雨伞)

  ③小蚂蚁撑着树叶伞继续旅行了,它走着走着累了,想睡觉了,就用树叶当作了什么?(用树叶当小床,用树叶当被子盖在身上)

  (4)呀!小蚂蚁真聪明,用树叶变了这么多有用的东西,我们要不要向它学习呀?那我们也来想一想,小树叶除了可以变成小船、雨伞、小床、

  2、迁移应用,大胆创作。

  (1)小树叶真的可以变出这么多东西吗?

  (2)今天,老师给你们带来了好多树叶,你们看,小树叶都等急了。我们快来帮它描一描,变一变吧!

  (3)描好一片树叶后,进行想象添画并涂上漂亮的颜色。

  3、幼儿作画教师巡回指导。

  4、评价。

  (创编小故事)让幼儿讲讲自己把小树叶变成了什么?

中班美术教案模板3

  【活动背景】

  现在的孩子看动画片是一件必不可少的东西,往往要看动画片就要买很多的动画光碟,但是看完了之后幼儿对它又没有什么兴趣了,就丢在一边,于是就被家长给丢弃了,于是我想到了利用——光盘,制作很多出有用的东西来,我想孩子们应该也很喜欢,在这个活动中幼儿的环保意识也会提高很多,知道有许多废旧材料可以用来进行装饰。

  【活动目标】

  1、初步尝试大胆的在光盘上用不同的表现形式创作的技能。

  2、在创作活动中,体验光盘再利用的乐趣。

  3、鼓励幼儿乐于参与绘画活动,体验绘画活动的乐趣。

  4、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。

  【活动准备】

  多媒体课件、电脑、光盘若干、彩纸、浆糊、蜡笔等。

  【活动过程】

  一、开始部分(以故事的形式引入)

  师:小熊带了颜料去户外写生,在马路边看见一个朋友在哭,知道它是谁吗?其实就是小朋友以前在家里经常看见的——光盘。小熊就问:“朋友你为什么要哭啊?”“家里人嫌我没用了,就把我丢在垃圾堆里”“哦,原来是这样啊!别着急,我来帮你。”

  师:孩子们,你们看见小熊是怎么帮助它的吗?你们想和小熊一起来帮助光盘朋友吗?我们一起来吧……

  二、小朋友分组作画,老师个别指导,重点指导涂鸦光盘。

  老师介绍分组作画的内容与方法。

  第一组:涂鸦光盘。

  方法:宝宝们在光盘上有用刷子随意刷上自己喜欢的`颜料,静置光盘等颜料干透后,用棉签蘸颜料勾画出轮廓,并进行添加想象画。

  第二组:黑白光盘。

  方法:宝宝们先在光盘上刷上黑色或白色的底色,静置光盘等颜料干透后在白底上用黑色和在黑底上用白色添画人物。

  三、展示小朋友作品,和小朋友一起评价作品,表扬和鼓励小朋友。

  1、请小朋友说说自己用了什么方法在光盘上作画的;

  2、请小朋友说说自己最喜欢哪个光盘,为什么?

  教学反思:

  幼儿美术活动,是一种需要他们手、眼、脑并用,并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象,再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。

中班美术教案模板4

  活动目标:

  1、尝试用简单的图形和线条组合表现新年的礼物树。

  2、喜欢新年礼物,了解迎接新年的快乐和对别人的祝愿。

  3、根据色彩进行大胆合理的想象。

  4、培养幼儿良好的作画习惯。

  活动准备:

  PPT课件、各种形状的彩纸、记号笔、蜡笔、水彩笔。

  活动过程:

  中班下学期美术教案《新年的礼物树》含PPT课件

  二、有趣的礼物树(出示PPT)。

  1、礼物变变变

  “哎呀,礼物怎么转起来了呢,它们怎么了呢,哇,礼物都变了,变成了一棵一棵的礼物树呢。”

  2、我喜欢的礼物树

  “礼物树都有什么?”

  “你最喜欢哪棵礼物树呢?为什么?”

  小结:原来每棵新年树都有树干、树枝和树叶,但是它们的高低、粗细、形状还有造型都不同,因为他们代表着不同的'礼物,代表着每个人不同的愿望,所以它们都特别的好看。

  三、我的新年树(手工活动)。

  1、学学画画

  “你们想不想也把自己的心愿画出来,变成一棵美丽的新年树呢?好,我们就来学学画画新年树,把美好的祝福送给大家。”

  “首先,先画新年树的树干,画好树干再画树叶,我先画一个爱心的树叶吧,因为我觉得我们中2班的孩子们都是特别有爱心的孩子呢。”

  “最后为爱心礼物树穿上好看的衣服,添上各种的小礼物。”

  2、幼儿作画,教师指导。

  四、比比谁的礼物树最好看。

  欣赏同伴的作品,比比谁的礼物树最好看。

  教学反思:

  作为教师要善于发现幼儿的不同特点,给予每一位幼儿以激励性的评价,充分挖掘作品中成功的东西,给予积极的肯定,使他们获得成功的体验,感受到手工活动的乐趣,从而增强自信心。

中班美术教案模板5

  活动目标:

  1.欣赏陆抑非的作品,感受中国花鸟画的特点。

  2.通过欣赏、观察,知道作品表现了春意盎然的景象。

  3.体验用毛笔画画的乐趣。

  活动准备:

  1.陆抑非的《桃柳春燕图》和电脑图片;作者图片,中国花鸟画PPT欣赏。

  2.电脑录音"燕子的叫声",音乐《小燕子》,轻音乐。

  3.幼儿课前学过用勾线笔画柳条、桃花和燕子。

  4.毛笔和宣纸若干(幼儿数),国画颜料红、绿、黑每组一份,宣纸铺在报纸上。

  活动过程:

  一、播放"燕子的叫声",激发兴趣。

  教师:听,这是谁在叫呀?好听吗?你猜它们在干什么?

  二、欣赏《桃柳春燕图》,感受意境。

  1 。 出示名画图片,初步观察。

  教师:原来是小燕子来了,这是什么季节?我们一起看看图上有什么?请用好听的话完整的说一说。

  2.播放电脑图片,深入观察。

  教师:柳树的叶子有什么不一样?桃花有什么不一样?小燕子有几只,它们又有什么不一样?

  3 。 重点观察图片,猜测模仿。

  教师:你们猜猜小燕子在说什么呢?我们来模仿模仿。

  4 。 感受图片意境,联系歌曲。

  教师:看到这幅画,你有什么样的感觉?你们记得有一首歌曲《小燕子》吗?我们一起表演吧!

  5 。 介绍作品名称,熟悉作品。

  教师:这幅画你想给它起个什么名字?这幅画作者给它起了个名字叫作《桃柳春燕图》。他把画中的事物都概括在里面了,有桃花、柳树和春天的燕子,我们一起说一遍。

  三、认识作者及中国花鸟画,感受特点。

  1 。 出示图片,认识作者。

  教师:你们知道这幅《桃柳春燕图》是谁画的吗?就是这位——他叫陆抑非(1908-1997),是杰出的中国花鸟画大师和卓越的美术教育家,他是我们江苏常熟人。

  2 。 简单认识,感受特点。

  教师:你们知道这幅画是用什么来画的吗?原来这幅画是用毛笔、宣纸和国画颜料画的.,称之为中国画。在中国画中,凡以花卉、花鸟、鱼虫等为描绘对象的画,称之为花鸟画。

  3 。 欣赏PPT,拓展经验。

  教师:我们一起再欣赏几幅花鸟画作品。

  四、探索毛笔绘画,体验快乐。

  1 。 简单示范讲解。

  教师:好看吗?你们想不想也来用毛笔画一画花鸟?这种画有点难,我们今天自己感受一下。落笔先想好;提笔快一点,换色要洗笔或者换笔哦。

  2.幼儿操作,教师指导。

  五、教师简单小结,快乐表演。

  教师:今天我们一起欣赏了陆抑非的中国花鸟画《桃柳春燕图》,我们还自己用毛笔画了画,你们喜欢吗?那我们把自己的作品拿到前面来,一起快乐得唱一唱吧。

  活动延伸:

  日常活动:组织孩子多欣赏中国画,感受中国画的魅力。

中班美术教案模板6

  活动目标:

  1、尝试运用图形和线条的方式来表现蔬菜。

  2、大胆想象蔬菜开圣诞晚会的情景,感受菜园里的热闹场面。

  活动准备:

  背景图2张、各种蔬菜实物、颜料、抹布、记号笔、画纸等。

  活动过程

  一、引入话题

  出示背景图:今天我带来了两幅画,我们一起来看看好吗?你看到了什么?有哪些蔬菜?

  老师简单讲述故事:菜园里真是热闹,今天蔬菜们又要干什么呢?原来明天就是圣诞节了,蔬菜们商量着要举办一个圣诞晚会。黄瓜提了个建议:"我们来个比赛吧,比一比哪边邀请的蔬菜朋友多。""好,我来做队长。"有一个蔬菜从左边菜园里跑了出来,会是谁呢,我们一起来看看,(胡萝卜-引导幼儿观察胡萝卜的装扮。):"我已经穿戴整齐,把自己也打扮的美美的,我去邀请朋友们。"右边的蔬菜着急了,它们会派谁来做队长呢?(猜一猜:长得长长的、一节一节的是谁?) 是藕来做队长。出示一节小小的藕,这个藕可以做队长吗?(引导幼儿说出:要长得大大的才能做队长)。

  二、老师示范

  1、藕是什么颜色?对比土黄和咖啡色,找出正确的颜色进行示范。

  2、还要有手有脚才行:示范画上手脚。

  3、去邀请别人首先自己要打扮的美一点,示范装饰,幼儿讲、老师画。

  三、幼儿作画

  1、说形状:胡队长和藕队长要去邀请蔬菜朋友了,想请我们来帮帮它们,你们愿意吗?你会邀请哪个蔬菜呢?(幼儿回答,引导他们说出蔬菜的形状、颜色)请出蔬菜:尖尖的、长长的、圆圆的蔬菜都来了。大家快来邀请它们吧!

  2、辨颜色:这里有三块菜地,里面有许许多多的'蔬菜朋友,待会儿我们把它们请出来,请的时候想一想:邀请谁,它是长在哪块地里的。

  3、提要求:记住你邀请的蔬菜一定要:长得大大的,有手有脚还要打扮的漂亮,比一比谁请的蔬菜朋友品种多。

  4、幼儿绘画过程中放《圣诞音乐》,老师边观察,边鼓励幼儿画得大、品种要多。

  四、游戏:比一比哪一队请的蔬菜品种多

  圣诞晚会就要开始了,蔬菜朋友都来了,我们来比一比哪一队请的蔬菜朋友品种多。老师报蔬菜名,幼儿说"有",老师给相应的队贴上奖励,多的一队胜。

  活动延续:

  新的一年就要到来了,我们也要开个迎新晚会,我们也来装扮自己吧。

  活动反思:

  本次活动的重点在于画得大,画得多,画面要满,老师在活动中不断提醒:"小毛头不能参加晚会"、"比一比谁邀请的蔬菜朋友品种多",引导幼儿画大画满,效果还是不错的,但是对装饰蔬菜老师较为忽视,建议可以在最后的分享部分,将蔬菜装饰进行分享介绍。

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