大班教案优选6篇优质大班教案

时间：2024-02-21 12:55:00 教案

　　下面是范文网小编收集的大班教案优选6篇优质大班教案，以供借鉴。

大班教案优选6篇优质大班教案

大班教案优选1

　　活动目标

　　１、了解我国古代的四大发明，知道印刷术、指南针、火药和造纸术的名称及其作用。

　　２、通过分组答题培养幼儿大胆讲述的能力。

　　３、激发幼儿作为一个中国人的自豪感。

　　重点、难点

　　重点：知道四大发明的名称及对人们生活的影响。

　　难点：能运用已有经验大胆讲述。

　　活动准备

　　１、四大发明的图片。

　　２、幼儿有一定的生活经验。

　　３、分组红绿两队、红心卡片。

　　活动过程：

　　一、分组竞赛激发参与的兴趣：

　　让幼儿自由择队分成红、绿两队，明确竞赛规则。

　　二、教师逐一出示图片，让幼儿根据已有经验回答问题。

　　1、教师：“这是什么？”“人们在什么时候用到指南针？”

　　“如果没有指南针我们的生活会怎么样？”

　　2、教师：“这是什么？”“什么地方要用到火药？”“没有火药对我们的生活有什么影响？”

　　3、教师：“这是什么？”“你在那里看见过？”“我们的'生活中有什么地方用到印

　　刷？”

　　4、教师：“这是什么？”“古代的人没有纸的时候用的是什么？”“纸是怎么造出来的呢？”

　　三、小组讨论：

　　“古代人发明这些东西他们怎么样？作为一个中国人觉得怎么样？”教师小结：“我们的古代人很聪明，创造出了四大发明，这些东西对当时，和我们现在都有非常大的作用。作为一个中国人，我们也都觉得很自豪，希望小朋友好好学习，将来能发明出更多更有用的东西来。”

　　四、师生共同统计竞赛结果，对幼儿的表现给予肯定。

大班教案优选2

　　教学内容：音乐欣赏《让爱住我家》

　　教学目的：

　　1.初步欣赏歌曲，感受歌曲所蕴含的温馨和温暖的感情。

　　2.在多次欣赏歌曲的基础上，进一步理解歌词意思。

　　3.愿意用一句话表达自己对家的热爱。

　　教学重点：初步欣赏歌曲，感受歌曲所蕴含的'温馨和温暖的感情。

　　教学难点：理解歌词意思，愿意用一句话表达自己对家的热爱。

　　教学准备：CD片一张，教学挂图一幅。

　　教学过程：

　　一、开始部分

　　1.组织幼儿做端，准备上课。

　　2.教师谈话，引出课题《让爱住我家》。

　　二、基本部分

　　1.教师与幼儿共同讨论“家”的话题，引发幼儿的活动兴趣。

　　2.出示挂图，让幼儿感受家的温暖，激发孩子学习的兴趣。

　　3.引导幼儿欣赏歌曲，初步理解歌曲内容，感受歌曲温馨的情感。

　　(1)教师引导幼儿倾听歌曲，讨论歌曲内容。

　　教师：这个家里发生了一个爱的故事，我们一起来听听歌里都说了些什么?

　　(2)教师和幼儿再次完整欣赏，讨论歌曲所蕴含的感情。

　　提问：

　　A这首歌曲的名字叫什么?

　　B听完这首歌曲你有什么感受?

　　4.再次播放歌曲，引导幼儿进一步欣赏歌曲的内容。

　　5.讨论：歌中的家中充满了爱，你们也爱自己的家吗?你们会用一句什么养的话表达自己对家的爱呢?

　　三、结束部分

　　1.教师，教育幼儿要有一颗感恩的心。

　　2.听音乐出教室。

大班教案优选3

　　活动目标

　　1、认识冷暖色，能自己选择颜色涂染天空。

　　2、在平涂天空的过程中，感受水油分离的奇妙。

　　3、欣赏自己和他人的作品，初步感受创作带来的成就感。

　　活动准备：油画棒画好城市楼房背景的作业纸、蓝、黄、橙、颜料、颜料盘、排笔、抹布等。

　　活动过程

　　一、观察幻灯：城市天空。感受冷暖色彩的不同

　　1、看晴朗和昏暗天空的幻灯，提问：“你看到了什么?是什么的天气呢?”

　　2、老师示范操作，引导幼儿观察色彩的不同，发现冷暖色不同天空效果。

　　二、欣赏天空PPT，调动已有经验，大胆表现

　　1、调动已有经验，观察、欣赏不同色彩的天空。

　　2、请个别幼儿上来平涂，其他幼儿观察。

　　三、平涂，完成作品

　　四、欣赏自己和他人的作品，获得成功的体验

　　中班：有趣的云朵

　　活动目标

　　1、学习使用棉花粘贴表现天空中的云朵。

　　2、探索用拉、扯、揉等方法，将棉花变长、变圆、变厚、变薄，大胆表现多变的云朵。

　　3、欣赏天空中千变万化的云朵，感受蓝天白云的美丽。

　　活动准备

　　1、经验准备：结合季节天气特点，幼儿经常能看到千变万化的云彩。欣赏过散文“云彩与风儿”，会模仿散文的语言表达自己的想象。

　　2、材料准备：棉花、蓝色复印纸、胶棒、抹布、有关PPT、背景音乐、展示作品用背景图等。

　　活动过程

　　一、导入情景：

　　户外：引导幼儿观察白云，结合幼儿表述，分析云朵的造型特点：或圆、长的；或一丝丝、一团团；或厚、薄的。

　　户内：借助PPT给孩子看更多形态的云朵。

　　二、尝试使用棉花的.技能，讨论、交流

　　幼儿操作：人手一张作业纸，尝试将棉花变长、变圆、变厚、变薄，变丝并粘贴。结合作业，请幼儿示范并交流：拉、扯、揉、撕，不同的动作产生的不同效果。

　　三、集体创作：有趣的云朵

　　1、“天上的云朵真有趣，我的小手真能干，变呀变……我们一起让白云飘在蓝天上。”

　　2、播放背景音乐及PPT，幼儿与老师共同创作。

　　3、鼓励幼儿大胆表现，在造型、构图上给予适当的技能支持。

　　四、展示

　　展出集体创作的作品：有趣的云朵，大家欣赏想象，体验成功的快乐。

　　大班：飘向天空

　　活动目标

　　1、欣赏康定斯基名画《蓝天》，感受漂浮的景物产生的线条与造型的变化。

　　2、学习用纸板拓印的方法表现天空的景物，体验纸板拓印创作带来的快乐。

　　3、欣赏自己和他人作品，体验创造性美术活动带来的快乐。

　　活动准备

　　经验准备：有版画操作及绘画风景的经验。

　　物质准备：幻灯片(PPT：鸟、白云、跳伞的人，太阳下山月亮出来了、焰火、天兵天将……)、版画纸、各色水粉颜料、水粉笔、抹布。

　　活动过程

　　一、创设情境“空中旅行团”，回忆有关天空中的景物

　　师：请你们想一想，我们会在天空中看到哪些景物呢?(飞机、风筝、云、热气球、晚霞、烟花、晚霞)

　　二、欣赏康定斯基名画《蓝天》，感受漂浮的景物产生的线条与造型的变化

　　三、交代绘画要求，与幼儿讨论绘画“飘向天空”表现方法

　　1、讨论绘画内容。

　　2、讨论制作方法。

　　师：我们在已勾好线条的吹塑纸上，用水粉颜料快速涂满，盖上黑卡纸，用手掌均匀压印，还可以多次着色，反复印制至完成。

　　请你试一试用拓印的方法让天空更美丽。

　　四、展示幼儿作品，引导幼儿欣赏，体验成功的快乐

大班教案优选4

　　活动目标：

　　1、用双脚夹沙包，跳到指定地点。

　　2、锻炼幼儿的弹跳力。

　　3、培养幼儿的合作意识。

　　活动准备：

　　沙包每人一个，场地上画好的房子，黑板一块，把幼儿分成红和绿两队并贴上标号

　　活动过程：

　　一、1、入场：

　　师：小朋友说，我们走的时候，沙包放在身体的哪里？

　　头、肩、后背、双腿夹着走……

　　教师带领幼儿围着画好的`房子走一圈

　　二、1、今天我们玩的游戏分为红队和绿队两组，请小朋友自由选择队伍，然后自己选一个数字站在数字的后面

　　教师为每个幼儿胸前贴上数字卡片

　　2、热身赛规则：

　　（1）幼儿双脚夹沙包往前跳，双脚不能踩线，如果踩线回到起点，重新开始，然后把沙包用脚放在大房子里，放进数字1的房子得1分，放进数字2的房子得2分，没有进去或脚跳进房子为无效，不得分.

　　（2）夹包跳的时候，必须直跳或横跳，不许斜着跳

　　提醒幼儿夹包跳时注意安全，幼儿练习夹包跳房子

　　三、两队比赛

　　1、两队互相当裁判，对应号的小朋友把参加比赛小朋友在得分随时报告给总裁判，在规定的一分钟内，哪组小朋友的得分总和最多，哪组为胜利.

　　2、布置地雷炸弹，小朋友夹包跳的时候必须避过地雷，否则放弃比赛，比赛规则同上.

　　3、布置高20厘米的障碍比赛，比赛规则同上

　　四、结束；1、小结：请小朋友站回自己原来的位置，今天获得胜利的小朋友不要骄傲，失败的小朋友也不要气馁，以后我们加强锻炼，一定也会胜利！请小朋友说说胜利的原因（1、加强锻炼身体 2、团结合作）

　　2、教师带领幼儿围着房子绕圈放松身体《放松操拍手踏脚》

大班教案优选5

　　活动目标：

　　1、欣赏不同卷发造型的美，并尝试使用折、卷、拧等多种方法制作造型多样的卷发。

　　2、通过共同制作与分享成果体验创作发型的乐趣，感受合作成功带来的愉悦。

　　活动准备：

　　1、材料准备：各种颜色和质地的纸条、篮球、浴帽、发型范例、剪刀、双面胶、发型秀VCD、图片及合适走台步的音乐

　　2、经验准备：幼儿在班级中进行过理发店的游戏；在音乐表演区内表演过走台步。

　　活动过程：

　　一、播放发型秀VCD及发型图片，引导幼儿欣赏、讨论卷发造型的特点？

　　教师提问：模特们在展示什么？他们的发型是什么样的？卷发发型是怎么做出来的.？

　　二、以“发型秀”的形式出示教师制作的成品范例，引导幼儿探索制作卷发发型的方法。

　　１、教师提问：你认为这些卷发是怎么变出来的？用了哪些材料？

　　２、幼儿自由探索各种制作卷发的方法。

　　３、幼儿交流自己制作卷发的方法。

　　三、游戏：发型师

　　１、介绍材料：浴帽，色纸，双面胶等。

　　２、幼儿设计发型并鼓励有共同目标的幼儿合作制作发型。

　　四、发型展示。

　　１、做好发型的幼儿可以将卷发戴上，相互欣赏。

　　２、幼儿轮流进行表演。