下面是范文网小编分享的实用的小班教案范文5篇 小班教案简单实用,欢迎参阅。
实用的小班教案范文1
设计思路:
随着计划生育国策的落实,绝大多数幼儿是独生子女,他们在生活上,大都养成了饭来张口,衣来伸手的习惯,再加上家长的百般呵护,过分溺爱,造成幼儿处处以“自我”为中心,只有别人关心、帮助自己,而自己没有关心、帮助别人的意识。为此,我设计了《他怎么啦》这一活动,其目的是教育幼儿关心同伴、帮助他人;初步培养幼儿的观察、思维和口语表达能力。因为每个人的面部表情都是其心理活动的外在表现,只有学会关心 、观察别人,从面部表情判断人的心情、了解他在想什么、干什么、有什么需求,才能理解帮助别人,做别人的知心朋友。
活动目标:
1、教育幼儿关心同伴,帮助他人。
2、初步培养幼儿的观察、思维和口语表达能力。
活动准备:
1、活动前要求幼儿在家里或公共场合,注意观察成人的面部表情,丰富幼儿的生活经验.
2、准备一个可以活动的大脸谱(眉毛、眼睛、嘴巴(可以转换方向),喜、怒、哀、惧脸谱各一张,四个脸谱(喜、怒、哀、惧)都画在同一张纸上的'图片四张。
3、环境布置:四面墙上分别挂有喜、怒、哀、惧脸谱。
活动过程:
1、出示活动脸谱,引起兴趣。
(1)教师操作,幼儿观察。
(2)自由议论、模仿。
2。游戏“他怎么啦”
(1)教师做表情动作,请幼儿来猜。
(2)请幼儿做表情动作,教师和幼儿一起猜,并问表演幼儿猜得对不对。
3、教师说词或句子,幼儿体验、感受。
(1)说高兴词。
(2)说害怕词。
(3)说痛苦词。
(4)说生气词。
幼儿表演、体验、感受后,教师启发幼儿用语言表述出来。
小结:教育幼儿要关心别人,学会观察,主动帮助有困难的小朋友。
4、分组表演。
分成四组,给每组小朋友一张画有喜、怒、哀、惧的图片,每组请出一位小朋友,拿着这张图片,随便指脸谱喜、怒、哀、惧中的一个,其他小朋友看后,马上用表情、姿势表演出来,并说明自己“怎么啦”。
活动延伸:
自由表演。室内四面墙上分别挂有喜、怒、哀、惧四个脸谱,幼儿自由选择。如愿意表演高兴的站到喜的脸谱下面,愿意表演怒、哀、惧的分别站在对应脸谱下面。
效果分析:
通过游戏“脸谱”及听词训练活动,大大激发了幼儿关心他人、乐于助人的情感。在游戏时,先启发幼儿从人物面部表情和动作上去分析、想象,判断出“他怎么啦”,然后要求幼儿用语言表述出来,再请幼儿讨论怎样帮助他。在自由宽松的游戏中,幼儿学会了观察别人、关心别人、以及帮助别人,从而使幼儿形成了助人为乐的良好品质。
实用的小班教案范文2
活动名称:
《各种各样的声音》(小班)
设计意图:
生活中各种各样的声音无处不在,有鸟叫声,雷鸣声,树叶的沙沙声,琴儿的叮咚声……这些都有会引起孩子们的好奇和探索,为满足幼儿的探索欲望,教师采用"六个一"交互使的办法,充分调动幼儿的积极性。
活动生成:
激发幼儿进一步寻找、发现更多生活中各种各样声音。
活动目标:
1、使幼儿乐于倾听各种悦耳的声音,培养幼儿的倾听能力。
2、通过探索,操作活动来激发幼儿对各种声音的兴趣。
活动准备:
1、人手一件能发出声音的玩具。
2、电脑、投影仪、投影屏、激光笔《这是谁的声音》的光盘
3、录音机,有"牛、羊、下雨、洗衣机、小蜜蜂、公鸡"的'图片
活动过程:
3、听一听:老师启动"会发声音"的玩具狗
2、玩一玩:请幼儿自选玩具
3、说一说:玩具发出的声音。
4、看一看:根据图片模仿各种声音。
5、唱一唱:《模仿声音》的歌表演
6、猜一猜:电脑娃娃中的《这是谁的声音》
播放课件"小孩笑声、马叫、掌声、枪声、汽车跑的声音"
小结:今天我们玩得真开心,听到了这么多好听的声音,请小朋友每人拿一件玩具,我们继续去寻找更多的声音吧!
活动延伸:请小朋友们和老师继续寻找更多的声音。
[评析]小班幼儿对声音非常感兴趣,教师抓住幼儿特点,将生活中有声的现象集中在一起,采用多种形式激发
实用的小班教案范文3
目标
教育幼儿懂得要注意保持环境的整洁、卫生,养成不乱扔东西的习惯。
准备
布置两处有乱扔物品的现场(室内、室外)。
过程
1.教师提示这里有人乱扔东西,请小朋友把扔在地上的东西捡起来,按物品的特征摆放在应放的'地方或丢到垃圾箱里。
2.教师和幼儿一起欣赏后的房间或场地。
3.学说一句话“我不乱扔东西”。
4.到另一个现场,用同样的方法,引导幼儿发现乱扔物品的现象,共同与欣赏,学说一句话。
建议
1.这种活动一两周就可以进行一次。平时教师可用“我不乱扔东西”提醒幼儿把物品摆放好。
2.可播放《猪八戒吃西瓜》的录像片,让幼儿理解,乱扔东西给人带来的麻烦。
实用的小班教案范文4
活动目标:
1、通过游戏模仿怀孕时的妈妈,发展幼儿跳的动作;
2、喜欢参与游戏,能与同伴轮换玩具玩游戏;
活动准备:
4 个不同颜色的大布口袋(里面装着沙子)、平衡木
活动过程:
1、准备活动:动物模仿动作
2、游戏:《袋鼠妈妈》
玩法:幼儿分成人数相同的四队,每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈,走过平衡木,跳到呼拉圈里,再跳回来把口袋交给下一名幼儿;
规则:当袋鼠妈妈必须要跳着完成游戏;没跳的'幼儿要重新开始。
3、分散活动:提供大口袋,指导幼儿带着大口袋模仿袋鼠妈妈的动作,扮演角色进行袋鼠妈妈跳跳跳的游戏。
活动反思:
反馈活动中,幼儿在跳得过程中,由于个别幼儿跳的较近,导致后面的快的幼儿就会不小心绊倒前面幼儿,幼儿参与活动的积极性很高,但活动秩序较乱,游戏内容掌握不到位。
实用的小班教案范文5
活动目标:
1、会沿着边线大胆地撕纸。
2、发展小肌肉的动作。
活动重点:
学会撕贴纸的方法。
活动准备:
幼儿用书《动物妈妈生宝宝》、胶水、抹布等。
活动过程:
1、配对游戏:
激发幼儿的活动兴趣:
—“今天,来了许多的'动物宝宝,它们的妈妈是谁呢?请你们来给它们找一找。”
幼儿为不同的动物宝宝找妈妈。
师生共同检查检查操作的正确性。
2、撕纸贴画:
(1) 教师介绍制作的基本方法。
(2) 强调两手要贴近,沿着线条慢慢撕。
(3) 幼儿学习沿边线撕纸。
(4) 教师巡回观察幼儿学习情况,加强个别指导。
3、作品交流:
(1) 介绍自己为哪个宝宝找到了妈妈。
(2) 教师表扬有进步的幼儿。
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