大班语言优秀教案《春天》3篇(幼儿园大班语言春天教案)

时间:2024-03-19 19:55:00 教案

  下面是范文网小编整理的大班语言优秀教案《春天》3篇(幼儿园大班语言春天教案),供大家参考。

大班语言优秀教案《春天》3篇(幼儿园大班语言春天教案)

大班语言优秀教案《春天》1

  教学目标:

  知识与技能:理解"温暖、香甜、欢腾"三个词语,并能用词说一句话。

  过程与方法:通过小组合作理解诗歌内容并能有感情地背诵。

  教学重点:

  能够用优美的词语造句并熟练掌握诗歌大意。

  教学难点:

  培养幼儿的想象力,创造性讲述的能力。

  教学准备:

  歌曲《春天在哪里》,小动物头饰,图片。

  课时:2课时。

  教学过程:

  第一课时

  一.歌曲激趣,开篇点题

  导语:小朋友们,今天老师给你们带来了一首好听的歌曲,你们想听吗?(播放歌曲《春天在哪里》)这是一首描写哪个季节的歌曲呢?(学生回答,随机板书)

  二.交流观察,出示图片

  师:仔细观察书中的图画,你在上面都看到了什么?(学生汇报,教师贴图)

  小结:指名看贴图说说春天是什么。加深对"春天、温暖、香甜、欢腾"等词语的印象。

  三.连词成句,理解诗意

  师:春天是什么?请小朋友用"温暖、香甜、欢腾"三个词语说一句话。在这个基础上,引导小朋友对春天的特点有一个初步的理解。

  小结:尽量做到每个孩子都能表达出自己的`想法,教师适时引导小朋友发挥他们丰富的想象力。

  四.游戏互动,主题升华

  出示"小燕子、小蜜蜂、小鸭子、小山羊"的头饰,激发小朋友踊跃参与游戏的情趣,分角色来感受不同人物对春天的不同认识,在游戏中,感受春天姿多彩的美。

  第二课时

  一.交流学习经验

  师:上节课我们认识了四个好朋友--"小燕子、小蜜蜂、小鸭子、小山羊",他们告诉了我们春天是什么,并编了一首诗歌,小朋友们想不想学习这首诗歌啊?(板书)

  二.诵读和欣赏诗歌

  1.倾听教师范读,注意字音、节奏。

  2.播放轻音乐,学生轻声跟读。

  3.小组合作,分角色诵读。

  4.指名到讲台前大声领读。

  三.拓展延伸

  师:小朋友们对诗歌诵读的很熟练了,那么你们想不想也来当一回小诗人,自己编一首关于"春天"的诗歌呢?把你观察到的有关春天的美丽,用自己的语言说出来,我们大家比一比,看看谁是我们班级的"小诗仙"。

  板书设计:

  春天

  燕子贴图 温暖 泥窝贴图

  蜜蜂贴图 香甜 花朵贴图

  鸭子贴图 欢腾 小河贴图

  山羊贴图 绿色 三破贴图

大班语言优秀教案《春天》2

  活动目标:

  ⑴能感受春天的气息和发现花草、树木的变化。

  ⑵乐意在教师的引导下观察初春的景色,喜爱春天。

  活动准备:带领幼儿观察发芽的树。学会歌曲《小燕子》

  活动过程:

  ⑴春天真舒服——到户外感受春天的天气带幼儿到户外晒太阳,鼓励幼儿表达阳光照在身上的感受,感知春天来了天气暖和了。

  ⑵花草、树木怎么了——观察春天的花草、树木同幼儿边走边欣赏春天的花草、树木,知道春天的花是五颜六色的,小草变绿了,大树长出了绿芽。

  ⑶我找到了春天——表达自己的发现

  a、"你找到了春天吗?它藏在哪里?"请幼儿一一说出来。

  b、引导犹如运用恰当的词汇表达

  c、全班演唱歌曲《小燕子》

  ⑷带幼儿到户外游戏结束活动。

  教学反思

  春天是最美的季节,是万物复苏、万树萌绿、绿草如茵、百花争艳的生机蓬勃的季节。它给大自然带来了无穷无尽的美。幼儿语言课应贴近学生的生活,让学生接触大自然,到大自然中寻找春天,感受、观察、了解、欣赏春的气息、春的风采,大胆表现春天的色彩。在亲近大自然的活动中让学生初步掌握观察的方法,初步训练观察的能力和对色彩的感受、记忆和表现能力。

  本课我的主要意图是让学生较充分地感受春天的美,激发学生对大自然的热爱之情,引导学生发现春天的色彩变化,有意地选择色彩和搭配颜色,用鲜艳、丰富的`色彩表现春天的美丽。通过观察图片,讲述内容,观察自然变化的能力,热爱大自然,发展幼儿的观察能力和语言表达能力。

  在教学过程中了我采用了不同的形式来表现春天,如找春天、说春天、唱春天到最后的画春天,让孩子们用油画棒画、水彩笔画、彩纸剪贴等,以启发学生采用更多的表现方式,尽情地表现自己感受到的春天的色彩。

大班语言优秀教案《春天》3

  【活动目标】

  1、尝试进行图夹文阅读,愿意大胆表达自己的想法。

  2、学习词语:万紫千红、五颜六色。

  3、再一次感受春天的美好,体验共同生活的快乐。

  【活动准备】 师:大图书《春天的日记》、花的`PPT、音乐、绘画工具。

  幼:事先积累有关春天的感性经验。

  【活动过程】

  一、谈话导入。

  1、最近我们一直在美丽的春天里快乐地成长,今天我们来聊聊春天好吗?

  2、幼儿自由讲述对春天的感受。

  3、小结:春天来了,树儿绿了,花儿红的,冬眠的动物醒来了,小朋友们换上了漂亮的春装,世界变得那么美好。

  二、师幼共同阅读大图书。

  (一)阅读封面

  1、今天我带来了一本有趣的书,这本书跟我们平时看到的有什么不一样。

  2、什么是日记?日记里会告诉我们什么?哪些事情可以记在日记里?

  (二)阅读3月1日——走进春天

  1、这是哪一天?天气怎样?

  2、师生一起阅读内容。

  3、小结

  (三)阅读3月12日——植树节

  3月12日,这可是个特别的日子,你知道这是个什么节日吗?(植树节)

  为什么要种树?

  (四)阅读3月18日——-鲜花盛开

  1、你们认识这些美丽的花吗?

  2、小结

  (五)4月3日——难忘风筝

  又是让人难忘的一天,看到这只风筝让你想起了什么?幼儿回忆一起放风筝时的情景。

  总结:这本日记里记载着许许多多发生过的事,,我们一起欣赏花开、锻炼身体、尽情游戏……在明媚的春天里,我们健康快乐地成长着!

  三、想象和创作。

  1、猜一猜下一页我会写什么?幼儿自由想像内容,用笔画下春天里最难忘的事情。

  2、幼儿交流分享。(幼儿教育)

大班语言优秀教案《春天》3篇(幼儿园大班语言春天教案)相关文章:

幼儿园大班语言教案12篇

关于大班语言教案3篇(大班语言教案12小结)

大班语言狮子和老鼠教案3篇(幼儿园狮子和老鼠教案大班)

种瓜大班语言教案3篇 大班语言活动种瓜教案

精大班语言教案3篇 大班语言教案

大班语言教案9【6篇】

大班语言老虎来了教案6篇(老虎来了故事教案)

大班语言教案《懒惰的小蜗牛》3篇(懒惰的小蜗牛故事教案)

大班语言教案范例6篇 大班语言优秀教案大全

经典大班语言教案6篇(大班语言精品教案)