下面是范文网小编分享的大班教案模板3篇(教案标准模板),欢迎参阅。
大班教案模板1
活动目标:
在学会演唱的基础上,创编歌曲,体验创编的乐趣。
活动准备:
引导幼儿仔细参观花灯展,认识各种花灯,了解它们的名称,寻找自己最喜欢的灯。
活动过程:
1、回忆歌曲《大家来看灯》
2、引导幼儿回忆花灯展,讲讲自己最喜欢哪些花灯,为什么。
3、提问:大家来看灯,看到了哪些灯?
4、幼儿讨论。
5、请幼儿回答。
6、请幼儿试着把歌词中花灯名改成自己喜欢的花灯,并唱一唱。
7、小组演唱。
8、找好伙伴演唱,并发表自己的看法。
活动延伸:
将自己创编的歌曲快速、连贯的唱给家人听。
活动反思:
活动结束时,孩子们对于花灯的名称还津津乐道。于是我进行了活动延伸,让幼儿对于歌曲创编歌词。孩子们七嘴八舌、叽叽喳喳地讨论开来,创编出“蛤蟆灯”“花蓝灯”“蘑菇灯”“西瓜灯”……由此可见,这与幼儿课前在网络上欣赏花灯的活动准备有密不可分的关系,所以活动前的准备是非常重要的,一定要充分。
从这件事上让我明白:组织活动不能有侥幸心理,现在,我完全意识到了自己的'错误。由于自己的侥幸心理。从老师角度考虑,对自身而言以后还可以调整的机会;可从孩子角度考虑,对孩子来说呢?他们已经对歌唱教学充满了疑惑,面对孩子们渴望感受美、渴望欣赏美的眼神,真的是羞愧难当,我深深的明白,今天的结局完全是由于我的准备不够充分,没有考虑到伴奏和范唱的重要性。在以后的活动中我一定会避免有类似的错误,因为我知道,我的错误会浪费整个班级孩子的时间,我的疏忽会影响他们进步的速度。
大班教案模板2
活动目标:
1、知道对待朋友要真心,能与朋友共享美好事物以及在朋友遇到困难时愿意伸出援助之手。
2、体验“朋友越多越快乐”的愉悦情感。
活动准备:
1、情景剧《好朋友》;
2、《好朋友》小海报20份,大海报1份;《朋友船》大海报1份;
3、布娃娃、遥控汽车、小汽车玩具各一个;
4、场地布置:铺上桌布的方桌,上面放一盆花。
活动过程:
1、由“海报”导入观看情景剧《好朋友》。
提问:
(1)妞妞有一个漂亮可爱的布娃娃,豆豆来了,妞妞是怎么做的?
(2)后来乐乐来了,乐乐是怎么做的?
(3)后来妞妞是怎么做的?
小结:有好东西时,不能只顾自己,要想到朋友。对待朋友要真心,这样做了,你的朋友会越来越多,朋友越多越快乐!
2、师幼共看海报《朋友船》。
小结:在朋友遇到困难时,不能丢下朋友不管,要伸出援助之手帮助他。
3、迁移:请幼儿说说自己是怎么对待朋友的。
小结:在生活中,人人都需要朋友,有了朋友,我们才会生活的更快乐,朋友越多越快乐!
4、结束活动。
师:今天的`节目精彩吗?带上海报,说给你的朋友听一听吧!和更多的朋友分享快乐。
大班教案模板3
设计思路
本阶段,我班开展了“从头到脚”的主题活动,在“我的身体”这一版块中,我们发现,通过一个阶段的资料收集,师生共同分享交流经验、探讨问题,孩子们对自身有了进一步的认识。他们不仅对身体各部的名称及功能、用途,以及对身体怎样进行自身的保护有了具体的认识。而且对画人特感兴趣,尤其是画各种姿态的人、各种多变的脸,非常开心。因此我设计了这一活动,让幼儿根据自己的意愿,用开化装舞会的形式来表现出来。我又结合本班孩子的年龄特点,提出了语言表达方面的要求,让幼儿在看看找找贴贴的过程中,认读动物的名称,进行配对活动。从而提高幼儿的观察、思维能力,发挥想象,使得语言方面也能得到进一步的提升。
活动目标
1、教会幼儿在椭圆形纸上画自己喜欢的人物、动物等,从而做成面具。
2、在集体面前大胆地表达自己的,声音响亮。
3、继续学习着色、接色等技能,探索各种构图,使画面均衡又变化。要求颜色鲜艳、画面对称。
活动准备:椭圆形纸、绘画工具、老虎、狮、熊的面具以及耳朵,磁带等。一老师扮演小老虎。
活动过程:放音乐
一、放生日歌:
师:问幼儿这是什么歌曲?(生日歌)。每个人都有自己的生日,说说爸爸妈妈是怎样庆祝小朋友的'生日,吹蜡烛时许了一个什么愿……。看看今天的小寿星是谁(请一老师扮演成小老虎),“小朋友你们好,今天是我的生日,我想举行一个舞会,请小朋友参加,好吗”。可你们知道吗,今天真正的寿星是谁,(老师脱下面具)原来是高老师,我们给高老师说一句祝福的话。老师谢谢小朋友,想请大家参加她的舞会,有一个条件,一定要化装……。
二、讲解示范
师:(一)出示狮子面具(正确的)
1、探索各种构图,使画面均衡又变化,画面对称。
2、继续学习着色、接色等技能,强调颜色鲜艳。探索各种构图,使画面均衡又变化。
(二)出示小熊面具(不正确的)
让幼儿指出不对的地方,讲出怎样画才对。
重点强调颜色鲜艳,条纹对称。
(三)面具做好以后,给装上耳朵。(要把耳朵上的字先念出来,才能装上耳朵)。
三、巡回指导
1、要求幼儿大胆画出各种动物的基本特征和各种花纹。
2、画面整洁、丰富、有代表性。
4、鼓励胆小的幼儿大胆作画、粘贴。
5、面具做好以后,给装上耳朵,一定要把名字念正确。
6、做好后戴上面具讲给老师听,讲明你做的是什么动物,为什么。
四、讲评
戴上面具一起共同起舞。(边放音乐)
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