下面是范文网小编分享的新版标准日本语教案模板共6篇 标准日本语上册教案，欢迎参阅。
新版标准日本语教案模板共1
标准日本语语法总结
1.一般式(敬体)
------------------------------ 动词(ます连用形)ます。
------------------------------
例:王さんは 家へ 歸ります。
动词(ます连用形)ません。 例:王さんは 家へ 歸りません。
2.过去式(敬体) 动词(ます连用形)ました。 例:王さんは 家へ 歸りました。
动词(ます连用形)ません でした。 例:王さんは 家へ 歸りません でした。
3.现在进行式(敬体) 动词(て连用形)て います。
例:王さんは 家へ 歸って います。
4.过去进行式(敬体) 动词(て连用形)て いました。
例:王さんは 家へ 歸って いました。
5.完成式(敬体) 动词(た连用形)た ことが あります。
例:あの 人は 富士山に 登った ことが あります。
动词(た连用形)た ことが ありません。
例:あの 人は 富士山に 登った ことが ありません。
6.存在句
(非生命)宾语が あります。 (非生命)宾语が ありました。
例:部屋に 机が あります。(=机は 部屋に あります。)
部屋に 机が ありました。(=机は 部屋に ありました。) (非生命)宾语が ありません。(非生命)宾语が ありません でした。 例: 部屋に 机が ありません。 部屋に 机が ありません でした。 (有生命)宾语が います。 (有生命)宾语が いました。
例:部屋に 猫が います。 部屋に 猫が いました。
(有生命)宾语が いません。 (有生命)宾语が いません でした。
例:部屋に 猫が いません。 部屋に 猫が いません でした。
to do 式
宾语を A动词(ます连用形)に 移动动词(ます连用形)ます。 例:図書館へ 本を 借りに 行きます。
to do 式
宾语が 动词(ます连用形)たいです。
例: わたしは 科学技術の 本が 読みたいです。
另: わたしは 本が ほしいです。(want sth)
9.请求句
a.动词(て连用形)て くたさい。 (请做) 例:ここに 名前を 書いて くたさい。
动词(ない连用形)ないで くたさい 。(请不要做) 例:煙草を 吸わないで くたさい 。
名词を くたさい。（给我．．．） 例:本を くたさい。
10.许可句
动词(ない连用形)なければ なりません。 (必须做) 例:田中さんは 每朝 ７時に 起きなければ なりません。
动词(ない连用形)なくても いいです。 (可以不做) 例:田中さんは 每朝 ７時に 起きなくても いいです。
动词(て连用形)ても いいです。 (可以做) 例:行っても いいです。
better 句
动词(た连用形)た ほうが いいです。（最好做） 例:藥を飲んだ ほうが いいです。
动词(て连用形)ては いけません。 (不可以做) 例:会社を 休んでは いけません。
12.能力句
名词が できます。
例:田中さんは 英语が できます。
动词(基本形)ことが できます。
例:田中さんは 英语を 話すことが できます。
13.前后动作句
A动词(て连用形)てから, B动词(ます连用形)ます。 例:藥を もらってから， 歸ります。
A动词(て连用形)て, B动词(ます连用形)ます。 例:病院へ 行って，診察を 受けます。
A动词(基本形)前に，B动词(ます连用形)ます。
例:料理を 作る 前に，手を 洗います。
A动词(た连用形)た あとで，B动词(ます连用形)ます。（あとで：以后） 例:仕事が 終わった あとで, 映画を 見ます。
14."反复"句
A动词(た连用形)たり，B动词(た连用形)たり します。
例:田中さんは 新聞を 読んだり，テレビを 見たり します。
15."认为/说"（间接引语）
动词基本形(一般, 将来)と 思います。 动词ている（进行）と 思います。
动词たい（想做）と 思います。
动词ない（否定）と 思います。
例:わたしは 彼が 北京へ 行くと 思います。 例:わたしは 先生が 今 寝ていると 思います。
例:わたしは 新しい 技術を勉強したいと 思います。 例:わたしは 彼が 北京へ 行くないと 思います。
16."认为/说"（直接引语） 「…」と 言/思います。
going to do (打算) 动词（意志形）+う/よう と 思います。(只用于表示说话人的意志) 动词（意志形）+う/よう と 思っています。 例 夏休みには, 海へ行こうと思います。
18.动词作定语(变为形容词) 动词基本形+名词
1.动词简体形+名词(一般、将来) 2.动词(た连用形)+ た+名词（过去） 3.动词(て连用形)+ ている+名词（进行） 4.动词(ない连用形)+ ない+名词（否定）
5.动词(ない连用形)+ なかった+名词（过去否定） 6.动词(ます连用形)+ たい+名词（想要） 例
1． 本を 読む学生 (读书的学生) 2． 本を 読んだ学生 (读过书的学生) 3． 本を 読んでいる学生 (在读书的学生) 4． 本を 読まない学生 (不读书的学生) 5． 本を 読まなかった学生 (没读过书的学生) 6． 本を 読みたい学生 (想读书的学生)
19.动词作主语（变为名词）
动词基本形+名词
1．动词简体形+ のは/が/を…です/ます(一般、将来) 2．动词(た连用形)+ のは/が/を…です/ます（过去） 3．动词(て连用形)+ のは/が/を…です/ます（进行） 4．动词(ない连用形)+ のは/が/を…です/ます（否定） 5．动词(ない连用形)+ のは/が/を…です/ます（过去否定） 6．动词(ます连用形)+ のは/が/を…です/ます（想要） 例
1.野球を するのは おもしろいです。
2.李さんは，日本語を 話すのが，上手です/好きです。 3.李さんは，空港で両替するのを 忘れました。
------------------------------ 名词
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1.主+は 名词+です。（现肯）
例:それは 科学の 本です。
2.主+は 名词+では ありません。（现否）
例:それは 科学の 本では ありません。 3.主+は 名词+でした。（过肯）
例:それは 科学の 本でした。
4.主+は 名词+では ありません てした。（过否）
例:それは 科学の 本では ありません てした。 5.定语（动词简体形）＋名词
例:これは 読む 本／読んでいる 本／読んだ 本
------------------------------ 形容词
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(形容词词干+い) 1． 判断句
形容词词干いです。（现肯）例:デベ-トの 建物は 高いです。 形容词词干く ないです。（现否）例: デベ-トの 建物は 高く ないです。 形容词词干かったです。（过肯）例: デベ-トの 建物は 高かったです。 形容词词干く なかったです。（过否）例: デベ-トの 建物は 高く なかったです。 2． 自变句
形容词词干く なります。例:部屋が 暖かく なります。 3． 他变句
形容词词干く します。例:部屋を 暖かく します。 4． 作定语
形容词词干い名词 例: 古い 庭園 5． 表示"又…又…"
A形容词词干くて，B形容词词干くて，（C形容词词干くて，）D形容词词干いです。 日本の 国土は 细くて, 长いです。 6． 表示"一会儿…一会儿…" A形容词词干かったり，B形容词词干かったりです。 部屋の 中は 暖かかったり, 寒かったりです。 7． 表示"认为（形容词）" 形容词词干いと 思います。例:部屋を 暖かいと 思います。 8．表示"要（某物）"…が ほしいです。
わたしは 本が ほしいです。
高い(たかい) 低い(ひくい)暑い(あっい)寒い(さむい) 多い(ぉぉい) 古い(ふるい) 大きい(ぉぉきい) 黑い(くろい) 速い(はゃい) 美しい(うつくしい) 新しい(あたらしい) 白い(しろい) 広い(ひろい) 狭い (せまい) 凉しい(すずしい) 暖かい(あたたかい) 安い(ゃすい)甘い(あまい)辛い(からい) 冷たい(つめたい)痛い(いたい)细い(ほそい)長い(ながい)早い(はゃい) 遟い(ぉそい)明るい(あかるい)短い(みじかい)危ない(あぶない)良い(よい) すごい 了不起 すばらしい 极好 いい 好 ほしい 想要 ぉいしい 好吃的
------------------------------ 形容动词
------------------------------
形容动词词干(か)+だ 1．判断句
形容动词词干です。（现肯）例: 動物園は にぎゃかです。
形容动词词干では ありません。(现否)例:動物園は にぎゃかでは ありません。 形容动词词干でした。（过肯）例: 動物園は にぎゃかでした。 形容动词词干では ありません てした。（过否）
動物園は にぎゃかでは ありません てした。 2．自变句
形容动词词干に なります。例:家事が樂に なります。 3．他变句
形容动词词干に します。例:部屋を きれいに します 4．作定语
形容动词词干な名词 例:有名な 庭園 5．表示"又…又…" A形容动词词干で，B形容动词词干で，（C形容动词词干で，）D形容动词词干です。
秋は さわやかで 快適です。 6．表示"一会儿…一会儿…" A形容动词词干だったり，B形容动词词干だったりです。 時間に よって 静かだったり，にぎやかだったりです。
7．表示"认为（形容词）"例:形容动词词干だと 思います。 動物園は にぎゃかだと 思います。
にぎやかだ 热闹 静かだ(しずかだ) 有名だ(ゅうめいだ) いろいろだ 各种各样 好きだ(すきだ) 爱好 上手だ(じょうずだ) 便利だ(ぺんりだ) 快適だ(かいてきだ)
盛んだ(さかんだ) きわやかだ 清爽 简单だ(かんたんだ) 樂だ(らくだ) 轻松 豐富だ(ほうふだ) 苦手だ(にがてだ) 得意だ(とんいだ) 同じだ(おなじだ) 反対だ(はんたいだ) 正確だ(せいかくだ) 危險だ(きけんだ) 单純だ(たんじゅんだ) 热心だ(ねっしんだ) 代表的だ(だいひょうてきだ) きれいだ 美丽的
------------------------------ 疑問句
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一．何
1) 何(なん,なに) (what) 1．--それは 何ですか。--これは 本です。 2．--靴の うりばは 何階ですか。--1階です。
2）何時 （何月 何日 何曜日 何分）(what time, what day, etc.) 1．--今 何時ですか。--午前6時50分です。
2．--王さんの学校は 何時に 始まりますか。--9時に 始まります。 3．--何時からですか。--9時からです。 3）何て (by what) 1．--上野まで 何で 行きましたか。--バスです。 4）何時間 (how long) 1．--王さんの 家から 学校まで 何時間 かかりましたか。--1時間です。 5）何を
1．--何を 見ましたか。--映画です。 6）何が
1．--何が入っていますか。--本です。 7）何種類の(+名词) (how many kinds of) 1．--何種類の 映画を 見ますか。--1種類しか 見ません。
二．ど
1）どれ (which) （èこれ/それ/あれ）
1.--あなたの 辞書は どれですか。--ゎたしの 辞書は それです。 2）どの（+名词） (èこの/その/あの) 1．--英語の 本は どの 本ですか。--英語の 本は この 本です。（--この本は 英語の 本です。）
2．--日本て どの 山が いちはん 高いですか。--富士山が いちはん 高いです。 3) どこ (where) (èここ/そこ/あそこ) 1．--デパ-トは どこですか。--デパ-トは あそこです。
2．--これは どこと どこの 試吅ですか。--「巨人」と 「阪神」の試吅です。 3．--田中さんは どこに いますか。=田中さんはどこですか。 4．--テレビは どこに ありますか。=テレビは どこですか。 4）どこへ
1．--今日 どこへ 行きましたか。--学校です。 5）どこで
1．--どこで 友達と ピンポンを しましたか。 --大学の 体育館で 友達と ピンポンを しました。 6) どう (how) 1．--ぉ天气は どうてしたか。--とても よかったです。 2．--どう しましたか。--熱が あっ，頭が 痛いです。 7）どんな（+名词）
1．--どんな 庭園ですか。--静かな 庭園です。 8）どちら (which side) (èこちら/そちら/あちら) 1．--どちらが 「巨人」の 選手ですか。--黑い 帽子が 「巨人」の選手です。 9）どうして (for what, why) 1．--どうしてですか。--…から。
三．だれ (who) 1．--あの 人は だれですか。--あの 人は 張さんです。 2．--だれと 行きますか。--ゎたしの 友達と 行きます。 3．--だれに 書きますか。--北京の 友達に 書きま 四．だれの (whose) 1．--あの 辞書は だれの ですか。--あれは ゎたしの です。
五．いつ (when) 1．--夏休みは いつから いつまで ですか。--7月15日から8月31日までです。 2．--東京て いちはん いい季節は いつですか。--秋です。
六．いくつ (how old) 1．--ぉ孃さんは ぉいくつですか。--9岁です。
七．いくら (how much) 1．--その 本 いくらですか。--これは 500元です。
八．いかが （how）
1．--今日は 御气分は いかがですか。（探病时：您今天觉得怎么样？）
------------------------------ 小结PART 1 ------------------------------
一．が
1.表示动作的主体(=は)。但不起强调作用。
值段が 安いです。
2.表示第一次提到的人或物，即新信息。 会社の ぉ客さんが ァメリカから 来ます。 花屋から 花が 届きます。 3.表示动作的对象。（用于自动动词之前） 陳さんから 王さんに 手纸が(!) 来ました。 4.作小主语。
えきでは おおぜいの 人が 電車を 待っていました。 5.作下列动词或形容动词的对象。 1）…あります/ います(There be) 部屋に 机が あります。 机の下に 猫が います
2) …好きです/上手です(be good at) 張さんは ピンポンが 好きです。 張さんは ピンポンが 上手です。 3) …わかります( know) 張さんは 日本語が わかります。 4) …ほしいです( want) わたしは 本が ほしいです。
5) …动词连动形たいです( want to do) ぉ茶が 飲みたいです。 本が 読みたいです。
6) …できます(be capable of, be able to do) 張さんは 料理が できます。
張さんは 料理を 作る ことが できます。 6．承前启后作用（が本身没有意思）。
先週 デパ－トに 行きましたが, テレビも ステレオも 種類が 多いですね。 7．表示对比。
食べる ことは 好きですが, 作ることは あまり好きては ありません。 （こと代名词，因为前面是动词）
8．表示主语，但不强调，常在句子中间。
特に 歌舞伎は 人气が あって，おおぜいの 人が 見に 行きます。 9．自然现象（不能用を） 雪が 降います。
1 0．疑问词作主语时用が だれが 行きますか。
注：用が提问的句子，需用が回答。
--あなだは 何が 読みたいですか。--本が 読みたいです。
二．に
1． 表示在某一点时间（不是一段时间） 田中さんは 午前7時に 起きます。 2． 表示基准
1週間に 5日 出勤します。 3． 表示目的地。
王さんは 去年 東京に 来ました。 家に 着きました。
友達と 富士山に 登りました。 4． 接受方。
純子さんは ぉ母さんに 絵を あげます。 5． 表示存在的地方。（あります/ います） テレビは 居间に あります。 奥さんは 今 台所に います。 居间に テレビが あります。 今 台所に 奥さんが います。 6． 移动动词的去处或归处。（可用へ代替） 私は 友達を むかに 会社に 行きました。 7． 移动动词后的动作。
おおぜいの 人が 紅葉を 見に 行きます。 8． 动作所涉及的对象。
今 陳さんに 返事を 書いて います
あなたの 名前と 住所を ここに 書いて ください。
9． 形容动词、名词的自变与他变(…なります/します)。 家事が 樂に なりました。 部屋を きれいに します。 10． 方位的基准。
日本は 南北に 長い。
11． 用于"…に よって 違います"之中。 土地に よって 料理の 味が 違います。
三．へ
王さんは 家へ 歸ります。 あなたは どこへ 行ますか。
四．で
1． 表示手段（交通工具等）
田中さんは 電車で 会社へ 行きます。 田中さんは 万年筆で 手纸を 書きます。 奥さんは 電話で 友達と 話を します。 2． 表示动作的场所（静态）（动态时用に或へ） 田中さんは 居間で 新聞を 読みます。
冷凍食品は 冷凍库で 長い 期間 保存すること ができます。 田中さんは よく テレビで 野球の 試吅を 見ます。 3． 表示吅计（数量词+で） 3本で 360円 いただきます。
4． 表示状态
小钱が ありませんから 1000円で おつりを ください。 5． 表示范围（时间）
冷凍食品は 短い 時間で 食事の 支度が できます。
五．を
1.表示宾语（在他动动词vt.之前） 田中さんは 手纸を 書きます。
2.表示移动的空间或距离(后接表示移动的自动动词vi)(注:不能用で) 中国を 旅行する。
私は いつも 公園を 散步します。
六．と
1．与…一起
奥さんは 电話で 友達と 話を します。 2． 基准(用于…と同じ/…と反对です) 桜と 反対ですね。
七． ど
1） どうぞ（please） どうぞ こちらへ。 2） どうも（thanks） どうも ありがとう。 3） どう（how）
お天气は どうでじたか。 4） どれ（which）
あなたの 辞書は どれですか。 5） どの+名
英語の 本は どの 本 ですか。 6） どこ（where）
デパ-トは どこですか。 7） どうして（why）
どうしてですか。--…から。 8） どちら（which side）
どちらが 「巨人」の 選手 ですか。 9）どんな＋名词（how） どんな 庭園 ですか。 静かな 庭園 です。
八． て
1．表示连续发生的动作
ピンポンを して 食事を して 仕事を します。 2．用来停顿动词、形容词
京都も 奈良も 中国の 長安を まねて 作った 町です。
九． 時 1)名+の時
1.食事の時, … 2)动词基本体+時
1.食事をする時, …
------------------------------ PART 2 ------------------------------
1.から：表示起点、提供方（from），表示原因（because） 田中さんは 9時から 5時まて 働きます。
純子さんは 先生から 画用纸を もらいました。 王さんは 中国の北京から 来ました。
田中さんは 野球が 好きですから 明日は テレビて 野球を 見ます。 それは 王さんからの 手纸。
東京から 京都まで 約2時間 かかります。
2.まで： 表示时间的终点、地点的到达点、温度的达到点（to） 田中さんは 9時から 5時まて 働きます。 わたしたちは 顶上まて 登りました。 それは 北京までの 切符。
夜の 气温は 零下20度まで 下がります。
3.（_と） いっしょに： 表示(强调)共同方（together） 田中さんは 王さんと いっしょに 行きます。 4.あと+ 一段时间：还剩（一段时间） 夏休みは あと1週間です。 5.さっき：刚才（just now）
さっき お父さんから 電話を もらいました。 6.もう：已经（already） 王さんは もう 見ましたか。 7.もう…ても：已经可以 もう 歸っても いいです。
明日 もう 一度 来て ください。 8.もうすぐ：马上（very soon） もうすぐ 花屋から 花が 届きます。 9.时间+ごろ：某点时间左右（or so） お父さんは 夕方 6時ごろに 歸りますよ。 10.こちろ：这边（this way）
どうぞ こちろへ。
11.少し（すこし）: 稍微(a little) 少し 寒かったです。 12.とても:非常(very) とても よかったです。(It's very good.) 13.人+たち:(人)复数 友達たち。
14.おおぜい:很多,只指人(many) 人は おおぜい いましたか。 おおぜいの 人が いました。
15.しか+ 否定式: 只有,仅(only) 東京から 京都まで 約2時間しか かかりません でした。 わたしの 家では わたししか 見ませんよ。 16.たくさん: 很多,指人或物(many) 京都には 有名な お寺や 庭園が たくさん あります。 17.いろいろな: 各种各样(all kinds of) いろいろな 所を 見ました。
18.あまり+否定式:不太,不怎么(not too) これは あまり 有名な お寺では ありません。 これは あまり 大きい 庭園では ありません。 19.よく: 常常(频数),非常(程度) 田中さんは よく テレビで 野球の 试吅を 見ます。 わたしは 野球の ル-ルが よく わかります。
(Mr Zhang knows the rules of baseball very much.) 张さんは 野球の ル-ルが よく わかりません。
(Mr Zhang doesn't know the rules of baseball very much.) 20.たいへん: 非常(very much) 野球は 日本で たいへん 人气が あります。 21.たいてい:大致,差不多(almost) 男の 人は たいてい 野球が 好きです。 22.でも: 但是(but) でも 夜は 東京ほど 暑くないです。
(But at night Beijing is not as cold as Tokyo.) 23.(_の) ほう: 更加(even) 昼は 北京の ほうが 暑いです。 24.より: 比（than）
日本は 中国より 狭いです。
中国より 日本の ほうが 狭いです。 25.ほど+否定式：不及（not so…as） 日本は 中国ほど 広くないです。 26.いちばん:最(most) 東京は 日本で いちぼん 人口が 多いです。 27.ずっと: 比…得多(much more) 今日は 昨日より ずっと 寒いですね。
28.では: 那么(then) では 北京で いちばん いい 季節は いつですか。 (Then when is the best season in Beijing?) 29.くらい:大约(about) 1週間に 4回くらい 行きます。 30.それから:然后(and then) りんごを 4個と 卵を ２０個 買いました。それから 齒ブラシを ３本買いました。 31.(_に) よって: 根据(according to) 土地に よって 料理の 味が 違います。 32.そう:那么(so) そう しましょう。（So it is.）
33.ぜひ：一定 （表示愿望强烈的词） ぜひ 食べたいですね
34.もう+数量词：再（another， more） ビ-ルを もう １本 注文します。 もう 少し お茶が ほしいです。
35.ちよっと：稍微（a little while） ちよっと 待って ください。
36.ずいぶん：非常 （表示惊讶或程度高） ずいぶんのどがはれています
37.ゆっくり:好好，充分，不慌不忙 ゆっくり 休んで ください。 38.てから：以后（after）
藥を もらってから，歸って ください。 39.(-の) ほかに:除…之外(addition to) 食料品の ほかに 日用品が あります。 40.ほとんど:几乎(almost)(adv) 南の 地方は ほとんど 雪が 降りません。 41.ほとんど:大多数(most)(noun) ほとんどの 人が 新聞を 読んみます。 42.まだ:尚,还,仍然(still, yet) --夏休みは もう 始まりましたか。 --いいえ,まだです。
１０月の 冲繩は まだ 暑いです。 まだ 一度も ありません。
43.本当に:真的,的确(indeed, really) 本当に 種類が 豐富に なりました。 44.(_の) おかげで: 多亏(thanks to) 電气製品の おかげで 家事の 時間は とても 短く なりました。 45.では:那么说(假定) 一度に おおぜいの 人が 休んでは 困りますから。 46.特に:尤其(especially) 餃子は 特に 人气が あります。
47.もちるん:当然(of course, certainly)
--どんな 料理が 得意ですか。 --もちるん 中華料理です。
48.こと:形式名词(动词+ことè名词) 餃子も 燒壳も 作る ことが できます。
料理は 食べる ことも 作る ことも 樂しいですよ。 49.何回／度／人／杯／个／册：表示好几次等
田中さんは 歌舞伎が 好きで，何度も 見た ことが あります。 50.最近：近来（recently）
最近は 忙しいですから, ゆっくり 料理を 作る ことが できません。 51.や…も…: (も取代を) 肉や 鱼の 冷凍食品も あります。 52.(_た) あとで:在…之后
映画を 見た あとで 食事を します。 53.前に:在…之前
家へ 歸る 前に, ス-パ-?マ-ヶツトに 寄ります。 54.ほうが: 最好
寒いですから, 家に 歸った ほうが いいです。 55.たり…たり…:又…又…
コンピユ-タは 人間より 速く 計算したり, 正确に 記譩したり する ことが できます。 56.でも:即使(even) 新聞社に よって 同じ ニュ-スでも 見出しが 大きかったり, 小さかったり します。 57.きっと:一定(猜测) 中国へ 行った ことが ない 人も きっと あの 番组を 見て,感動したと 思います。 きっと 彼は 来ると 思います。 58.て: 表示原因或理由
中日両国の スタツフの 協力が あって, 成功したんですね。 59.ために: 为了
友達に 会う ために 東京へ 行きました。
科学技術を 勉強する ために 日本に 留学しました。 60.(_の) 代わりに: 代替(instead of) 危險な 仕事や 单純な 仕事を 人間の 代わりに ロボツトが して いるです。 61.これから：从今以后(from now on) これから 世界中で 增えると 思います。 62.でしょう:表示同意 "吧" 紅葉が きれい でしよう。 63.ましょう:礼貌的劝诿 映画を 見ましょうか。 64.ても:可以
--風呂に 入っても いいですか。 --はい。入っても いいです。
（--いいえ。入っては いけません。 65.しっかり：好好地
张さんも しっかり 勉強して くださいね。 66.もっと：更加
これから もっと 進步する 思います。 67.わたしが：表示主动地承担某事 わたしが 切符を 買いに 行きましょう
新版标准日本语教案模板共2
第５課
田中さんは会社へ行きます。
１、～へ行きます。
「へ」作助词时，发「え」的音。表示行为、动作的方向、对象、目标等。这时的「へ」可用「に」替换。「に」侧重强调动作的目的地或终点。 ○ 私は午後学校へ行きます。
○ 私はあさって上海へ行きます。 ○ 私は今日は家に帰りません。 ２、～から来ます。
○田中さんは日本から北京に来ました。 ○明日飛行機は北京から日本へ行きます。 ３、～で行きます。
○わたしは飛行機で日本に行きます。 ○王さんはタクシーで学校へ行きます。 ○私は地下鉄で家に帰ります。 ４、～と行きます。
○私は王さんと美術館へ行きます。
○私は田中さんと一緒に学校に行きます。 ５、甲から乙まで～かかります。
○北京から上海まで２時間かかります。 ○東京まで一日かかります。 ６、甲が～から来ます。
助词「が」是格助词，在这里表示动作的主语（重在主语）。「は」表示一句话的主题（重在谓语）。例：○私が行きます。／私は行きます。 用「が」的场合：
①表示未知的或初次提到的事物用「が」。 ②凡疑问词作主语时都用「が」。○だれが行きますか。わたしが行きます。 ③陈述自然现象、眼前景色、说明事物所处状况时用「が」。 ○ 太陽（たいよう）が昇（のぼ）りました。 ○ ベルが鳴（な）りました。 ○ 花がきれいですね。
④表示人的好恶、水平时，引出对象用「が」。 ○ 私はりんごが好きです。
练习：
1、明天是休息日，我不去学校。
2、明天是星期天，医院不上班。
3、从成都到西安坐火车花了一天。
4、去年我和小李一起去了上海。 答え：
１、あしたは休みです。学校に行きません。 ２、明日は日曜日です。病院は休みです。
３、成都（せいと）から西安（せいあん）まで汽車で一日かかります。 ４、去年私は李さんと一緒に上海へ行きました。
新版标准日本语教案模板共3
标准日本语教学计划
标准日本语教学计划（一）
一、情况分析
现有6名同学参加了我校开展的日语第二课堂，这6名日本语都没有日语基础。首先需要让同学们产生学习日语的学习兴趣。日语第二课堂本着寓教于乐的教学宗旨让同学们既能学到知识也能达到让同学们释放学习压力放松的作用。其次，通过对日语学习简单的日本语对话、儿歌、歌曲等，使同学们对日本语有个初步的认识。因此，本学期我们将多组织富有趣味性的日语游戏，以游戏的形式开展游戏教学活动，努力使孩子们积极主动的学习日语。
二、学期目标
1、培养同学们学习日语的兴趣，并能注意日语的发音。 2、让孩子多说、多听，结合一日活动的各个环节，学习一些日常用语，礼貌用语，愿意在日常生活中加以运用。大胆地说。
3、继续学习单词（动作、玩具、生活用品、文具、食品、星期等），掌握一些简短的儿歌、歌曲、故事，并乐意和主动参加一些日语歌曲表演。
4、尝试欣赏一些有趣的故事，了解其中的内容。 5、愿意运用所学的对话、句型和同伴、老师进行交流。 6、对教师的常规用语可以快速准确的做出反应。
第 1 页 三、具体措施
1、根据三四年级的年龄特点及发展水平，科学有序的合理安排日语活动。
2、充分挖掘每个教材的作用，以游戏为基本组织形式，充分调动幼儿学习的积极性。
3、增加墙面也说话的作用，粘贴各种相关的日语单词，让孩子置身于学习日语的良好氛围中。 4、注重个体差异，因人施教。
5、通过进修、自学，努力提高教师自身的日语发音、语法的正确使用。
四、课程设置
1、使用教材，根据学生的学习情况自制教材。不断在教学中补充、完善教学内容。
2、准备多种教学具，配合教材的图片、卡片、实物、等灵活运用，以更好的让同学们掌握教学内容。总之，在今后的工作中，我必定努力将日语第二课堂教学活动开展起来。
辽阳市第十一中学
标准日本语教学计划（二）
一、课程教学方案
（一）课程教学目标、
培养学生具有初步的听说、读写能力，使学生日语能力得以提升，为全面提高学生外语运用能力打下较好基础。
第 2 页 （二）课程设置
中专文化基础课程
（三）教学要求
基础阶段教学内容主要包括语音、文字、词汇、语法以及句型、功能意念等6个项目。 [第二部分] {一}语言基本功训练
语言是人类交际的工具，要达到交际的目的，必须很好地掌握并使用语言。因此，语言基本功的训练是基础阶段教学的中心。
基本功训练包括基本的语言知识（语音、文字、词汇、语法等）和语言技能（听、说、读、写等）的训练。 [1]? 语言知识：[06级] 1）语音
语音教学包括语音和语调两部分。
语音：1.清音、浊音、半浊音、拨音的发音；促音、长音、拗音、拗长音的发音。 2.单词中的发音辨析。 3.日语发音的特点。
语调：单词的声调、各类单句的基本语调。 2）文字与词汇
掌握日语的假名和汉字两种文字，并能用罗马字标记假名
第 3 页 和汉字。
中日两国共同使用汉字，这对中国学生来说是一个方便条件。但是，无论读音。
书写还是词义，日语中使用的汉字与汉字中的汉字都有很大差异，因此，正确使用日语汉字是非常重要的。 06级学生：应掌握50个左右日语汉字，300个左右单词。 05级学生：在一年级和第三学期学习的基础上，考虑要实习，这个学期学习时间较短，应该在原来的基础上增加30个左右日语汉字，200个左右单词。 3）语法
语法包括基础语法的主要内容，指词法和句法两部分。 06级学生：
词法：词的分类、意义及基本用法。
句法：各种单句的结构和用法；日语的句子成分。简单的句型。 05级学生：
句法：以前尚未学到的各类词； 单句的结构和用法；日语的句子成分，句型。 {二}听、说与读、写
1、掌握日语日常会话中所需要的表达方法。
2、培养学生情景对话能力，能根据不同的生活和工作情景较熟练地进行口头交际。
第 4 页 3、能熟练掌握各种应用文的格式用语、写作规范和技巧。 [第三部分] 教学方法
面授：在课堂教学中，精讲多练，以练为主的原则，使学生学到的语言知识和已掌握的语言技能有机地结合起来，并逐步熟练。
第 5 页
新版标准日本语教案模板共4
标准日本语语法总结 1.一般式(敬体) 动词(ます连用形)ます。 :王さんは 家へ 歸ります。
动词(ます连用形)ません。 :王さんは 家へ 歸りません。 2.过去式(敬体)
动词(ます连用形)ました。 :王さんは 家へ 歸りました。
动词(ます连用形)ません でした。 :王さんは 家へ 歸りません でした。 3.现在进行式(敬体)
动词(て连用形)て ぃます。
:王さんは 家へ 歸って ぃます。 4.过去进行式(敬体)
动词(て连用形)て ぃました。 :王さんは 家へ 歸って ぃました。 5.完成式(敬体)
动词(た连用形)た ことが ぁります。
:あの 人は 富士山に 登った ことが ぁります。
动词(た连用形)た ことが ぁりません。
:あの 人は 富士山に 登った ことが ぁりません。 6.存在句
(非生命)宾语が ぁります。 (非生命)宾语が ぁりました。
:部屋に 机が ぁります。(=机は 部屋に ぁります。)
部屋に 机が ぁりました。(=机は 部屋に ぁりました。) (非生命)宾语が ぁりません。(非生命)宾语が ぁりません でした。 : 部屋に 机が ぁりません。 部屋に 机が ぁりません でした。 (有生命)宾语が ぃます。
(有生命)宾语が ぃました。
:部屋に 猫が ぃます。 部屋に 猫が ぃました。
(有生命)宾语が ぃません。 (有生命)宾语が ぃません でした。
:部屋に 猫が ぃません。 部屋に 猫が ぃません でした。 to do 式
宾语を A动词(ます连用形)に 移动动词(ます连用形)ます。
:図書館へ 本を 借りに 行きます。 to do 式
宾语が 动词(ます连用形)たぃです。
: わたしは 科学技術の 本が 読みたぃです。
另: わたしは 本が ほしいです。(want sth) 9.请求句
a.动词(て连用形)て くたさぃ。 (请做) :ここに 名前を 書いて くたさぃ。
动词(なぃ连用形)なぃで くたさぃ 。(请不要做) :煙草を 吸わなぃで くたさぃ 。
名词を くたさぃ。（给我．．．）
:本を くたさぃ。 10.许可句
动词(なぃ连用形)なければ なりません。 (必须做) :田中さんは 每朝 ７時に 起きなければ なりません。 动词(なぃ连用形)なくても ぃぃです。 (可以不做) :田中さんは 每朝 ７時に 起きなくても ぃぃです。
动词(て连用形)ても ぃぃです。 (可以做) :行っても ぃぃです。
better 句
动词(た连用形)た ほぅが ぃぃです。（最好做） :藥を飲んだ ほぅが ぃぃです。
动词(て连用形)ては ぃけません。 (不可以做) :会社を 休んでは ぃけません。 12.能力句
名词が できます。
:田中さんは 英语が できます。
动词(基本形)ことが できます。
:田中さんは 英语を 話すことが できます。 13.前后动作句
A动词(て连用形)てから, B动词(ます连用形)ます。 :藥を もらってから， 歸ります。
A动词(て连用形)て, B动词(ます连用形)ます。 :病院へ 行って，診察を 受けます。 A动词(基本形)前に，B动词(ます连用形)ます。 :料理を 作る 前に，手を 洗ぃます。
A动词(た连用形)た あとで，B动词(ます连用形)ます。（あとで：以后） :仕事が 終わった あとで, 映画を 見ます。 14."反复"句
A动词(た连用形)たり，B动词(た连用形)たり します。
:田中さんは 新聞を 読んだり，テレビを 見たり します。 15."认为/说"（间接引语）
动词基本形(一般, 将来)と 思ぃます。 动词てぃる（进行）と 思ぃます。
动词たぃ（想做）と 思ぃます。
动词なぃ（否定）と 思ぃます。
:わたしは 彼が 北京へ 行くと 思ぃます。 :わたしは 先生が 今 寝てぃると 思ぃます。 :わたしは 新しぃ 技術を勉強したぃと 思ぃます。 :わたしは 彼が 北京へ 行くなぃと 思ぃます。
16."认为/说"（直接引语）
「…」と 言/思ぃます。 going to do (打算)
动词（意志形）+う/よう と 思ぃます。(只用于表示说话人的意志) 动词（意志形）+う/よう と 思ってぃます。 夏休みには, 海へ行こうと思います。 18.动词作定语(变为形容词) 动词基本形+名词
1.动词简体形+名词(一般、将来) 2.动词(た连用形)+ た+名词（过去） 3.动词(て连用形)+ てぃる+名词（进行） 4.动词(なぃ连用形)+ なぃ+名词（否定）
5.动词(なぃ连用形)+ なかった+名词（过去否定） 6.动词(ます连用形)+ たぃ+名词（想要） ． 本を 読む学生 (读书的学生) 2． 本を 読んだ学生 (读过书的学生) 3． 本を 読んでぃる学生 (在读书的学生) 4． 本を 読まなぃ学生 (不读书的学生) 5． 本を 読まなかった学生 (没读过书的学生) 6． 本を 読みたい学生 (想读书的学生) 19.动词作主语（变为名词） 动词基本形+名词
1．动词简体形+ のは/が/を…です/ます(一般、将来) 2．动词(た连用形)+ のは/が/を…です/ます（过去） 3．动词(て连用形)+ のは/が/を…です/ます（进行） 4．动词(なぃ连用形)+ のは/が/を…です/ます（否定） 5．动词(なぃ连用形)+ のは/が/を…です/ます（过去否定） 6．动词(ます连用形)+ のは/が/を…です/ます（想要） 野球を するのは おもしろいです。
2.李さんは，日本語を 話すのが，上手です/好きです。 3.李さんは，空港で両替するのを 忘れました。 名词
1.主+は 名词+です。（现肯）
:それは 科学の 本です。
2.主+は 名词+では ぁりません。（现否）
:それは 科学の 本では ぁりません。 3.主+は 名词+でした。（过肯）
:それは 科学の 本でした。
4.主+は 名词+では ぁりません てした。（过否）
:それは 科学の 本では ぁりません てした。 5.定语（动词简体形）＋名词
:これは 読む 本／読んでぃる 本／読んだ 本 形容词
(形容词词干+ぃ) 1． 判断句
形容词词干ぃです。（现肯）:デベ-トの 建物は 高ぃです。
形容词词干く なぃです。（现否）: デベ-トの 建物は 高く なぃです。
形容词词干かったです。（过肯）: デベ-トの 建物は 高かったです。
形容词词干く なかったです。（过否）: デベ-トの 建物は 高く なかったです。 2． 自变句
形容词词干く なります。:部屋が 暖かく なります。 3． 他变句
形容词词干く します。:部屋を 暖かく します。 4． 作定语
形容词词干ぃ名词 : 古ぃ 庭園 5． 表示"又…又…"
A形容词词干くて，B形容词词干くて，（C形容词词干くて，）D形容词词干ぃです。 日本の 国土は 细くて, 长ぃです。 6． 表示"一会儿…一会儿…"
A形容词词干かったり，B形容词词干かったりです。 部屋の 中は 暖かかったり, 寒かったりです。 7． 表示"认为（形容词）" 形容词词干ぃと 思ぃます。:部屋を 暖かぃと 思ぃます。 8．表示"要（某物）"…が ほしぃです。
わたしは 本が ほしぃです。
高ぃ(たかぃ) 低ぃ(ひくぃ)暑ぃ(ぁっぃ)寒ぃ(さむぃ) 多ぃ(ぉぉぃ) 古ぃ(ふるぃ) 大きぃ(ぉぉきぃ) 黑ぃ(くろぃ) 速ぃ(はゃぃ) 美しぃ(ぅつくしぃ) 新しぃ(ぁたらしぃ) 白ぃ(しろぃ) 広ぃ(ひろぃ) 狭ぃ (せまぃ)
凉しぃ(すずしぃ) 暖かぃ(ぁたたかぃ) 安ぃ(ゃすぃ)甘ぃ(ぁまぃ)辛ぃ(からぃ) 冷たぃ(つめたぃ)痛ぃ(ぃたぃ)细ぃ(ほそぃ)長ぃ(ながぃ)早ぃ(はゃぃ) 遟ぃ(ぉそぃ)明るぃ(ぁかるぃ)短ぃ(みじかぃ)危なぃ(ぁぶなぃ)良ぃ(よぃ) すごぃ 了不起 すばらしぃ 极好 ぃぃ 好 ほしぃ 想要 ぉぃしぃ 好吃的 形容动词
形容动词词干(か)+だ
1．判断句
形容动词词干です。（现肯）: 動物園は にぎゃかです。
形容动词词干では ぁりません。(现否):動物園は にぎゃかでは ぁりません。 形容动词词干でした。（过肯）: 動物園は にぎゃかでした。 形容动词词干では ぁりません てした。（过否）
動物園は にぎゃかでは ぁりません てした。 2．自变句
形容动词词干に なります。:家事が樂に なります。 3．他变句
形容动词词干に します。:部屋を きれぃに します。 4．作定语
形容动词词干な名词 :有名な 庭園 5．表示"又…又…"
A形容动词词干で，B形容动词词干で，（C形容动词词干で，）D形容动词词干です。
秋は さわやかで 快適です。 6．表示"一会儿…一会儿…"
A形容动词词干だったり，B形容动词词干だったりです。 時間に よって 静かだったり，にぎやかだったりです。 7．表示"认为（形容词）":形容动词词干だと 思ぃます。 動物園は にぎゃかだと 思ぃます。
にぎやかだ 热闹 静かだ(しずかだ) 有名だ(ゅぅめぃだ) ぃろぃろだ 各种各样 好きだ(すきだ) 爱好 上手だ(じょぅずだ) 便利だ(ぺんりだ) 快適だ(かぃてきだ) 盛んだ(さかんだ) きわやかだ 清爽 简单だ(かんたんだ) 樂だ(らくだ) 轻松 豐富だ(ほぅふだ) 苦手だ(にがてだ) 得意だ(とんぃだ) 同じだ(おなじだ) 反対だ(はんたぃだ) 正確だ(せぃかくだ) 危險だ(きけんだ) 单純だ(たんじゅんだ) 热心だ(ねっしんだ) 代表的だ(だぃひょぅてきだ) きれぃだ 美丽的 疑問句
一．何
1) 何(なん,なに) (what)
1．--それは 何ですか。--これは 本です。
2．--靴の ぅりばは 何階ですか。--1階です。
2）何時 （何月 何日 何曜日 何分）(what time, what day, etc.) 1．--今 何時ですか。--午前6時50分です。
2．--王さんの学校は 何時に 始まりますか。--9時に 始まります。 3．--何時からですか。--9時からです。 3）何て (by what)
1．--上野まで 何で 行きましたか。--バスです。 4）何時間 (how long) 1．--王さんの 家から 学校まで 何時間 かかりましたか。--1時間です。 5）何を
1．--何を 見ましたか。--映画です。 6）何が1．--何が入ってぃますか。--本です。
7）何種類の(+名词) (how many kinds of)1．--何種類の 映画を 見ますか。--1種類しか 見ません。
新版标准日本语教案模板共5
一、将下列汉字改为平假名 学生 中国人 日本 外国 英語 会社員
二、将下列假名改为汉字。(1×10) 将下列假名改为汉字。
しゃいんだいがくせいしゃしんかいしゃ ちゅうごくてんいん とうきょうひと
三、从下列①②③中选择正确词语，完成句子。(1×10)
1.わたしは＿です。①小野②小野さん③学生さん
2.＿は社員です。①李さん②林③キム さん3.あなたは＿ですか。①張③張新③留学生 4.アメリカ人は＿ですか①どこ②だれ③なん
5.キムさんは＿ではあリません①留学②学校③社員
6.韓国は＿ですか。①だれ②どこ③なん
：森さんは課長ですか。B:いいえ、課長＿。① です②ですか③ではありません:あなたはタイ人ですか。B：＿タイ人ではありません。 ①いや②いいえ③はい
：あなたはアメリカ人ですか。B：＿、アメリカ人です。
①はい②いいえ③いや：キムさんは会社員ではありませんか。B：はい、会社員＿。①ではありません②です③ではあります
五、将下列句子译成汉语。(3×5) 1.キムさんは東京大学の留学生です。
2.李さんは大学の先生ではありません。
3.スミスさんはイギリス人ですか。4.私は学生ではありません。会社員です。5.その本は張さんのではありません。私のです。
六、将下列汉语译成日语.1.我是中国人.2.你是韩国人吗？3.我是史密斯，是美国人.4.森是科长，不是社长。5.她是公司职员，不是学生.
新版标准日本语教案模板共6
语
教
案
日
第八課 李さんは日本語で手紙を書きます。 本课重点：
１．～で ～を ...ます（手段、方法） ２．～に ～を ...ます ３．～から ～を ...ます
助词用法：
で：表示方式 手段。 に：表示对象。
から:表从谁那里得到了什么东西。 （１）
田中さんは 手紙（てがみ）を書（か）きます。 田中さんは 万年筆で 手紙を書きます。
奥さんは 友達と 話（はなし）を します。
奥さんは 電話（でんわ）で 友達と 話を します。
お嬢さんは 絵（え）を かきます。
お嬢さんは 絵の具（えのぐ）で 絵を かきます。
（２）
田中さんの 娘さんの 名前（なまえ）は 純子（じゅんこ）です。 純子さんは 小学生（しょうがくせい）です。
純子さんは 学校で 絵を かきました。
純子さんたちは 先生（せんせい）から 画用紙（がようし）を もらいました。 純子さんは お母さん（おかあさん）の 絵を かきました。 純子さんは 絵の具で お母さんの 絵を かきました。 明日は お母さんの 誕生日（たんじょうび）です。 純子さんは お母さんに 絵を あげます。
（３）
純子：お母さん、お誕生日 おめでとう ございます。 母（はは）：どうも ありがとう。
純子：これは お誕生日の プレゼントです。お母さんの 絵です。 母 ：ありがとう。
純子：昨日 学校で かきました。初めて 絵の具で かきました。 母 ：さっき お父さん（おとうさん）から 電話を もらいました。もう すぐ 花屋（はなや）から 花（はな）が 届き（とどき）ます。 純子：お父さんの プレゼントですか。
母 ：はい、そうです。お父さんは 夕方（ゆうがた） ６時（ろくじ）ごろに 帰りますよ。
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