下面是范文网小编整理的在冬爷爷的怀抱里教案3篇 冬爷爷的怀抱语言，以供借鉴。
在冬爷爷的怀抱里教案1
活动目标：
1、学习用自己喜欢的方式表达自己的美好情感。
2、培养幼儿合作能力及语言表达能力。
3、尝试用多种材料表现冬天的`景象，感受其中的乐趣。
活动准备：
1、丰富的活动材料，如：泡沫颗粒、彩笔、胶水、各类纸张、松枝等。
2、范例画《在冬爷爷的怀抱里》
3、播放背景音乐《堆雪人》
活动过程：
1、幼儿说说对冬天的印象和感受：冬天有哪些开心的事儿？
2、出示范例画《在冬爷爷的怀抱里》，请小朋友欣赏并说出这幅画画了哪些事情？了哪些材料？
3、幼儿分组合作做画。
（1）教师引导幼儿充分讨论，让每个幼儿都发表自己的意见。
（2）讨论后，各组幼儿要按整体构图分工合作，选择材料，完成画面。
4、展示作品：请每组派一个小朋友给大家讲讲他们的作品。
5、表扬鼓励小朋友的进步并把幼儿作品布置到欢迎冬爷爷主题墙饰上。
在冬爷爷的怀抱里教案2
活动目标：
1、学习用自己喜欢的方式表达自己的美好情感。
2、培养幼儿合作能力及语言表达能力。
3、尝试用多种材料表现冬天的景象，感受其中的乐趣。
活动准备：
1、丰富的活动材料，如：泡沫颗粒、彩笔、胶水、各类纸张、松枝等。
2、范例画《在冬爷爷的怀抱里》
3、播放背景音乐《堆雪人》
活动过程：
1、请幼儿说说对冬天的印象和感受;冬天有那些开心的事儿?
2、出示范例画《在冬爷爷的怀抱里》，请小朋友欣赏并说出这幅画画了哪些事情?用了哪些材料?
3、引导幼儿讨论，发表自己的'意见，要求各组幼儿要按整体构图分工合作，选择材料，完成画面。
评改：孩子们小组作画，老师巡回指导。
4、展示作品：请每组派一个小朋友讲讲他们的作品。
结束部分：
表扬鼓励小朋友的进步并把幼儿作品布置到欢迎冬爷爷主题的墙饰上。
教学反思：
孩子们在教学活动中都非常积极，在做画环节中孩子们都很兴奋，希望自己的作品是最好的;但在做画过程中也有个别组发生争执的现象，都想按自己的想法来布置画，经过老师的指导，孩子们握手言和。
在冬爷爷的怀抱里教案3
活动经验
1、 尝试用多种材料表现冬天的画面。
2、 能够与同伴合作完成画面，体现与同伴一起创作的乐趣。
区域规模
全体幼儿
活动材料
1、 丰富的活动材料，如：泡沫颗粒、棉花、彩笔、胶水、各类纸张、松枝等。
2、 优美的背景音乐。
活动指导
1、 通过谈话，丰富幼儿有关冬天的'经验。
引导幼儿说说对冬天的印象和感受：现在是什么季节？冬天是什么样子的?冬天都有哪些开心的事？
2、 引导幼儿做画的兴趣，了解做画的材料和方法。
（1） 阅读幼儿用书，引导幼儿讲述画面内容，引发幼儿做画的愿望。
（2） 请幼儿观察制作材料，讨论这些材料可以做什么：泡沫颗粒或棉花、松枝、各类纸张、彩笔、胶水等，可粘贴、添画小房子、松树、雪人等。
（3） 引导幼儿探索用这些材料表现冬天景象的画面。
3、 在背景音乐的伴奏下，请各组幼儿选择材料，分工合作，完成画面。
4、 展示作品，请幼儿欣赏。未完成的可放在区域活动里进行。
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