小班手工的教案模板11篇幼儿园教案小班手工教案

时间：2024-01-19 10:36:00 教案

　　下面是范文网小编整理的小班手工的教案模板11篇幼儿园教案小班手工教案，供大家参考。

小班手工的教案模板1

　　制作目的：

　　为幼儿更好的进行手工活动奠定基础。

　　制作名称：

　　美丽的鸟

　　制作准备：

　　画笔、餐碟、剪刀、胶棒、彩纸。

　　制作过程：

　　1、将一个餐碟进行对折，用剪刀裁剪出其中的一半；

　　2、将剪好的`这个餐碟进行涂色处理，这是鸟的身体；

　　3、同样的方法，用餐碟剪出鸟的一对翅膀和尾巴；

　　4、用画笔将这对翅膀和尾巴进行涂色处理；

　　5、用彩纸剪出鸟的嘴巴和头；

　　6、用画笔做好嘴巴和头部的修饰；

　　7、剪出几根鸟的灵犀，并用画笔画好；

　　8、将各部分用胶棒进行粘合。

小班手工的教案模板2

　　一、活动目标

　　1、初步学会用长方形纸粘贴成环形制作简单拉花如手环，项链等等。

　　2、愿意参与制作活动并体验拉花色彩的美丽。

　　二、活动准备

　　1、红、黄、蓝三色小长方形、双面胶、剪刀、胶布。

　　2、范例若干

　　三、活动过程

　　1、模特秀《The wagic key》，激发幼儿的'兴趣。

　　师：小朋友你们看看邵老师是不是很漂亮啊，请小朋友来说说哪里漂亮好不好?

　　幼：头上/手上/腰…、

　　2、出示拉花，幼儿观察

　　(1)一种颜色制成的拉花

　　(2)两种颜色制成的拉花

　　(3)三种颜色制成的拉花并按规律排列

　　师：这三种哪一种最好看呀，为什么呀?

　　幼：它有好多颜色，而且排列得很漂亮。

　　3、教师讲解示范拉花

　　我是分割线师：这节课，老师就教小朋友怎么做拉花，我们可以做成手环和项链哦。看老师这里有一条长方形，我要把它变成圆形，把它的头和后面围成圆，重合一起，(做个错误示范：1、能不能合得很大的地方啊，这样圆就变得很小了，不好看;2、能不能把头和后面直接贴起，凸出来，就不像圆形了。)接着把另一个长方形套进去，也一样粘起来。再套一个，要注意套第四个环时，可不可以套到中间去呀，小朋友看看，这样是不是就拉不长了呀。接下来请小朋友动手做做吧。

　　4、提出要求和规则

　　(1)用剪刀时，不要对着小朋友，不要伤到自己，剪完后，要放回篮子里。

　　(2)必须将不同颜色的纸进行有规律地排列。

　　5、幼儿制作，教师巡回指导，重点指导幼儿有规律地排列颜色。

　　6、作品欣赏。

　　7、家长与幼儿进行模特秀。

小班手工的教案模板3

　　活动目标：

　　1、利用身边的废旧材料，以剪、贴、画等方式制作爸爸的大脚丫。

　　2、大胆地进行“变废为宝”的创造性活动。

　　活动准备：

　　旧鞋子、报纸、厚纸板、胶带、彩笔等。

　　活动过程：

　　一、出示范例“爸爸的大脚丫”，引起幼儿活动的兴趣。

　　1、教师出示自制的“爸爸的大脚丫”问：这是什么？是用哪些材料做成的？

　　2、你们想不想自己也来做一只爸爸的`大脚丫？

　　二、了解爸爸大脚丫的制作方法。

　　1、用厚纸板剪出一只大脚丫的轮廓，将小鞋子牢固地粘在纸板上。

　　2、将报纸用胶带孤独在鞋子周围，做出脚背的立体造型。

　　3、将报纸卷成球一样的形状，做成5个脚趾。

　　4、幼儿给“大脚丫”涂上肉色颜色，剪下半圆形的纸片，粘贴在脚趾上作为指甲。

　　5、将“大脚丫”设置在太阳下晒干。

　　三、操作活动。

　　1、幼儿自选材料进行操作，并大胆装饰。

　　2、教师巡视指导，给个别幼儿适当帮助。

　　四、展示作品，进行讲评。

小班手工的教案模板4

　　一、活动目标：

　　1、通过观察使幼儿知道纽扣是圆形的，并且有扣眼；

　　2、帮助幼儿掌握简单的搓圆、压扁的技巧；

　　3、使幼儿体验做的快乐。

　　二、活动准备:

　　1、橡皮泥、小木棒、纸制的衣服（每个幼儿一份）；

　　2、各种颜色的纽扣若干只；

　　3、塑料布（铺在桌子上）；

　　4、轻音乐（幼儿在做手工的过程中播放）。

　　三、活动过程：

　　1、师：孩子们，今天老师带来了一件衣服，可是，它被可恶的`巫师施了魔法衣服变得不漂亮了，孩子们你们能让它变得漂亮吗？

　　2、出示衣服：

　　a、教师引导幼儿进行观察，看看上面少了什么？让幼儿自由讨论回答，以此激起幼儿的兴趣；

　　b、教师总结幼儿的答案，并在此提问：那你们见过纽扣吗？他是怎么个样子的？

　　3、出示纽扣：教师出示各色、大小不一的纽扣；让幼儿观察纽扣的形状以及它的基本特征；

　　4、做纽扣：

　　a、师：咱们小朋友想不想帮助老师也做个漂亮的纽扣，让衣服恢复它的漂亮呀？

　　b、教师示范，并在做的过程中让幼儿仔细观察教师是如何做的？

　　（过程省略）

　　幼儿自己动手操作，教师作巡回指导，播放音乐（目的在于让幼儿在轻松快的气氛玩中学）；

　　5、展示幼儿作品；

　　6、结束活动、整理用具。

小班手工的教案模板5

　　活动目标：

　　1、理解纸杯步骤图含义，尝试看步骤图，学习纸杯的折法。

　　2、尝试用各种材料制作纸杯。

　　活动重点：

　　看懂步骤图，学习纸杯的折法。

　　活动难点：

　　尝试用各种材料制作纸杯。

　　活动准备：

　　1、折纸步骤图。

　　2、正方形纸。

　　3、杯子一只。

　　4、折好的教学范例若干。

　　5、提供皱纹纸、广告纸给幼儿装饰纸杯。

　　活动过程：

　　一、介绍活动材料和要求

　　1、出示纸杯：小朋友看看这是什么？这纸杯可以用来干什么？

　　2、你们想折一个这样的纸杯吗？（出示折纸步骤图）我们一起来看看小水杯是怎么折的。（引导幼儿看懂折纸步骤图）除了用纸张折杯子，我们还可以用什么做杯子呢？用橡皮泥怎么做杯子呢？

　　3、这里还有许多一次性纸杯，可是这些纸杯不够漂亮，请小朋友来把这些纸杯打扮漂亮。

　　4、等会儿小朋友可以选择自己喜欢的材料折纸杯、做泥杯、装饰纸杯，大家要一起分享材料、橡皮泥不要混了颜色，做好了一个杯子，可以选择其它材料做其它纸杯。

　　二、幼儿自选材料活动，教师巡回指导。

　　1、指导幼儿根据桌子上的'活动材料自由选择座位和制作方式，鼓励幼儿积极动手制作、装饰水杯。

　　2、待幼儿完成一个纸杯后，鼓励幼儿继续选择其它材料制作水杯。

　　三、展示幼儿作品

　　1、收拾活动材料。

　　2、展示幼儿作品。

　　3、评价此次区域活动幼儿的表现。

小班手工的教案模板6

　　【活动设计】

　　由于小班幼儿年龄较小，对手工活动比较感兴趣，他们又都很喜欢小动物，对小动物的关爱产生浓厚兴趣。所以我设计《小鸟回家》这节活动。通过让幼儿学习撕纸、粘贴，培养幼儿的手工技能。

　　【活动目标】

　　1、学习撕纸块，用胶棒(或浆糊)粘贴的技能。

　　2、萌发幼儿关爱环境的情感。

　　3、训练幼儿手指的灵活性，提高手眼协调活动的能力。

　　【活动准备】

　　1、绿、黄、橙各色的蜡光纸，乳胶、小筐、抹布等。

　　2、课件、小鸟图片、画有大树树干图2张。

　　【重点难点】

　　重点是让幼儿学习撕纸块。难点是撕纸的方法。

　　【活动过程】

　　1、请幼儿观看课件，引起幼儿学习兴趣。

　　“小朋友，你知道小鸟怎么了?”(找不到家了)

　　“小朋友想不想帮小鸟造一个家呢”“(想)

　　“今天请小朋友们，用撕成的纸块来为小鸟造一个的家，好不好?”(好)

　　2、教师示范撕纸的'方法。(提醒幼儿认真听、仔细看)。

　　(1)教师边示范边讲解撕纸块的方法。

　　(2)将撕成的纸块，在纸的背面涂上乳胶粘贴在大树上。

　　3、教师出示已画好的树干图，请幼儿为小鸟做一个美丽的家。

　　4、幼儿自由撕纸、粘贴树叶，教师巡回指导。提醒幼儿要将树叶粘贴在轮廓内。(活动时伴有轻音乐)

　　5、出示“小鸟”，请小朋友将“小鸟”送回家。

　　6、教师小结：为了给小鸟一个安全的家，请小朋友们要爱护、保护环境，关爱小动物。请幼儿将垃圾捡起来送入垃圾筐。

　　7、活动结束，幼儿听音乐《我是一只小小鸟》出活动室。

　　【活动延伸】

　　在手工区教师带领幼儿用各种材料制作树叶。

小班手工的教案模板7

　　一、活动目标：

　　1、初步理解发型，了解妈妈头发的样子（直发、卷发）

　　2、学习制作卷发，享受活动的快乐

　　二、活动准备：

　　1、浴帽若干

　　2、彩色纸条若干

　　3、各种用于卷发的材料

　　三、活动过程：

　　(一)、游戏导入

　　1、今天，史园长要和小朋友玩一个变魔术的游戏，请小朋友看看变完魔术后我有什么不一样了？

　　2、我有什么不一样了？头发变了，变的怎样了？

　　3、有哪个小朋友也想来变变魔术？他变成了什么？

　　(二)、出示图片

　　1、刚刚我们的头发玩魔术变成了直发、卷发，直发的头发象什么？卷发象什么？

　　2、请小朋友在后面的老师中找出是直发的

　　3、找到卷发的老师和她抱抱

　　4、你们的妈妈头发是什么样的？（我的妈妈是卷发）妈妈是直发的小朋友举手，妈妈是卷发的孩子快来和史园长抱抱。

　　（三）、做卷发

　　1、你们知道妈妈的头发是怎样卷的？

　　2、要让直发变成卷发，怎么办？我们今天就做美发师来试试

　　3、你的办法真棒，头发变卷了，我在美发厅也学了卷头发的招数，小朋友看看是不是管用，老师示范用工具

　　4、请美发师们去试试吧

　　5、你们卷了几根了？是什么颜色的.？是用什么卷的？

　　6、美发师今天还有一个任务，要帮几个娃娃做发套，你们愿意帮忙吗？把你们的卷发一根根用双面胶粘在浴帽上，漂亮的发套就做好了！

　　（四）、美发秀

　　我们的美发师真棒，快，我们戴上发套，跟着音乐秀秀吧，音乐、拍照！

小班手工的教案模板8

　　活动目标：

　　1、引导幼儿综合运用搓、团圆、压扁、粘合、捏等技能，表现出常见

　　的水果特征。

　　2、鼓励幼儿积极动手动脑，捏出自己喜爱的水果。

　　活动准备：

　　1、橡皮泥若干盒。

　　2、泥工板若干。

　　3、水果的图片。

　　活动过程：

　　一、教师提问，导入活动，引起幼儿兴趣。

　　教师：夏天来了，水果也多了起来，小朋友知道夏天有那些水果吗？（幼儿回答）

　　教师小结：夏天有西瓜，李子、桃子、黄金瓜、梨瓜等等，那这些水果是什么样子的呢？（幼儿根据自己的经验回答，教师根据幼儿的回答进行小结）

　　二、引导幼儿观察图片，说出水果的特征。

　　1、引导幼儿说出水果的特征。

　　教师：今天，胡老师带来了许多水果的图片，小朋友们仔细看一看，图片上的水果是什么样子的？（教师引导幼儿观察图片上水果的'特征并用语言表达）

　　1、和幼儿一起讨论这些水果的制作方法。

　　教师：刚刚我们看见了那么多的水果，今天，胡老师就让小朋友和老师一起来用橡皮泥做水果，好吗？

　　教师：苹果是圆圆的。上下有小坑。可以先把橡皮泥团圆，再在橡皮泥的上下压按出小坑。香蕉是弯弯长长的，可以把橡皮泥搓成长条以后弯曲而成。西瓜可团圆后在捏长一下，把它变成椭圆形。

　　教师：小朋友还可以再想一想，你还吃过或看过什么水果，它们是什么形状，可以用什么方法来做。可以自己试一试，和你的好朋友商量商量，看看应该怎么做。

　　三、幼儿自主操作，教师巡回指导。

　　四、评价幼儿作品。

　　1、教师请小朋友起来说一说自己做了些什么水果，是怎么样做成的，并展示自己的作品。

　　五、收拾教具，结束活动。

　　摘要：和幼儿一起讨论这些水果的制作方法。教师：刚刚我们看见了那么多的水果，今天，胡老师就让小朋友和老师一起来用橡皮泥做水果，好吗？教师：苹果是圆圆的。上下有小坑。可以先把橡皮泥团圆，再在橡皮泥的上下压按。

小班手工的教案模板9

　　好朋友相框

　　活动目标：

　　1、引导幼儿学习粘贴面状物的技能。

　　2、培养幼儿对撕贴活动的兴趣。

　　活动准备：

　　桨糊，幼儿用书、

　　活动过程：

　　一、导入活动，引起兴趣。

　　1、引导幼儿乐意找朋友：小朋友愿意找朋友一起手拉手做游戏吗？

　　2、请幼儿边唱歌边找个朋友拉好手：我们一起唱《我的朋友在哪里》这首歌，唱最后一句时，小朋友要找一个朋友拉好手。

　　二、制作好朋友相框。

　　1、出示做好的.相框：刚才我们和好朋友手拉手在一起，真高兴。我把两个好朋友手拉手的样子用相机拍下来了，小朋友想看吗？

　　2、引导幼儿观察：你看到了两个好朋友在一起高兴吗？这是什么形状？

　　小朋友想做好朋友的相框吗？

　　3、教师示范：将爱心图形沿虚线边对平重叠折，再将好朋友粘在爱心的中间。用食指沾上浆糊涂均匀粘好压平。

　　4、幼儿制作，教师巡回指导。提醒小朋友在粘贴时，用小食指沾一点浆糊，浆糊要涂均匀。粘好后及时把手洗干净，要保持桌面、图片的整洁，帮助个别能力弱的幼儿将图形叠平整。

　　三、总结评价。

　　1、展示幼儿作品，相互欣赏。

　　2、表扬能独立操作，卫生习惯好的幼儿。

小班手工的教案模板10

　　教学目的：

　　1、使学生了解有关编织知识，学会编织吉祥结。

　　2、培养学生耐心、细致、善于克服困难的好习惯。

　　3、培养学生的观察、思维、动手、创新合作能力，培养学生良好的审美、爱美情趣和爱国情感。

　　重、难点：

　　吉祥结的编法

　　教具准备：

　　教师：自编的吉祥结数个，多媒体课件

　　学生：长50厘米左右的尼龙绳三根，PVC板一块，大头针数个，剪刀、双面胶

　　教学方法：

　　探究法、讨论法等

　　教学过程：

　　一、创设情景，激起兴趣

　　1、（教室的黑板上挂着大红的中国结。背景音乐：富有民族特色、喜庆欢快的《好日子》）。

　　教师：同学们，教室是我们非常熟悉的地方，那么，大家看看今天的教室环境，你有什么特别的感受？

　　学生：教室挂着大红的中国结，非常喜气。

　　教师：请同学们打开记忆的大门，想一想：你在哪儿还看见过中国结？她给你留下怎样的印象？

　　2、中国结内涵丰富，她是中华民族宝贵的文化遗产，在某种意义上，中国人把她当作吉祥、幸福和力量的象征。我们不会忘记申办奥运会成功时的激动时刻，更不会忘记它——（出示课件）中国北京申办2008年奥运会的会徽，你看它象什么？通过学生对申奥会徽的了解，引导学生认识中国结这一博大精深的编织艺术在国际上的无穷魅力，激发学生热爱中国结的情感。

　　3、中国结不但内涵丰富，而且造型优美，（课件播放）结艺欣赏。同时，配以古筝简介中国结。

　　小结：多美的中国结啊！同学们，想不想让这根小小的尼龙绳在你的双手中变得美丽、变得神奇？

　　二、观察探究，让学生动起来

　　1、这节课我们一起学编中国结的一种——吉祥结。（出示吉祥结）

　　2、现在，我们就学习科学家敏锐的洞察力，展开艺术家丰富的想象力，探索研究吉祥结的编织方法。老师这儿有编好的吉祥结，请各小组的小组长领取一个样品，同学们可以用大头针把它固定在泡沫板上，仔细观察，还可以把它慢慢地拆开，认真分析、讨论：

　　吉祥结可能怎样编？

　　学生分小组讨论，探索，汇报。

　　3、教师归纳总结：吉祥结的编织中，重点是基本结的编法。那么吉祥结到底该怎样编呢？请同学们一边思考一边观察编结的过程。

　　三、现场展示，学编中国结

　　1、视频演示，重点演示基本结的编法。

　　2、出示课件：动画显示编结步骤。

　　教师引导学生总结：

　　第一步：把绳子对折后，将对折处固定在泡沫板上，在距对折处5、6厘米的地方，左右各摆一个大小相同的线环，并将其固定好，

　　第二步：将绳1上弯压在绳2上，如图二。依次按逆时针方向，将绳2压在绳3上，绳3压在绳4上，将绳2、3固定，将绳4穿过绳1下面的孔，

　　第三步：将四边的绳子均匀拉紧，看看绳子是否有弯曲，将其整平，编结的第一个基本要领：心要静，线要平，调平后再拉紧一次。这是因为吉祥结易松动。

　　第四步：再将以上图二至图四重复做一编，均匀拉紧后，

　　第五步：把绳结翻个儿，正面朝下反面朝上。然后逐个向外拉四个弧形线，使它们各成一个小圆孔，因为经的形状像耳朵，又在里面，所以叫内耳，大的叫外耳，

　　第六步：最后调整。编结的第二个基本要领：三分编七分调，因此，最后的调整也非常重要，依据自己的爱好，要将结调平整、匀称、美观。如图六。

　　这样，吉祥结就编好了。有的同学编结的步骤可能和动画显示的不一样，但中国结的编法有很多种，老师期待你精彩的表现！请同学们自己编着试试看！

　　3、大屏幕显示编结步骤，选两名同学在前面演示，下面同学们动手独立编结。教师相机指导。

　　4、教师：大家都已经学会编吉祥结了，在编结的过程中，你有什么感受？

　　学生可能会说看起来容易，做时却需要足够耐心、细心、专心；学会编结很高兴等。

　　教师：老师很高兴，因为老师发现大家都很用心。可有位同学在编结的过程中，却遇到了一个难题，请大家帮帮他！

　　四、露一手，团结力量大

　　教师：根据以往编织的知识和吉祥结的基本编法，如果改变某一步的编法，还能编出什么作品呢？下面，我们举行一个竞赛活动，小组同学合作，也可以走下座位，寻找自己的.伙伴，大家开动脑筋，共同努力，编出更漂亮的中国结，把它设计在展板上，我们小组之间比一比，看哪个小组的同学手更巧！速度更快！作品更好！请记住：时间只有10分钟！比赛开始！

　　学生合作编结，播放背景音乐。

　　老师巡回指导，鼓励学生从整体出发，做到耐心、细心，并逐步提高编结的速度；对于表现好的同学，要及时地给予表扬；对于编结粗糙的同学，老师要及时地提醒；编织要细心；对于有困难的同学，给予帮助和鼓励。在最后的一分钟时，教师要及时地给予提醒。

　　五、展示劳动成果，享受劳动乐趣

　　1、各小组长把本小组的作品放在展示墙上，请同学们集体评议，选出最优秀的作品给予表扬，同时对其他小组的创新给予鼓励。

　　2、通过展示，同学们果然个个都心灵手巧，那么，这些美丽的中国结你想留给自己呢？还是送给亲友呢？想对他们说些什么呢？

　　六、课堂延伸

　　同学们愿望多么美好啊！你们不但有一双灵巧的小手，有勇于探索、勇于发现的精神，而且还有一颗金子般美好的心。让我们一起努力，编织一个美丽的中国结，把吉祥和祝福送给亲人和朋友，让中国结这门博大精深的艺术之花越开越艳。这节课只是我们刚刚走近中国结，是《中国结》主题研究的第一课时。老师相信今后大家会深入开展活动，老师期待同学们的精彩表现。

　　奋进激昂的音乐在五彩斑斓的中国结画面中响起……

　　七、板书设计

　　中国结——吉祥结