下面是范文网小编收集的部编人教版三年级语文下册习作《身边那些有特点的人》优秀教案7篇，供大家参考。
部编人教版三年级语文下册习作《身边那些有特点的人》优秀教案1
同学们，今天咱们来玩一个猜谜游戏。看谁能根据大屏幕上的词语猜出人物形象。看谁的反应最快，猜出来的同学请举手。（大屏幕出示）
【设计意图：游戏导入，用耳熟能详的人物形象激发学生兴趣，揭题。】
1．火眼金睛???尖嘴猴腮???头戴紧箍咒??????——孙悟空
同学们，眼睛，嘴巴，脸，这些都是孙悟空的外貌。所以咱们可以通过外貌猜出人物。（板书：外貌）
好，同样是《西游记》中的人物，再猜（大屏幕出示）
2．好吃懒做
好色???????——猪八戒
好吃懒做是猪八戒的？性格。??好色，就是喜欢女子。也就是爱好、兴趣。所以咱们还可以通过性格爱好来猜出人物。（板书：性格??爱好??兴趣）
小结：外貌，性格，爱好兴趣，这些都可以称之为人物特点。
部编人教版三年级语文下册习作《身边那些有特点的人》优秀教案2
学会抓住人物的外貌、性格、兴趣爱好等特点，准确真实的描写人物形象。
部编人教版三年级语文下册习作《身边那些有特点的人》优秀教案3
部编人教版三年级语文下册习作《身边那些有特点的人》优秀教案4
教师：准备范文。
学生：观察自己身边有特点的人。?教学时数：
1课时。
部编人教版三年级语文下册习作《身边那些有特点的人》优秀教案5
1．出示范文。
到底怎样抓住特点来描写人物呢？老师抓住了自己的特点写了一段文字，咱们一起来看看。
范文：我高高的个儿，脸蛋儿鼓鼓的，就像鹅蛋一样。眼睛虽然不大，但是很有神采，一笑就变成了两弯月牙儿，让人感觉很亲切。我的鼻头圆圆的，下巴尖尖的。我还是一个爱笑的人，无论遇到什么事情，嘴角总是上扬的。我特别喜欢读书，平时我抓住一点一滴的时间都用来读书，课间读，下班回家后读，连上厕所都手不离书呢。
师：老师是从哪些方面来描写自己的？?生：个子，脸蛋，眼睛，鼻子，下巴。（外貌）?生：爱笑，嘴角上扬。（性格乐观）?生：喜欢读书。（兴趣爱好）
2．小结：老师在描写自己的时候，抓住了自己的外貌，性格，兴趣爱好等特点。每个人都有自己独特的特点，你在写人物的时候只要从这几个方面，抓住人物的特点，并写具体，才能让人印象深刻。
部编人教版三年级语文下册习作《身边那些有特点的人》优秀教案6
1．出示例文。
我们可以根据外貌猜出人物，大家看这段文字写的是谁？
（出示例文）我有一头乌黑的头发，圆圆的脸上长着一双黑色的眼睛，鼻子下面有一张小小的嘴巴。
师：这是谁？??生答不知。?因为他的外貌没什么特别的地方。没特点。
好多人都长的是这个样子，这是一张大众化的脸谱，放在人堆里看没什么特别的。所以猜不出来。
师：那什么是特点呢？生：特殊的地方。
师：对特别之处。生：和别人不一样的地方。
2．理解什么是特点。
特点就是指的人或者物所具有的独特的地方。这个独特的地方，可以是外貌，也可以是性格爱好兴趣等。这都是特点。
（举例：）比如说：小红左侧脸颊上长了一颗美人痣，这就是她外貌的独特之处。小明特别爱看书，连上厕所的时候都拿着书，这是他的兴趣爱好，也是他的特点。再比如说我们班的郭辰嘉同学，平时非常喜欢帮助别人，一副热心肠，这也是他的特点。
同学们，你们有什么特点呢？
正是有了这些特点，才使得我们与众不同。著名的哲学家布莱尼茨曾说过，：“世界上没有两片完全相同的树叶，也没有性格完全相同的人。”所以咱们在介绍人物时，想让人一下子记住，就必须抓住最鲜明的特点。（板书：抓特点）
部编人教版三年级语文下册习作《身边那些有特点的人》优秀教案7
抓住人物的外貌、性格、兴趣爱好等特点，准确而真实的描写人物形象。
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