下面是范文网小编分享的大班健康教案模板5篇 大班健康教案优质，供大家阅读。
大班健康教案模板1
一、活动目标：
1.知道感冒会影响身体健康和正常的学习生活，体验身体健康的重要性，必须预防感冒。
2.初步掌握预防感冒的方法，有自我保护意识和能力。
3.学习擦鼻涕的正确方法。
二、活动准备：
1.课件幻灯片；
2.幼儿已有经验（有过感冒的经历）。
三、活动过程：
１.幼儿欣赏童话故事《感冒的快乐小兔》。
《感冒的快乐小兔》
秋天到了，刮起了秋风，下起了秋雨，其他小朋友们都回家避雨了，只有小兔自己还在外边玩耍。天晴了，太阳出来了，小猫和小猪想的第一件事就是去找他们的好朋友小兔玩。
可是，小白兔把门反锁了，他们进不去。原来，小白兔在下雨的时候出去玩，让自己感冒了。他怕把感冒传染给小猫和小猪。小猫和小猪很感动，决定每人在小兔窗前讲一个昨晚做的梦，这让小兔子很开心。
小猪说：“小兔，我在梦里和你在森林里捉迷藏，我跑着拍着就没影了，你怎么也找不到我，你猜怎么了？原来我掉进一个很深的树坑里，跳不上来了。”“哈哈哈......”小兔子躺在床上笑出了声音，但是声音哑哑的。小猫接着说：“小兔，我梦到和你一起荡秋千，我荡的特别高，一下子就飞到对面的树上了。”“哈哈哈......小兔又笑出来了声音，紧接着打了几个喷嚏。”小兔来到了窗前，看到了小猫和小猪，小兔向他们挥挥手。小猫和小兔也微笑着向小兔挥手。
过了几天，小兔的感冒全好了，她蹦蹦跳跳的去找小猫和小猪去玩了。
（１）小朋友，故事已经听完了。你们还记得这本故事叫什么名字吗？小兔子生什么病了？同时，它出现了什么症状？
（２）小猫。小猪去看它的时候，小白兔为什么不见它们？
（３）小兔子的朋友们是用什么样的方法关心小白兔的呢？
２.通过谈话，归纳感冒的主要症状。
（１）你感冒过吗？你感冒出现了哪些？有什么样的感觉？
（２）感冒了你们会打喷嚏、流鼻涕、鼻塞、喉咙干痛，头痛等，你整个身体都会感觉不舒服。
（3）看图分析，图中的`小朋友感冒有什么症状。
３.师生共同讨论感冒的原因。
（１）人为什么会感冒？
（２）感冒了怎么办？（引导幼儿谈一谈感冒时，爸爸妈妈是怎么照顾自己的。）
（３）有鼻涕怎么办？（老师教幼儿正确的擤鼻涕的方法：用干净的餐巾纸或者手帕纸捏住一只鼻孔擤鼻涕；再捏住另一只鼻孔擤鼻涕。）
（４）感冒了怎么预防?（当我们受凉或者是身体的抵抗力下降时，就会流鼻涕、咳嗽等；感冒时我们要及时就医，按时吃药，多喝白开水，注意休息，开窗通风，勤洗手等。）
4.教师小结：经常锻炼身体可以预防感冒，在天气变冷或者变热的时候及时增减衣服；不要和生病的人接触；还可以吃大蒜；喝伴郎冲剂以此增强抵抗力，预防感冒。
大班健康教案模板2
活动目标：
1、知道生气的外在表现及原因。
2、尝试一些缓和生气的方法。
3、愿意保持良好快乐的情绪。
活动准备：
经验准备：幼儿已有对情绪的了解，有丰富的感性认识。
材料准备：绘本《我不想生气》、《生气我有好办法》
活动过程：
导入：
小朋友们好！
你们能看出来，今天老师的心情怎么样了？
你们怎么知道的.呢，谁来说一说了（根据幼儿回答进行提问如幼儿回答开心，就问你们如何看出来的）那老师想问问小朋友，你们现在的心情怎么样了（请小朋友谈论心情）
开展：
我们小朋友都有自己的心情，只要我们仔细观察别人的动作、表情，就能猜到他们的心情。今天老师给小朋友带来一位好朋友，我们来看看他的心情是怎样（待幼儿回答后）你们怎么知道的？（待幼儿回答后，教师总结幼儿的回答）小朋友们从动作、表情发现小兔子很生气，那小朋友们想不想知道兔子为什么生气啦？（出示PPT），咦！发生了什么事呀？（待幼儿回答后）那我们再来看看还发生了什么事？（出示PPT）（出示PPT）这又是为什么了？
（如果幼儿回答不对，教师：是吗？仔细看看墙上有什么）（注意这里的三张PPT，幼儿说原因，教师在每张PPT都要总结说下原因）发生了这些事，小兔子很生气，那一直这样生气，好吗？为什么？
那一直这么生气能解决问题吗？
那你们有什么好办法可以帮助小兔子嘛，老师这里有个《生气我有好办法》表你们把你们想到的办法画在这个表里，一会儿老师会每组请一位小朋友说一说你们的办法。（此环节教师应走动关注幼儿情况）
结束：
小朋友都说出了你们的办法，那我们再来看看小兔子有哪些办法（出示图）咦！小兔子在做什么（深呼吸）我们来试一试，好吗？深深吸一口气，在吐气，这时候，你们感觉怎么样！原来生气时，可以试试深呼吸。接下来出示之后PPT（找个安静的地方待一会、找个关心自己的哄哄）原来生气并不可怕，当我们生气时，我们可以做一些事情如…这样我们就可以很开心啦（出示PPT）
延伸：
小朋友今天表现非常棒，你们帮助小兔子找办法缓和情绪，现在老师想请小朋友们回家和爸爸妈妈分享下缓和情绪方法，并和他们一起制作一幅有关情绪的画，好不好。
大班健康教案模板3
设计意图：
近来，我班开展了科学活动“奇妙的世界”，认识了太阳系大家族等等，接着又看了《蓝猫淘气三千问》，孩子们对宇宙、星球、流星、外星人产生了各种遐想。根据《纲要》精神“培养幼儿对体育活动的兴趣，是体育活动的重要目标，根据幼儿的特点，组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与”。我用袜子做游戏器械，根据他们动作发展水平，特设计《多变的流星球》这一活动。其目的.在于培养幼儿主动参与的兴趣，发展动作的灵敏性和协调性
活动目标：
1、让幼儿感受参加体育游戏的乐趣，尝试自制器械流行球的多种玩法。
2、通过活动，提高幼儿动作的灵敏性和协调性。
3、培养勇敢、不怕困难的意志品质。
活动重点：
培养幼儿参与体育活动的兴趣。
活动难点：
能创造出流星球的多种玩法。
活动准备：
流星球若干、大型玩具活动区、分组标志。
活动过程：
（一） 开始部分
教师带领幼儿，以游戏形式在音乐声做准备动作。（爬山、跨河等）
（ 二） 基本部分
1、 幼儿自己想办法，用走、爬、滚、纵跳、攀登或其它动作技能，取下悬挂或搁放在大型玩具上的流星球。
2、 自由尝试流星球的多变玩法。
3、 集中讨论、交流玩法。并帮助他们将有趣的玩法推广。
4、 引导幼儿合作玩流星球游戏《飞向地球》
幼儿按标志分组，用流星球搭成一串山洞。然后手持一个流星球，钻过山洞，向距离5米远的“地球”投去。
（三）结束部分
听音乐，随教师做放松动作下山，走出场地，结束活动。
大班健康教案模板4
活动目标：
1、知道每个人都有情绪，并能了解几种基本的情绪。
2、了解不同情绪对人身体健康的影像，初步知道要调节自己的情绪。
3、能大胆的表达自己的情绪。
4、初步了解健康的小常识。
5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
活动准备：
1、三个情绪面具（快乐、悲伤、愤怒）。
2、每组一个情绪脸谱转盘。
3、自制电视机三台。
活动过程：
一、引导幼儿了解几种基本的情绪。
1、请幼儿欣赏表演《变脸》。
（1）请配班老师（或自己也行）表演变脸。
（2）请幼儿说说刚才看到了什么？
（3）观察脸谱的各种表情，并说出是什么表情。你认为他心里的感觉是怎样的？
（4）请幼儿说说除了快乐、悲伤、愤怒之外，人还有哪些情绪？
2、游戏：玩转盘。
（1）请个别小朋友上来玩转盘，背对着小朋友，转到什么情绪就做出相应的表情，让小朋友猜他转到的是什么表情。
（2）请小朋友以小组为单位玩转盘，一个人转动指针，指针指到一处情绪时，其他小朋友就要试着做出这种表情，并说说在怎样的情况下会有这种情绪的。
二、记录自己的情绪。
1、我们的情绪就像气温一样，有时好有时不好，天气的好坏我们是怎么知道的呢？（天气预报）
2、（出示电视机）今天我们要办一个“心晴雨报”节目，小朋友可以坐在电视机后把自己今天的或是这几天的心情告诉大家，还要说出为什么会有这种心情，这样有不开心的事小朋友才可以帮助你。
3、幼儿自己坐到电视机后说说自己的心情。
4、幼儿分三组自由进行心晴雨报的活动。
三、听故事，了解情绪对人身心健康的影响。
刚才我听到有的小朋友说自己今天很伤心，有的小朋友说自己今天很生气，那这些心情对我的身体有没有什么影响呢？下面请小朋友来听一个《小熊快乐生病》的故事。
1、教师讲故事。
2、讨论：
（1）小熊快乐怎么会躺在床上起不来的？它真的得了很重的病吗？
（2）后来它的病是怎样变好的.？
（3）教师小结：悲伤、害怕、生气的情绪对身体都不好，有时候会使自己生病，起不了床，而快乐能使我们的身体变的很健康。
3、刚才我们听了故事都知道，伤心、生气都会影响自己的身体健康，那么，当我们有这些坏心情的时候，我们用什么方法可以让自己的心情变得快乐起来？
4、幼儿自由讨论。
5、请个别幼儿说说使自己变得快乐的方法。
6、出示事先准备好的图片，然后请幼儿自由的看一看，说一说。
7、请幼儿用小电视机播报“我得开心法宝”。
附：故事《小熊生病》
大森林里住着一只小熊，名字叫快乐。咦，怎么叫快乐呢？因为它总是很快乐，所以大家就叫它快乐了。可是这几天，小熊快乐再也快乐不起来了，因为他得了一种怪病。什么怪病呢？
那天小熊快乐早上起床，看到自己身上突然长出了很多又红又肿的小疙瘩，心里非常着急，而且这种小疙瘩还非常的痒，小熊快乐只能拼命的抓，可是越抓越痒，越痒就越要抓，没过一会儿小熊快乐身上的小疙瘩就变成更红更肿的大疙瘩了。这样一连好几天病都没有好，小熊非常的着急难过，而且还很害怕，它想这次完了，我得了这种怪病，一定是快要死了。它这样想着想着，饭也吃不下，觉也睡不找了，慢慢的没有了力气，躺在床上起不来了。
森林里的其他小动物知道小熊快乐生病了，都来看它，看到小熊这样大家都很难过，于是决定要帮助它。怎么帮呢？它们决定先让小熊变得快乐起来。
于是大家每天都来看望小熊，带给它很多礼物，小熊快乐看到有这么多朋友关心它，心里变得快乐起来了，吃着小动物送给它的礼物，慢慢地变得有力气了，小红疙瘩好像也不像以前一样又红又肿又痒了，于是它下了床，和小动物们一起做游戏。它快乐的玩了几天，它把自己生病的事给忘记了，当然想起来的时候，看到自己身上的小红疙瘩都快没有了，而且也不痒了，它非常的奇怪，这时森林里最有学问的乌鸦博士路过这里，看着小熊的小红疙瘩笑着说：“这不是什么病，这是被一种叫蚊子的虫子叮出来的，不去抓它就会好的。”
这样，小熊快乐又变得和以前一样快乐了，而且再也不会为了生病而伤心。
大班健康教案模板5
设计意图
球儿球儿点点，球儿球儿转转，球儿球儿跳跳，球儿球儿跑跑，1、2、1、2、1——2，我们和小球一起做运动，真开心，大班幼儿跑，跳能力已基本形成,并能自主的参与到户外游戏中去。并且在跑。调和运动方面也有了很大的协调和提高。旨在强化幼儿的快跑，平衡和接球能力。使幼儿能够快速的反映，并对此作出相应的反应，培养了幼儿的自我保护的'意识和能力。锻炼了幼儿积极参与意识。
活动目标：
1、萌发探索球类活动的兴趣，练习滚球、快跑，发展动作的协调性。
2、体验与同伴合作游戏的快乐。
3、增强了幼儿的自信心和勇气。提高了幼儿的自我保护意识和能力。
4、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
5、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
活动准备：
儿童经验基础
有合作游戏的经验。
环境准备
大操场、幼儿每人一只皮球。
重点难点：
练习滚球、快跑，发展动作的协调性。
活动过程：
一、我和皮球玩一玩
大皮球，小皮球；
抱一抱，拍一拍；
球宝宝，球宝宝；
你是我们的好朋友！
1、幼儿自由玩球，探索球的不同玩法。
我们一起来玩皮球，皮球可以怎么玩？
（滚抛拍等动作）
2、幼儿分享、交流不同的玩法。
你是怎么玩球的？
3、幼儿选择自己喜欢的方式玩球。
把球滚出去再自己去追。
小结：玩的好的幼儿，请他们来示范。
二、做游戏“和球赛跑”
请你们和你们的皮球赛跑吧！
1、教师讲解游戏规则。
怎么做才能让你的球跑的远？而你又如何超过它？
2、幼儿单独游戏。
三、幼儿尝试结伴游戏
刚才小朋友是一个人玩了和球赛跑的游戏，现在找个朋友一起游戏，你打算怎么玩？三个朋友玩又可以怎么玩呢？
四、游戏结束
听音乐，师生共同收拾场地，随教师一起做放松运动。
活动反思：
在组织户外活动时，我通常示范活动方法以后，就让幼儿自主玩，我再进行巡回指导。组织幼儿户外活动时，教师的视线不能顾及到每个幼儿，而且幼儿在户外活动比在室内活跃，加之幼儿自我保护意识差，动作控制能力有限，自主玩的能力较弱，很多地方需要老师去引导。
大班健康教案模板5篇 大班健康教案优质相关文章：
★ 大班健康教案《牙齿上的洞洞》3篇 大班健康教案牙齿上的小洞洞
★ 大班健康教案《保护眼睛》7篇(幼儿园大班健康教案保护眼睛)