语言活动聪明的乌龟教案3篇(聪明的乌龟详细教案)

时间:2023-11-03 10:53:00 教案

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语言活动聪明的乌龟教案3篇(聪明的乌龟详细教案)

语言活动聪明的乌龟教案1

  教学目标:

  1、理解故事内容,学习归纳主题,从中懂得遇到事情要动脑筋、想办法。

  2、学习故事中的对话,学习词:缩、硬、壳、东奔西跑。

  教学准备:

  (认知准备)事先了解乌龟的特征和生活习性

  (材料准备)PPT图片,故事录音

  重点:

  理解故事内容

  难点:

  学说对话

  教学过程:

  一、说说狐狸和乌龟

  提问:他们是谁?他们俩谁更聪明?

  二、理解故事:聪明的乌龟

  1、完整欣赏故事录音(重点)

  提问:

  1、故事的'名字是什么?故事里有谁?

  2、你喜欢谁?为什么?

  3、这真是一只聪明的乌龟,你从哪些地方听出来的?

  (1)乌龟看到狐狸要吃青蛙,它是怎么做的?

  (2)狐狸吃不到青蛙就要吃乌龟,乌龟是怎么办的?

  (理解词:缩、硬、壳、东奔西跑)

  (3)狐狸吃到青蛙和乌龟了吗?

  2、欣赏ppt,学说对话(难点)

  跟着故事发展顺序,学说故事对话

  3、分角色表演(教师旁白、一半幼儿扮演乌龟,一半幼儿扮演狐狸)

  三、理解含义:我会动脑筋

  提问:为什么说乌龟聪明?你是从哪些地方看出来的?(表现在哪些地方?)

  提问:乌龟到底怕不怕摔,怕不怕烧,怕不怕水?

  那为什么乌龟要说反话回答呢?(这样就能骗过狐狸,这就是乌龟聪明的地方。)

  提问:这个故事告诉我们一个什么道理?(遇到事情要动脑筋,想办法。)

语言活动聪明的乌龟教案2

  活动目标:

  1、理解故事内容,了解乌龟是怎样机智地对付狐狸的。

  2、学习用语、动作大胆地表现自己对作品的理解。

  活动准备:

  1、配音幻灯片2、课件3、小动物头饰

  活动过程:

  一、"今天老师给你们带来了一位好朋友"。出示图片乌龟或实物,"小朋友们这是什么啊""乌龟""对,而且啊这还是一只聪明的乌龟",可是遇到了一只想吃它的狡猾的狐狸,会发生什么事呢?(让幼儿简单说说可能发生的事)小乌龟是怎样来战胜这只狡猾的狐狸呢?接下来啊我们一起来听故事《聪明的乌龟》。

  二、播放课件,欣赏故事。理解故事内容。

  中间提问:小乌龟怕水吗?猜猜他它会怎么回答?

  乌龟和狐狸谁聪明?

  三、播放幻灯片,理解故事内容。(重点)

  1、教师出示图片,边讲述故事边提问,了解乌龟是怎样机智地对付狐狸的。

  故事《聪明的乌龟》

  教师讲述第一段,提问:狐狸看见青蛙心里会想什么?狐狸又是怎么做的?青蛙知道吗?可以加上"谁谁回答真棒""接下来啊我们看看青蛙有没有被狐狸吃掉"教师讲述第二段:这件事让谁看见了?它是怎么做的?狐狸被咬住尾巴后说了什么?乌龟有没有回答狐狸的提问?小乌龟为什么没有回答啊?

  让我们看看小狐狸又是怎么做的?

  教师讲述第三段:狐狸没吃到青蛙想去吃乌龟,乌龟是怎么做的?"那个小朋友告诉老师。"如果不能完全回答老师可以引导"咬头时乌龟怎么样、咬腿时乌龟怎么样、咬尾巴时乌龟怎么样"

  2、教师讲述第四段,引导幼儿讨论:

  "乌龟怕摔、怕火吗?",为什么狐狸把它摔上天,扔进火盆,乌龟还要说谢谢狐狸呢?乌龟喜欢水吗?,为什么狐狸说要把它扔到水里,它反而哭了呢?

  (多请几个小朋友回答,回答最好的放到后边,对,你真棒,)因为乌龟很聪明,他知道狐狸不会听乌龟的话,乌龟喜欢什么,狐狸就不让他做什么,乌龟不喜欢什么,狐狸就让他做什么,只有这样乌龟就不会被狐狸吃掉

  3、你认为乌龟听了狐狸的话心里怎么想?它的心情又会是怎样的呢?(讲出乌龟机智的地方)

  四、学习用语言、动作大胆地表现自己对作品的理解。

  教师叙述故事,与幼儿练习对白,重点引导幼儿注意讲述时的语气、语调和表情,帮助幼儿理解乌龟的聪明机智。

  1、教师做狐狸,幼儿做乌龟,练习故事中的对话。(交换表演)

  2、生生合作。一半幼儿做乌龟,一半幼儿做狐狸。能大胆用动作和语言表现故事内容。

  3、一个小朋友做乌龟,一个小朋友做狐狸再次进行表演。

  活动反思:

  《聪明的乌龟》是一篇寓意很强、语言角色对比鲜明,形象生动的故事。通过故事中乌龟与狐狸的有趣对话,使得孩子懂得遇到困难和危险的时候,要机智、勇敢,动脑筋,想办法解决问题。

  在叙述故事的过程中,我根据故事中出现的'动物、对话,进行了夸张的讲述,语言的不断渲染,使幼儿加深了对本次活动开展的兴趣。这为幼儿对故事的深入理解做了好的铺垫。活动中我提出了几个开放性的问题,能让幼儿展开更多丰富的联想,推理假设出各种不同的情节发展,并且能够大胆地表述出来,但在表达的过程中,幼儿小班幼儿的语言发展不够完善,因此,部分幼儿的表达不够完整。

  如果在活动中能够让幼儿进行相关的情景表演,那么更能体现出氛围,使幼儿不仅学习了故事中角色的简单对话,更加深了对故事的理解。

语言活动聪明的乌龟教案3

  【教材分析】

  聪明的乌龟是一则幽默、风趣的童话故事,讲述了小乌龟因救青蛙惹锅上身,但它运用自己的明才智对付的理,最终成功脱险,用明了遇到事情要多动脑筋的道理。故事中明的角色形象、生动的对话、有趣的情节,深受大班幼儿的喜爱。故事内容丰富,可以引导幼儿先分段欣赏理解故事,然后整体赏,让幼儿自主理解、自主阅读、自主表达在前,但不要中断过多。还可以通过各种形式进行角色对话,深刻感受理貌似狡猾、实则愚盒,乌龟表面可怜、实则机智的故事内。引导幼儿在听赏、阅读、学说、模仿活动中,积极动脑思考、大胆表达,充分体验故事带来的愉悦感受。

  【活动目标】

  1.能认真倾听、自主阅读故事,理解乌龟和狐理斗智斗勇的故事情节。

  2.能自主阅读并用较完整的语言讲述狐貍把乌龟拐天上、扔火盆、扔水里的故事情节。

  3.体验故事的乐趣,感受乌龟的聪明和狐狸的愚盒,懂得遇事要动脑筋想办法。

  【活动准备】

  1.狐理和乌龟的图片,《幼儿素质发展课程·多媒体教学资源包》课件20“幼儿学习材料”一一《我健康我快乐》

  2.幼儿和家长共同搜集的关于狐理和乌龟的习性的资料。

  【活动建议】

  1.出示狐狸和乌龟的图片,引导幼儿运用已有经验讲述对狐理和乌龟的印象,激发幼儿听故事的兴趣。

  提问:图片中有谁?你觉得它们是什么样的`动物?引导幼儿自由讲述对狐理和乌龟的印象,激发幼儿认真欣赏故事。

  2.引导幼儿分段欣赏,理解故事内容和情节,鼓励幼儿尝试分角色讲述,体验故事带来的乐趣。

  (1)请幼儿欣赏故事第1-6自然段,理解乌龟救青蛙、狐狸要吃乌龟的故事情节

  提问:当狐理要吃青蛙时,发生了什么事?理吃不到青蛙,还被乌龟咬住了尾巴,心情是怎样的?理会吃掉乌色吗?引导幼儿理解讲述

  (2)请幼儿继续欣赏故事第7自然段

  提问:理吃掉乌色了吗?为什么没吃掉?引导幼儿模仿小乌龟缩身体的样子。

  (3)请幼儿自主阅读《我健康我快乐》第22-23页,理解、讲述狐理把乌龟仍天上(扔火盆、扔水里)的故事情节。提问:吃不到乌色,牙又被略得酸痛,这时狐理心里又会感觉怎样?启发幼几说一说瓶理生气的心情。

  提问:狐狸是怎样对付乌色的?引导幼儿说出狐理把乌龟扔天上(扔火盆扔水里)的3个主意。提问:狐理说了什么?乌龟又是怎样说的?引导幼儿进一步讲述故事情节。

  (4)请幼儿观看课件,分角色学说对话,深入理解故事内容。

  提问:如果把乌龟扔到天上去会怎样?为什么乌龟还要这样说?引导幼儿理解讲述狐狸想把乌龟扔到天上去的故事情节,分角色学说对话。

  小结:乌龟遇事不慌张,想办法智斗狐理。

  提问:小鸟龟真的不怕火吗?为什么乌龟还要这样说?引导幼儿理解讲述狐理想把乌龟扔到火盆里的故事情节,分角色学说对话。

  小结:看来狐狸已经气急了,オ不会满足小乌色的要求呢。

  提问:当狐狸要把乌龟扔到水里时,乌龟又是怎样说的?听了这话,狐理是怎样做的?引导幼儿理解讲述狐狸把乌龟扔到水里的故事情节,分角色学说对话。

  小结:狐理气急败坏一次次上了当。

  请幼儿为课件配音,练习、巩固角色对话。

  (5)请幼儿欣赏故事最后两个自然段,了解故事结局。

  讨论:你觉得这是一只怎样的狐理?这是一只怎样的乌龟?从哪能看出它很聪明?

  3.请幼儿完整欣赏故事,尝试跟随课件讲述。

  提问:你觉得这是一个怎样的故事?你觉得哪里最有趣?引导幼儿讲一讲自已的理解与感受,体验故事带来的快乐。完整播放课件,幼儿自由跟随讲述。

  聪明的小乌龟

  一只狐狸肚子饿得咕咕叫,东奔西跑得找东西吃。它看见一只青蛙正在捉害虫,心想:先拿这只青蛙当点心,垫垫胜子也好

  狐狸一步一步轻轻地跑过去,再跑两步就捉到青蛙了。可是,青蛙正在害虫,一点儿也不知道。这事让乌龟看见了,它急忙伸长脖子,一口住了狐狸的尾巴。哎呦哎呦谁咬我的尾巴?”狐狸叫了起来。

  乌龟回答了吗?没有,它嘴说话不就放了吗?乌龟不说话,一个劲儿的咬住狐狸尾巴不放。青听见背后在叫,连带跳地到池塘,朴通一声跳到水里去了。没吃到青蛙,气急败坏,回过头来一看,原来是一只鸟龟,我没吃到青蛙,吃乌龟也行。乌龟可聪明了,把头一缩,缩到硬壳里去了。狐狸没咬到它的头,就想咬他的腿。乌龟又把四条腿一缩,缩到硬壳里去。没咬到它的腿,一看还有条小尾巴呢,就去它的小尾已。乌电再把小尾巴一,也缩到硬壳里去了。

  狐狸实在饿了,就去咬乌龟的硬壳,嘎嘣嘎嘣,咬的牙齿都酸了,还是咬不动。狐狸说:“乌龟,乌龟,我把你扔到天上去,'啪嗒”一下死你。”

  乌龟说:“谢谢你,谢谢你,你扔吧,我正想到天上去玩玩呢!”

  狐狸说:“乌鸟电,乌龟,我把你切到火盆里去,呼啦’一下烧死你。”

  乌龟说:“谢谢你,谢谢你,你扔吧,我身上发冷,正想找个火盆烤烤火呢!狐狸说:“乌龟,乌龟,我把你扔到池塘里去,“扑通’一下淹死你。

  乌龟听狐狸这么一说,哇的一声哭了:“狐狸,狐狸,你行行好,千万别把我扔到池塘里去

  我最怕水,扔到水里就没命了!

  狐狸才不理它呢,抓起它的硬壳,走到池塘边,“扑通”一声把它扔到水里去了。

  乌龟下了水,仲出四条腿来,划呀,划呀,一直划到青蛙身边。两个好朋友,一边笑,一边说:“狐狸,你还想吃我们吗?说呀,说呀!”

  狐狸气昏了,身子一纵,向青蛙和乌龟扑去,“扑通”一声,掉到池塘里去了。青蛙和乌龟看见水面上冒了一降子气泡,再也没看见狐狸露出水面来。

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